山西长治高考时间2023年时间表_山西长治高考2017

1.那些年，哪些高考的事

2.长治二中和一中哪个好贴吧

3.长治高中有哪些学校

4.长治二中2023有多少高考学生

山西长治中考满分660分

语文120分、数学120分、英语120分(听力考试占20分)、理科综合150分(物理80分、化学70分)、文科综合150分(历史75分、道德与法治75分)，总分660分

中考填志愿注意事项：

1、填报时间及地点

填报中考志愿学校一般会统一通知并安排，然后由我们自己在网上填报，具体网址学校会告知家长与学生。

2、关于账号密码

注册好账号后，我们就要牢牢记住自己的登录号码以及密码，直到自己进入高中或者其它学校。万一忘记密码，那么带来的麻烦可不是修改那么简单，又要班主任帮助才能重新换新密码。

3、三个投档志愿

填报志愿的时候，我们有三个投档，第一志愿我们可以填写自己心仪的学校。或者填报自己很有可能考到的学校。第二志愿就要填写自己最有把握考到的学校。第三志愿可填写自己发挥不正常的情况下可以考到的学校。总之，填报的各个志愿要合理的拉开差距，以免高不成低不就。

4、了解学校和专业是选报的基础

高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。普通高中从办学层次来分，有现代化寄宿制高中、市重点中学、区重点中学；从办学体制来分，又分为公办高中、公立转制高中和民办高中。综合高中是近几年一种新的教育模式，在普通教育中适当地渗透职业技术教育。中等职业技术类学校(含中专、职校、技校)主要是培养从事生产、服务、管理等第一线工作的中等专业技术人才。

5、定好自己的位、排好学校的序

其实中考志愿相对于高考比较容易填报，考生只要正确判断自己的学习状况，理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。简单地说就是要“定好自己的位、排好学校的序”。在此提醒考生和家长要注意查看《招生简章》、《招生报考指南》、《中考特刊》等相关材料，并认真听取毕业学校召开的报考辅导会，从正规渠道了解报考信息。

那些年，哪些高考的事

地址：长治市府上街

电话：2024118 2023304

长治二中的前身是1904年在原潞安府贡院旧址上成立的潞安中学堂，1907年更名为潞安中学，1912年改为省立第四中学，1931年为长治初级中学，1938年成为以原国家财政部副部长戎子和同志为校长的民族革命中学，在此期间，八路军副总司令彭德怀曾到此视察，八路军总司令朱德曾到校对全校师生发表重要讲话，抗日战争胜利后，改为华北技工学校，1952年改为“长治市第二中学校”。

长治二中属山西省首批重点中学、山西省特色中学和全国整体优化改革实验中学；曾先后被命名为“省级先进党支部”、“全国德育先进校”、“全国勤工俭学先进集体”、“全国红旗少先大队”、“全国群众体育活动先进单位”；1986、1989、1992、1995、1998年连续五次被省委省政府评为“省级模范单位”，授予“金杯奖”，成为全省教育系统连续五次授奖的唯一学校；1994年11月、1999年12月，又被省委省政府连续两次命名为“省级文明单位”。

长治二中位于闻名遐尔的隋朝建筑物上党门西侧，占地面积66150平方米，原初高中四六轨制，1998年开始改为单办高中十轨制。现有教学班31个，学生2340人，教职员工196人，党员84人。学校内部职能部门为一室四处：办公室、教务处、政教处、教研处、总务处。校内建有教学大楼、理化电教大楼、图书大楼、后勤办公楼、学生兴趣活动楼各一座，内设标准教室32个，电教室、微机室、语音室、实验室、卫星接收室、多媒体教室12个，大型阅览室4个，集成书库2个，藏书12万册。另有男女生公寓大楼各一座，住校生全部实行公寓化管理；教工家属楼五栋，住户213户，凡1998年底以前分配到二中的新老教工，全部住上了家属楼。

长治二中新一届领导班子组建于1983年，率先在长治市试行校长负责制。他们团结、协调、勤奋、廉洁，形成了“1+1>2”的合力，奠定了长治二中从1983年以来16年改革与腾飞的基础。

长治二中共有专职教师124人，其中特级教师7人，高级教师25人，一级教师67人，占教师总数的73%；他们中受过国家表彰的9人，受过省级表彰的30余人，受过市级表彰的60余人；有40余名教师在省级以上报刊发表过论文，有21名教师获得过省级以上论文奖，有5名教师出版过专著。为了给国家建设培养高素质的人才，他们把目前瞄向21世纪，实施了“青年教师跨世纪培养工程”，通过“政治上严要求，思想上勤帮助，生活上多关心，业务上精指导，工作上压担子，舆论上开路子”的36字培养经，短短十余年时间，就形成了一支老中青三结合、三层次的一流的师资队伍。

长治二中最突出的特点是注重现代化教学管理，他们变经验型为科学型，变行政型为教育型，形成了包括项目管理、行为管理在内的一整套系列化管理，1998年编印成册的《长治二中管理制度手册》约10万字，曾由省教委向全省教育系统推行，并于1989年在该校召开了全省重点中学管理工作现场会。

长治二中全面贯彻国家教育方针，强化素质教育，培养学生德智体美劳全面发展，取得了令人瞩目的成就。他们是山西省体育传统项目学校、山西省电化教学先进学校、山西省艺术教育先进学校；他们多次参加全国数、理、化奥林匹克竞赛，取得了优异成绩，1999年参加全省物理竞赛，夺得14个一等奖、9个二等奖、3个三等奖，其冠亚军全部出自该校，并分别被北京大学和浙江大学破格提前录取。1992年，他们组成代表队参加城区、市里、省里的“社会主义好”知识竞赛，连夺三个冠军；1993年，他们再次组队参加城区、市里、省里的“改革开放”知识竞赛，再夺三个冠军；1999年2月，代表山西省参加华北区青少年集邮知识竞赛，夺得冠军，1999年8月，代表华北区参加99世界邮展全国青少年集邮知识总决赛，夺得全国冠军；1999年澳门回归前夕，参加中央电视台第二起跑线澳门知识竞赛，又一次夺得冠军。

多年来，他们的教育教学质量一直名列三晋前茅，中考连续14年夺得长治市冠军，高考连续13年名列长治市第一，1998年高考达线人数突破四百，达436人，1999年达线突破六百，达632人，实际录取已经超过750人。

多年来，中国教育报、中国青年报、光明日报、山西日报、前进杂志、山西教育杂志等多家报刊大幅介绍了长治二中的先进事迹和办学经验，有300余家省内外兄弟学校到他们那里去取经学习。

长治二中下世纪初的奋斗目标是：团结一心，自加压力，负重前进，力争首批进入国家级示范高中行列！

长治二中和一中哪个好贴吧

曾经的高考，是千军万马过独木桥。不过对于那些没有机会走进考场，或没能通过高考走入大学校园的年轻人来说，高考依然带给他们许多收获。那是对知识的敬畏，对学习的渴求。

改变的不仅 是“考中者”

高考制度在山川沟壑间激发起一代青年人知识的渴望，也激发起全社会对知识不可遏制的热情

我父亲是个农民，只读到小学三年级，一生都没有机会走进高考考场，却始终牵挂高考。晚年病重时，他还能清晰地记得三十多年前，从我们那条山沟里考出去的学生，而且记得他们的考分。

恢复高考那年，我才六岁。那个秋天，我背起书包，带一块一尺见方的木头小黑板去上学。我不知道恢复高考的消息是什么时候来到山沟里的。第二年春天，附近好几个村都有学生考上学校的喜讯传出。其中，有一个是我的远方亲戚，他比我父亲小几岁。从此，这个亲戚便成为我的“榜样”，父亲经常以他来教育我。从那年起，我们那条山沟八九个村庄，前前后后上过中学的青年人又都找学校补习去了。后来几年，接二连三有人考上学校。这些消息不仅激励了我们那一带的学生，也鼓舞了我父亲这样没有机会参加高考的农民。

在这样的消息中认识高考、明白了考试的意义，我也踏着高考鼓点走出了山沟。高考，对于我们这样的人当然至关重要，因为这场考试改变了我们的人生。高考二十周年、三十周年，以至于今年恢复高考四十周年，我们一次次回味这项制度的意义。每当这个时候，我都会想起父亲来，都会想到一个同样的问题：我们都是高考的获益者，父亲他们则是高考的旁观者。这样一场考试，对于父亲那样没有机会进考场的人，又意味着什么？

可以说，四十年来，成千上万学子走过了高考独木桥，走上不同的人生道路。但没有走过这座桥的人，一定比走过来的人多出很多倍。如果高考仅仅是我们这些走过来的人们改变命运的途径，那它的意义就要少很多。其实，历史的逻辑并非如此。

至少，高考燃起了我父亲新的生活理想。后来的岁月里，他多次和我说过，是高考给了他供子女读书的动力。我的父母亲从这场考试中看到了艰苦读书的价值，甚至找到了改变一个家族命运的信心。无论生活多么拮据，不管送孩子读书的路有多么艰辛，他们始终满怀希望。父母抱着这样的决心，前前后后用二十多年时间，耗尽了他们最宝贵的壮年岁月，把我们兄妹都送进高考考场，送出了祖辈劳作的山沟。

我相信，这种鼓舞并不仅仅发生在那沟壑连绵的太行山里。上世纪七八十年代，广大农村还挣扎在温饱线上。每年拿出钱来送孩子读书，并不是一件容易的事。但不顾生活艰苦，顽强供孩子读书的故事层出不穷。很多深山沟的农村，以砸锅卖铁的决心集资盖学校，几乎成为那个时代一道感人的风景。高考制度在山川沟壑间激发起一代青年人对知识的渴望，也激发起全社会对知识不可遏制的热情。

今天，重新回味四十年前那场考试的时候，一年一度看到更多年轻人走进考场的时候，我的思绪总是漫过考场，想起我父亲，想起那些像父亲一样永远没有机会走进高考考场的人们。高考制度的恢复是一项教育制度，更是一项重大社会改革。它激起了全社会的热情，改变了各个阶层人们对知识的价值认同，重新树立起奋发学习的社会信仰，为人们开辟了改变命运的新通道。所以，它给中国带来了持续几十年的变化；所以，高考的“受益者”不只是我们这些考中者，还有那些没有机会高考或是没有考上的人！

多些选择 多些精彩

现在的孩子没有我当年高考的那份紧张，没有我当年复读的那份执着，也失去了我考上学校时的那份荣耀，但是孩子们多了一份自信，多了许多机会，也有了更多选择

我是高考的受益者，高考改变了我的命运，改变了我人生的轨迹。我感谢高考，给了我们这些农家子弟机会和公平。

我本该1983年参加高考，而实际上却是1984年高考的。因为1983年高考预选，我没能选上，也就没有资格参加。那时候，高考录取率很低，再加上我们县是一个教育相对落后的县，落榜与复读很普遍。高考和当兵是当时农村孩子跳出农门的两条渠道，尤其是高考，考学校就是考工作、考饭碗。于是，那些复读几年不放松、终于如愿考上学校同学的事迹就成了老师教育我们的励志故事，也是鼓舞我们前进的榜样。那真正是“英雄不问出处，成功不分早晚”。

1984年的高考对我来说十分重要。毕竟已复读一年，竞争十分激烈，我想考上学校的心情也十分迫切。尤其是第一场考试前，快进考场了，却一次一次地上厕所，拿到试卷，却读不通题目，心里紧张的情形可想而知。只等考过了第一科之后，心里才稍稍放松。现在想起来有些好笑，但那记忆却是刻骨铭心的。高考结束后，我没有等待，也对自己没有信心，就又一次投入了紧张的复读之中。我是在复读时接到通知书的，真是“漫卷诗书喜欲狂”。

大学毕业，我回到母校担任教师的十几年，从高考的参与者变成了“应对者”。每天和孩子们一起，起早贪黑，摸爬滚打，应对高考：某某同学发展不平衡，某一科影响达线；某某同学成绩不稳定，心理状态不好；一次次统计分数，一次次分析试卷，一次次找学生谈心谈话。高考前，我的心总是惴惴不安，每每晚上做梦就是考试，考试就是紧张，就读不懂题、不会做题。多少次都从这样的梦中惊醒。其苦无穷，其乐亦无穷。每当和孩子们谈自己高考紧张的糗事时，我总是这样说：“高考，紧张是一种正常的表现，也是一种责任心和责任感的表现，不要惧怕紧张，适度的紧张反而有助于注意力的集中。但不能像我似的紧张，那是一种惧怕与恐慌。”孩子们笑着善意地说，“老师你就是胆小”；我儿子则不客气地说，“老爸，你这是没学好”。他们说得都对，这就是我的高考。

后来，我到县政府工作，担任分管教育的副县长，对高考的关注已不再是具体哪个学生，哪一门学科，更多是操心考试政策、考试安全、考试组织、考试环境、考试秩序、考试结果，家庭贫困学生入学及通过高考暴露出教育教学的问题。尽管如此，我还是愿意不时地走进学校，与老师们探讨备考的具体问题，与同学们分享高考的体会与信息。现在的孩子没有了我当年的那份紧张，没有我复读的那份执着，也失去了我当年考上学校时的那份荣耀，但孩子们多了一份自信，多了许多机会，也有了更多选择。抚今追昔，感慨颇多。

去年，我到山西长治技师学院工作，面对的是一群没参加过高考和高考没上榜的孩子。他们很活跃，也很可爱。每当我听到孩子们热情的问候声，机床的轰鸣声；看到焊花飞溅，抹着油污和汗水的笑脸；看到横平竖直的布线，精湛细致的茶艺时，我对高考有了别样的感悟：高考已不再是通往成功的独木桥，高考也不再是人生的必修课，没有高考的人生同样可以精彩！

落榜浇不灭对知识的渴求

我时常想，没上大学是我这辈子最大的遗憾。不过两次高考落榜并没有挫败我的信心，我对知识的渴求越来越强烈了

我是一名“60后”，也是一名高考落榜者。提到高考，就一下子触及我内心深处的“伤痛”。

1979年，我第一次参加高考。本来是想报考大学，但父亲说能考取中专，也包分配，毕业后也能吃上商品粮，为保险起见，就劝我考中专。也许是自己太“自信”的缘故，结果第一次考就“马失前蹄”，录取分数是240分，我考了233.5分。

回到家里，我哭了好长时间，尤其是后来听说有好几个平时学习成绩不如我的都被录取，我更是难过了好几天。看看当时农村艰苦落后的生活环境，父母劳累的场景，我向父母提出，复习一年继续考，一定要为自己、为家里争口气。

1980年的夏天，表哥从部队回家探亲。当时已从南京第一炮兵学校毕业提拔为排长的他，得知我的情况后安慰我说，部队的干部培养选拔制度也在改革，从今年开始，改变过去那种直接从士兵提干的做法，改为先上军校后提干。

表哥还说，部队考军校相对于地方高考来说，容易一些。表哥的一番话，对我触动很大，既然父母又辛辛苦苦地供我复习了一年，我也下了很大功夫，干脆再拼搏一下高考，落榜后就参军考军校。父母也同意了我的想法。

于是，复习了一年的我又一次参加高考，结果再次名落孙山，离最低录取线20多分。不过，有了表哥的安慰，我没有哭，反而下定了参军报考军校的决心。

在1980年的冬季应征入伍中，我报了名。经过政审、体检等一系列程序，终于成为一名中国人民解放军战士。入伍时，我是背着一大包数理化学习资料走进兵营的。正式分配到连队不久，我就报名参加了北京某地质出版社举办的函授学习，三年的《语言文学自修大学讲座》自学完后，虽然没有毕业证，档案也没有任何记载，但给我打下了深厚的文字功底。

1983年，我考上了军校。虽然这是一所学习时间只有两年、中专学历的军校，但毕竟毕业后就提干，成了干部身份，也就意味着从此改变了一生的命运。

参军20年，我从战士一直干到中校正营职。2000年，我转业到威海市，安置在一个行政执法的事业单位，一干就是17年。转业前，我已在部队通过三年的在职函授学习，拿到了经济管理专业的大专文凭。

我时常想，没上大学是我这辈子最大的遗憾。在我看来，上过大学接受过高等教育和没接受过高等教育的人，从知识的积累、视野的开阔、理解问题的能力来看，都是不一样的。不过两次高考落榜并没有挫败我的信心，我对知识的渴求越来越强烈了。

不曾走进大学 也能守护希望

虽然当初的抉择为生活所迫，却并不影响我们守护自己与别人的梦想

你相不相信，有那么一群人，没有经历高考，最后却成为老师。他们亦配得起“老师”的身份，因为他们是一群真正热爱读书才情兼具的人。

“文革”时期，出身地主家庭的爷爷“不宜高考”，被放逐乡下种田放牛，过着晴耕雨读的生活。“文革”后，终于可以参加高考了，却由于家境清寒，小儿又重病在身，为种种家庭琐事牵绊，心有余而力不足。爷爷自幼饱读诗书，见多识广，当时在村里口碑极好，乡村学校正好缺老师，就这样被推举去做了民办老师。

特殊的历史时期，与爷爷同龄的一大批潜在人才，因为无缘高考而被尘封。

改革开放，正值高考热火朝天的阶段。1979年父亲初中毕业后，为了减轻家庭负担，放弃了考高中，而选择考取中等师范。爷爷也很无奈，五个孩子个个都要读书，他那点微薄的薪水又时常拖欠。家里种了点田，地里庄稼的收成还不够给孩子们交学费。爷爷是教师，深知知识能改变命运，五个孩子中让谁辍学，他都于心不忍。这时父亲主动提出要去上中等师范，读三年，毕业后就能就业，省去了上大学的一大笔开支，还能替家里分担一些经济上的负担。

父亲一面读师范课程，一面借了高中课本复习。他抱着一丝希望，期待能有机会参加高考。他深知，读个师范已让家里债台高筑，再读大学简直是一种奢望。但他不想放弃高考的机会，他想通过高考来证明自己当初走师范这条捷径，完全是出于无奈。

师范最后一年，他偷偷报名去参加了高考，录取通知书寄来的时候，他一个人躲在屋子里想了一夜。那是一张来自师范大学的信笺，上面残留着父亲欣喜而哀伤的泪痕，被珍藏了三十年。

2001年，父亲得到消息，中等师范改制，由3年改成“3+2”。这意味着那些不愿疲于奔命高考的人，可以一举两得。我还有两个比我小一岁的孪生弟弟，他们要同时读高中、考大学，以我家的情况肯定负担不起。而那时的师范“3+2”学费生活费基本全免，父亲知道我有委屈，但他还是把这个消息告诉了我，让我自己做决定。当命运将这张牌发给我，我做出的选择与父亲当年一样。

我们一家三代人都没有走进大学校园，却都成为学生心目中理想的老师。虽然当初的抉择为生活所迫，却并不影响我们守护自己与别人的梦想。学校里还有许多和我一样的教师，我们虽然没有通过高考进入大学，但依然用功读书，潜心教研。我们没有把“高考”二字看得多么惨烈，对待“成功”亦没有太过急切。老师的职业，不是我们生存的捷径。我们心中充满的是对人生的重新审视、定位，是对梦想的坚持，是对自我价值感的守护。当高考成为一个远去的梦，我们年复一年，擎着一盏明亮的灯，让赴梦的孩子行路有光。

长治高中有哪些学校

长治一中好。

1、长治一中创建于1947年，具有丰富的办学经验和传统，是长治市乃至山西省乃至全国的著名学校之一。

2、长治一中在学术方面取得了显著的成绩，学生们在高考中表现出色，多次取得省市级的优秀成绩和奖项，是长治地区的重点中学之一。

长治二中2023有多少高考学生

长治市第二中学，长治市第五中学校。

1、长治二中为重点中学，长治市历史最悠久的高中，省首批验收的示范高中、省特色中学和全国整体优化改革实验中学，也是长治市2014年高考最好的高中。

2、山西省长治市第五中学校是长治市首批重点市直完全中学，学校位于长治市城东解放东路北石槽村南。

2023年山西长治市将有25948人参加高考。今年该市参加高考人数为25948人，其中文科类11227人（文史6028人、艺文4672人、体文527人）；理科类14721人（理工12779人、艺理1311人、体理631人），全市共设考点25个，考场892个，分设在12个考区。该市初中学业水平考试初三年级报名人数27241人，全市共设考点24个，考场914个，分设在12个考区。

今年该市将严格落实“依法治考、规范管理、职责明确、属地负责”的基本原则和“谁主管、谁负责”的分级管理责任制，全力以赴做好高考、中考各项组织管理工作，切实抓好考试安全工作。为进一步加强考试综合治理，该市制定《长治市2023年国家教育统一考试环境综合整治工作实施方案》，考试期间，无线电管理局、保密局等8家相关部门将实行联合办公，确保考试期间遇到突发情况，第一时间统筹协调处置。

防手机作弊是今年高考安全工作的重中之重，长治市将继续开展“高考护航”专项行动，所有考点实行两次安检，新配备“智能安检门”，确保考生不能带手机进入。所有考点配足配齐信号屏蔽设备，屏蔽范围覆盖所有考场、通道、卫生间。考试期间，移动、联通、电信对考点周围的通信信号进行降频，市无线电管理局携带信号探测设备对考点周边进行全方位巡查，进一步织细织密高考安全防护网，为考生创造公平竞争、风清气正的考试环境。