高三中位数-高考数学中位数

1.高考志愿填报：女生选择哪些专业会更吃香？

2.人教版高中数学必修3全部考点

3.高考冲刺不同分数段的数学提分策略

4.2023年高考甲卷数学难不难

高考志愿填报：女生选择哪些专业会更吃香？

高考结束了，很多考生都选择先放松一下。有的人选择出去旅游，和朋友一起玩耍，或者帮父母做做家务，陪陪自己的父母。同时也有人想要提高一下技能，选择学驾照或者学游泳，锻炼自己的身体。但是考完了之后，学生也不能太放松，一定要早点将填报志愿的事情提上日程，去了解一些院校的录取人数以及往年的分数线，对于之后填报志愿有很大的用处。那么对于女生来说，填报什么样的专业有利于今后的发展呢？

首先，推荐电子商务战略。这个专业也是近几年新兴的专业，而电子商务是当下很火热的行业之一。比较有代表性的公司有阿里巴巴、京东等企业。学习这个专业的学生需要学习挖掘与分析商业数据，掌握一些计算机的运用能力。不管对于男生还是女生来说，都是一门很适合学习的专业，未来的就业情况也是很乐观的。

其次，比较推荐临床医学。在很多人的脑海中会觉得医学专业比较苦，而且学习时间比较长。但是推荐女生学习是因为这个专业未来职业的稳定性很好，就业情况也很好。而且女生比较细心，在学习临床医学方面也是有很多的优势的。

然后推荐女生所学习的专业，还有会计学，会计学是属于管理学专业。在很多女生报考专业的时候，家长都会推荐自己的孩子报考会计学。因为会计学对于女孩子来说，未来的就业环境大都在企业银行等。而且这个行业属于越老越吃香的行业，当下财务行业正在处于转型阶段，对于高素质的会计专业人才需求量还是很高的。这个专业一般女生报考的人比较多，男生很少报考会计专业。

人教版高中数学必修3全部考点

第一章 算法初步

这一章在高考中只会涉及到框图的运行流程，就是说你只要会按着框图，算出最后的结果就差不多了。

在必修3模块考试里，考点有：

1.算法的3种表述方法，即描述法、框图法和计算机程序法。

2.框图的三种结构。

3.最基本的问题的框图画法，如交换数值、二分法解方程、解一元二次方程等。

4.会根据框图写出计算机语句，重点是直到型和当型循环语句、IF语句等。

5.辗转相除法、更相减损法、数制转换等算法案例。

第二章 统计

本章在高考中，重点在于统计图和统计常用的几个描述值。

模块考试中的考点有：

1.三种抽样方法。特别是系统抽样中个体的选择、分层抽样的适用情况。

2.三种常用的统计值，即平均数、众数和中位数。然后以此为基础，会画频率分布直方图和茎叶图，理解总体密度曲线。

3.方差和标准差。

4.线性回归的基本原理。最小二乘的公式不需要记。

第三章 概率

这一章考点有：

1.频率和概率的定义。

2.事件的定类，比如互斥事件、对立事件等。然后会用概率的基本运算公式。

3.古典概型。这里只需用列举法写出事件的数量即可。

4.几何概型。重点是课本中后面那个送报纸的例子，这种题型不太好理解，需要多下功夫。

高考中常考的其实还是古典概型。

高考冲刺不同分数段的数学提分策略

　数学是高考三大主科之一，其重要程度大家应该能想象的到。距离高考还有不到两个月的时间，许多同学问小壹老师：还有突破的可能吗?其实是有的，我为大家整理了一份不同分数段的数学提分策略，不论你现在是何种程度，都不要放弃!一起来看看吧~

110分到130分

　基本的成绩是110分左右，若是想进一步想提高到130分左右，应该专项突破。

　(1)选填题：难度应该控制在中档偏上，如高考题中最后两个选择题的难度。主要集中在函数、导函数、圆锥曲线、数列。有时间可以扩散的章节：均值不等式、向量、解斜三角形、立体几何、三角函数等等。

　(2)圆锥曲线大题和导函数：难度控制在高考的难度。一般的圆锥曲线难在计算过程中对表达式的处理上：怎么处理这样的式子，怎么处理?需要在做题之后多总结，多去揣摩。导函数的难度就比较大了，需要练习的时候多做总结，找出所练习这些题目之中有什么共同的地方，不同的地方，怎么去思考，以后遇到这样的题是否可以用这样的方法和解题的思路，这个过程需要反复的揣摩。

　 90分到110分

　如果你的成绩目前是90左右，估计你分值应该是这么来的：选择题对7-8个，填空题对3-4个，前四个大题三角函数、概率比较简单，容易拿分，数列和立体几何难度较大一点，估计能拿第一个问，这样就是36分的样子，后面的20、21题会有一点得分，这样差不多就是90分。

　专项突破：前四个大题突破：如三角函数与解三角形

　基本知识点准备：诱导角公式、同角三角函数的基本关系、二倍角公式、正余弦定理、三角函数的基本公式等等。

　基本方法准备：一般的，三角恒等变换常见的思路是：求三角函数的最值、单调性、图像、对称性、周期是都需要用辅助角公式，在之前要降次。

　 解斜三角形的解题方法：比如

　对于“边”的一次式(分式、等式)----首先想到正弦定理

　已知△ABC的三个内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，asinAsinB+bcos2A=a，则等于()

　题型练习：挑选一些难度和高考难度相当，题量在10到12个就可以了。一定要总结，结合解题方法总结。

　接下来就是概率、立体几何、数列方法同上。在平时综合试卷测试的基础上观察哪一个板块、哪一个知识点出了问题，就针对这个板块，这个知识点进行专项的复习，这样选填题能拿高分。

　至少一周有一次数学综合考试，难度和高考的难度持平，发现问题就复习，这样慢慢的弥补你所有的漏洞。

　 60分到90分

　如果你的成绩只有60分左右，估计你的分数这样的：选择题对5-6个，填空题对1-2个，前四个大题中，概率估计能拿分，其余的可以拿第一个小问，差不多是60分样子。

　只有60分的成绩说明基础比较薄弱，要想在眼前的时间里面再把高一到高三的所有课程再复习一遍基本上是不可能了，那怎么办呢?

　 分版块复习：

　三角函数和解三角形：

　知识点由学生自行浏览复习，针对部分知识点下的题型有问题要放慢复习的进度，比如：诱导角公式有困难，可以针对这个知识点进行迅速的补习突破。这个期间需要做一定量的题型，其目的就是在短时间里快速的达到灵活运用知识点(毕竟高考主要就是考察知识点的灵活运用)。

　 概率：

　有针对性的知识点和考点进行复习(这个章节的考点角明显)：三个抽样、茎叶图、直方图求中位数、平均数、众数的求法，概率中的古典概型、几何概型。这个是文科主要考察得几个考点。理科在这个基础上有随机事件分布、相互独立事件、平均值，方差等等。有针对性的练习和突破可以拿满分的。

　 立体几何：

　三视图、体积、表面积(三个可以一起复习)点线面的位置关系(线面、面面平行，线面、面面垂直可以分开复习)。主要讲解方法，比如：线面平行可以通过面面平行证明。文科主要考察这些。理科考察二面角，可以学习一下求二面角的方法，不过很多同学都会选择用建系的方法来做。除此之外就是练习，要一定量的题型，多做总结。

　 数列：

　等差、等比数列知识点，以及知识点下的题型练习、以及通项公式的求法和前n项和的求法，再这样的基础上加以练习即可，做练习的时候一定要和做讲的知识点、方法相结合，多总结。

　——以上四个板块复习之后起目的就是要做好高考前面四个大题以及之前的选填题。

　接下来就是针对选填题的章节复习：

　函数、向量、不等式、直线方程、圆的方程、圆锥曲线、导函数。在复习的时候主要是踩点(考点)，比如不等式，选填题一般容易一个基本的不等式、线性规划的考察，线性规划主要考察那些题型就可以了。

　在复习圆锥曲线的导函数的时候尽可能的能做高考的第一个问，求圆锥曲线的轨迹方程，导函数的最值、极值、单调性、尤其是分类讨论的单调性。

　最后几十天，最容易提分的就是数学，学会一个题型就有机会得十几分，这是其他科目难以匹敌的，所以，最后关头，看自己属于哪个 阶段，收藏本文，对照复习吧!

　更多高考志愿填报指南，如院校精选、专业就业前景解析等优质内容，请关注高考栏目!

2023年高考甲卷数学难不难

2023全国甲卷理科数学试题难度变化相差不大。

高考数学全国卷全面考查数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等学科核心素养，体现基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，突出理性思维，发挥数学学科在人才选拔中的重要作用。

今年高考数学卷发挥基础学科作用，助力创新人才选拔;创设自然真实情境助力应用能力考查;落实“四翼”考查要求，助力“双减”政策落地。

高考数学全国卷充分发挥基础学科的作用，突出素养和能力考查，甄别思维品质展现思维过程，给考生搭建展示的舞台和发挥的空间。新课标Ⅰ卷第7题重点考查逻辑推理素养，以等差数列为材料考查充要条件的推证。

要求考生判别充分性和必要性，然后分别进行证明，解决问题的关键是利用等差数列的概念和特点进行推理论证。新课标Ⅰ卷第17题，以正弦定理、同角三角函数基本关系式、解三角形等数学内容，考查数学运算素养。

高考数学全国卷在命制情境化试题过程中，在剪裁素材方面，注意控制文字数量和阅读理解难度;在抽象数学问题方面，设置合理思维强度和抽象程度;在解决问题方面，通过设置合适的运算过程和运算量。

力求使情境化试题达到试题要求层次与考生认知水平的契合与贴切。如新课标Ⅰ卷第10题，利用对数函数研究噪声声压水平，通过对声压级的研究，全面考查对数及其运算的基础知识。

高考数学全国卷在反套路、反机械刷题上下功夫，突出强调对基础知识和基本概念的深入理解和灵活掌握，注重考查学科知识的综合应用能力，落实中国高考评价体系中“四翼”的考查要求。

同时，合理控制试题难度，科学引导中学教学，力图促进高中教学与义务教育阶段学习有效衔接，促进考教衔接，引导学生提高在校学习效率，避免机械无效的学习。

如新课标Ⅰ卷第9题，考查统计抽样中样本的基本数字特征，考查考生对样本的平均数、标准差、中位数、极差概念的理解和掌握，不仅注重试题的基础性，而且使基础知识的考查和能力的考查有机结合。