文科考前如何备考,文科准备高考

1.高三文科怎么冲刺

2.高考文科生复习应从哪个方面开始复习比较好？

3.怎么在一天内快速准备高中文科考试

4.高考前文科该怎么复习?

5.高考文科考几门

6.高考前三个月文科生怎么复习最好？

我们大家都知道，种植不同的农作物，要根据不同的气候、地形因素做到因地制宜、因时制宜。其实，“因地制宜、因时制宜”的思想在各个领域都是适用的，对于学习当然也不例外。

学习上的因地制宜，就是要依据不同的学科的特点和个人实际情况制定不同的学习任务和方法；而因时制宜就是在不同的复习、应考阶段制定不同的策略以突出重点。借用周总理的一句话，那就是要“求同存异”。在教师讲授主流知识的节奏下，把握好每个人“各异”的方向。

一、记忆的方法 —— 文综三科

“记忆力也是一种能力。”

都说文科就是背书，但大家似乎都有过这样的感受：我确实很用功地看过书了，但还是背得乱糟糟——历史先后分不清，评价无法对号入座；政治要点记不全，等等。这确实恼人。我认为，所谓在理解的基础上背书，就是在合上书本以后几乎可以条理清晰地复述。照着这个目标，可以尝试一下如下几点小方法，希望能对大家有所帮助。

1、自问自答法

知道自己背的是什么是背好一切的前提。在一章书讲完后，可以把知识用问题的形式展现。即分割成块。

比如“太平天国运动爆发的背景是什么？评价是什么？”，“国体与政体的含义是什么？关系是什么？”等等。肉要一块一块的吃，不能一口吃成个胖子，背书也如此。向自己提问的过程，就是熟悉知识的过程，一个个的问题，可以帮助我们理清书本的脉络。

2、关键词法(KEY WORDS)

用最精炼的词来代替冗长或是修饰性的句子，既可以减少记忆负担，又可以保证要点不重不漏。

比如“战国时期农业发展的表现有哪些？”答为，铁农具开始使用……牛耕的出现大大提高生产效率……兴修了大量水利工程等。那么把它归为“铁”“水”“牛”，或“水”“铁”“牛”，三个字便可以串联起全部的内容，要点一个不会丢。当然，这样高度概括的前提是我们要读熟课本，这样才可以由关键词组出答题时需要的正确句子。

这个方法对于政治学科也是适用的。政治术语常常有一些定性的名词，例如“关键”“核心”“本质”等等，而这些词在答题中又是绝对不能随意更改的，那么不妨就以这些词作为关键词记忆。三个代表的内容，就可以这样记忆。

TIPS：小贴士~

在整个串联关键词的过程中，可以把各个关键词的首字编一些短句，五言或七言为佳，像背诗歌一样背下来，这样印象也是很深刻的。多用于列举的情况。

举例：

实行君主立宪制的国家都有哪些？可简记为：英日泰比西瑞挪；

又如：实行单一制结构的国家有哪些？可简记为：中法意日匈波蒙。

反复念几遍直到像念“长使英雄泪满襟”、“每逢佳节倍思亲”那样顺口熟悉，自然就记得牢了。

另外我们可以用口语化记忆、术语化答题的方式来简化记忆过程。用最通俗的大白话来记知识，答题时再转化成书面文字。

举例：汉朝实行的编户齐民制度的目的？

可简记：管人，收钱 (编户齐民制度既是行政制度又是赋役制度)

答题时再转化为：加强对百姓的控制，保证国家的赋役征派。

（这个方法有投机取巧之嫌，依个人情况尝试选用吧）

3、对比列表法

对比记忆，实质是发散思维的一种方式。不同时代、不同国度的都可以拿来比较。

古代史是一个最典型的模式。每一个朝代都是在前代基础上的发展与变革。抓住这个特征，我们就可以像背乘法口诀那样“横背竖背”都自如了。（文化的表格）

在这里向大家提供几个可以比较的实例：

历史学科：

文艺复兴、启蒙运动与(背景、内容)，

马基雅维利和商鞅的主张(内容)，

查理二世反攻倒算与袁世凯尊孔逆流(性质)，

雅各宾派的激进措施和前苏联的战时共产主义政策(评价)，等等

地理学科：

农业区位因素与工业区位因素，

同种气候类型在不同大洲的分布等

这一系列知识经过比较都可以寻找它们的相同点和不同点。这对于我们把握的性质，以及宏观地评价历史是颇有裨益的。

二、学数学的方法

1、花时间

对于很多同学来说，做数学题，尤其是有一定难度的题目，是非常恼人的一件事。因为常常可能算了半天还是不会做，只眼睁睁地看着时间流过，留了一大堆诗词之类还没背。久而久之就容易养成“瞟一眼，不会就过”的习惯。

我想说的是，无论如何数学一定要花时间去想，去算，即使别人花半小时背完了一章书，我花半小时连一道解析几何都没有得出答案，也还是要坚持，因为这半小时的思维过程是不可或缺的。只有亲自深思过，在讲评课上才能找到当初卡壳的症结所在，才能为下一次的独立完成创造可能。

2、求准确

会做≠能做对。我们在平时的作业中应该尽量不图快，而求准。平时的准确、严谨，将会给考试时的自己提供无限的自信，从而避免因为紧张情绪而导致的运算失误。

3、树信心

“一想到数学就头大”，是我们大多数文科生都有的感受，我亦不例外。但毕竟数学是不可回避的，其增分作用也有目共睹，何不妨给自己多树立点信心呢。

这句看上去像空话，但相信我，这真的很重要。打个比方来说，这就像追一个女孩子，如果男孩对自己都没有信心，始终畏缩不前，女孩又怎么可能被他征服呢？所以，喜欢数学，有信心学好它，才是真正攻克难关的前提。

三、材料题的答法 —— 语文、文综

1、拆分问题

2、带着问题找答案

3、简约、分点作答

首先要看清题目问什么，有并列成分的要一一还原，找出共有几问；其次带着问题看材料，特别关注省略号前后的地方往往是重点；最后把材料的内容与自己的知识储备结合，以分点的形式阐述(即使分类的标准不严谨甚至是错的也要分点答)。

以上是对学习方法的一点浅谈，仅作为自己的一种尝试与大家分享。

教我如何去形容这样的日子，几十个人，如同一个人。同样的衣着，同样的语言，同样的眼神笃定着，不一样的梦想开始展翅发光。陆续跨越了成人的彩虹桥，未来就像草原般辽阔。是不是有一点像佛徒在一夜间的大彻大悟？懂得要用自己的努力去拼了，这该是多么宝贵的成长呵…

我一直在想，很多年以后能勾起我们回忆的高三，依旧鲜活闪亮在眼前的高三，究竟是什么样子的？每一次的答案都是相同的两个字：纯粹。舍弃了紧张、黑暗、焦虑，留抵耐人寻味的，就是这不加雕饰的生活。可能简单真的是一种美吧。当全身心的投入奋斗，只为了单纯的一个目标，这种来自过程本身的感受与感动，我想，会在很久以后某个不经意的午后，忽地温暖了自己心房。《提分锦囊》50多位国内著名高考辅导专家针对目前高考的新形势、新变化，在系统剖析学生备考盲区与备考需求的基础上精心打造而成，为全国各地考生开创了一条科学备考之路。本资料系统梳理了高三总复习阶段各学科《考试大纲》要求的主干考点，并就每个考点近几年高考中的出题频率、能力要求及考查方式进行了全面的分析与解读。在此基础上，各学科辅导专家重点为考生提炼出了很多实用、高效的复习策略及应试方法，同时，通过对典型试题的剖析，传授给考生一些独特的解题方法和技巧，引领考生做到举一反三,进而能够真正达到高考成功所应该具备的能力。

高三文科怎么冲刺

2023年高考文科有优势。

高考文科优势：

1、知识结构调整

高考文科科目的考试内容和考查方式在不断调整和优化。根据最新的高考改革要求，文科科目中历史、地理、政治等学科的考试重点可能会有所变化。考查会更加注重学生对知识的理解、思维能力的发展以及对时事热点的把握。

2、理综科目调整

在今年的高考改革中，文科学生的理综科目将有所调整。理综科目通常包括物理、化学、生物三门学科的内容。调整后的理综科目可能与文科学生所学的文科科目更加贴合，对文科学生而言，考试的难度和复习的重点可能会更有针对性。

3、选拔方式改革

高考改革正逐渐从单一的考试成绩选拔模式转变为多元评价和选拔模式。此次改革中，将更加注重综合素质的评价，包括学科综合素质、创新能力、实践能力等方面的考察。这将为文科学生提供更多展示自己全面素质和特长的机会，而不仅仅局限于传统的文科学科知识。

高考文科复习技巧：

1、制定复习

根据自己的时间安排和考试科目的重要性，合理制定一个详细的复习。将复习内容分配到不同的时间段，确保每个科目都有足够的时间进行系统性的复习。

2、理清重点知识点

高考文科科目的知识点众多，需要理清重点并进行有针对性的复习。参考教材、课堂笔记、老师的建议等，找出每个科目中的核心知识点和难点，将重点放在这些内容上，有助于提高得分。

3、理解概念与思维方法

高考文科科目注重学生对知识的理解和思维方式的应用。在复习过程中，不仅要记忆和了解考试的题型和出题规律，找到自己的不足之处，并及时调整复习策略。同时，做题还可以提升考生的答题速度和准确性。

高考文科生复习应从哪个方面开始复习比较好？

高考文科生的冲刺方法建议

量变影响质变，但是这个量的前提是有要求的，那就是有效量。考生备考中对“有效量”积累很关键，可是对于高分考生来讲他们对高考”有效量“的把握，同样会遇到棘手的问题。

一、方向问题。

既然是考试，方向当然很重要，对于方向，我们可以分为两种，一种是高考的命题方向，一种是根据自己实际需要作出的调整方向。

现实中，即便是一些优秀的考生，对高考方向的把握，也存在一定的偏差，这样会直接导致：”考的东西你没有准备好，你准备好的东西不考。“那么这里来简单强调一下高考命题的方向：

1.”有关、有用“，是近今年命题重要的切入点：

这个方向涉及到考什么的问题，例如说，地理学科，你辛苦备考的洋流也许不重要，因为现实中，很难跟考生直接”有关、有用“，因为高考命题要求，坚持的其中一条重要的主线：”用所学的知识，解决考生生活中熟悉的问题“，那么在备考中，就要对这些熟悉的问题加以分析和判断，例如，雨水搜集、无土栽培、北京城区”煤改电“、从公园地图中分析最近路线等等问题，这些都是考生可能熟悉的问题，从这些切点入手，考查地理的概念、原理、规律。

为此，考生在考前，一方面要注重地理有哪些概念、原理和规律，在熟悉相关内容的同时，还要想”以这些内容为切入点的命题方式可能有哪些“，这些变得非常重要。

2.考试强调的能力是训练的主攻方向。

众多学生抱怨题量大，做题速度慢，其实题量是没有办法改变了，那么为什么做题速度慢?为什么主观题答了一堆却得不到分数?为什么背书的内容用不上?等问题，只要仔细思考，考生就明白了，因为对于高考要求的能力部分，多数考生在备考中，根本就没有做专题训练。

例如”获取信息“的能力，面对材料内容，这样最大限度，并且快速从中提取信息?怎样联系知识和题问要求，怎样答题，例如说”描述“”阐释“”论述“等等要求的题目，怎样答题才合理?答案的展现形式是怎样的，这些即便是优秀的考生，也很少见到通过专题来研究和完善的。

对于现实中，仅仅依靠背书的考生来讲，能力要求也仅仅是摆设而已。

3.自己在考试中遇到哪些问题这些也要明确。

如果一味的盲目背书，盲目训练，无疑很难取得理想的效果，那么考生在考试中存在哪些不足，例如时间分配的问题，答题准确度的问题等等。这些至少要清晰化，知道自己遇到哪些问题，才能有效的探讨解决这些问题的方案。

二、适应能力的问题。

高考之前这段时间，需要对考生进行适应性训练，这几年的高考，众多考生很难适应高考卷，这里有几个方面因素：

1.考生自己没有想过平时模考卷与高考卷的区别，在他们意识中，仅仅是各区的模考卷，其实各区的模考卷，无论是质量还是方向与高考卷都有很大出入，甚至一些区的模拟卷质量特别差。如果考生自己被局限在模考卷中，加上训练的题目质量不能保证，那么面对高考卷，不适应也是正常的现象。

其实针对这些，有三个环节可以缓解这个问题：

(1)做往年的真题(2014、2015)，特别注重答题能力的训练。

(2)根据时政信息，猜想命题点，例如2016年是辛亥革命爆发105周年，也是孙中山诞辰150周年，从孙中山到辛亥革命，有哪些重要的关键点需要注意，例如”政治制度的改变“、”风俗习惯的改变“、”中国人精神面貌改变“等等，命题中，完全可以依托“精神面貌”为切入点，考查一道32分左右的题目。

(3)下载一些外地试卷，按照往年的经验，安徽等省份，模拟卷的质量比较高，特别是他们的联考卷，考生可以对这些试卷选择题部分进行专项训练，提升自己的适应能力。

2.备考心态。

这些年，有太多平时优秀的考生考不出理想的成绩，他们多数人都觉得应该能考好，高考往往让他们收获了一句话“很多事情不是你想的那样。”因此考生在高考前，自信心固然重要，可是要轻视改变命运的考试，那么无疑是正确的心态。

在考前，一定要明确高考题的特别，涉及的方向和能力要求，以及自己可能存在的风险，根据这些进行有效的训练，这样的姿态应该对备考有利。

那么对于成绩一般的考生来讲，通过以上的分析，了解到，优秀的考生，同样存在棘手的问题，因此不能丧失信心，因为这些年高考中，经常见到平时优秀生没有考好，也经常见到逆袭的案例，文科更是这样。

三、选择方法问题

考临近前选择方法很重要，对的方法可以快速提高成绩。首先考生要模拟高考考试时间，其次，整理错题集，要进行类型题训练，提高答题速度和效率，最后，考前要有针对性的复习，做题要有选择，做一些仿真高考、押题卷，最为合适。

怎么在一天内快速准备高中文科考试

备考还是从学生的学习情况上来制定的，高中语文的复习方法还有很多，但是每个学生适用的方法都是不一样的，因为每个孩子的思路都是不一样的，我们该怎样让孩子的思路更加清晰？

高中语文课本

一、了解学生的学习情况

1、有一个好的高考还是很关键的，但是对于准备高考的学生让自己的复习都能排上用场这还是很关键的，首先就是问卷调查，这是很关键的一个步骤，通过这种方式，可以了解到学生的日常学习情况，还有他们的不足，现在对于高中语文，只有一少部分的孩子觉得语文好，很喜欢读书，但是这些孩子也是学习文科的孩子，但是在对于学习的时间，给语文的时间是最少的。

2、让学生们知道自己的学习情况，对于这种调查，还是要不间断的进行，还能通过这种方式让学生自己想想自己的不足，该对那种科目下功夫，还要让学生知道自己学习程度，知道自己的在那个版块是强项，让他们知道这些还是会让学生有了自己的安排，让他们自己知道自己的不足，可比老师或者家长让他改正要好的多，再老师的帮助之下，孩子们还会对学习感兴趣，从而提高成绩。 二、对学习有兴趣是关键

对于高中语文的复习，老师还可以取在上课的时候和学生做一些游戏，其实孩子们不想学习语文的原因也就是，在上课的时候没有乐趣，甚至还有的学生听着古人的课文就会睡着，所以，一定要让孩子们喜欢上语文，语文学习的就是之前的一些名人的一些经历，我们应该吸取经验，让自己也可以成功。

千万不要让孩子成为一个被动者，首先就是要让孩子喜欢上语文，从中找到乐趣，不要死板的然他们背诵一些篇目，导致孩子们很头疼，觉得自己记忆力不高，背诵那么长的篇目是很难得一件事情，因为他们没有方法，导致他们很是烦躁，再说的严重一点，有的孩子还会因为不会背一篇文章，然后不去吃饭等。

老师讲课

总的来讲，一定要让孩子们养成一个好的学习习惯，老师还要和孩子们进行交流，不管是在上课的时候还是在下课的时候，高中语文不光只是文科生的事，对于理科的学生，你们还是要抓紧的，因为这是高中语文这是三大主科之一。

高考前文科该怎么复习?

一，复习方法

1、文综

（1)浏览课本目录（包括单元题目，课题，框题），以期对教材知识有大体把握 (2)逐步细化，可以按照老师复习步骤同步整理文综知识点，也可以按照自己的熟悉程度（自己陌生的知识或总是出错的知识在先）整理。①整理内容包括单元主要内容，知识要点，知识之间的联系与区分。重点突出本部分涵盖内容，重难点知识，不重要的地方可以只列标题，不做细化②整理时分单元为佳，每个单元控制在4页以内，复习时会比较方便，脉络也比较清晰。要打破教材的界限，把散落在各章节的同类知识进行梳理、归纳，将知识重新整合。整理要充分利用时间，中午或晚辅或晚自习都可以利用起来④整理时可用花括号法（注重知识的包含关系），列表法（注重知识的区别比较），连线法（注重知识的联系），直接抄写法（注重知识表述的规范严密）(3)对知识的巩固强化与补充升华要通过做题来完成。做题时要精选习题，认真完成。在做的过程中标出难题，拿不准的题，设问新的题。（平时做文综做不完的同学还要给自己限定时间）。做完后要记得及时对答案，标记过得问题要看解析，看后的收获可以用笔记本整理下来，最后复习时非常方便。

(4)学有余力的同学还可以关注近期热点，试着在有一份材料的时候自己会在什么角度命题，自己会如何作答。 总之：文综复习=知识脉络+知识整理+习题训练+......

2、数学 （1）高考数学侧重考查基础知识，基本方法，以及对知识方法的灵活运用。这

就需要大家对基本的知识方法有一定的了解。一般的概念定义一定要透彻理解，但是考试中需要使用到的公式（如对数函数运算，求导公式），结论（如立体几何的公理，推导，证明方法）解题方法一定要牢记。

（2）了解基础知识与方法的同时就要辅以相关模块的练习题，这个时期练习题最好用那种分知识点的资料书，

不建议用套卷，因为这时候要熟悉本模块设问（3）最后两个月集中在套卷练习，在此过程中查缺补漏，训练速度。同时可以归纳解答题的大致设问方式。

3、语文 语文复习时注意积累这些东西 ①易混成语（需要辨析的成语）②常见病句的句式及病因③平时文言文中不会的字词（尤其是常见实词）④作文的漂亮开头与结尾，“高大上”的素材⑤高考语文答题模版（这个最重要，一般上网都能搜到，对规范完整答题很有帮助）

4、英语（1）英语复习首先要攻克词汇关，时间充裕可以拟定，每天浏览1,2个单元的单词，并标出自己模糊的单词，以后多次重复。时间紧就打印一份英语高频单词，随时翻看。也要随时背诵高分短语，句型，为作文打好基础

（2）接下来的复习可以分题型进行，可以优先考虑失分最大的题型

（3）自主复习的同时不能忽视平时考试后的改错，反思与整理

①改错还要将做错的题的句子抄在改错本上，并写上解析

②整理内容还包括试题中的单词（最熟悉的陌生词），句子（好句）

④作文的漂亮开头与结尾，“高大上”的素材

⑤高考语文答题模版（这个最重要，一般上网都能搜到，对规范完整答题很有帮助）

4，英语

（1）英语复习首先要攻克词汇关，时间充裕可以拟定，每天浏览1,2个单元的单词，并标出自己模糊的单词，以后多次重复。时间紧就打印一份英语高频单词，随时翻看。也要随时背诵高分短语，句型，为作文打好基础 （2）接下来的复习可以分题型进行，可以优先考虑失分最大的题型 （3）自主复习的同时不能忽视平时考试后的改错，反思与整理 ①改错还要将做错的题的句子抄在改错本上，并写上解析

②整理内容还包括试题中的单词（最熟悉的陌生词），句子（好句）

二，做题方法

1,文综

(1)注意事项

①平时练习时非选择题可以只看问题，自己思考之后再对照参考答案补充漏点 ②做题时注意审题，调动知识，作答之间的统一

审题要注意材料的含义与主旨（历史中还有材料之间的联系），明白问题考查范围，理解设问方式

调动知识要从材料，考查范围的相关知识中选取需要的东西 答题时通过知识调动，选择题可以可以排除一些干扰项，非选择题可以得到一些要点，再结合材料，选择题结合材料主题选择，非选择题从材料中再选取要点 总之：文综答题=所学知识+材料+选择题策略/非选择题规范作答 ③文综考试时间紧，一定要合理安排时间与答题顺序。 ④注意平时考试答题卡上只是方框，而高考时会画上线，而且我们高考时政治部分答题区域小，平时要积累答题语言，让自己的答案简练精美，既能得高分也能抢时间。

⑤注意在书写清晰的基础上加快速度。

（2）平时考政治想要拿高分就去看“易错易混点”，“常见题型答题角度”，但是高考不会考平时做的这种题，建议大家关注往年课标卷高考题，还有武汉市的模拟题，仔细研究其非选择题答案，并将其转化出教材知识来。这对训练思维方式很有帮助。

（3）历史做题时侧重审题，在审题时，弄清题目的时间、空间限制，题目涉及的历史现象的性质、立场、相关理论和与教材的联系，还要提取材料中的有效信息。我在高中阶段做了大量的历史习题，光自己从资料上做到的就有数千题，但是成绩一直不是很稳定，在高考考场上还有一些题拿不准。此时要再想一想解题方法（有时还可以借助一些常识推断，但切忌偏离材料），可能会有一些启发。

2，数学

（1）拿到试卷后，应将全卷通览一遍。我一般按先易后难、先简后繁的顺序作答。在通览试卷时我会圈出费时间的题，一般选择题圈3,4个，填空题圈1,2个，解答题圈20,21题的第二问。作答时圈过的题先跳过，这样完成简单的选择题只要20分钟左右。开考70分钟后就能完成解答题，那么就有50分钟的时间来完成稍难的题。在这些题中依然先选择稍微好做的题先做，最后即使时间不多了也只是留下了个别难题，没什么好遗憾的。通览试卷也可以同时了解到解答题的大致设问。比如我在高考时运用这种方法不但控制好时间，还发现了20,21题的第二问都很简单，就在最后把这两个题都做出来了。（一般来说这两问会有难度，但不能不看问题直接放弃。）

（2）作答时认真审题，注意分解信息点，切勿忽视小条件，如定义域，存在，任意

（3）解题时合理运用以下方法：数形结合法，数形结合法，估值法，归纳推导法，选项代入逆推法（做代数类的12题特别好用）

3，英语

（1）阅读理解总体思路：先读问题后读文章，粗读知梗概，细读寻答案，抓住关键句

（2）完形填空总体思路：粗读知梗概，细读寻答案，再读纠错误 （3）作文总体思路： ①仔细审题，弄清大意。 ②编拟提纲，拟出要点。

③紧扣要点，扩写成文。（用上定语从句，强调句及其他高级词汇与句型） ④反复检查，修正错误。

三，谈如何应对频繁密集的考试

（1）优点：频繁密集的考试有利于学生保持题感，锻炼应考心理，调整兴奋点。善于学习的同学还能从中及时填补知识漏洞，提高能力。

（2）缺点：将复习时段无形地分成了小块小块的，复习陷入“考试——讲题——上几节课——再考试——再讲题”的死循环，在这个过程中我们没有一个系统构建知识体系，针对性练习突破的时间，易导致知识零散，疑难点不能及时处理。试题选择渠道的单一导致解题思路僵化，套路化。 （3）我的看法：

①高考试题设问巧，考查范围广，内容新，不是一般模拟试卷可比。大家一定要抽出时间反复研究近三年课标一二卷的高考题，最好能与平时考试题进行比较，发现不同，找出其“巧”“广”“新”之处，思考如何应对。

②频繁密集的考试占用了大量的复习时间，同时也留下了我们自己复习的时间(如早上前两节课，下午第一节课，晚辅和晚自习)，利用这些时间可以进行我在“复习方法”一点中说的复习内容，以形成自己的知识体系，及时解决自己的疑难点。

听老师评讲试卷后要对自己的考试进行反思，归纳同一题型的不同解法，不同题型的同一解法。

四，复习心态

（1）坚持不懈：苏轼说：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。高三的生活是艰苦而乏味的，但为了能有一个美好的前程，就一定要肯吃苦。

高考文科考几门

1、高三文科复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

高考前三个月文科生怎么复习最好？

文科生高考考语文、数学、英语、文科综合（包括历史、地理、政治）。

文科生，相对于理科生而言，它指因喜爱或擅长社会科学而学习文科的学生，切记不可为了学文而学文。文科生学习的科目以语文、数学、英语、思想政治、历史、地理为主，以物理、化学、生物为辅。

高考改革试点：

2020年高考，北京、天津、山东、海南四省市的新高考将落地。对于河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要扎实做好组织实施工作，科学指导学生选课选考。

自2020年起，高考综合改革省份使用教育部考试中心试题实施外语“一年两考”的，第一次考试时间为1月8日，第二次考试时间为6月8日。自命题省份可自行安排除6月8日考试之外的另一次考试时间。

关于高考的其他规定。

全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。我省外语考试使用教育部考试中心统一命制的含有听力的试卷（其中笔试部分120分，听力部分30分），考生听力部分的测试成绩不计入总分。

作为单列的一项成绩在投档时提供给高校参考；非听力部分120分换算为150分，换算办法：按考生非听力部分的卷面成绩乘以1.25，换算为外语科目成绩。

复习的应该总体上跟着老师的步骤走，在此同时自己制定并执行。如果自己有特殊情况再加以调整。我是文科，基本上最后的复习是分成三轮。

第一轮是全面撒网式的复习。把高中课本按顺序过一遍（语文除外）。该背的东西在这一轮复习要基本搞定，数学要把不同的章节中的基础知识巩固一遍，能把内容跨度较小的题目基本解决（如果你的要求比较高的话），英语要把高一到高三的知识点重过一遍，这个过程应该有一套比较好的题量比较大的资料。文综跟着老师的复习过程走就可以，重点还是要把基础知识巩固背熟。语文要多注意积累，字音、字形等方面需要注意，该背的古文等要背熟。这一时期大概从高二暑到高三上学期结束（不同的地方在具体时间安排上可能不同），文科生应该把更多的重点放在语数外上。

第二阶段是属于专题性质的复习。这一阶段在跟着老师的步骤走之外，最好自己再找一些适合自己的专题性质的资料。语文除了前面的基础知识之外，要对阅读题和作文加以适当注意。具体方法是多做一些试卷。可以是历年的考题综合，也可以是最新的高考快递题目等。数学要集中力量解决后面的综合型题目和一些难题，对于要运用的原理不要有疏漏。英语应该保持大量做题，碰到新的题目要注意总结，要注意听力和阅读。文综应该市场上有很多专题复习的资料，可以选择一些。比如说政治需要看一些时事材料，可以对这些材料中可能牵涉的问题加以总结。历史可以分成政治、经济、文化等各个方面加以复习。地理主要是把书上易考的重点当专题来复习，还要注意三科结合的题目。这一段时间大概要到高考前一两个月，重点是多做题，多总结。要适当加强对文综科目的重视。

第三阶段是冲刺阶段。主要是做综合试卷和模拟题。虽然不一定在高考中能碰到，但做一些综合试卷是对高考的一种模拟。无论从内容还是心理上。记住做完卷子之后要注意归纳自己做这套卷子的收获。在做卷子之余可以把以前背过的文综基础知识翻一翻，熟悉熟悉。

当然最后在高考前的调整也是必不可少的。到那个阶段可以取以看历年高考真题为主的复习方式，多思考思考。