语言学本科学什么_语言学专业好吗

1.语言学包括哪些专业

2.语言学专业学什么

3.汉语言文学专业课程

4.应用语言学包括什么专业

汉语言文学专业学的课程有:文学概论、古代文学史、现代汉语、古代汉语、外国文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、中国文化概论等。

一、汉语言简介

汉语言（Chinese Language Studies）是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。

该专业培养能够从事语言文字教学与研究工作或与此专业相关工作的专门人才。通过该专业的学习，使学生具有坚实宽厚的文史哲基础知识和理论，扎实的语言学理论基础和汉语及汉语史知识，一定的语言分析能力，较强的写作能力、古籍阅读能力和外语能力。

二、总体框架

专业课程体系由通识教育课程、专业教育课程和综合教育课程三部分构成。通识教育课程包括人文学科、社会科学、自然科学基础、外语、计算机及信息技术、体育、实践训练。

专业教育课程包括该学科基础性课程、相关专业的专业性课程以及专业实习实践。综合教育课程包括思想政治教育、学术活动、文体活动以及其他自选活动。

专业知识覆盖范围包括：中国语言知识领域（核心知识单元为古代汉语、现代汉语）、中国文学知识领域（核心知识单元为中国古代文学、中国现当代文学）、中国语言文学理论知识领域（核心知识单元为语言学概论、文学概论）以及相关知识领域，如外国文学。

理论课程与实践教学

一、理论课程

通识教育课程：主要包括中国通史、中国思想史、中华文化典籍导读等。

公共基础课程：主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础、体育、军事理论与军事训练等。

专业基础（必修）课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉字学、方言学、中国文学、外国文学、大学写作。

专业（选修）课程：各高校根据自身办学层次、教育目标及学科条件自主设置。以下仅为举例：语音学、文字学、词汇学、语法学、修辞学、音韵学、训诂学。

社会语言学、应用语言学、计算语言学、现代汉语专题研究、汉语史、中国语言学史、中国传统语言文字学论著选读、欧美语言学史、西方现代语言学论著选读、古代文献学等。

二、实践教学

1、教学实习及实践活动

学生的教学实习及实践活动应当围绕人才培养目标和社会需求，结合学校办学特色和自身条件，灵活多样，妥善安排，在指导教师指导下有组织地进行。

建立现代语音实验室、语言文字信息处理室等实验室，指导学生进行语音分析和语言文字信息处理。建立相对稳定的实习基地，组织学生开展教学实习、方言调查、语言文字应用和语言文字规范化工作调研以及语言学专题研究。

2、毕业写作

（1）选题要求：毕业写作选题的确定须在专业教师的指导下进行。选题应结合专业学习的实际，有利于对学生的专业思维和写作能力进行综合训练，培养运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。

（2）内容要求：毕业写作一般采用论文形式。写作内容应完整、充实，表达顺畅，具有专业特点，能够体现该学科人才培养目标对学生写作能力的要求。

（3）指导要求：专业教师对学生的毕业写作进行全程指导，及时发现学生写作中存在的问题，在相互交流中给予有针对性的帮助，以保证毕业写作质量。

语言学包括哪些专业

Ⅰ 汉语言文学的必修书目有哪些

我们学校开设的专抄业课程有，写作，中国现代文学，中国当代文学，中国古代文学，外国文学，现代汉语，古代汉语，语言学概论，文学理论，鲁迅研究，女性文学研究，中国现当代名家研究，比较文学概论，中国传统文化概论，诗律与写作，好像还有其他的，记不清了

Ⅱ 汉语言文学专业课程

第一大类：文学

1必修：古代文学；现当代文学；外国文学；文艺学概论；西方文内学史；逻辑学容；文学创作；比较文学；美学

2选修：根据学校老师的研究方向开设，各个学校不是很一样。

第二大类：语言学

1必修：古代汉语；现代汉语；语言学概论；古汉语文字发展史；训诂学；西方语言学史；

2选修：根据学校不同，设置不同。

另外可能开设有教育心理学之类的课程。

最后说明，上面列为选修的课程根据学校培养计划的不同会是选修课。但是文学中的古代文学，现当代文学；语言学中的古代汉语，现代汉语，语言学概论。这5个核心课程是必然是选修的。

Ⅲ 汉语言文学专业的必修课是哪些

必修课：古代文学，现代文学，当代文学，外国文学，现代汉语，古代汉语，写作，文学概论，美学，语言学。

Ⅳ 汉语言文学专业课程有什么

第一大类：文学

1必修：古代文学；现当代文学；外国文学；文艺学概论；西方文学史；逻辑学；文学创作；比较文学；美学

2选修：根据学校老师的研究方向开设，各个学校不是很一样。

第二大类：语言学

1必修：古代汉语；现代汉语；语言学概论；古汉语文字发展史；训诂学；西方语言学史；

2选修：根据学校不同，设置不同。

另外可能开设有教育心理学之类的课程。

最后说明，上面列为选修的课程根据学校培养计划的不同会是选修课。但是文学中的古代文学，现当代文学；语言学中的古代汉语，现代汉语，语言学概论。这5个核心课程是必然是选修的。

Ⅳ 汉语言文学专业有哪些课程

主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。

(5)汉语言文学必修课程扩展阅读

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识；

3．具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力；

4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5．了解本学科的前沿成就和发展前景；

6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

7．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；

Ⅵ 汉语言文学系必修的有什么课，选修的有什么课

我就是汉语言文学系刚毕业的，先恭喜楼主考上了大学。

不知道楼主是什么学校哦，因为不同学校排课不一样，有的学校的选修课到了其他学校可能是必修，或者是“限定性选修”（也就是和必修差不多的挂羊头卖狗肉的选修课类型）

我学校的情况是：专业必修：古代文学（元曲部分成了选修）、古代汉语、现当代文学（当代文学部分后来成了选修）、现代汉语、语言学纲要、文学概论、外国文学（东方文学部分为选修）、大学写作。

还有一些公共必修课，如英语、体育、还有就是俗称的“两课”，什么马克思主义原理啊，三论啊之类的。我们是师范生，所以还加了“两学”，教育学、心理学、教育技术学、大学书法等。

选修课太多了，呵呵，主要是看你学校的设备和师资力量（比如某个教授他刚好研究某个方向，某个刚来的博士后老师是专业是什么）来开设，我们学校的情况是，专业选修：美学、修辞学、民族文学、当代小说、元曲赏析、古代世情小说……很多很多……有的名字看上去很大，有的名字很“小”，如“xx作家研究”“XX小朝代词研究”……还有一些可能参考了地域特色来开设的，比如什么“XX方言”之类的，毕竟方言学也是我们要学的一部分……

公共选修，哇，这个真的是百家争鸣了，主要是别的系别的院的老师开设，跨院跨系选择，培养复合型人才。比如我选过的有“太极拳”“木兰扇”“教师礼仪”“华文**”……

Ⅶ 汉语言文学专业的课程主要学什么

专业课主要有：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学 、汉语言文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史学、美学、批评文学等。

汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。

本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。

Ⅷ 汉语言文学专业的课程有哪些

“语言学概论”是文科中国语言文学类汉语言文学专业教学的必修课程。本课程的教学目的，是通过语言学基本理论和基本概念的阐释，为学生学习其它语言课程提供必要的理论知识，为探讨语言理论打下基础。 本课程的主要教学内容：1、语言在社会中的地位和作用；2、语言的结构；3、语言的发展。 《中国现当代文学专题（1）（2）》 本课程6学分，开设一学年。 “中国现当代文学专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的选修课程。本课程的教学目的，是在学生比较系统了解中国现当代文学的历程，包括主要社团、流派、代表性作家作品的基础上，就某一文学现象作重点阐释，以培养学生正确的文学史观，提高学生独立分析文学现象与鉴赏文学作品的能力。 本课程的主要教学内容：第一学期就中国现代文学发展中的小说流变（或诗歌创作、或文学思潮）作比较深入、细致的分析；第二学期，就中国当代文学发展中的重大文学现象（包括文学思潮）作比较细致的描述与分析。 《20世纪外国文学专题》 本课程4学分，开设一学期。 “20世纪外国文学专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的必修课程。本课程的教学目的，是在学生已有外国文学史知识基础上，重点了解20世纪西方文学，特别是现代主义文学的发展状况，扩大文学视野。 本课程主要教学内容：讲授20世纪西方文学发展脉络，重点介绍西方现代主义文学产生的原因、发展的过程、主要流派的理论主张、代表作品、文学特点、影响与评价等。 《汉语专题（1）（2）》 本课程7学分，开设一学年。 “汉语专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的必修课程。本课程涉及现代汉语和古代汉语两方面。 现代汉语方面，通过现代汉字学和汉语规范化两个专题的讲授，使学生能正确使用现代汉字和汉语，提高语言的交际能力。主要教学内容：现代汉字学——主要研究现代汉字的属性和应用（属性方面包括字量、字形、字音、字序，应用方面包括人际界面和人机界面）； 古代汉语方面，通过本课程的学习，使学生对古代汉语的基本知识能有进一步的了解。主要教学内容：1、汉字的结构及流变，汉字与古汉语词汇学习的关系；2、音韵学常识；3、词义及其变化，词与词之间的关系，汉字、语音与词汇的关系；4、古今语法的基本区别，汉语语法的主要变化。 《中国古代文学专题（1）（2）》 本课程12学分，开设一学年。 “中国古代文学专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的必修课程。本课程的教学目的，是在学生比较系统了解中国文学发展流变、重要的文学流派、重要作家与作品的基础上，就小说、诗歌和戏剧三种体裁的代表作家与作品，作深入一步的阐释，以提高学生对中国古代文学的解读能力与鉴赏水平。 本课程的主要教学内容：“小说专题”，讲授中国古典小说的演进脉络，对若干代表性著作作较深入细致的分析（如“话本”、《水浒》、《三国》、《红楼梦》、《聊斋志异》等）；“诗歌专题”，讲授中国古典诗歌的演进脉络，对若干代表性诗作（如《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词）作较为深入细致的分析；“戏曲专题”，讲授中国古典戏曲的演进脉络，对若干代表性作品作较为深入细致的分析。 《中国古代文论选读》 本课程4学分，开设一学期。 “中国古代文论选读”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的必修课程。本课程的教学目的，是在学生己有中国文学知识基础上，通过研读古代文论名著选篇，把握中国古代文艺思想发展脉络，了解古代文论经典作家文艺思想，从而加深对中国文学的理解。 本课程的主要教学内容：主要讲解从先秦诸子（包括孔子、庄子等人），到魏晋南北朝时期（以刘勰为代表）的文论名篇，以及唐宋诗论，明清小说、戏曲理论，以把握中国古代文论家丰富的理论成果。 《艺术欣赏》 本课程3.5学分，开设一学期。 “艺术欣赏”是文科中国语言文学类汉语言文学类汉语言文学专业本科教学的限选课程。本课程的教学目的，是让学生了解主要艺术门类的艺术特征，初步掌握欣赏艺术的主要方法，通过欣赏实践提高文化欣赏品味。 本课程的主要教学内容：除艺术引论统涉全课外，先后有建筑、绘画、雕塑、工艺美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、摄影、**等11个艺术门类的赏析，每个艺术门类赏析一般分为语言特征、具体作品赏析和欣赏方法三个有机的组成部分。 《专题写作》 本课程4学分，开设一学期。 “专题写作”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的限选课程。本课程的教学目的，是在学生学完“基础写作”后，通过讲评与写作实践，使写作能力有较大提高。 本课程的主要教学内容：1、范文解读2、习作讲评3、写作实践。 《现代教育思想》 本课程3学分，开设一学期。 本课程的主要内容：教育思想概述、科教兴国思想、可持续发展教育思想素质教育思想、主体教育思想、科学教育思想、人文教育思想、创新教育思想、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想和全球教育思想等。 通过本课程的学习，使学员了解现代教育理论研究和实践发展的最新成果，以及重要的学校教育及其他教育形式的新认识，理解教育思想发展的状况和客观规律、实施素质教育的理论依据和教育基本原理发展线索，掌握现代西方和我国基础教育实践的发展及一般理论研究成果在学校教学中的具体运用思路。 《中学语文教学研究》 本课程3学分，开设一学期。 本课程主要内容包括当前中学语文教学改革的实际问题，中学语文教学研究的最新成果。通过学习，使学生更新教学观念，提高教学能力和教学研究能力。

Ⅸ 本科的汉语言文学专业都有哪些课程

主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论。

美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。

考研主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。

(9)汉语言文学必修课程扩展阅读

汉语言文学教育专业的就业率之高，就业待遇之丰，同时，教育战线的工作者辛勤工作，为社会消除了一大部分不安定因素。

汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范 类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。

汉语言文学的改革是与中国社会特定的变革联系在一起的，随着中国社会的不断发展变化，必然会发生相应的变化。时代在文学身上打上了鲜明的烙印。

这种百花齐放百家争鸣的创作局面，在九十年代兴起的全民经商的大潮中，很快土崩瓦解。经济基础再一次显出了强大的生命力，文学也逐渐从过度的繁荣兴盛逐渐走向式微。

这表现为文学形式上的探索越来越少，而且也越来越与现实脱节，以往那些繁复的文学形式已经越来越受到读者的摒弃，甚至在评论界也鲜有喝彩，许多杂志开始转向，读者的热情日渐低迷。

语言学专业学什么

语言学主要包括：应用语言学、普通语言学、心理语言学、神经语言学、计算机语言学。

1、普通语言学：普通语言学是语言学中最经典的一门学科，它的主要研究对象是人类的语言系统。专业的主要任务就是找出各种语言的特性，以及语言变化的规律。

2、应用语言学：应用语言学主要研究人们在交流时对信息的加工、处理和传播。

3、心理语言学： 心理语言学并不是研究人类大脑的物理结构，而是研究语言在人类大脑中的呈现。

4、神经语言学：神经语言学主要是研究人们在心里语言学中发现的设想是不是有生理上的基础。

5、计算机语言学：计算机语言学是将语言通过计算机编辑，让其以语言数据和文字的形式展示出来。

材料补充

吾言学是中国普通高等学校本科专业，专业代码为0502100T，基本的修业年限为四年，授予文学学士学位。语言学是系统而科学地研究语言的本质、起源及运用的学科，学习现代语言学及心理、认知学科的基础知识，培养具有完备现代语言学知识结构的语言学专门人才和跨学科学科视野的、国际化的复合型人才。

例如：在人工智能企业、教育机构、文化传播机构从事应用语言学工作。吾言学专业学习的课程主要有: 《语言学》、《逻辑学》、《语音学》、《法学》、《语义学》、《认知科学导论》《心理语言学》、《认知语言学》。

汉语言文学专业课程

很多人会觉得语言学非常文科，甚至有人觉得语言学就是学小语种，这都是对语言学专业的片面认识。

近几年来，语言学和认知神经科学、人工智能、自然语言处理、心理学等学科的交叉发展，让更多语言学领域的学生与学者认为，语言学不再是传统意义上的 「文科专业」，而更接近于认知科学、自然科学。

本科语言学方向可能要选择中国文学、中文信息处理、汉语言文学、英语、对外汉语等专业。

相关教材

应用语言学包括什么专业

主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。

扩展资料

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识；

3．具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力；

4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5．了解本学科的前沿成就和发展前景；

6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

7．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；

参考资料：

应用语言学是中国普通高等学校本科专业，包括：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。主要研习语言学、语义、语法、语音等方面的基本知识和理论，研究各种与语言有关的实际问题，包括语言教学、标准语的建立和规范化、文字的创制和改革、辞书编纂、翻译等。例如：简体字的创制，标点符号和字母表的改进，词典和字典的编撰与修订，外文文章的翻译等。课程体系包括《语言理论》《语言研究方法》《应用语言学》《对外汉语教学概论》《语法理论》《语义理论》《词汇理论》《实验语音学》《汉语语用学》《语言与文化》。就业方向是出版机构，特别是以出版自然科学类图书或辞典工具书为主的出版社；新闻媒体，特别是跟自然科学相关的专业类媒体（比如计算机类专业媒体）；以中文信息处理技术和服务为主要业务的公司、网站等。