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高考改错专题,高考改错知识点
tamoadmin 2024-05-14 人已围观
简介很多高中生在做英语改错题的时候不知道怎么答题 ,往往在改错部分丢分严重,下面我为大家整理了英语短文改错套路以及相关答题技巧,供参考! 英语短文改错十点套路有哪些 1.谓语动词:①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。 2.名词:单复数错用,可数名词与不可数名词错用。 3.
很多高中生在做英语改错题的时候不知道怎么答题 ,往往在改错部分丢分严重,下面我为大家整理了英语短文改错套路以及相关答题技巧,供参考!
英语短文改错十点套路有哪些
1.谓语动词:①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
2.名词:单复数错用,可数名词与不可数名词错用。
3.连词:连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。关于连词,一般考查从句关系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠词:误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)
5.形容词和副词:系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
6.代词:代词的主格和宾格(i/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
7.非谓语动词:不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
8.介词:词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用
9.数词:主要是序数词与基数词的混用和错用,以及hundred,thousand,dozen,score等词和具体数量词连用时的用法以及表示约数的用法。
10.上下文的逻辑关系:but,and,so,however,otherwise等一些并列连词和连接副词的误用。before,after,when,until,since等状语从句引导词的误用等。还有肯定和否定的误用等。
高考英语改错技巧总结一、答题前先8看:
1.句中各部分的结构是否完整,特别是每个句子要有动词;
2. 谓语动词的时态、语态;
3.非谓语动词的用法;
4.名词的单、复数,格的使用是否正确;
5.定冠词和不定冠词是否正确;
6.代词的格和性的使用是否有误;
7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误;
8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。
二、短文改错答题4原则:
1.改动以最少为原则;
2.虚词以添加或删除为原则;
3.实词以改变词形为原则;
4.以保持句子原意为原则。
答题步骤:通读全文,掌握大意; 整句分析,逐行推敲。
英语短文改错规律有哪些考点1关联词使用不当
[典例1] After looking at the toy for some time,he turned around and found where his parents were missing.(2015·全国Ⅱ)
分析句意为:他转过身发现父母不见了。由句意可知宾语从句句意完整,不缺少成分,所以应该用that引导从句或省略。故去掉where或将where改为that。
[典例2] There the air is clean or the mountains are green.(2015·全国Ⅰ)
分析两个简单句之间为并列关系而非选择关系,所以将or改为and。
考点2多余或缺少连词
[典例1] Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year,but we have never had any disease or insect attack problems.(2014·新课标全国Ⅰ)
分析在让步状语从句中,although不可以与but连用,因为although位于句首,故只能去掉but或将but改为yet。
[典例2] He had a deep voice,which set him apart from others in our small town,he was strong and powerful.(2013·新课标全国Ⅰ)
分析句中which引导的是定语从句,修饰主句He had a deep voice,而主句与从句后的分句he was strong and powerful之间缺少连词,根据他们的并列关系,确定he前加and。
考点3介词与连词混用
[典例] In fact,he even scared my classmates away during they came over to play or do homework with me.(2013·新课标全国Ⅰ)
分析句中during为介词,不可以连接两个独立谓语的句子,根据逻辑关系,后一个分句应为when引导的时间状语从句。故during应改为when。
一、考点规律分析 短文改错的名词考点主要涉及名词的单复数问题,即在该用复数的地方误用其单数,或在该用单数的地方误用其复数,关键是记住常用的不可数名词和集体名词以及复数形式表达不同意义的名词(见核按钮) 二、真题单句归纳 (1)Westoppedtorestforawhileandtodrinksomewatersfromastream.(waters改为water,因“水”为物质名词,不可数)(全国卷) (2)Weclimbeverywhere,notonlyinAmerica.WehavebeentoEuropemanytime.(time改为times,manytimes意为“许多次”)(全国卷) (3)Therearebranchlibraryinmanyvillages.(library改为libraries,因其前的谓语are为复数)(全国卷)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m (4)Ihopethatyoutwocouldcomeandvisitussometimessoon.(times改为time,sometime意为“某时”)(全国卷) (5)TodayIvisitedtheSmiths—myfirsttimevisittoanAmericanfamily.(去掉time,因first已含有“次”的意思)(全国卷) (6)TheywereeagertoknoweverythingaboutChinaandaskedmelotsofquestion.(question改为questions,因其前有表示复数意义的修饰语lotsof)(全国卷) (7)Westudyquiteafewsubject,suchasmaths,Chinese,Englishandphysics.(subject改为subjects,因afew后应接复数可数名词)(全国卷) (8)…andoftenwatchfootballmatchonTVtogether.(match改为matches)(全国卷)(9)Happybirthday,Peter,andmanyhappyreturnoftheday!(return改为returns,manyhappyreturnsoftheday!为祝贺生日的惯用表达)(北京春季卷) (10)Shesaidthatsheandmyschoolmateallwishedmesuccess.(schoolmate改为schoolmates,因校友不只一个,另外根据其后的all也可推知)(全国卷) (11)Iusedtolovescienceclass—allofthem—biology,chemistry,geography,physics.(class改为classes,指其后提到的所有课程)(北京春季卷) (12)Theydidnotwantmetodoanyworkatfamily.(family改为home,因athome为固定短语)(全国卷) (13)…sothatI?llgetgoodmarksinallmysubject.(subject改为subjects,请注意前面的all)(全国卷) (14)OnthewayupIwasbusytakingpicturesincethescenerywassobeautiful.(picture改为pictures,picture作为可数名词,其前应有限定词,或为复数形式)(全国卷) (15)Nooneworriesmuchabouttheradioprogramyoungpeoplelistento.(program改为programs,从句意上看,此处应用复数)(北京春季卷) (16)Theirwordwereagreatencouragementtome.(word改为words,注意其后的复数动词)(全国卷) (17)Youknow,thatwasadinnerwehadwaitedforseveralmonth.“(month改为months,因several后要用可数名词的复数形式)(江苏卷)