贵州省高考扩招情况_贵州省高考扩招情况统计

1.贵州高考人数

2.2023年贵州文科二本分数线

3.贵州高考600分多少人

4.贵州省2023高考分数

1.高职扩招专项补报名

本次高职扩招专项报名采用贵州省普通高考报名系统，开展两轮报名，报名时间为：

第一轮：9月4日至9月11日。

第二轮：10月10日——10月17日。

2.高职扩招专项填报志愿

本次高职扩招专项填报志愿采用贵州省分类招生志愿填报系统，已参加高职扩招专项报名和2021年高考落选考生才能进行网上填报志愿。本次高职扩招填报志愿分两轮：

第一轮：

第一次网上填报志愿时间为：9月16日——9月18日。

第二次网上填报志愿时间为：9月25日——9月27日。

第二轮：

第一次网上填报志愿时间为：10月21日——10月23 日。

第二次网上填报志愿时间为：10月29日——10月31日。

贵州高考人数

2023年,贵州省高考报名总人数49.1万人。除中职生、高中生参加高职分类考试拟录取的考生外,实际参加高考考生34.1万人,报名人数比去年略有增加。

1.贵州省教育发展背景

贵州省地处西南地区，人口众多，教育资源相对较少。过去几年，贵州省政府大力推进教育事业的发展，加大了对教育的投入，提高了教育水平和质量。由于贵州省的经济水平和教育基础相对较低，依然存在一定的教育差距。

2.贵州省高中毕业生数量

贵州省高中毕业生数量是决定考生人数的重要因素之一。贵州省政府实施了九年义务教育以及高中阶段普及计划，使高中毕业生数量逐年增加。2023年预计贵州省高中毕业生数量将继续保持增长趋势。

3.高考报名及录取率

在贵州省，学生需要在高考报名期间进行报名，以参加高考。贵州省高考录取率受到各个高校招生计划和考生竞争状况的影响。由于贵州省高校招生计划有限，高考录取率相对较低，可能会导致一定程度的竞争压力。

4.教育政策的影响

贵州省教育政策对考生人数也有一定的影响。政府鼓励贫困地区学生参加高考，并给予一定的政策支持和照顾。这些政策措施有助于提高考生报名参加高考的意愿和机会。

5.地区经济发展情况

地区经济发展情况也会对考生人数产生影响。贵州省的经济发展相对滞后，相比于发达地区，吸引力相对较低。这可能导致一些有能力的考生选择去其他地区考试或就读。

总结：

贵州省2023年考生人数是受多种因素综合影响的结果，包括教育发展背景、高中毕业生数量、高考报名及录取率、教育政策、地区经济发展情况和社会文化因素等。这些因素共同作用下，预计考生人数将保持稳定增长趋势。

2023年贵州文科二本分数线

根据贵州省招生考试院消息，2022年今年贵州省高考报名总人数为47.8万人，对比去年，报名人数增加了1.13万人。但今年实际参加高考的人数为34.1万人，而2021年为341822人，也就是两年的实际参考人数是基本持平的。

今年高考录取率会降吗？

通过对比2020年和2021年的全国高考录取率，可以发现?

2020年：全国普通本专科招生967.5万人，全国高考人数约1071万人，计算可得全国高考录取率约90.4%，首次超过90%。

2021年：全国普通、职业本专科共招生1001.32万人，全国高考报名人数为1078万人，计算可得，2021年全国高考录取率约为92.89%。

也就是说，全国高考录取率已连续两年超过90%，且呈现上升趋势。加上近几年新增高校招生和招生计划扩招，包括多数省市实施了春夏季高考等多种招生途径，高考录取率大幅提高。因此，预计2022年全国高考录取率也将稳定在90%以上，总体与2021年相差不大（仅供参考，实际数据以官方公布为准）。

贵州高考600分多少人

2023年贵州文科二本分数线为477分。

2023年贵州文科二本分数线为477分，这意味着在2023年高考中，文科生如果想被贵州的二本高校录取，需要达到或超过477分的高考总分。这一分数线可能会受到多种因素的影响，例如贵州省高考报名人数、考生水平、大学扩招计划等。

2023年贵州分数线：

一、文史、理工类最低投档控制分数线

第一批本科院校，理工类分数线为459分，文史类分数线为545分；第二批本科院校，理工类分数线为371分，文史类分数线为477分；高职（专科）院校，理工类分数线为180分，文史类分数线为180分。

二、体育类最低投档控制分数线

1、本科分数线

体育专业分为97分。体育文科分数线为435分，体育理科分数线为350分；体育文科（综合分）分数线为338分；体育理科（综合分）分数线为298分。

2、高职（专科）分数线

体育专业分为97分。体育文科分数线为160分；体育理科分数线为160分；体育文科（综合分）分数线为177分；体育理科（综合分）分数线为177分。

2023年贵州高考的特点：

1、人文关怀的加强

贵州高考将更加注重人文关怀，关注学生的身心健康和全面发展。可能会在试卷设置上增加关于民族、地方文化等方面的题目，鼓励学生了解和传承贵州的历史文化遗产。此外，可能会增加拓展性题目，引导学生思考社会问题和人文关怀的话题，培养学生的社会责任感。

2、应用能力的考察

2023年贵州高考可能进一步加强对学生应用能力的考察。试题可能更加注重实际应用和问题解决能力的考核，鼓励学生灵活运用所学知识解决实际问题。可能会增加案例分析、实验设计等题型，要求考生综合运用知识，培养实践能力和创新思维。

3、多元评价的探索

2023年贵州高考可能进一步探索多元评价的方式。除了传统的笔试形式，可能会加大对学生实际能力和综合素质的评价，鼓励学生参与社会实践、科研竞赛等活动。招生录取过程中，可能会综合考虑学科成绩、综合素质评价、面试表现等多个因素，以全面了解学生的潜力。

以上数据均出自精英考试网。

贵州省2023高考分数

贵州高考600分多少人如下：

文科考生共计126138人,600分以上有2357人;理科考生共计215043人,600分以上有2310人。文科一本线为549分,549分及以上有10000人;文科二本线为471分,471分及以上有44437人。理科一本线为451分,451分及以上有50301人;理科二本线为360分,360分及以上有132295人。

拓展知识：

据统计，2023贵州高考报名总人数为466736人。其中，全国统考报名人数387396人，中等职业学校毕业生报名人数79220人，五年制和三两阶段考试报名人数120人。报名参加全国统考的387396名考生中，理工类考生220137人，文史类考生119658人。

普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

据统计，2023贵州高考报名总人数为466736人。其中，全国统考报名人数387396人，中等职业学校毕业生报名人数79220人，五年制和三两阶段考试报名人数120人。报名参加全国统考的387396名考生中，理工类考生220137人，文史类考生119658人。

普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

高考的重要性：

1、高考是一个公平的人才选拔制度。高考通过统一的考试标准和评分方式，为所有参加考试的学生提供了一个公平竞争的机会，不受地域、家庭、贫富等因素的影响。

2、高考也是国家选拔优秀人才的重要途径，为国家的发展和社会的进步提供了人力资源。

3、高考是一个改变命运的机会。对于很多来自农村或者贫困家庭的学生来说，高考是他们走向更广阔世界的跳板，是他们实现自我价值和社会价值的舞台，是他们摆脱困境和贫困的途径。

贵州2023年高考分数线：

文史类

第一批本科：545分 ；第二批本科：477分；高职（专科）：180分。

理工类

第一批本科：459分；第二批本科：371分；高职（专科）：180分。

高考的意义：

1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考最大的意义。

众所周知，高考是人生的第一场考试，也是决定今后发展轨迹的重要考试，通过高考的选拔可以被各大高校录取，也可以选择喜爱的专业。

通过在大学四年的学习，可以学到一技之长，学会为人处事，学会如何学习，这是未来发展必不可少的内容，也是人生迈向成功的基石。

最重要的是，通过高考这一过程，能够获得未来找工作就业的基本能力。如果不参加高考，不读大学，很有可能今后无法找到理想的工作。

2、通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。

我们常说十二年寒窗就换来一次高考，通过高考的检验，基本能够摸清楚自己在此之前所学习和获得的知识到底怎么样。

通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，社会分工也非常细。

在这样的背景之下，无论是在高中阶段还是在大学阶段，其实学会如何去学习，才是最重要的。

毕竟社会分工在不断地扩大，学科专业在不断的扩大，所学的专业过了几年之后，也许会发生很大的改变。

3、高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的唯一途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。

无论是刚恢复高考时期的那批学生，还是高考扩招以后的高考考生，对于绝大多数人来讲，通过高考可以改变自己的命运。

尤其是本身家庭经济条件不太理想的家庭，高考是改变命运的唯一途径。再也没有高考最直接、最廉价、最公平的选拔方式了。