江苏高考成语题,2022高考成语

1.成语命题特点？

2011年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）

一、命题指导思想

普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试；高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，2011年普通高等学校招生全国统一考试语文科（江苏卷）命题将依据中华人民共和国教育部颁发的《普通高中语文课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》，结合江苏省普通高中课程标准教学要求，注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查，贴近现实生活，富有时代气息，着力引导考生获得较为全面的语文素养，从而有利于实施中学语文课程标准，有利于推进中学全面实施素质教育，有利于高校选拔人才。

二、考试能力要求

高考语文考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。

A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解，有发现，有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

三、考试内容及要求

按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容。根据江苏省高考方案，另有加考内容。必考和加考内容均可有难易不同的考查。

甲、必考内容

必考内容及相应的能力层级如下：

（一）语言文字运用

准确、熟练、有效地运用语言文字。

1．识记 A

（1）识记现代汉语普通话常用字的字音

考查识记字音，不要求拼写；重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性。

（2）识记并正确书写现代常用规范汉字

主要考查汉字书写的正确和规范。

2．表达应用 E

（1）正确使用标点符号

主要考查书写时标点符号使用的正确和规范。

（2）正确使用词语（包括成语）

正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用。

（3）辨析并修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

辨析病句主要采用客观性试题，修改病句主要采用主观性试题。

（4）扩展语句，压缩语段

扩展语句主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力；压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力。

（5）选用、仿用、变换句式

主要考查按照具体要求进行语言表达的能力。

（6）正确运用常见的修辞手法

常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。

主要考查根据语境判断修辞手法使用是否得当，能否辨明优劣。

（7）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动

语言表达的“简明”指能够删除冗余信息、消除歧义；“连贯”指能够调整语句之间的顺序，做到前后衔接和照应；“得体”指能够恰当使用语言，符合语境和语体的要求。语言表达的“准确、鲜明、生动”，主要考查推敲、锤炼语言的能力。

（二）古代诗文阅读

阅读浅易的古代诗文。

“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。

1．识记 A

默写常见的名句名篇

名句不限于教材内容，名篇篇目见“附录Ⅰ”。

2．理解 B

（1）理解常见文言实词在文中的含义

主要考查常见文言实词在具体语境中的意义。

（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法

常见文言虚词：而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、则、之。

这里“文言虚词”的概念沿用传统提法。“在文中的意义和用法”指在具体语境中的常见意义和用法。

（3）理解与现代汉语不同的句式和用法

不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

不同的句式和用法，主要结合文意理解和文句翻译进行考查。

（4）理解并翻译文中的句子

古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。

3．分析综合 C

（1）筛选文中的信息

考查重点主要包括指明信息的具体内容，判断信息所属的性质，根据要求提取相关信息。

（2）归纳内容要点，概括中心意思

重点考查对文章的层次、段落或整体的把握能力。

4．鉴赏评价 D

考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代、其他体裁的作品。

（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

把握作品内容，注意传统文化底蕴和表现方法，从历史发展的角度，全面理解，深刻领悟。

（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度

用现代观念审视作品和作者，评价其积极意义和历史局限。

（三）现代文阅读

A．文学类文本

阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验；感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。

考查材料以散文、小说为主，也可以选择合适的诗歌或戏剧作品。

1．分析综合 C

（1）分析作品结构，概括作品主题

注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。作品主题的概括要从作品实际出发，注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情。

（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

注意散文运用记叙、描写、议论、抒情手法的灵活性；注意小说中人物、情节、环境构成的形象世界；注意诗歌的意象和美感；注意戏剧中矛盾冲突的设置。

2．鉴赏评价 D

（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术

丰富含意重在思想性，语言表达重在艺术表现力。

（2）欣赏作品的形象，鉴赏作品的内涵，领悟作品的艺术魅力

“形象”要求把握作品中塑造的人物形象；“内涵”要求注意作品中蕴含的思想感情，尤其是运用比喻、象征等手法表达的言外之意；“艺术魅力”要求理解思想性与艺术性的统一体现。

（3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价

要求对作品表现的真与假、美与丑、善与恶的内涵作出评价。

3．探究 F

（1）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴，以及内含的民族心理和人文精神

要求从时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面切入探究。

（2）探讨作品的创作背景和作者的创作意图

要求从作者经历、所处时代、创作动机及作品影响进行分析。

（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解

要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。

B．论述类文本和实用类文本

论述类文本包括论文、杂文、评论等；实用类文本包括传记、新闻、访谈、调查报告、科普文章等。

考查材料可以选用论述类文本，也可以选用实用类文本。

1．理解 B

（1）理解文中重要概念的含义

重要概念指准确把握文意时必须理解的概念。要注意这些概念在文中的具体含义。

（2）理解文中重要句子的含意

重要句子指对理解文章起重要作用的句子。考查重点是内涵较为丰富的句子，富有表现力的句子，结构比较复杂的句子。

2．分析综合 C

（1）筛选并整合文中的信息

重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。重要信息包括文章的基本观点，以及最能表达文章主旨和作者写作意图的语句等。

（2）分析文章结构，把握文章思路

文章结构是文章思路的具体展现。重点考查把握段落之间相互联系的能力，以及把握文段内部结构层次的能力。

（3）归纳内容要点，概括中心意思

要求归纳某一片段的思想内容或整篇文章的中心。

（4）分析概括作者在文中的观点态度

作者的观点态度，有的直接表述，有的间接表述；有的集中，有的分散；有的明朗，有的含蓄。要求能够筛选和辨析，并加以分析概括。

（四）写作

能写记叙类、论述类和说明类文章。

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

表达运用 E

1．基础等级

（1）符合题意

能符合题目中所列的各项要求。

（2）符合文体要求

根据题目要求选择适当的文体，但要注意选定文体的文体规范。

（3）思想健康，感情真挚

思想健康要求在作文中表达的思想观点和感情倾向健康、积极；感情真挚要求在作文中表达真情实感。

（4）中心明确，内容充实

中心明确要求作文有一个清晰而确定的中心。内容充实要求记叙文记叙完整，人物事件具体实在；议论文说理充分，论据充足；说明文材料充实，特征清楚。

（5）结构完整，语言通顺

结构完整要求文章布局合理，条理清楚，层次分明，段落安排得当；语言通顺要求语言规范、准确，语意通畅，没有语病。

（6）标点正确，不写错别字

标点符号使用规范、正确；错别字每1个扣1分，重复的不计，扣满5分为止；书写格式正确；字体端正不潦草；卷面整洁。

2．发展等级

（1）深刻

透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

要求提出自己领悟的正确观点，表达自己的深切体会：或透过现象，揭示本质；或点明原因，论述结果；或指出规律，预见发展；或抓住关键，击中要害。总之，能发人深省，给人启迪。

（2）丰富

材料丰富，论据充实，形象丰满，意

成语命题特点？

1. 画卷的卷能组什么四字成语

『包含有“卷”字的成语』

“卷”字开头的成语：（共10则） [j] 卷地皮 卷甲倍道 卷甲束兵 卷甲韬戈 卷甲衔枚 卷旗息鼓 卷土重来 卷席而居 卷席而葬 卷帙浩繁

第二个字是“卷”的成语：（共8则） [f] 风卷残云 [h] 黄卷青灯 黄卷幼妇 [k] 开卷有益 [x]席卷八荒 席卷而逃 席卷天下 [y] 压卷之作

第三个字是“卷”的成语：（共6则） [b] 拔锅卷席 [j] 噤口卷舌 旌旗卷舒 [s] 束戈卷甲 收旗卷伞 [t] 韬戈卷甲

“卷”字结尾的成语：（共7则） [d] 读书破万卷 [f] 风驰电卷 风驰云卷 [q] 青灯黄卷 [s] 手不释卷 [x] 胸中万卷 [y] 云舒霞卷

没有“什么漫什么卷”的成语，“（）漫（）（）”的成语只2个：

1、烂漫天真

làn màn tiān zhēn

解释形容心地纯真，不虚伪。

出处清·陈康祺《郎潜纪闻》第九卷：“李太白着宫锦袍醉眠长安市上，纯是烂漫天真，千古岂容第二人装点此蕃举动。”

结构联合式

用法作谓语、定语；用于儿童或女性

2、水漫金山

shuǐ màn jīn shān

解释神话故事。金山，在江苏省镇江市。

出处《白雪遗音·马头调·雷峰塔》：“金山寺里法海一见许仙，面带妖色，不放下山。怒恼白蛇，忙唤青儿，带领着虾兵蟹将，这才水漫金山。”

结构主谓式

近义词水满金山

例句福根《追老姚》：“暴风雨洗刷着河北平原，窑厂周围像水漫金山，混浊的大水足有半人高。”

金榜题名[jīn bǎng tí míng]

马到成功[mǎ dào chéng gōng]

出人头地[chū rén tóu dì]

心想事成[xīn xiǎng shì chéng]

旗开得胜[qí kāi dé shèng]

如愿以偿[rú yuàn yǐ cháng]

前程似锦[qián chéng sì jǐn]

登科及第[dēng kē jí dì]

功成名就[gōng chéng míng jiù]

一帆风顺[yī fān fēng shùn]

百事称心[bǎi shì chēng xīn]

朝气如虹[cháo qì rú hóng]

一鼓作气[yī gǔ zuò qì]

鱼跃龙门[yú yuè lóng mén]

1.金榜题名[jīn bǎng tí míng]

释义： 科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。 指科举得中。出自王定保《唐摭言》第三卷：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春。花间每被红妆问，何事重来只一人？’

2.马到成功[mǎ dào chéng gōng]

释义：形容工作刚开始就取得成功。出自郑廷为《楚昭公》：“管取马到成功；奏凯回来也。”

3.出人头地[chū rén tóu dì]

释义：指高人一等。 形容德才超众或成就突出。出自欧阳修《与梅圣俞书》：“老夫当避路；放他出一头地也。”

4.心想事成[xīn xiǎng shì chéng]

释义：指“心里想到的，都能成功”。心想事成一词在正规的词典中并无释义，它是人们为祝对方做事顺利而广为流传的一个祝福语。

5.旗开得胜[qí kāi dé shèng]

释义：刚一打开旗帜进入战斗，就取得了胜利。比喻事情刚一开始，就取得好成绩。出自《元曲选外编·无名氏〈射柳捶丸〉》：“托赖主人洪福；旗开得胜；马到成功。”

6.如愿以偿[rú yuàn yǐ cháng]

释义：按所希望的那样得到满足。指愿望实现。出自李宝嘉《官场现形记》四十六回；“在抚台面前说了许多好话；后来也祥甫竟如愿以偿；补授临清州缺。”

7.前程似锦[qián chéng sì jǐn]

释义：前程像锦绣那样。形容前途十分美好。出自尉迟枢《南楚新闻》：“此儿可谓前程锦绣万里也。”

8.登科及第[dēng kē jí dì]

释义：寓意高中之时的场景，心情愉悦。出自谷子敬《商调》‘’比及你登科及第，我则索上青山化做望夫石。‘’

9.功成名就[gōng chéng míng jiù]

释义：功：功业。 就：达到。功绩取得了，名声也有了。出自《墨子·修身》：“功成名遂，名誉不可虚假。”

10.一帆风顺[yī fān fēng shùn]

释义：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。出自孟郊《送崔爽之湖南》：“定知一日帆；使得千里风”。

11.百事称心[bǎi shì chēng xīn]

释义：指什么事情都是称自己的心意，做什么事都成功。出自方回《九月初四日大风雨近重阳无酒夜成二首其一》 ：‘’百年剩几重阳日，万事都无一称心。‘’

12.朝气如虹[cháo qì rú hóng]

释义：朝气蓬勃好比天空的彩虹。出自司马图《诗品二十四则-劲健》：‘’行神如空，行气如虹。巫峡千寻，走云连风。 ‘’

13.一鼓作气[yī gǔ zuò qì]

释义：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。出自《左传·庄公十年》：“夫战；勇气也；一鼓作气；再而衰；三而竭。”

14.鱼跃龙门[yú yuè lóng mén]

释义：比喻举业成功或地位高升。出自《辛氏三秦记》：“河津一名龙门，禹凿山开门，阔一里馀，黄河自中流下，而岸不通车马。每逢春之际，有黄鲤鱼逆流而上，得过者便化为龙。”唐·元弼有《鱼跃龙门赋》。

1.哀鸿遍野：比喻 *** 呼号、流离失所的灾民到处都是.哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民.2. 安步当车：古代称人能安贫守贱.现多用以表示不乘车而从容不迫地步行.安，安闲.3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移.重，看得很重.4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景.嗷嗷，哀号声；哺，喂食.5. 筚（bì）路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林.筚路，柴车.蓝缕，破衣服.形容创作的艰苦.6. 抱残守缺：形容保守不知改进.7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样.白驹，骏马.8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌.9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴.比喻无济于事.10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西.形容穷困或俭朴.11. 不足挂齿：不值得一提.谦虚说法.12. 不足为训：不值得很为效法的准则.训，准则.13. 不可理喻：没法跟他讲道理.形容蛮横或固执.比喻，使明白.14. 不胫而走：比喻消息传得很快.胫，小腿.15. 不负众望：不能使群众信服.孚，使人信服.16. 不为（wéi）已甚：指对人的责备或处罚适可而止.已甚，过分.17. 不即不离：不接近也不疏远.即，接近.18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大.卑，低下；亢，高.19. 不稂（láng）不莠（yǒu）：比喻人不成材，没出息.稂、莠，田里的野草.20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套.21. 不容置喙（huì）：不容别人插嘴.喙，嘴.22. 不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来.23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意.然，对，正确.24. 不以为意：不放在心上，不加注意.25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论.刊，削除，修改.26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促.瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促.27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看.形容拘谨畏惧而又愤怒的样子. 28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地.29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约.泛指被迫签订的条约.30. 诚惶诚恐：惶恐不安.原是君主时代臣下给君主奏章中的套语.31. 曾几何时：时间没有过去多久.32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里.33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并.（蚕、鲸，名词作状语）34. 沧海一粟（sù）：比喻非常微小.粟，谷子.35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然.36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快.37. 大而无当：虽然大，但是不合用.38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨.多含褒义.39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚.40. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托.仁，正义，正义的事，引申为应该做的事.41. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义.42. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平.43. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义.44. 东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职.比喻失势之后，重新恢复地位.45. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪.语出唐代杜牧诗.46. 对簿公堂：簿，文状起诉书之类.对簿，受审问.指公堂上受审.47. 多事之秋：事变很多的时期.48. 耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响.濡，沾湿. 49. 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来.50. 耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱.形容恳切教导.语出《诗经》.51. 繁文缛（rù）节：不必要的仪式或礼节繁多.也比喻多余锁碎的手续.文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐.52. 匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的.夷，平常.53. 分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼.现在用来比喻平起平坐，互相对立.54. 纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来.55. 粉墨登场：化妆上台演戏.今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）.56. 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是.形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多.也说"俯拾即是".57. 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样.多用于代人向对方致谢. 58. 高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势.建，倾倒；。

春风得意 风木含悲 燕妒莺惭

天诛地灭 不胫而走 闭月羞花

怒发冲冠 翩若惊鸿 婉若游龙

肩若削成 腰如约素 延颈秀项

皓质呈露 芳泽无加 铅华弗御

云髻峨峨 修眉联娟 丹唇外朗

皓齿内鲜 明眸善睐 靥辅承权

瑰姿艳逸 仪静体闲 柔情绰态

媚于语言 休迅飞凫 飘忽若神

陵波微步 罗袜生尘 动无常则

若危若安 进止难期 若往若还

转眄流精 光润玉颜 含辞未吐

气若幽兰 华容婀娜 令我忘餐

百花争艳 兔死狐悲 天愁地惨

哀鸿遍野 狐朋狗友 鼠目寸光

鸦雀无声 花枝招展 鸟语花香

烘云托月 风卷残云 百花争艳

鼠窃狗盗 兔死狐悲 龙争虎斗

卧虎藏龙 狗急跳墙 黔驴技穷

兔死狗烹 草木皆兵 狐假虎威

鬼哭狼嚎 狐朋狗友 狼吞虎咽

为虎作伥

⑴ 小学怎样复习

小学主要注重写作能力吧,多看一些课外读物,这样可以增加识字量,和写作能力.外语现在也很重要,多看看外语光碟读物什么的.数学方面基本上只要掌握基础就好了.

从基础做起,培养学习兴趣. 语文从字、词、句、段、篇入手，字词是基础，句重点在理解句子和修改病句，段和篇重点在积累一些书上要求的入手，只要熟读成诵就行了，小学阶段，以句最为重要。

数学从计算，几何，应用题三个方面入手，重点是五六年级的数学。

7点专家建议：

1 定制好作息时间。

把每天复习功课，文体活动，休息睡眠的时间安排合理，按计划行事，避免在家复习忙忙乱乱，毫无计划。

2 进入考试节奏。

按照科目的考试时间安排自己的复习时间。这样有助于进入考试状态，有助于在考场上正常发挥。

3 每天以考试的心态做卷子。

有些考生认为已经做了几个月的试题，临考前不用做了，看看就行了，如果这样的话，很可能会导致考试抓不住感觉，受盛会引响发挥。建议考生在考前每天都应以考试的心态做卷子，只有这样，到真正考试时，才能以平常心来对待。

4 抓住最佳记忆时间。

心理学研究证明，早上起床后半小时及晚上睡觉前半小时记忆效果最好。建议考生在这两个阶段复习最关键，最重要的课程内容。

5 最好不要看电视或大部头**或玩电脑。容易上瘾的节目或游戏内容更不要沾边，不然容易在大脑形成优质兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。

6 适当进行自己喜欢的文体活动。

调节情绪，消除疲劳，养精蓄锐，以稳定，饱满的情绪迎战。

7 按照平时的饮食习惯平衡营养。

不可大鱼大肉，暴饮暴食，以免因此影响健康进而影响学习；也不要迷信什么补脑类，益智类保健食品，据说，制造这类产品的工厂的老板和工人，从不给自己的孩子服用这些东西。

8 要对自己有信心。

从这些地方入手，先复习书本上的知识，以及一些典型的习题，然后再做课外练习！

复习要注重劳逸结合，循序渐进！

⑵ 玩命题上,左,右三个物成语

物以类聚

wù yǐ lèi jù

解释同类的东西聚在一起。回指坏人彼此臭味相投，勾结在一起。

答出处《易·系辞上》：“方以类聚，物以群分。”

结构主谓式。

用法用作贬义。一般作谓语、定语、分句。

辨形以；不能写作“依”。

近义词同流合污、臭味相投

反义词格格不入、水火不容

例句

(1)～；人以群分；这是社会中的一种规律性的现象。

(2)这个犯罪团伙的主要成员都是一些盗窃犯、流氓犯；真是～；人以群分。

⑶ 不入虎口焉得虎子是什么命题

成语名称不入虎穴，焉得虎子。

释义不进入老虎的巢穴，怎么能捉到小内老虎呢容？比喻不冒危险，就难以成事。今也用来比喻不经历艰苦的实践，就难以取得真知。

出处《三国志·吕蒙传》：蒙曰：“且不探虎穴，安得虎子？”

《后汉书·班超传》：超曰：“不入虎穴，不得虎子。”[2]

罗贯中《三国演义》第七十回：忠曰：“不入虎穴，焉得虎子？”[3]

汉语拼音bù rù hǔ xué，yān dé hǔ zǐ

英文翻译Nothing venture,nothing gain或Blue who say,and the whos

字词解释焉：怎么。

成语性质中性词

成语用法作谓语、宾语、定语、状语、分句。

近义词亲临其境、不入虎穴，不得虎子、塞翁失马，焉之非福（安知非福）

反义词胆小如鼠、胆小怕事

使 用现已编入2011年北京市高级中等学校招生考试中，为必考俗语之一

⑷ 半命题_____是我的一张名片填四字成语

横线上可以填自信、乐观、幽默、阳光、活泼、善良等等，写自己的性格特点或优点比较好写，然后通过具体的事例将这一特点或优点说明清楚，最后总结。

自己写吧，抄没有意义，自己写完后还会有一种成就感。

⑸ 成语谜语：命题不可太难

谜面:

命题不可太难

谜语类型:

成语

谜语谜底:

高深莫测

⑹ 命题老师：中考最易出错的45个成语，错一个就落10

最易出错的成语

1、七月流火

解释指天气逐渐凉爽起来。“七月流火”是说在夏历七月，天气渐渐转凉，每当黄昏的时候，可以看见大火星从西方落下去。

误用现在常被误用来形容七月的天气十分炎热，闹出望文生义的笑话。

2、空穴来风

解释空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，指传闻有一定根据。

误用经常被误用来表示毫无根据的事情。

3、糟糠之妻

解释：糟糠：穷人用来充饥的酒渣、米糠等粗劣食物。指共过患难的妻子。

误用：常被误用为长得丑陋的妻子。

4、久假不归

解释：原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。

误用：很容易让人理解为长期请假不归。

5、目无全牛

解释比喻技术熟练到了得心应手、极度纯熟的境地。

误用易误作缺乏整体观念。

6、首鼠两端

解释意思是迟疑不决，拿不定主意。

误用经常被误用来形容一个人言行前后不一致。

7、首当其冲

解释比喻最先受到攻击或遭遇灾害。

误用经常被误用为冲锋在前。

8、走马观花

释义比喻粗略地观察事物，强调过程。

误用易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。

9、差强人意

解释意思是大体上使人满意。

误用经常被误用为不能使人满意。

10、一文不名

释义：一个钱都没有，形容非常贫困。名：指钱币发出声响，一文不名就是口袋里没有一文银元可发出响声，意即清贫，身无分文。

误用：常错用于代替“一文不值”，指一点价值都没有，后指人无用。

11、鬼斧神工

解释形容建筑、雕塑等技艺精巧、技巧高超，象是鬼神制作出来的，不是人力所能达到的。

误用常被误用来形容壮观的自然景物。

12、始作俑者

解释比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。

误用现在常被误用为第一个做某一件事或某一项任务的人。

13、炙手可热

解释比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

误用经常被误用来形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

14、一言九鼎

解释九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重，比喻说话有份量，能起很大作用。

误用经常被误用来表示守信用。

15、登堂入室

解释：比喻学问、技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。

误用：常被误用为“进入屋子”。

16、不足为训

解释意思是不值得作为典范或法则。

误用现在常被误用来表示不值得教训某人。

17、万人空巷

解释：家家户户的人都从巷里出来了。形容庆祝、欢迎等盛况。

误用：常被误用作街巷空空无人之意。

18、身无长物

解释：除自身外再没有多余的东西。形容贫困。

误用：常误用来形容没有特长。

19、石破天惊

解释比喻文章议论新奇惊人。

误用现在常被误用来形容各种惊人消息。

20、罪不容诛

解释：罪大恶极，处死都不能抵偿。

误用：常被误解为罪行还没有达到被杀的程度

⑺ 隐含命题的成语

三人成虎。白马非马。指鹿为马。买椟还珠。

⑻ 用成语命题有什么妙处

言简意赅

言简义丰

⑼ 《我懂得了宽容》半命题作文(20个成语、5个优美句子)

漫漫人生就像一条道路，而生活便是这路边的风景。有时是风

和日丽、鸟语花香的初夏；有时却是凉风习习，草枯叶黄的寒冬。

但无论是哪一种风景，都使我们从中学会了许多，也懂得了许多。

大海的蔚蓝,是因为它的宽容,才有深邃博大的底蕴；谷穗的

低头,是因为它的宽容,奉献给人沉甸甸的果实；树木的茂盛，是

因为它宽容，给予人们清新的空气。万事万物,都是以它的宽容,

在为世界创造奇迹,给生命富有新的活力。

记得几年前，一次大扫除，同学们热热闹闹地劳动着，有的拖

地，有的擦玻璃，有的擦黑板，整个学校呈现出一派欢乐的场面。

同桌提着水桶在那儿搞卫生，水桶里的水溅了我的鞋子上，我顿时

火冒三丈，眉头紧皱，破口大骂道：“你干什么啊，这可是我新买

的鞋子，你怎么那么不小心……”我滔滔不绝的训斥着。她可怜巴

巴地看着我，委屈的低下头：“我……我不是故意的，对……对不

起啊……。”她断断续续的说道，我没等她说完，我就一脚踩在她

的鞋子上，她白白的鞋子上顿时摆了一张“黑脸”。我“哼“的一

声，扭头就走了。她叹了一口气，无奈的回到了座位上。

这件事情我一直放在心上，这几天都没有跟她说话，她几次跟

我说话，我都不理睬她。就这样过了好一阵子。

几个星期后的一节体育课天气晴朗，阳光明媚，天异常的好，

好得似乎是故意放晴的。我在和同学打闹嬉戏，我玩的正高兴，同

桌正巧从我身边经过。我一不小心就踩了她一脚，可那脚踩得很用

力，我愣了一下，呆板的身子代替了原先的灵活。“对不起，我…

…”我结结巴巴的说。心想：完蛋了，上次她不小心踩到我，我一

直没有原凉她，她可定会狠狠的踩我一脚的！可是她并没有这样做

。“没有关系。”她轻声说道。“上次我那样对你，你不生气吗？

”我惊讶的问到。她笑了笑，说：“宽容是一种美德，也是一种修

养。”这是，我惭愧地看着他，仿佛他和着晴朗的天融合在一起了

，天更加明媚了，此时的鸟儿在天空中兴奋的鸣叫着，直至从我头

顶掠过。

宽容就像春天的阳光，能释怀别人的对错；宽容就像仁爱的光

芒，能增长自己的智慧；宽容就像火热的壁炉，能温暖冰冷的心灵

；宽容就像不熄的火把，能点燃熄灭的火种。

宽容又如一缕清风，让人门感觉到凉爽；它又如一条小溪，清

洗着人们内心的肮脏；它又如一跟绳带，让你和朋友的友谊加深。

宽容更是一束光，折射出一个人良好的涵养;宽容更是一座桥

,支撑你跨越艰难，走向成功;宽容更是一条线,划定你为人处世

的基本底线。

⑽ 成语，病句，排序题命题及命题分析

全国高考语文除了北京卷、上海卷以及江苏卷等3套试卷外,其余15套试卷都考查了"辨析并修改病句"的能力。除了安徽卷、重庆卷以及福建卷等3套试卷是要求"写出相应句子的序号,并对错误加以修改"外,其余12套试卷都是采用四选一的单项选择题的考查形式,并且题干的要求都是选出"没有语病的一句"。