美术专业考研分数线和别的专业分数线一样么_美术专业考研分数线

1.陕西师范大学美术学考研分数线

2.美术专业考研分数线

3.安徽师范大学美术考研分数线

4.南艺考研分数线2023

5.天津美院考研分数线

6.环境设计考研分数线

7.视觉传达设计考研分数线

学术学位类国家分数线A类考生总分为：361分40/60；B类考生总分为351分37/56。

1美术生考研有哪些专业

对于本科为美术学专业的学生来说，第一，美术学在硕士专业目录中属于13 艺术学门类，下分为1301 艺术学理论、1302 音乐与舞蹈学、1303 戏剧与影视学、1304 美术学、1305 设计学、1351 艺术 。

第二，想考研的美术生先问自己以后从事研究是偏于理论研究还是实践操作，如果擅长理论，那考学硕1304 美术学、1305 设计学，如果偏于实践，那考1351 艺术 。

第三，想考研的美术生看看自己心仪的学校，在这些学校的研究生院网页查找硕士目录，再看其中关于自己13门类艺术学有哪些专业和方向，再去买书备考。

2美术生如何决定是否考研呢

考研不问出处，只要符合报考要求都可以考，不论二本一本。专业很重要，英语好好学也没那么难。重要的是你准备付出多少，预期如何。很多人口口声声说要考研而不去行动，最重当然结果很难看。八大美院英语线如果没记错的话应该是35分。

现在大二的话可以先安心学好专业课，在本科期间把该学的东西学好。如果有时间可以买本考研词汇开始背了，明年这个时候把单词背熟，英语将不是你的负担。拓宽知识面也很重要。

陕西师范大学美术学考研分数线

山东工艺美术学院考研分数线复试成绩要求：

1、报考我校全日制学术学位研究生的考生分数须同时符合以下要求：初试英语、政治单科成绩不低于40分，业务课单科成绩不低于60分，总分不低于361分。

2、报考我校全日制和非全日制艺术硕士专业学位(MFA)的考生分数须同时符合以下要求：单科分数要求：初试英语、政治单科成绩不低于40分，业务课单科成绩不低于60分。

美术专业考研分数线

366分。根据查询陕西师范大学官网得知：截止于2023年3月，陕西师范大学美术学考研分数线为366分。陕西师范大学（Shaanxi Normal University），简称陕西师大、陕师大，位于陕西省西安市，是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，位列国家“双一流”建设高校。

安徽师范大学美术考研分数线

美术专业考研分数线预估：学硕：A类361，B类351；专硕：A类366，B类356。

A类考生：报考地处一区招生单位的考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）。

B类考生：报考地处二区招生单位的考生。二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。

美术生考研分为初试和复试两个阶段，初试考试科目为英语、政治、美术史、专业课，专业课具体考试内容跟自己所报考的专业和学校而定；复试考试为英语口语考试，也可以称为面试。

公共课：英语（需达到国家规定英语分数线、每年每个省份都不同，大概为42-47分左右）、政治、美术史。

专业课：专业一（一般考素描）；专业二（一般考所报考的方向）；各自命题，根据你所报考的专业而定，例如，素描、设计、手绘创作、这些都可能会考到。

不同美术专业考研所考科目不同：油画系美术学考研初试科目为政治、英语一、素描与速写、色彩与美术史论，复试科目为创作，同等学力加试美术评论、传统绘画基础。

南艺考研分数线2023

367分。通过查询安徽师范大学官网得知，安徽师范大学美术考研共入线27人，其中最高分为408分，最低分为367分，平均分为396分，由此得知上安徽师范大学美术考研分数线为367分。安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府，坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市芜湖。

天津美院考研分数线

南艺2023年考研分数线为361分。

1、南京艺术学院（简称南艺），是国家文化和旅游部与江苏省人民政府共建的综合性高等艺术学府。

2、是全国唯一同时拥有艺术学学科门类下全部五个一级学科博士学位授予权和博士后科研流动站的高等院校。

学校建设：

1、学校位于南京市。截至2021年6月，学校有14个二级学院，9个直属单位，设有39个本科专业，国家一流专业建设点24个。

2、国家级特色专业建设点5个，2个江苏省高校重点实验室，8个省级实验教学与实践教育中心，教职工1000余人。

学校前身：

1、南京艺术学院的前身是1912年刘海粟先生创办的上海图画美术院（1930年更名为上海美术专科学校）和1922年颜文梁先生在苏州创办的苏州美术专科学校。

2、1952年，在全国高等学校院系调整中，这两所中国最早的私立美术学校与山东大学艺术系美术。音乐两科于江苏无锡社桥合并成为华东艺术专科学校，1958年华东艺专迁址南京丁家桥，同年6月更名为南京艺术专科学校。

3、1959年升格为本科院校，更名为南京艺术学院。截至2022年，南京艺术学院在2022年ABC中国大学排行榜位列第145名。

环境设计考研分数线

天津美院考研分数线学术学位:考生初试政治不低于40分、外语不低于40分;初试业务课一不低于90分、业务课二不低于90分;初试总分不低于361分。

天津美术学院（Tianjin Academy of Fine Arts），简称“天津美院”，位于天津市，是中国最具影响的九所美术院校之一、中国北方重要的美术教育和美术研究中心，为中国独立设置的八所美术学院之一 。

截至2021年11月，学院有天纬路校区和志成道校区两个校区，校园占地面积10.97万平方米，建筑面积15.11万平方米；有18个本科专业，9个二级学院；有教职工505人，有全日制在校生4802人，其中本科生3918，研究生873人。

截至2021年11月，学院是国家级人才培养模式创新实验区，有国家级一流专业建设点8个，国家级特色专业2个，国家级实验教学示范中心1个，国家级大学生社会实践基地1个，国家级一流本科课程2门。

截至2021年11月，学院有3个一级学科硕士学位授权点和1个专业学位授权点，均有硕士学位授予权及艺术硕士授予权，有天津市重点学科2个，天津市一流学科建设项目2个，天津市特色学科（群）建设项目1个。

视觉传达设计考研分数线

环境设计考研分数线是：艺术类考研的话满分是500分，国家线的话一般在340以上，不同的学尺肢校要求的也不一样，一般的学校350左右就可以。

环境设计是一门以普通高等学校本科专业，属设计学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。2012年，环境设计专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中 。环境设计专业是人居环境设计的重要组成部分。

涵盖建筑工程技术与人文艺术科学，以及城市景观等领域，主要是进行室内外人居环境设计研究与环境营造实践。 旨在培养德智体美劳全面发展，拥有良好的人文艺术素养，系统掌握环境设计专业基础理论和专业技能。

具有创新精神和创新能力，能够适应当代社会发展的需求，具有较强的团队合作能力、终身学习能力以及全球化视野，勇于探索、敢于担当的高层次应用型设计人才。毕业环节完成并经院校学位委员会审核通过者，可授予艺术学学士学位。

基本学制为四年。四年总学时数应不低于2600学时；每学年学时数应为700学时左右，每学期学时数应为350学时左右；每20学时计1学分，四年总学分应控制在160学分之内。学生通过学习各门课程修满总学分并毕业考核合格，可获准毕业。

环境设计的就业方向：

装潢设计方向、城市规划方向、园林设计方向等。该专业毕业生可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司、设计类企业：装饰设计、建筑设计、家居设计、厨房设备设计、设计咨询； 建筑类企业：建筑施工、工程报价、施工管理。

等各类相关企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，在大专院校等教育单位从事教学工作，还可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发工作。

视觉传达设计考研分数线：385分。

视觉传达设计是一门普通高等学校本科专业，属设计学类专业。该专业要求学生具备扎实的视觉传达设计的基础理论知识和较强的专业技能，还要懂艺术、懂经济、懂市场、懂管理、能创造、会设计，能在事业单位、专业设计部门、科研单位从事视觉传达设计工作。

中国视觉传达设计领域的教育发端于“师徒制”，在自然经济占据支配地位的古代社会中，手工匠人向徒弟传授技艺是这一时期的基本特征。

近代意义上中国的高等设计教育发端于清朝末年，早期以工艺教育的形态在工艺学堂中得以实现，其专业性质较为混杂，尚保留一定程度的工程学科色彩，课程教学受日本影响较为深刻。

培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，能从事设计研发、推动专业发展、承担设计教育、相关研究工作，具备自主创业能力，以及适应国家社会经济文化发展多种需要的复合型应用人才。

在课程体系和课堂教学设计中把实践能力作为教学重点，通过校企合作工作室项目创作、视觉传达设计工作室项目创作、以及将各类竞赛题目引入课堂进行创作等多种形式加强学生实践能力的培养。

视觉传达设计能力要求：

1、了解所学专业领域的基本理论与方法并掌握一定的创新创业基础技能，掌握设计创意、表达、沟通、加工的基本方法，掌握文献检索、设计调查、数据分析等基本技能及研究报告、论文撰写基本规范。

2、能基本胜任专业领域内一定设计项目的策划、创意、组织及实施。

3、具备相应的外语、计算机操作、网络检索能力。

4、可用1门外语熟练进行学术检索与信息交流，能够查阅和利用相关的外文资料。

5、具备制作图形、模型、方案，运用文献、数字媒体以及语言手段进行设计沟通及学术交流的能力，以及参与社会性传播、普及与应用设计知识的能力。