高考经济生活计算题_高中经济生活计算题

1.高中经济生活的计算题题完全不会做求学霸指点一二 社会劳动生产率，企业劳动生产率 等问题 帮忙解

2.12题高中政治经济生活计算题

3.高中政治经济生活计算题（2010年初,人民币兑美元的汇率为6.8比1,某投资者从银行取出68万元……）

4.高中政治经济生活计算题

5.高中经济生活 汇率计算题 求解答 例2中描述人民币对美元升值10%， 则该商品出口

6.经济生活计算题，麻烦拜托了、、、

解:在2011年，该工艺品价值用美元表示为1360/6.8=200美元

因为一般情况下，商品价值与社会劳动生产率成反比，实际所需要流通的纸币量与纸币流通速度成反比；

根据公式:社会劳动生产率提高后的商品价值=原商品价值/(l十提高的社会劳动生产率)得

200/(l十30%)x(l十30%)=200美元；

又人民币对美元升值5%，所以2012年该工艺品价格为200x(l十5%)=210美元

高中经济生活的计算题题完全不会做求学霸指点一二 社会劳动生产率，企业劳动生产率 等问题 帮忙解

巧用“口诀”解答《经济常识》计算题

在近几年的高考中，政治部分频频出现经济常识计算题，尤其是关于商品价值量的计算，虽说数据不大，计算过程也不太复杂，但是学生在解答这种试题时仍是头疼不已，面对考题无从下手。此类计算题的口诀，在理解基本知识的基础上正确运用，则能有效解答问题。口诀是：“提高加，降低减；正比乘，反比除”，先算加减，后算乘除。试举例说明如何运用这一口诀。

例1(2008年北京文综卷第33题）2006年某商品价值为1元。2007年生产该商品的社会劳动生产率提高了25%，其它条件不变，该商品的价值：

A．0．75元 B.0．80元 C．0．85元 D．1．25元

解析社会劳动生产率提高了25%，按照口诀“提高加”，可以得出1+25%,又知商品的价值量与社会劳动生产率成反比，根据口诀“反比除”可得出1÷（1+25%）=0．80元，因此选B。

例2（2008年高考文综四川卷第24题）假设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。如果2008年从事M商品的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高10%，其他条件不变，则2008年M商品的价值总额和价格总额分别为：

A．100亿元和110亿元 B．110亿元和110亿元

C．110亿元和121亿元 D．121亿元和121亿元

解析劳动者数量和社会劳动生产率均增加或提高10%，“提高加”，得出“1+10%”；价值总额与社会劳动生产率无关，与劳动者的数量成正比，“正比乘”，所以2008年M商品的价值总额为100×（1+10%）=110亿元。在其他条件不变的情况下，价格总额不仅与劳动者的数量成正比，而且跟社会劳动生产率成正比，根据口诀“提高加，正比乘”，所以2008年M商品的价格总额为：100×（1+10%）×（1+10%）=121亿元。故选C。

例3(2008全国文综卷Ⅰ卷第25题）假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的货币价值贬值20%，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为：

A．12元 B．12．5元 C．18元 D．18．75元

解析此题曾是最难的计算题，不知难倒了多少老师和学生，如果运用口诀，则能轻而易举搞定这一题。

社会劳动生产率提高50%，“提高加”，得出“1+50%”；由于商品的价值量与社会劳动生产率成反比，“反比除”；货币贬值20%，意味着货币购买力降低，“降低减”，得出“1－20%”；货币贬值，通俗地说就是货币不值钱了，要买到同样多的商品需要花更多的钱，即货币贬值（降低），花钱更多（提高），故二者成反比，“反比除”。所以2008年在其他条件不变的情况下，一单位M商品的价值是：[15元÷(1+50%)]÷(1－20%),计算可知M＝12.5元。故选B。

例4（2008年高考政治海南卷2）假设某国生产M商品的企业只有甲乙两家。2007年甲企业的产量为10万件，每件商品的生产时间为6小时：乙企业的产量为8万件，每件商品的生产时间为10小时。如果2008年甲企业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2008年M商品的社会必要劳动时间为：

A．5小时 B．7小时 C．7．5小时 D．8小时

解析生产M商品的企业只有甲乙两家，那么他们生产M商品的平均时间就是社会必要劳动时间了。而不管社会劳动生产率怎么变，价值总量是不变的。我们先把价格总量算出来：10×6＋8×10=140万小时。2008年甲企业的劳动生产率提高20%，“提高加”，得出“1+20%”；由于个别劳动生产率与单位时间内生产商品数量成正比，“正比乘”，即10×（1+20%）。其他条件不变，用价值总量除以M商品数量就是M商品的社会必要劳动时间了：140÷[（10×（1+20%）+8]=7小时。故选B。

根据以上分析，可知做好这部分计算题的关键是思路清晰，知识掌握准确，尤其是知识间的具体关系，加上巧妙利用口诀，结合题意，一定能将复杂的问题简单化，把分数拿到手。

12题高中政治经济生活计算题

第一题考查的是商品价值总量，2014年社会劳动生产率提高20%，该企业的劳动生产率提高10%：500*（1+10%）=550万件,6/（1+20%）=5

该企业2014年生产的商品价值总量为：5元*550万件=2750万元 ,成本4元不变，2750/5=550万元，所以选择C。

高中政治经济生活计算题（2010年初,人民币兑美元的汇率为6.8比1,某投资者从银行取出68万元……）

单位商品价值量由社会必要劳动时间决定，某企业2012年生产的甲商品所耗费的劳动价值用货币表示为24元，但只能按社会必要劳动时间决定的价值出售，所以销售额为20元×1万件=20万元。2013年该企业生产甲商品的劳动生产率提高20％，其产量为1万件×(1+20％)=1.2万件。其他条件不变意味着社会必要劳动时间不变，甲商品价值用货币表示仍是20元，2013年该企业的销售额为20元×1.2万件=24万元，比2012年增加了4万元。

高中政治经济生活计算题

2010年初，美元的汇率是6、8比1。取出68万人民币，买了美元计价的金融商品，应为10万美元。一年后，加上5%的利息，共有10、5万美元。

如果这笔钱按人民币存，是68万元加上人民币年息X。

人民币升值5%，汇率应是6、46比1。

用10、5万美元，现在还能换回68万元人民币。

所以，大致损失同期人民币存款利息。

（没用计算器计算，不知是否准确。感觉应是这种算法，仅供参考）

高中经济生活 汇率计算题 求解答 例2中描述人民币对美元升值10%， 则该商品出口

1.在社会劳动生产率提高时,社会的价值总量是不变的。企业劳动生产率提高才会提升产品的价值总量，因为生产的数量多了。

所以货币表示的单价是150*2/3 单价是100

兑换成外币就是680元，该国汇率贬值20% 那么就是680/0.8 =850简单的货币汇率问题

2.4900*(2.7%-x)=22.05 x=2.25% 就是算物价增长率-存款利率的差额

3，如1描述的。

人民币升值，兑换的美元就要少了。7.2*0.8=5.76

企业劳动生产率提高150%，即生产量提高150% 250万条。

社会劳动生产率提升一倍，价格就是减少50就是今年的国内单价。

则出口到美国的今年就只有 250&10%*50*5.76=7200

出口美国的RMB额度 内销的金额=50*(250-25)=11250RMB 今年18450RMB

2010年的额度是50*7.2*50+100*50=23000RMB 相减=4550.不是你的4250.我找不出我错在哪里

经济生活计算题，麻烦拜托了、、、

例2中，2014年3810/6.35=600美元。2015年行业劳动生产率提高25%。则，3810/1.25=3048。人民币升值10%，则6.35：1.1，3048/（6.35/1.1）=528

应该是除以，解析搞错了。

第10题：1件=228美元=1596元人民币。2015年行业劳动生产率提高一倍。则，每天创造的价值总量不变，一天=1596*8=8件，得到2015年一天=16件=1596*8，单价为798元。

人民币升值5%，7：1.05，798/（7/1.05）=119.7

第一道题中，生产皮鞋的社会必要劳动时间增加1倍，那就是说如果上衣劳动时间不变的话，1双鞋=4件上衣，而生产上衣的社会必要劳动时间减少一半，说明上衣生产效率增加了，原来同样的时间可以生产双倍的上衣，所以1双鞋=8件上衣

你的错误在于“现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍”和“生产皮鞋的社会必要劳动时间增加1倍”这2句话你理解错误，第一句是指生产率提高一倍，就是劳动时间缩短一半的意思