高考数学压轴题到底有多难-高考最难压轴数学题

1.高考数学压轴题有技巧吗？

2.高中数学的压轴题难度怎么样，基础差的学生可以尝试吗？

3.北京高考数学压轴题有多难

4.高考压轴题一般是什么题型

5.2022年高考全国乙卷数学（经典版）（全）多种方法解析压轴题

6.高考数学最难的压轴题如何解答

高考数学压轴题有技巧吗？

数学高考试卷的最后一题压轴题很难拿分，往往在答题前，就已经先入为主地认为做不出是意料之内的事情，以至于很多考生在压轴题上得分都很低，这是非常可惜的。

首先同学们要正确认识压轴题

压轴题主要出在函数，解几，数列三部分内容，一般有三小题。记住：第一小题是容易题!争取做对!第二小题是中难题，争取拿分!第三小题是整张试卷中最难的题目!也争取拿分!

其实对于所有认真复习迎考的同学来说，都有能力与实力在压轴题上拿到一半左右的分数，要获取这一半左右的分数，不需要大量针对性训练，也不需要复杂艰深的思考，只需要你有正确的心态!信心很重要，勇气不可少。同学们记住：心理素质高者胜!

以2009年的上海高考数学卷的压轴题为例，分析其中一半左右分值的易得分部分，谈一谈解题心态。同学可以再做一下2010年的高考卷最后一题，或者今年二模卷的最后一题，能否拿到比以往更多的分数。

2009年高考数学上海卷23题：

第二重要心态：千万不要分心

其实高考的时候怎么可能分心呢?这里的分心，不是指你做题目的时候想着考好去哪里玩。高考时，你是不可能这么想的。你可以回顾高三以往考试，问一下自己：在做最后一道题目的时候，你有没有想“最后一道题目难不难?不知道能不能做出来”“我要不要赶快看看最后一题，做不出就去检查前面题目”“前面不知道做的怎样，会不会粗心错”……这就是影响你解题的“分心”，这些就使你不专心。

专心于现在做的题目，现在做的步骤。现在做哪道题目，脑子里就只有做好这道题目。现在做哪个步骤，脑子里就只有做好这个步骤，不去想这步之前对不对，这步之后怎么做，做好当下!

第三重要心态：重视审题

你的心态就是珍惜题目中给你的条件。数学题目中的条件都是不多也不少的，一道给出的题目，不会有用不到的条件，而另一方面，你要相信给出的条件一定是可以做到正确答案的。所以，解题时，一切都必须从题目条件出发，只有这样，一切才都有可能。

在数学家波利亚的四个解题步骤中，第一步审题格外重要，审题步骤中，又有这样一个技巧：当你对整道题目没有思路时，步骤(1)将题目条件推导出“新条件”，步骤(2)将题目结论推导到“新结论”，步骤(1)就是不要理会题目中你不理解的部分，只要你根据题目条件把能做的先做出来，能推导的先推导出来，从而得到“新条件”。步骤(2)就是想要得到题目的结论，我需要先得到什么结论，这就是所谓的“新结论”。然后在“新条件”与“新结论”之间再寻找关系。一道难题，难就难在题目条件与结论的关系难以建立，而你自己推出的“新条件”与“新结论”之间的关系往往比原题更容易建立，这也意味着解出题目的可能性也就越大!

最高境界就是任何一道题目，在你心中没有难易之分，心中只有根据题目条件推出新条件，一直推到最终的结论。解题心态也应当是宠辱不惊，不以题目易而喜，不以题目难而悲，平常心解题。

最后还有一点要提醒的是，虽然我们认为最后一题有相当分值的易得分部分，但是毕竟已是整场考试的最后阶段，强弩之末势不能穿鲁缟，疲劳不可避免，因此所有同学在做最后一题时，都要格外小心谨慎，避免易得分部分因为疲劳出错，导致失分的遗憾结果出现。

高中数学的压轴题难度怎么样，基础差的学生可以尝试吗？

高中数学的压轴题的难度算是比较高的，相对于前面的基础题和进阶题可能要难上几个维度，一般这种压轴题所占比的分数就是十到二十分这样子的一个比例的，能够把前面的做完再来考虑压轴题，千万不要就是在一开始的时候就考虑压轴题。

对于基础差的学生可能就是难上加难 因为基础都没弄懂的话想做出压轴题是不太可能的。基础差的学生在平时练习的时候可以试着解题，按照普遍的现象就是连题目都没读懂就放弃了，所以平时最好就不要以压轴题来打击自己。

压轴题本身的出题意愿就是为了让尖子生能够更好的凸显出来，也是高考选拔相关人才的一种方法。不适合这种题目的学生最好就不要去接触了，接触的话既浪费时间又不能很好的提高自己的数学的分数，就显得有些得不偿失了。

这种题目对于尖子生来说同样是一个比较高的难度，如果是对于前面答题就遇到了一些困难的同学，可能到这一步发现题这么难的时候，心态会更加焦急，这样的情况下即使是尖子生就更难冷静地分析题目中的条件了。

所以总结一下就是基础差的学生在平时练习的时候可以体会一下难度，但是在正式考试亦或者是大考的时候就不需要接触压轴题了，想考到一个自己满意的分数，把基础题扎实的完成，还有就是进阶题尽量做就差不多了。

一般能够把前面做完再做到压轴题都是不容易的，能够做出压轴题更是难上加难，所以数学不是拔尖的话最好就不需要去做了，免得打击自己的信心。基础差的学生就是以基础题能够稳扎稳打拿分为主，在考试中让自己能够拿到更高的分数为主。

北京高考数学压轴题有多难

北京高考数学压轴题有多难如下：

数学课压轴题是中学数学中遮盖知识层面较广，综合型最牛的题目类型。综合性近些年全国各地中考的具体情况，压轴题多以函数公式和几何图形大题的类型产生。

压轴题考察知识要点多，标准也非常隐藏，这就规定学员有很强的了解难题、分析问题、解决问题能力，对数学思想方法、数学原理有很强的掌控能力，并有极强的创新精神和自主创新能力，自然，还需要具备强劲的个人心理素质。

在解数学课大题时我们要保证：数学思想记心中，大题小作来转换，潜在性标准不要忘记，化动为静多绘图，分类讨论要严实，方程式函数是专用工具，测算逻辑推理要认真细致，自主创新质量得提升。

具备选拨作用的中考压轴题是为调查学生灵活运用基础知识的能力而设计方案的题型，其特点是知识要点多，覆盖范围广，标准隐敝，关系复杂，构思难寻，打法灵便。解数学课压轴题，要塑造取胜的自信心，要具有扎扎实实的基础理论和娴熟的专业技能，要把握常见的做题对策。

在解释压轴题中一般必须应用到下面的数学思维和方式剖析最近几年全国各地的中考压轴题，绝大多数全是与平面坐标相关的，其特点是根据创建点与数即座标中间的对应关系，一方面可以用解析几何方法研究图形的特性，另一方面又可依靠几何直观，获得一些解析几何难题的解释。

高考压轴题一般是什么题型

高中数学压轴题一般最难的一道题，只有极少数人能完全做对，对于数学成绩比较好的同学来说，做高考 数学 压轴题虽然是一个挑战，但也很值得花时间和精力研究。?

一、如何做高考数学压轴题 ：

如果能考虑做数学压轴题，并且想做对，那么数学成绩至少也应该在100分以上，甚至是高于120分。

对于分数在120以上这部分学生来说，数学压轴题三小问是要争取都做对的，那么平时除了训练基础题外，还要拿出一些时间专攻压轴题题型，多分析、多归类、多总结，研究做题思路和步骤。

高中数学压轴题第一问和第二问不是太难，数学100分左右的学生也可以尝试着去做，都是能做对的，即使刚开始不会做，经过大量习题训练也能学会，最重要的是大家不要有畏难心理。

二、数学压轴题解题技巧分析：

高中数学压轴题首先要学会审题，把题干中的重点词语都画下来，然后抽丝剥茧，有已知条件推出未知条件，可以先不用管推出的结论有什么用处，推导的过程中自然就会水落石出。

当然，如果题目做多了，就能一眼看到出题者的意图了，也就知道为什么要给这个条件而非其他了。

高中数学压轴题一般是函数题型，需要我们分类讨论，所以一定不要落下哪种情况忘记讨论，那样就容易出现失分点。试想，好不容易才会做了一道题目，却因为疏忽大意又没做对，岂不可惜。

除了分类讨论外，还要善于用多种方法解决计算问题，因为数学压轴题计算量是比较大的，即使有思路了，如果计算失误也会做错压轴题，白白浪费了宝贵的分数，所以要求计算又快又准。

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高考数学最难的压轴题如何解答

很多同学有时候觉得数学本身就已经是很难的一个科目了，逻辑性的要求特别的高，对于数学的最后一道压轴题更是很多同学们望而却步的东西，那么面对这样的难题该如何攻破呢？

缺步解答、化繁为简，能做多少算多少！

如果遇到一个很困难的数学问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。特别是那些数学解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，因为判卷是不只看结果的。

高考数学压轴题，像一块硬骨头，要敢于“啃”，不要惧怕。数学压轴题往往有两问或者三问，第一问通常比较容易，要做好第一问，同时也为做好后面的问题打下基础。对后面的问题，即使不能够写出完整的解答过程，也要大胆的去做，能做多少是多少，要把自己的想法写出来。

解题过程中卡在某一过渡环节上是常见的.这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论.若题目有两问，第(1)问想不出来，可把第(1)问当作“已知”，先做第(2)问，跳一步解答.

对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性的进展.顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证。

“以退求进”是一个重要的解题策略.对于一个较一般的问题，如果你一时不能解决所提出的问题，那么，你可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单，从整体退到部分，从参变量退到常量，从较强的结论退到较弱的结论.总之，退到一个你能够解决的问题，通过对“特殊”的思考与解决，启发思维，达到对“一般”的解决。