高考成语辨析_高考成语辨析真题及答案

1.征求四字成语 那种比较偏的 本意和字面意思不一样的

2.2013高考语文辅导：高考常见成语辨析300例（251-300）

3.高考成语

4.蓬荜生辉的成语解析

5.成语设误的几种类型

6.成语解释望其项背？

①一名外地客人在本市乘的士时遭劫，载他的的哥竟_________。昨日，乘客周先生说，他准备将这名的哥告上法庭。

②代表危地马拉国家队出战100场的拉米雷斯虽然一度在前腰位臵上显示出不俗的盘带和传球功底，但很快便出现体能问题，下半场只能_________。

③中日之间若以武力衡判未来钓鱼岛之输赢，则两国之间必无赢家。真正的赢家将是_________的美国。

④在第一次世界大战中，狡猾的美国人_________，待时机成熟便以所谓中立国的身份向交战国家贩卖、战略物资、情报等，伺机战争横财，使得战后美国的经济一跃成为世界第一。

A.袖手旁观 隔岸观火 作壁上观 坐山观虎斗

B.袖手旁观 作壁上观 隔岸观火 坐山观虎斗

C.坐山观虎斗 作壁上观 袖手旁观 隔岸观火

答案：B

成语辨析题目一般是容易混淆的成语之间的比较，所以准确把握成语意思至关重要。

征求四字成语 那种比较偏的 本意和字面意思不一样的

用 法：偏正式；作宾语、谓语、定语、状语；

示 例：

军务告竣，要办军费报销，无不～。”★高阳《胡雪岩全传·红顶商人》“

不抵抗将军下台，上峰易人，我士兵莫不～。 ★鲁迅《伪自由书·“有名无实”的反驳》

近义词：额手称颂、额手称庆、弹冠相庆

成语举例：不抵抗将军下台，上峰易人，我士兵莫不额手相庆。★鲁迅《伪自由书·“有名无实”的反驳》

常用程度：一般

感彩：褒义词

语法用法：作宾语、谓语、定语、状语；指令人称快的事

成语结构：偏正式

产生年代：现代

成语辨析

“额手相庆”与“弹冠相庆”这两个成语，在语法结构上相同，但表达的意义并不相同，而且感彩有褒贬之分，很容易产生误用的现象，使用时需充分注意。这两个成语在高考中也多次涉及到。　　“额手”一词最早见于《宋史·司马光传》：“帝崩，赴阙临，卫士望见，皆以手加额曰：‘此司马相公也。’”这里“额手”的意思是把双手合掌放在额上。后因以“额手”谓以双手合掌加额，表示敬意或庆幸。“额手相庆”语出清代王韬《淞滨琐话·卢双月》：“泥金高揭，邻里喧哗，挤庭下几满。喜极入告，额手相庆。”《汉语大词典》对“额手相庆”一词的解释是把手放在额上，表示庆幸。如：“不抵抗将军下台，上峰易人，我士兵莫不额手相庆。”（鲁迅《伪自由书·“有名无实”的反驳》）　　与“额手相庆”同义的词还有“额手称颂”“额手称庆”等，大都用来表示庆幸，形容高兴和喜悦的心情。“弹冠相庆”一词出自《汉书·王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。”此谓王吉做了官，贡禹也把帽子掸干净，准备去做官。因此，《现代汉语词典》解释为：“后来用‘弹冠相庆’指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。”可见，此词是一个贬义词。《汉语大词典》还指出了“弹冠相庆”的又一用法，即指互相庆贺，多用于贬义。如：“喧嚣一时的天价豪宅‘汤臣一品’，急剧放大了房产商的暴利野心，更为上海市房价高涨推波助澜。公众为其豪奢的装修和价格而震惊，房地产商却在弹冠相庆。”句子使用“弹冠相庆”一词并不是为了表达一人当官而使其他人有官可做的意思，而是为了指出房地产商中存在着一种不恰当的自我庆贺现象，有批评之意。因此，这样使用“弹冠相庆”，也是一种正确的用法。

英文翻译

raise one's hand to one's forehead in joy

2013高考语文辅导：高考常见成语辨析300例（251-300）

处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用尽精力，费尽心力）。

侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。

望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。

改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。

不知所云：不知说的什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。

高考易错成语辨析

高考成语

251、出类拔萃：出，超过;类，同类;拔，超出，苹，草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。

　252、从善如登：表示做好事很不容易。

　253、沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

　254、沧海遗珠：大海里的珍珠被珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。

　255、赡宫折桂：瞻宫，月宫;折桂，指人考中进士。旧时指人登科。

　256、膛目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。

　257、城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸;池，护城河。比喻无缘无故受连累。

　258、良莠不齐：良 善良，指好人; 莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。(莠：

　狗尾草，比喻品质坏的人)。

　259、诚惶诚恐：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从、又恐惧不安。

　现在用来形容 尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。

　260、魑魅魍魉：传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。

　261、充耳不闻：充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。

　262、抽薪止沸：抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪 (扬汤止沸：比喻方法不彻底。)

　263、出水鞭蓉：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。

　264、晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也有来比喻让人警醒的语言。

　265、础润知雨：屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。

　266、吹毛求疵：求，寻找;疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。

　267、春风化雨：能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。

　268、春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人指文笔曲折而意含褒贬的文字为"春秋笔法"。

　269、蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。

　270、错彩镂金：错，涂饰;搂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。

　271、大而无当：虽然很大，但不实用。

　272、大放厥词：厥，其，代词，他的。一在指议论，多是贬义。

　273、椎心泣血：椎心，捶打胸脯;泣血，悲发得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。

　274、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，互相依存

　275、得鱼忘筌：比喻达到目的后忘恩负义，背弃根本。

　276、大腹便便：腹，肚子;便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。

　277、大相径庭：径庭，相差很大。形容彼此相去很远。

　278、大巧若拙：真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。读音zhuol

　279、待价而沽：沽，出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。

　280、戴月披星：形容早出归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。

　281、大方之家：指见多识广，懂得大道理的人。

　282、洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。

　283、大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。

　284、弹精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽;虑，思索。

　285、多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定

　286、咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气垫汹汹，盛

　气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。

　287：咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。

　288、豆寇年华：旧时指女子十三、四岁为豆寇年华。

　289、灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。现多用贬义

　290：道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌;岸然，严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经，现多用于贬义。

　291、断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。

　292：道路以目：旧形容社会的黑暗和统治者的暴虐。

　293、尔虞我诈：尔，你;虞，欺骗;你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。

　294、耳鬃斯磨：鬃，面颊两边的头发;斯，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。

　295：恶衣恶食：粗劣的衣食。

　296、发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。

　2、发聋振聩：聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。

　298、发指毗裂：发指，头发向上直竖;毗裂，眼眶睁得开裂 。形容愤怒到了极点。

　299、翻然(幡然)悔悟：翻(幡)然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。

　300、翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。

　301、防微杜渐：微，细小，指事物的苗头;杜，杜构，堵塞;渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。

蓬荜生辉的成语解析

空穴来风:空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。但媒体大多用来表示毫无根据，完全用反了。

三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。

炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。 鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

一言九鼎：说话有分量。不能表示守信用，也不能用于自己。

首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。

溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。

蓬筚生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。

出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。

不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

不可思议： 不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。

望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。

差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。

敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

明日黄花： 过时的新闻报道或事物．不能写作昨日黄花。

评头品足 ：比喻在小节上过分挑剔．与中性的评议不同。

休戚与共： 同欢乐共悲哀 与患难与共不同 。

置之度外： 不把生死利害等放在心上。与”置之不理”不同。

翻云覆雨 ：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。

弹冠相庆 ：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。

期期艾艾： 口吃，不能理解为懦弱犹豫等.。

无可厚非 ：不必作过严厉的批评。与“无可非议”程度不同。

不胫而走 ：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。

身临其境： 常误用为代替“设身处地”。

茕茕孑立 ：孑然一身 处境孤单，无依无靠，指一生不指某时。

耿耿于怀： 形容心存怨恨。

因人成事： 依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

耳提面命 ：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。

耸人听闻： 故意夸张使人震惊。强调主观目的。

骇人听闻 ：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

咬文嚼字： 一般用于贬义，除非贬词褒用。

处心积虑 ：贬义。褒义用“殚精竭虑”。

火中取栗 ：比喻冒险为别人出力而不知上当。一般是贬义

忍俊不禁： 不能说“忍俊不禁地笑起来”，前后语义重复。

责无旁贷： 不能说“责无旁贷的责任”。

参差不齐 ：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。

绘声绘色 ：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。

危言危行 ：讲正直的话，做正直的事。褒义。

不可向迩： 不能接近。

不可终日 ：形容形势危急或心中惶恐。

一发而不可收 ：行为不受控制或无法停住。

不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。一发不可收拾：更加无法整顿。

如丧考妣 ：像死了父母一样，贬义。

汗牛充栋： 只形容藏书很多，不用于其他事物。

叹为观止 ：主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。

赏心悦目： 主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目 ”。

不可开交： 无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

不亦乐乎 ：不一定非表示乐不可，常用来表示达到极点的意思 。

无所不为 ：什么坏事都干。

无所不至： 什么地方都去，什么坏事都干。

息息相关： 呼吸相关连，比喻关系密切。

休戚相关 ：比喻彼此间祸福互相关连。

休戚与共：同甘共苦。

相濡以沫 ：患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。

改弦更张： 比喻改革制度或变更方法。

改弦易辙 ：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。

面目全非： 事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。

见异思迁 ：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。

不足为训 ：不值得作为准则。与教训无关。

平铺直叙 ：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。

不耻下问：不可用于比自己高明的人。

见仁见智： 意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。

水落石出 ：事情的真像已经弄清，不表示追求正确答案或道理。

望尘莫及 ：比喻远远地落后，与鞭长莫及不同 。

投桃报李： 报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。

改头换面 ：只改形式，不换内容，贬义。

语重心长 ：言辞诚恳，情意深长。

意味深长 ：话语含蓄，带有深意。

一蹴而就： 一步就成功，不要误解为一气呵成。

苦心孤诣 ：苦心钻研或经营，达到了很高造诣，常误当作苦口婆心。

按部就班 ：按照一定的条理，遵循一定的程序。

循序渐进 ：强调由浅入深的程序。

耳闻目睹 ：不能代替耳濡目染。

光怪陆离 ：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。

如履薄冰 ：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。

奇文共赏 ：原是褒义，现多用于讽刺。

不以为然 ：不赞同。 不以为意 ：不放在心上。

不知所云： 指说话人说得不好，而非听者不理解。

左右逢源： 既指处世圆滑，又指做事得心应手。

情不自禁 ：无法控制感情，与不由自主易于混淆。

振振有词： 贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。

目无全牛 ：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。

石破天惊： 比喻文章议论新奇惊人，媒体多用于惊人消息，误。

相敬如宾： 用于夫妻之间，常与举案齐眉连用。

信笔涂鸦 ：随手乱画，不表示画得又快又好 。

心有余悸 ：只用于对过去发生过的事还感到害怕。

上行下效 ：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。

意气用事： 凭感情办事，缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。

不刊之论：形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

万人空巷：形容庆祝、欢迎等的盛况，不能误解为“万巷皆空”意。

洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大。

屡试不爽：经过多次试验都没有差错。褒义。

粉墨登场：贬义。比喻坏人登上政治舞台。

饮鸩止渴：贬义。比喻只求解决目前困难而不计后果。

炙手可热：比喻气焰盛，权势大。多含贬义。

罄竹难书：比喻事实很多，难以说完。多指罪恶很多。

穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。易误解为“原形毕露”之义。

狗尾续貂：比喻不好的东西续在好的东西后面。一般用作贬义，或用作自谦。

鞭辟入里：形容能透彻说明问题。注意语境。易犯前后不一致的毛病。

不赞一词：指文

成语设误的几种类型

解释蓬：用蓬草编的门；荜：用荆条、竹木之类编成的篱笆；以“蓬荜”借指穷苦人家。“蓬荜生辉”指某事物或人使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话），也说“蓬荜增辉”。谦敬之词。

近义词柴门有庆、蓬屋生辉、蓬荜生光

用法主谓式；作谓语、宾语；含褒义，多用作谦词。

例句县长光临寒舍，蓬荜生辉。

元·秦简夫《剪发待宾》第三折：“贵脚踏于贱地，蓬荜生光。” 宋·王柏《回赵星诸书》：“专使远临；俯授宝帖；联题累牍；蓬荜生光。”

正音荜：不能读作“bǐ”。

辨形荜：不能写作“璧”，但亦可写作“筚”"毕"。 蓬：不能写成“篷”。

高考规范词典现订正为“筚”

谢人过访曰蓬荜生辉。（清·程允升《幼学故事琼林·宫室》）

成语解释望其项背？

　 1.曲解词语，望文生义

　成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。如

　例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。(19年高考题第4题D项)

　例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。(1998年高考题第5题C项)

　［以上两句，命题者故意曲解成语词义，以便考查考生的识辨运用能力。第一句中的“空巷”，是指街巷的居民都出来了，句子表达的意思却是:人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。曲解的词义与所要表达之意正好相反。第二句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。］

　 2、用错对象，张冠李戴

　有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。如：

　例3：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。(1999年高考题第4题B项)

　例4：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。(2000年高考题第4题A项)

　［此处命题者从成语使用的对象上命题，重在考查成语词义适用的范围和对象。例3句中的“美轮美奂”，语出《礼记?檀弓下》。“轮”:高大，“奂”:众多，形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。“汗牛充栋”:形容书籍极多。］

　类似的，还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是“形容文献、资料非常丰富”。“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的。“崭露头角”多指青少年，“功高不赏”一般用于对别人的评价。

　 3、误用褒贬，情感错位

　成语从色彩上分为感彩和语体色彩，从感彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。

　例5：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。(1998年高考题第5题B项)

　例6：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的`高层次、高水平攀登。（2000年全国高考题C项）

　［例5、例6两句，命题者从感彩上设误来进行考查。“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。犯了贬词褒用的错误。例6，洗心革面，是清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。］

　象95年的“无所不为、半斤八两、各有千秋”，年的“趋之若鹜”，再如“面目全非”、“始作俑者”都是有贬义色彩的词，不能用在好的方面；而“危言危行”又只能用在褒义方面。

　此外，应注意如下有贬褒色彩的成语：振振有词、有口皆碑、附庸风雅、亦步亦趋、粉墨登场、彻头彻尾、长篇大论、罄竹难书等。

　例7

　①．你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。

　②老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。

　［辨析］鼎力相助：敬辞，用在别人身上。改为“全力相助”。敬谢不敏：推辞做某事的客气话。（谦辞）

　 4、颠倒尊卑，不知谦恭

　有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。

　如果辨别不准，就会导致谦敬错位。如：

　例7：同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

　例8：刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。

　［这点涉及语言得体问题，在日常生活中尤显重要。常见的谦辞有：抛砖引玉、狗尾续貂、班门弄斧、姑妄言之、信笔涂鸦、一孔之见、不情之请等。敬辞有：高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、大材小用等。］

　 5、语义重复，自相矛盾

　例9：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。(19年高考题第4题A项)

　例10：当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。

　［此处两题，命题者从成语与语境的矛盾处设误，以考查考生的逻辑能力。“莘莘学子”意为众多的学生，它的前面却用“一位”修饰，自相矛盾导致逻辑错误。例10中“记忆犹新”的意思是过去的事，至今还记得清楚，就像新近发生的一样。前面不能再用“还”。］

　 6、搭配不当，不合习惯

　有些成语由于词性的限制，要注意它的用法。如：

　例11：我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。

　例12：成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。（98年全国卷）

　［例9中“司空见惯”的意思是形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语。而例10中的“望其项背”多用于否定句或问句中，常与否定词搭配，不符合其使用习惯。］

　 7、夸大其辞，不知轻重

　有些成语词义较重，也有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用

　例13：为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息的时间。

　例14：考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。

　［义无反顾：义：道义；反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。三长两短：指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。］

　 8、只知其一，不知其二

　不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。如：

　例15：①每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。(1992年高考题)

　②我很胖，可是这位老护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。

　［句①中的“灯红酒绿”用在“饭店”之后，本义便“复活”了，不再有贬义。因而使用是正确的。句②中“一针见血”通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害，但它的本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练。这里正好适合使用本义。当然是正确的了。］

　在语言流传过程中，有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感彩也相反，这就决定了它们能适用于两种以上的语境。如果对这类成语只知其一，不知其二，则易造成误判。例如：

　例16：①“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。（2000年高考题）

　②蹇叔老谋深算，弦高勇敢机智，先轸忠直刚烈，都只寥寥几笔，便刻画的栩栩如生。

　［“淋漓尽致”只理解为“形容文章或说话详尽透彻”，因而认为不适合句中的语境。其实，“淋漓尽致”也可指暴露得很彻底，用来形容“崇尚科学文明、反对迷信愚昧”展对伪科学的揭露恰到好处。“老谋深算”形容周密，办事干练，富有经验，是中性词。它常用来形容反面人物，使用于正面人物，也算恰当］

　另外，诸如此类的两用成语，还有很多，如：“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。这些词还有“按图索骥”

　“如虎添翼”“高视阔步”“旁若无人”“指手画脚”“秀色可餐”“粗枝大叶”“不绝如缕”“不见经传”“暗送秋波”应接不暇、先天不足、豁然开朗、粉墨登场、回光返照、行云流水等。

　明了高考成语题的设误类型，考生才能准确无误地判断出成语运用的正误，才能提高语言的运用能力，使自己表述的语言增添亮色。可见，要做到正确使用成语，这就需要在平时的学习中多留心、多积累、多归纳，而在高考来临之际，抓住一些具有特殊性的成语加强训练，多注意近义成语的选用，多注意有历史渊源特殊意义的成语及典故，也就显得更加必要了。

一 成语解释:门可罗雀,望其项背,什么意思

门可罗雀

释义

罗雀：设网捕雀。大门之前可以张起网来捕麻雀。形容门庭冷落，宾专客稀少属。

望其项背

拼音wàng qí xiàng bèi

释义：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上（多用于否定式）：难以～． 不能～.

项：颈的后部。

望尘莫及

解 释 莫：不；及：赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。

成语空穴来风

拼音 kōng xué lái fēng

解 释 穴：洞、孔；来：招致。有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。

二 高考语文成语辨析中望其项背是什么意思

释义：项：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。

出处：清内·汪琬《容与周处士书》：“言论之超卓雄伟，真有与诗书六艺相表里者，非后世能文章家所得望其肩项也。”

例句：他已窥破喜奎和小雀儿的深情密爱，万万不是本人所能～。 蔡东藩、许厪父《民国通俗演义》第一百二十七回

三 成语：望其项背的意思

望其项背 [

wàng

qí

xiàng

bèi

]

生词本

基本释义 详细释义

[

wàng

qí

xiàng

bèi

]

能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得回上或比得上(多用于答否定式)：难以～。

出

处

清·汪琬《与周处士书》:“言论之超卓雄伟，真有与诗书六艺相表里者，非后世能文章家所得望其肩项也。”

四 成语解释，越全越好： 望其项背 鼎力相助 抛砖引玉 莘莘学子 流风余韵

1项：颈的后部。

能够望见别人的颈项和背脊，表示差距不大，表示赶得上或比得上（多用于回否定式）

2大力相助答。指别人对自己的大力帮助

3抛出砖头，引来白玉。比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。

4莘莘：众多的样子；

学子：

即学生。合起来是：众多的学生。

5前代流传给后世的风雅韵事。

五 成语“望其项背”的意思是

赶得上

望其项背i释义项：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。来源清·汪琬《与周处士书》：“言论之超卓雄伟，真有与诗书六艺相表里者，非后世能文章家所得望其肩项也。”

六 求望其项背这个成语的解释

望其项背_成语解释

拼音：wàng qí xiàng bèi

释义：项：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。

七 成语解释望其项背故事

望其项背注 音 wàng qí xiàng bèi 释 义项：颈的后部。 能够望见别人的颈项和背脊，表示差距不大，表示赶得上或比得上（多用于否定式）：难以～． 不能～.