河北省高考一2016_河北省高考一万名能报什么大学

1.河北高考语文作文怎么写2016

2.河北历年高考状元名单

3.2016年河北省高考人数文科多少？理科多少？

4.如何看待2016年河北高考超高的成绩

5.2016年河北高考语文作文题目立意，怎么写如何立意解析

6.2016年河北高考总分及各科分数 分值是多少

1、2016年广东、河北、湖北、湖南等省高考使用全国一卷，今年全国一卷是漫画材料作文，材料作文的回归颇有些出人意料，很可能让一些考生心慌意乱，手足无措。不过只要静下心来，仔细审视，会发现所提供的漫画内容明晰，审题立意的难度并不高。目前高考阅卷才刚刚开始，根本就不可能有0分作文出现。

　2、　立意求准：今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活，承载了新课标的理念“未来社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识”。今年的作文题引导学生关注家庭学校对孩子的教育问题，思考如何对待学生的分数，进步与退步。

3、漫画呈现的无疑是教育方面的功利行为，退步了就责打，进步了就表扬。这样的做法脱离了学生自身的实际，是盲目而不不明智的。正确的做法无疑是教育孩子要从孩子的自身实际出发，严格要求而不加以苛责，赏识鼓励而不过分纵容。

4、自由表达：新课标鼓励高中生“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。今年作文题审题不难，文体不限。考生可根据自己的个性特长与生活积累进行有创意的表达，可写成议论文、记叙文、小说、书信、演讲稿、辩论稿等。但是不论什么文体，一旦选定，就要遵循此种文体写作规律，凸显文体特点，切莫因文体不限而写的文体“四不像”。再者，无论选择哪种文体，都要注意结构的完整，感情的真挚，材料的准确，语言的流畅。

河北高考语文作文怎么写2016

仅供参考：

河北省高考作文评分标准：

定义：漫画材料作文，不是话题作文。所以必须在教育圈子里谈问题，抛开教育圈以社会评价为话题是不行的。

注意细节：唇印掌印暗示对孩子的评价，四张纸是考试答卷得分。

核心立意：批判唯分数论，批判教育评价单一。

一类卷（48～60）:1.批判唯分数论。2.批判教育目标功利短视。3.批判教育评价单一。4.批判教育方法简单粗暴。5.批判教育重智轻德。

以上一点突出或多点论及，议论深刻的54分以上给分，议论一般的48～53之间给分。

二类卷（42～47）:对细节略有忽略，但依然在教育孩子这个范围内谈问题。1.教育宽严因人而异：成绩好要严格一点，98分也要挨打；成绩不好要宽容一点，61分也要鼓励。2.好孩子未必是夸出来的：100分一夸就退，55分一打就进。

记叙文可以以漫画寓意为主题，写自己的经历或见闻。

补充：1.议论必须结合漫画内容，要么复述漫画内容，要么分析画中现象的原因或危害，不能撇开漫画内容单纯谈评价。比如谈人应该有好心态，就属于离题卷。

2.漫画是用幽默的方式进行讽刺批判，所以立意时也必须是批判。

河北历年高考状元名单

2016年河北高考作文题目为漫画题。

漫画作文横空出世，规避还是回归？

我刚看到这个作文题目，脑海立即浮现8个大字“意料之外，情理之中”。因为高考作文命题是永远在“规避”和“超越”中前进的，这是必然的现象，也是合情合理的。命题人为了规避“模仿”“套路”这种现实，于是“漫画材料作文”横空出世了，或者说“又回来了”！

这道作文题目有三个典型特点：形象性，现实性，思辨性。这几个特点都比较符合最新的语文核心素养的培养目标。

对于这个题目，首先，我觉得 “意料之外”，是因为其提供的材料类型不同于我们常见的纯文本形式，而是以一幅漫画的形式来呈现，这可能会对考生有一定的心理冲击。不过语用专题都有图文转换的训练。值得一提的是广州市教研室的冲刺作文训练中就提供了一到漫画作文题。

其次，我认为“情理之中”，是因为它的中心话题或者说中心任务非常明确，就是关于家长、老师、社会对待孩子“成绩”的“心态”，只不过题目用了比较形象的“漫画”来呈现罢了。

第三，我认为这道题目比较符合考生的生活实际，几乎每位考生都会有漫画中的类似经历或体验，有话可说。

第四，作为选拔性考试，我认为这道题目有很好的区分度，虽然考生基本都有话可说，但是想在短时间内写出优秀的文章，应该做好以下几点：

一是对漫画材料内容的准确理解，这幅漫画的主要内容是“第一个孩子第一次考了100分，得到了表扬，第二次考了98分挨到了耳光；第二个孩子第一考了55分不及格，受到了批评，第二次考了61分被表扬。”两个孩子的遭遇明显不同，而这种遭遇正是高度关注分数（教育）的人给予的“评价”——亲吻（表扬、肯定）或耳光（批评、否定）。而“分数”代表的意义是什么呢？是学生成长的全部吗？

这个题目充满了思辨性，并且漫画背后潜藏着给考生的规定性任务：“你（考生）怎么看待这种现象”。而且如果想写出高分作文，还必须完成一个“比较”的动作，即两位学生的分数差距悬殊，为何遭遇却不同。

总之，这道作文题目的现实意义和对考生思辨能力的考查，有着很好的导向作用。同时，漫画所反映的问题和现象不仅仅是今天的几百万考生要面对的“任务”，也是每一位家长、教育工作者以及全社会要思考的问题。?

2016年河北省高考人数文科多少？理科多少？

河北历年高考状元有孟令航、李榕榕、刘泽群等。

2013：孟令航、男、衡水中学、裸分703分。语文124分、英语146分、数学满分150分、理科综合283分，再加上获得物理奥赛河北省一等奖的10分加分，总分713分。

2014：李榕榕、女、衡水中学、715，语文138分、数学148分、英语146分、理综283分。

2015：加分状元：刘泽群、女、唐山一中、728分。

裸分状元：史旭、男、保定满城中学、717分，语文：128分；数学：147分；英语：144分；理综：298分。

2016：孟祥熙、男、衡水中学、724分，总分724分（裸分）语文134、数学148、英语146、理综296。

高考状元：

高考状元是指中国各省市、自治区和直辖市的高考成绩第一名，按照高考分科分为文科状元与理科状元。2021年，教育部印发《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》，要求各地各校坚持正确的教育政绩观，严禁通过任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”等。

作为一个曾长期实行科举取士制度的国家，羡慕和追捧考试优胜者，是集体意识中一种挥之不去的情结。而且，高考状元往往意味着刻苦的意志、远大的志向、科学的学习方法等，适当推崇或可对青少年形成一定的激励。如2009年浙江省文科状元沈凌波出身农家，靠“两免一补”的帮助读完高中。

如何看待2016年河北高考超高的成绩

1、河北省2016年普通高考报名人数为42.31万人，比2015年增加1.83万人，是连续7年下降以来的首次回升。其中统考39.22万人，对口类2.66万人，只参加各种单独招生的0.43万人。按是否应届考生统计：应届考生36.93万人，社会考生5.38万人。

2、具体到文科报名人数及理科报名人数各多少人，河北省教育厅还没有公布。

2016年河北高考语文作文题目立意，怎么写如何立意解析

拜衡水所赐，河北，以及更大范围内的学校都在学习这种模式，以压缩课余时间为代价换取高考的一次涅槃。高考前还流传过拆分河北省之类的流言，当时还和同学调侃，把衡水踢出河北省，一本线能降20分。

其实怪不得衡水，每一个努力的孩子都是值得被肯定的。从某种意义上说，衡水成功了，但它之所以受人诟病，并不能把错完全归咎于衡水，在大环境下，就算没有衡水模式，也会出来个石家庄模式、唐山模式、沧州模式。

因为各种因素吧，大家懂得，河北分不到特别拿得出手的高等教育资源，我们高中老师对我们的寄托也是，考出河北就算成功了。千军万马过独木桥的形容并不夸张。

2016年河北高考总分及各科分数 分值是多少

1、2015年高考河北省的作文题目是材料作文。材料大意为父亲开车打手机，家人屡劝不改后，女儿选择报警举报。让考生就这件事，以书信的形式，给父亲、家人或是有关部门写一封信。对于这样一个题目，考生们表示，材料很容易看懂，但是对于这样的社会热点作文怎么写，考生的反应则出现了分歧。有的考生觉得事件比较熟悉，很容易下笔，有的考生则认为很难找到对应的例证，感觉不容易写。2、从近几年新课标卷来看，作文都是以新材料为主，立意上具有多种选择，考生肯定“有话说”，但是要把“话”说“好”就要看平时的积累了。“材料作文首先是抓准关键词句，然后调动自己的生活体验，表达出深刻思考或真情实感。材料中出现的“屡劝不改”、“迫于无奈”、“出于生命安全”、“私信举报”等语句都可以是考生立论的基础，也是命题人给出的一些暗示，但无论从哪个方面立论，开始写作后都要开门见山，亮明观点。3、今年的作文题，在审题上没有太大的难度，但在具体行文中，考生要注意观点要明确，在引述材料后就得旗帜鲜明地表达出自己的观点，是赞同还是反对，不能模棱两可观点不明。时评类作文本身就是引导考生关注时事，所以考生写作时目光要独到，论述的时代气息要强，最后还有一个细节，就是注意书信体的正确格式。称呼、问候、落款、占格等都要严格按照要求。

1、关于理科综合的时间分配:

答:时间按照三科的分数比值并相应的分配。大概是物理、化学各一小时左右，生物半个小时左右比较合理。当然如果某一个学科题目较难。或者某一学科的分数的比值稍微多一点时间也就应该多一点。

2、今年理综的难度会不会增加?理、化、生所占的比例会改变吗?

答:理、化、生三科占分比例与中学现阶段课程计划规定的三个学科的总课时数的比例大致相当，约4:4:2(大致的，其实组卷要服从服务于试题实际情况)

试题难易大致:难题约占20%，中等题约占50%，容易题占30%，而所有题目的平均难度也以整个试卷能把考生较大程度地区分开来为原则。

3、“3+x”中物理，化学，生物的分数比例是多少?

答:如果说有一个比例的话，老教材理化生大概是4:4:2，新教材理化大约各占37%,生物占26%。这是2001年的理综高考比例，做为一个重要参考。因为高考是稳中求改、稳中求新,但稳是关键和前提。事实上高考的比例是中学阶段课程计划规定的，三个学科的总课时数的比例大体相当。