高考考了200分左右复读有没有希望_高考考了20

1.高考20天不到，怎样挣扎数学

2.少数民族为什么高考可以加20分

3.高考数学20题和21题。只做1问给多少分？两道大题都是12分值。

4.高考加20分的条件

5.如果当初你高考再多20分，那现在会在哪里？

6.高考20天来得及吗

7.高考20天如何准备

2021高考结束了，马上要查成绩了，相信有不少的同学开始考虑是否要复读了，但究竟要不要做这样一个决定，自己适不适合复读，你真的清楚吗？

正如你所纠结的问题，马虎！什么是马虎？马虎是一种养成类的习惯，所以短时期很难改掉哦！

首先还得明确一点，用一年的时间成本换取一个理想的大学和心仪的专业在目前的年龄是不赔的。但问题就在于，一年的时间成本究竟能带给你什么？这个必须得考虑清楚的。

成绩很好但发挥失常，这里说的成绩好是指正常发挥能够上211及以上水平的大学的同学。对于这种同学，建议复读的。但首先你要想清楚自己发挥失常的原因，如果是自己在知识点上有疏漏，或者因为粗心大意马虎了，涂错答题卡等问题的，建议复读，并且时刻提醒自己不要再犯同样的错误。

但如果是心态方面出了问题，由于面对高考压力过大，导致自己完全发挥不出应有的水平的同学，建议谨慎决定是否复读，因为第二次高考所面对的压力要远大于第一次高考。给你一年的时间，既要时刻不能松懈的学习，又要 努力调整心态，实话说很难很难。所以如果不是发挥的特别失常的，心理承受能力较差的同学要谨慎决定。

高考20天不到，怎样挣扎数学

对于全省的考生而言，高考成绩排在省内前20名，算是千里挑一的顶尖人才。

因为大多数省份参加高考的人数都会达到百万以上，高考成绩排在省内前20名，几率还是比较小的，能考到省内前20名，绝对是名副其实的学霸。

能够高考进入全省前20名，那是一个非常好的成绩，基本上清华、北大等名校基本上问题都不大，只要提前想好专业就行了。

少数民族为什么高考可以加20分

数学：小题专练防超时，重点题型常“访谈”

考生后期定时、定量、定性地加以训练是非常必要的。尤其在选择题和填空题上加大训练力度，把握训练时间，避免“省时出错”、“超时失分”现象的发生。

在复习过程中，学生要能够查找自己在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷。如果发现缺陷，就要根据解决问题的方法途径重新整合相关内容，形成知识与方法的经纬图。

剩下其他各科目的复习

语文：回顾典型问题，作文素材每日积累

对已复习过的知识点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数、不留盲点。另外，还要对照框架结构图回忆联想——围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。

要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透提示语，并划出要点，尽管高考日益临近，但仍要坚持作文素材的每日积累。

英语：把握知识重点，科学训练应试技能

首先，提升听力技能。要坚持做到天天训练，足量训练，适当进行延时训练，即一次的训练量超过高考的题量，以延长学生听力的疲惫期。

其次，提升阅读技能。要重点提高学生总结提炼信息和推理判断的能力，提升学生在有限时间内获取处理具体信息的速度和准确度，同时要加强对阅读新题型的训练和指导。

再次，提升写作技能。要切实过好“三关”，依次为卷面关、内容关和语言关。通过这一轮的复习，学生作文要达到卷面整洁，语意连贯，内容丰满，语言地道的新高度。

化学：精练高考真题，五大方面全突破

考纲的要求是通过考题来体现的，所以，研究历年特别是近五年新课改地区的高考题，有利于更好的理解考纲，明确备考方向。在备考时，要注意从以下五个方面找突破，一是这道题该怎么做；二是为什么要这样做；三是怎么会想到要这样做；四是不这样做可以吗？还有没有其他方法？这些方法中哪一种最好？五是这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目？又该怎么做？如果能够如此做题，可收到5+5>5的效果。

生物：精研考纲，精设专题

距离高考愈来愈近，生物后期的复习备考要认真研读新大纲，充分利用网络资源，及时收集高考信息，关注专家的解读和预测。要充分利用集体教研的时间，将最近五年新课程标准区的考题进行分组研究，对历年高考题的命题特点进行回顾和整理。

物理：攻克实验题，拿下丢分阵地

实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。作为填空题，数值、单位、方向或正负号都应填全面：

①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。

②对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。

③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位；实物连接图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）；各种作图及连线要先用铅笔（有利于修改），最后用黑色签字笔涂黑。

历史：基础知识串成线，知识点挑着背

同学们可以按照历史时期，将该阶段的经济、文化、政治的发展，社会的技术创新和变革，重要历史人物和事件进行梳理，放在一个历史阶段当中，将这些庞杂繁复的基础知识贯穿起来，进行知识体系的建立，方便日后考试解题时提取知识点。

重要历史事件中时间、地点、人物、事件这四要素一定要记牢，用自己的语言记会更容易一些。至于此外的文字展开部分，现在你只要知道了解精神要义就可以，比如前因后果、意义、经验等等。

地理：过好图关、审题关

其实地理的复习思路跟数学颇有类似，练题刷题是非常重要的。平时备考练习时，同学们要采取“定型定时定量”的练习策略，即对重点题型定时高强度的训练，这样才能使学生在规定时间内迅速形成思路并完整作答。

高考的地理部分“无图不成题”，可是地理中的地图题却往往让很多同学丢分。因此，要求同学们要努力记忆几类关键的地图，例如：区域图、等值线、统计图、分布图、示意图、关联图、变化曲线图、变式图等，自己多动手画几遍，摸清地图题目的出题思路。

政治：热点归类，运用辩证思维答题

时政热点历来是高考政治试题的重要考点。近年来，很多高考试题中都在考查学科知识的基础上，进一步深化考查对相关理论的理解和运用，试题背景素材常常就来源于近期的热点新闻和话题。希望同学们通过关注国家政策、社会热点、新闻话题，将它们结合到政治的备考复习中，并不断总结归纳。

要答好题，需要综合运用辩证思维答题。审题后，确保将题设和材料中的“关键词”出现在你的材料分析中，题目中反复出现的关键词一定要好好观察。经济类型的题目，同学们一定要注意区分主体，看看是国家、企业还是家庭。

高考数学20题和21题。只做1问给多少分？两道大题都是12分值。

少数民族高考可以加20分的原因如下：

1、高考少数民族加分政策为少数民族考生提供更多接受高等教育的机会，培养高质量的少数民族干部。实行高考少数民族加分政策保障了少数民族群体受教育权利的平等与公平。

2、高考少数民族加分政策是为了提高人才培养的质量，缩小民族之间教育及社会经济发展水平的差距。对少数民族考生以及烈士子女等特殊人群的政策性加分，势必将在一段时间内长期存在，这符合我国教育发展的现状，是教育在当下需要承载的使命。

少数民族加分政策的意义与要求：

1、有利于体现民族之间的平等，加强民族之间的团结，促进民族地区教育事业发展。也是社会公平的大义。

2、在少数民族聚居区和少数民族较多的省份，教育欠发达，考生接受优质教育的机会要少，孩子不能享受同等的教育设施与师资力量，给他们加分以示高考公平。然而从更广的范围看，公平的尺度也需要随着情况的变化相应调整。

3、不是所有的少数民族高考都可以加分，也不一定是加20分，只有在边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生高考才可以加分。

高考加20分的条件

如果第一问都是做对的情况下，给的分值大概是在5分左右，往往第一问比第二问简单很多，因此第二问的分值会比第一问高，

如果第一问都是做错的情况下，那么给的分值是0分；如果有部分做对，则给部分分，分值大概是1-4分之间，具体给分情况以阅卷老师给分为准。

扩展资料：

高考选择题做题技巧

1、特殊化法

当填空题的结论唯一或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时，而已知条件中含有某些不确定的量，可以将题中变化的不定量选取一些符合条件的恰当特殊值（或特殊函数，或特殊角，图形特殊位置，特殊点，特殊方程，特殊模型等）进行处理，从而得出探求的结论。

这样可大大地简化推理、论证的过程。

2、数形结合法

将抽象、复杂的数量关系，通过图像直观揭示出来。对于一些含有几何背景的填空题，若能数中思形，以形助数，则往往可以简捷地解决问题，得出正确的结果。

3、等价转化法

通过"化复杂为简单、化陌生为熟悉"，将问题等价转化成便于解决的问题，从而得出正确的结果。

如果当初你高考再多20分，那现在会在哪里？

高考加20分的条件如下：

1、烈士子女（20分）；

2、在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人（20分）；

3、自主就业的退役士兵（10分）；

4、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生（10分）。

艺术类包括声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、美术、舞蹈、足球、篮球都可以加分，最高加分不得超过20分。手球、击剑、射击、棋类等11个体育项目的省级竞赛单项前5名、集体前3名的主力队员能加20分。

加分政策：

1.在高中阶段有思想品德方面突出事迹并且受到省级以上党委和政府表彰者会给予20分的加分。

2.在高中阶段获得过全国中学生学科奥林匹克竞赛省区一等奖或者能够晋级到全国决赛一、二、三等奖的同学可以获得20分的高考加分。

3.在高中阶段获得过国际科学和工程大奖赛或者国际环境科研项目奥林匹克竞赛中的获奖者也可以得到20分的加分。

4.在高中阶段获得过国家一级运动员称号的考生或者是参加过重大国际体育比赛一级全国运动会的高考生，并且在比赛中获得过前六名的成绩或者是国家二级运动员称号的考生可以有教育考试院获得全省统一认定，也会予以20分的高考加分。

5.少数民族考生和华侨子女以及台湾籍的考生，还有烈士子女也会获得10分的高考加分。

高考20天来得及吗

如果当初高考再多20分，我想我现在正在给学生们上着课呢。当初高考填报的志愿是师范类，想着毕业出来后可以当一名受人尊重的人民教师。高中三年也没少下功夫，可是成绩还是一般般。看到有些人只是上课听一听，课外时间人家该玩的还是玩，练习也比我们做得少，可每次考试都能拿到一个不错的成绩，真是羡慕、嫉妒啊！记得当时高考完后，心里就一直很忐忑，总觉得成绩肯定是不理想的。没想到还真的是这样，离一本线还差10多分，伤心了好长一段时间。上二本，学费又特别贵，家里也供不起，也不想再复读了，自己也没那个信心是否能再一次考到理想的大学。于是，就这样踏上了到外务工的征程。如果高考再多20分，我就能上一本了，如无意外就加入了教师的队伍。有着一份体面的工作，领着稳定的薪水，不像现在要东奔西跑，只为找到一份薪资好一点的工作，想想还挺心酸的。夜深人静的时候也时常会想，要是当年我上了大学，是不是会过得比现在好。

高考20天如何准备

高考20天来得及。

从现在开始努力学，20天是来得及的，就看提高的分数是多还是少。

1、放松心态，制定学习计划。心态很重要，不要过于焦虑，保证良好的状态，以乐观的心态面对高考。根据自己打实际情况制定学习计划表，来更好的巩固基础知识，这个时候就不要抠难题了，把时间放在容易得分的基础知识上就可以。

2、上课专心听讲，找出自己短板。这个时候老师讲的考试大纲，是最重要，根据考试大纲来利用好这最后的冲刺时光，如果不知道每天要学些什么，那一定要去找老师问一下，因为这个时候，只要你的老师最了解你的学习情况。能给你最好指导意见。

3、刷题历年各地考试真题。高考真题是最具权威性的，所以在这最后阶段题海战术是少不了的，在真题中能够总结出各类题型的答题技巧，赶紧多练习真题。

高考的意义和重要性：

高考只是人生极短的一个片段，但它是一个重要片段。不可否认，对于一些社会底层而言，高考是他们改变命运最重要的一次机会。虽然高考不可能决定人的一辈子，日后的人生还要面对无穷无尽的考验，但在这样一个公平竞技的起点，未来人生能够打开一扇新的大门，这是绝对平等的机会，对每一个人都不存在差别。

高考不仅是一场考试，也为人才晋升、社会选拔建立了直达通道。教育选拔，本质上是对人的发现，没有高考这样的选拔机制，各种因素都可能掺杂进来，影响着一个人的教育前途，而高考提供了一个公平竞技的平台，身份、地位、财富的作用统统屏蔽，知识学习成果得到直接反映，也使得万千学子的教育晋升通道变得透明，社会晋升的机会也是人人平等。

一、考前一周怎么安排

高考前一周左右，很多学校都会放假，让考生在家自主复习，以便调整好状态，应对即将到来的考试。因此，考生必须为自己设定合理的生活学习节奏，把自己调整到最佳备考状态。那么，怎样设定生活和学习节奏才是合理的呢？

（一）避免两个极端

1. 彻底松懈。完全把书本丢到一边，成天看电视睡懒觉。这样容易造成考试时精神难以集中，不但有可能考不出好成绩，甚至有可能比平时模拟考试的档次还低；

2. 过于紧张。有的同学则是不停地给自己加压，在这几天中拼命地背书做题，希望能在题海战术中蒙到高考题目。结果闹得考试的时候疲劳过度，精力不支，大脑一片空白，连平时会做的题都不会了。

（二）正确做法：亦张亦弛

考前几天既保持适当的兴奋状态，又稍微放松一点，为高考准备好体力精力：

1. 生活方面。由于高三学生通常每天都要学习到很晚，从某种程度上来说，身体的生物钟已经适应了这种节奏。在考前几天，考生不必打乱这种节奏，只要比日常习惯稍微提早一些（如晚上10点左右）睡觉，早上6点或6点半起床就可以了。此外，可以安排适当的体育运动，如慢跑、打羽毛球等，既可以放松身心，增强体质，又有利于饮食和睡眠。

2. 学习方面。可以模拟高考的时间程序来安排复习，在每天上午9：00到11：00和下午3：00到5：00的时候——也就是高考的考试时间，集中做一份难度适中的试卷，或者加强复习的强度；其他时间则用来总结做的试题，或者复习基础知识，这些时间段中，学习的难度和强度都不必太大。这样安排复习时间，有助于将神经的兴奋时段调节得和高考的节奏一致。

总之，高考前一周，应该合理设定自己的生活和学习节奏，到了考场上，才可以迅速进入状态，使自己多年的辛苦积累，换得应有的成绩。

二、考前各科怎么复习

下面，我们再来给大家具体谈一下每科考前应怎么复习。

（一）以回归课本为主，练习测试为辅

课本是高考命题的重要参考依据，命题者主要是通过课本来了解中学的学习内容的。所以，考前回归课本是明智之举。

此外，每天应该做适当的练习或测试，难度和题量都不要太大，主要是为了保持“考感”，避免到高考时因为几日不练，一下子找不到感觉。

（二）研读考试大纲，把握考试要点

考试大纲规定了高考命题的范围，并为命题者规定了高考命题的基本原则和方向。所以，在考前几天，应该再仔细研读各科的考试大纲，把握住考试的要点。

（三）梳理基础知识，总结经验教训

在高考前几天，不要再强迫自己去记忆那些难度比较大、容易混淆的东西，而应该着重于复习整理基础知识，要注意主要定理的变化类型，把握住基础的知识点。还要注意总结以前考试和练习中容易出现的错误点，避免在高考中再犯类似的错误。

四）各科具体注意事项

1. 语文

（1）浏览课本，重点注意每册课本中的附录；

（2）强化背诵，能默会写。对大纲中要求记忆的古文和诗词，一定要强化记忆，并关注文句中的虚词和关键词；

（3）翻阅旧作，选读范文。回顾曾经接触过的作文题目，总结写作的经验与教训。还可以找几篇高考满分作文仔细研读。也可以翻看一些时文，整理一些写作素材；

（4）重看旧题，温故知新。将近一年的试卷整理装订，看一遍，抓重点（尤其是基础题）记忆或揣摩。

2. 数学

（1）以看课本为主，重点注意各个单元后面的“小节与复习”，以及后面的复习参考题。还要注意各个章节中的“研究性课题”，学习其中的思想方法、思维方式，也就是学习其发现问题、解决问题的过程，这是高考很容易考到的内容；

（2）回想一下平时老师讲过的重要的思想方法和解决问题的思路；

（3）留意一下自己以前经常出错的地方，总结经验教训。

3. 英语（1）依据大纲和考纲梳理一下知识，包括词汇表和语法；

（2）看看近三年的高考题，对题型、题量以及难易程度做到心中有数；

（3）坚持每天练习听力。

4. 物理

（1）重点回顾、整理基础知识。少数问题确实很多的考生，可以考虑适当放弃一些难点，但是课本上的基本概念一定要掌握。在考前要做到自己觉得“我在知识上没有什么问题了”；

（2）整理自己曾出错的题，尽可能做到全面理解，可以适当展开，但不要再去抓难题；

（3）总结重要的实验题型。

5. 化学

（1）知识的复习以回归课本为主，掌握基础知识和基本的技能；

（2）做一些题目，并总结答题技巧，题量不必多，重要的是能够举一反三，触类旁通。并要注意实验题的复习总结。