各省高考考生数量,各省高考考生数量预测

1.2023年各省参加高考人数

2.各省2023年高考人数

3.各省考生人数

4.2022高考各省人数

5.2023高考各省报名人数

2023高考各省考生人数：河南省131万人，青海省5.11万人，新疆维吾尔自治区22.69万人，广东省73.9万人，重庆市33.7万人，西藏自治区3.3万人，内蒙古自治区21.1672万人，山西省29.2268万人，吉林省126711人。

高考一般指普通高等学校招生全国统一考试，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

普通高考的阅卷是实施网上阅卷的方法，当考试结束的时候，省教育考试院将试卷答题卡全部收集起来，先召开阅卷大会，然后将在指定的一所普通高校内的计算机办公大楼组织人员展开阅卷。高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次。

高考试卷的所有客观题批改都是由电脑完成，所有的主观题都实行双评制度，如果两位老师给出的分数差距超出了阈值，那就会自动启动三评程序，如果三评老师给出的分值也超出了阈值，则将启动仲裁程序。

高考的重要性：

1、高考是中国最重要的考试之一，对每个高中生来说都具有重要意义。

2、高考关系到学生未来的发展和成长，对他们的前途有着深远的影响。

3、高考不仅是一次考试，更是一个选拔人才的过程，能够为国家和社会选拔出优秀的人才。

4、高考对于学生来说是一个重要的机会，可以改变他们的命运和生活轨迹，为他们的家庭带来更好的未来。

5、高考也是学生锻炼自己的品质和能力的机会，如自信、毅力、责任感等，同时也可以帮助他们培养自律和自我管理的能力。

2023年各省参加高考人数

2022年全国高考人数达到1193万人。

1.河南省：120万考生，作为高考大省，河南省的高考人数达到了120万，成为全国高考人数最多的省份。

2.四川省：77万考生，2022四川省的高考报名人数超过77万人，对比去年（69.8万）涨了7.2万。

3.河北：75万考生，2022年河北省高报名人数共75万余人，比2022年的63.4万余人，超出了11万多，2022年高考录取竞争将更为激烈。

4.广东：70.2万考生。

5.湖南省：65.5万考生。

6.安徽：60.1万考生。

7.江西：49.42万人考生。

8.贵州省：47.8万人考生。

9.广西：突破44万考生。

10.云南：38.83万人考生。

11.浙江：超36万考生。

12.山西：33.7万考生。

13.辽宁：24.5万考生。

14.甘肃：24万考生。

15.新疆：21.85万考生。

16.福建：21.8万考生。

17.重庆：18.4万考生。

18.黑龙江：18.29万考生。

19.宁夏：65694人考生。

20.天津：5.8万考生。

21.上海：5万余考生。

22.北京：5.4万人考生。

23.青海：4.84万考生。

24.西藏：3.2万考生。

各省2023年高考人数

2023年各省参加高考的人数大概125万左右。

2023年全国高考时间已经定了，各省高考报名也基本结束。2022年，全国高考报名人数达到了1193万人。作为对比，2021年全国高考报名人数为1078万人。由此可见，2022年高考报名人数呈现明显上涨趋势。其中，1193万人更是创下全国高考报名人数历史新高！

各省份高考情况：

2023年高考报考人数最多的还是河南省，其高考报名人数预计将达到125万人次，高考人数占其常驻人口的1.26%，高考那天就将有1个多考生奔赴高考的考场，河南省的高考难度系数最高。江苏作为高考大省，人数也有40多万人。特别是江苏的家长都不希望孩子出省上大学，所以其省内高考的竞争依然十分激烈。

高考介绍：

高考（全称：普通高等学校招生全国统一考试，英文The National College Entrance Examination）是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）普通高等学校的招生考试，是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高考于每年的6月7、8日举行，部分地区因其科目安排而考试延长至6月9日。

普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

各省考生人数

2023年高考人数为河南省131万、河北省83万、山东省80万、四川省77万、广东省70万等。

2023年全国高考报名人数再度刷新了历史记录。高考是每一位学子、每个家庭都倍感压力的大事情。每一年，高考的成绩将左右着一个人的未来。伴随2023年高考报名人数的出炉，各个省份对高考教育的重视程度也格外明显。在这样的情况下，对不同省份高考教育资源分布的评价与思考显得尤为重要。

在2023年高考报名数排行榜出炉时，令人瞩目的是，全国高考报名人数再创历史新高。数据显示，2023年全国高考报名人数为1291万人。相比去年，全国高考报名人数增加了98万人。这表明高考对于每个家庭和学子来说，仍是一个至关重要的考验，显示出了人民对于教育的重视和对于未来的选择的高度关注。

河南、山东、河北等省份排名前三，性别比例依然是女生居多。具体数据显示，河南省的考生人数达到131万人，位列各省排名第一。跻身高考考场排名第二位的山东省报名人数为80万人，河北省报名人数排名第三，为83万人。

在各省高考人数排名出炉后，我们可以看到，不同省份的高考考生人数存在很大的差异。在内容的文字数据中也提到，不同省份高校的分布极不平衡。有些省份的高考考生数特别多，但高水平大学却特别少，而有些省份则相反。受到教育资源的限制，有些省份的考生在高考攀升大学综合排名时会更难一些。

高考人数意义

高考人数是指一定时间、一定范围内参加高考的人数，它是一种评估社会教育发展和应届毕业生素质的指标。高考人数的多少，代表了一个地区或国家高等教育的供求关系和应届毕业生素质的总体水平。一般来说，高考人数增加表示社会教育需求不断增长，也可能代表了相应地区或国家人口结构和经济发展的变化。

高考人数的增加也会给高校招生带来影响，由于高校招生计划数是根据高考人数来安排的，若高考人数增加，则高校的招生计划数量也会相应增加。相反，若高考人数减少，则会导致高校招生计划减少。因此，高考人数也会直接影响到高校的招生政策和录取标准。

高考人数虽然是评价教育发展的一项重要指标，但其本质并不是评价一个人的能力和水平，同样的高考分数，在不同的年份和地区，可能对应的是不同的录取标准。因此，考生和家长在备战高考时，应该重视提升自己的综合素质和能力，注重内在的成长和提高，而不是过于追求高考人数等表面指标。

2022高考各省人数

关于各省考生人数统计如下：

河南125万，四川77万，河北75万，广东70.2万，湖南65.5万，广西61万，安徽60万，山东59.88万，江西50万，贵州46.5万，湖北46万，江苏40.6万，云南38.83万，山西33，7万，浙江36万，陕西32.3万，重庆31.4万，辽宁24.52万，甘肃24.3万，新疆21.85万，福建21.8万，

内蒙古18.5万，黑龙江18.2万，吉林12.5万，宁夏6.56万，海南6.38万，天津5.8万，北京5.4万，上海5万，青海4.84万，西藏0.89万。

拓展知识：

2023年湖南高考报名人数共有68.4万人。其中普通高考报名人数50.97万人，比上年增加1.27万人（首选物理的考生有30.93万人，占比60.68%；首选历史的考生有20.04万人，占比39.32%）；对口升学考试报名人数16.69万人，比上年增加1.49万人；少年班等其他考生约0.74万人，与上年基本持平。

2023年甘肃省高考报名人数共计247848人，比去年增加4600人。其中，参与普通高考考场编排考生196678人，共设置15个考区，195个考点，6967个考场。不参与统一高考考场编排考生51170人，包括高等职业教育分类考试招生综合评价录取23068人，中职升学考试27965人、消防单招68人，残障生（不参加全国统考）44人，单设考场25人。

广东省汕头市公布了2023年高考报名人数，2023年高考报名人数为：5.4万人，相比2023年增加了5000人+，报名人数上涨10%。

2023高考各省报名人数

1、河南130（万人）

2、山东80（万人）

3、四川77（万人）

4、河北75.32（万人）

5、广东70.2（万人）

6、湖南65.5（万人）

7、广西61（万人）

8、安徽60.1（万人）

9、江西57（万人）

10、贵州47.8（万人）

11、湖北46（万人）

12、江苏40.6（万人）

13、云南38.83（万人）

14、浙江36（万人）

15、山西33.7（万人）

16、陕西32.3（万人）

2023年全国高考报名人数达到1291万，比去年增加98万人，再创历史新高。

而据网友根据各省公布的高考报名数据统计，河南省以131万人位居全国第一，成为全国高考生源最为集中的省份。其次是山东省，共有80万人报名参加高考，河北、四川、广东也分别以83万人、77万人、70.2万人位列第三至五名。

河南省作为高考生源大省，其高考人数一直处于全国前列。这既受益于河南省人口数量众多，也与河南省高等教育资源丰富有关。河南省现有高等院校130多所，其中不乏省内知名大学，如郑州大学、河南大学、河南科技大学、河南农业大学等。河南省还拥有全国知名的民办大学河南财经政法大学和华北水利水电大学(郑州)。

同时，河南省还积极引进外省优质大学立足河南，以弥补河南省本地高等教育资源的缺失。不过，河南省高考生源多，高等院校并不是特别多，这就导致了河南省考生参加高考录取难度相对较大。

从统计数据来看，高考人数多的省份，其考生考取高水平大学的难度较大。这是因为这些省份的高等教育资源有限，不能满足太多考生的需求。相对而言，高考人数少的省份，拥有的高等院校数量却比较充足，加上本省招生计划相对较多，考生考取高水平大学的难度则会相对较小。

比如，北京、上海等地高等院校数量很多，而高考人数相对却很少，这就导致了这些地方的考生录取难度相对较小。这种现象造成了地方之间的高考起跑线不一样，成为高考制度需要改革的一个方面。

在此，笔者认为可以考虑从两方面入手来改革高考制度，一方面是加强省际之间的高校合作，另一方面是提高地方办学的质量和水平。对于前者，可以通过加强省际之间的交流和合作，引进更多优质大学资源到较为高考人数稀少的地区。

而对于后者，则需要各地方政府投入资金，加强高等教育的建设，增加高等院校数量，从而提高地方办学质量和水平。这样才能实现各地的起跑线趋于一致，公平竞争。