分数线转化_如何转换分数线差

怎么看懂最低分数差介绍如下：

要了解最低分数差，需要看该学校在录取分数线与省控线之间的分差，数值越高代表学校越好。具体方法是用今年分数在一分一段表中找到自己的位次排名，然后用这个排名找去年的分数，找到的去年分数和去年的录取分数线比较，比它高就有机会录取。

如果今年的位次也比去年的高，概率就更高点。如果看前几年的分数一直在往上涨，就要给今年的分数预留上涨的空间，每年都在涨今年也少不了。

最低分数差的意思是各院校录取最低分与同批次录取控制线的分差，是当年考生被录取的最低分数要求。而“平均分数差”的意思是各院校录取考生的平均分数与同批次录取控制线的分差，反映的是院校平均录取成绩高出同批控制线的总水平。

每一年各个院校在录取当地都有录取最低分与平均分，与同批次省控线相比较就会形成“最低分数差”和“平均分数差”。双分差法就是以各批次录取控制线为基准，以高校在录取当地形成的三年“平均分数差”的平均值为参照分数，定量测算各院校当年的录取分数。

同时通过研究多年（最少三年）的“最低分数差”情况，对各院校当年录取分数的变化趋势进行定性分析判断，从而锁定更有把握的目标院校。

计算考生分数线差。根据考生高考分数(或估分)及当年各批次控制分数线(或估测的各批次控制分数线)计算考生分数线差。

但对于考后估分填报志愿的考生来说，还要充分考虑到考生最好的可能和最差的可能，即在计算出考生的基本分数线差的基础上，也要计算出考生的最高分数线差和最低分数线差，以便制定科学的填报策略和方案，确保万无一失。

如某考生平均具有40分线差，最好时可能具有60分线差，最差时可能仅具有20分线差。这一点，对于成绩不太稳定的考生尤为重要。

志愿填报时，每一位考生和家长的终极愿望就是把已取得的成绩最大化利用。下面我就为大家分享怎么能利用来之不易的成绩发挥到极致。

一年数据不如多年数据有效

很多考生和家长在填报志愿时，都可能犯上述案例中考生的错误。以为自己的高考分数只要高出院校或者专业某年的录取分数线，就可以大胆报考了。这是一种认识误区，很多高校或者专业在录取时，往往受到一些不确定因素的影响，例如试卷难易度、考生整体素质、考生对院校或者专业的认知度等，而导致院校或者专业在某年的录取分数线会比较高，某年的录取分数线比较低。因此，考生和家长在参考院校或者专业往年录取分数线时，一定要参考院校或者专业以往几年(至少是以往连续三年)的录取数据。只有认真分析、总结院校和专业以往连续几年的录取数据，才能发现院校或者专业的录取规律，从而科学填报志愿。

绝对分数没有相对分数重要

考生肯定会问，什么是绝对分数，什么是相对分数?绝对分数就是我们在参考院校或者专业的录取分数线时，仅仅从分数本身去看，而没有把这些分数与相应批次省控线进行比较。而相对分数是用院校或者专业往年的录取分数线减去相应年份、相应批次省控线得到的录取分差。我们判断一所院校或者某个专业录取分数线高还是低，一般看其录取分差高还是低。在分析了院校或者专业的录取分差以后，考生就要认真分析自己的志愿填报高考分差即用高考成绩减去相应批次省控线得到的差值。如果自己的高考分差高于院校或者专业以往连续几年的录取分差的话，那么报考该校或者专业，则比较有希望。反之，则可能存在一定风险。

如果考生希望自己志愿填报某所院校或者某个专业，把握性更大的话，则最好参照院校或者专业以往连续几年的录取平均分差。院校录取平均分差=院校录取平均分减去相应年份、相应批次的省控线的差值。专业录取平均分差=专业录取平均分减去相应年份、相应批次省控线的差值。如果考生的高考分差高于某所院校连续几年的录取平均分差的话，那么志愿填报该校的把握性则比较大。如果考生的高考分差高于某个专业连续几年的录取平均分差的话，那么报考该专业的把握性则比较大。

平行志愿：位次比分数更重要

实行平行志愿填报方式的省(区、市)，院校每年录取考生的分数波动不会太大，原来容易出现的“大小年”现象在高校录取中也基本不会出现。由于平行志愿是严格按照“位次优先，一次投档”的原则对考生进行录取。因此，实行平行志愿填报模式地方的考生，最好将自己的高考分数转换成自己在所在省(区、市)相应科内(文科还是理科)对应的位次。一般来说，实行平行志愿的地区，省级招办在公布考生分数的同时，也会同时公布考生的位次。如果没有公布考生的位次，那么考生可以根据省级招办公布的每个分数段的人数大致计算出自己所处的位次。同时，在参考院校或者专业往年的录取数据时，也要去查找自己所在省(区、市)往年公布的各分数段人数，从而将院校或者专业往年的录取数据转换成往年录取考生的位次信息。如果考生的位次与院校或者专业以往连续几年录取考生的位次大致相当或者就在录取考生位次范围以内，则报考这些院校或者专业把握性较大。