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物理高考题拖把原题_物理高考好题

tamoadmin 2024-06-10 人已围观

简介1.2000年上海物理高考题2.2021年湖南高考物理真题及答案解析3.高考物理三大题型试题解析4.物理高考电磁学题5.高考物理选考题选哪个读高中的时候做过类似的题目,其实如果就这道题所给条件的话,解答过程肯定是要用B而不用n的,由图可以知道,一旦知道了碰撞的次数n,正离子做圆周运动的半径就能确定下来,再由公式mv^2/r=Bvq可以看出,n和B是相互关联的。我想题目的答案之所以会用n而不用B,是

1.2000年上海物理高考题

2.2021年湖南高考物理真题及答案解析

3.高考物理三大题型试题解析

4.物理高考电磁学题

5.高考物理选考题选哪个

物理高考题拖把原题_物理高考好题

读高中的时候做过类似的题目,其实如果就这道题所给条件的话,解答过程肯定是要用B而不用n的,由图可以知道,一旦知道了碰撞的次数n,正离子做圆周运动的半径就能确定下来,再由公式mv^2/r=Bvq可以看出,n和B是相互关联的。

我想题目的答案之所以会用n而不用B,是因为原本这道题是由另外的题目改的,我如果记得不错的话原题应该是某一年的高考压轴题。你只要认真读一读题目就会发现:“要使带电粒子与圆筒内壁碰撞多次后仍从A点射出”这个条件一给出,那么B是不能完全确定的,是可调节的,只要调节B就可以有不同的碰撞次数n。

如果你真的要按着这个题目给的条件来计算的话,你就会发现虽然你一样能确定正离子做圆周的半径,但是在没给具体数据的情况下,却无法确定它每次偏移的角度,因此也就无法求出它碰撞的次数,更不用说求出运动的时间了。

这道题还有不规范的地方,就是无论B如何,正离子最终总是会出来的,只不过很可能要绕很多周,而答案你也看到了,它只考虑绕一周的情况。

因此题目应该这么给才正确:

一个质量为m、电量为q的正离子,从A点正对着圆心O以速度v射入半径为R的绝缘圆筒中。圆筒内存在垂直纸面向里的匀强磁场,要使带电粒子与圆筒内壁碰撞n次后仍从A点射出(正离子在圆筒中运动的过程中不越过A点),此过程中正离子在磁场中运动的时间t。设粒子与圆筒内壁碰撞时无能量和电量损失,不计粒子的重力。

至于你问的碰撞最少次数只要分析图形就可以知道了,碰撞一次只有正离子沿直线射入,然后沿原路返回,在存在磁场的情况下显然是不可能达到的,于是最少就只有两次了,每次以圆筒的圆心为基点偏移120°就可以到达了。

啰嗦了这么多,其实都是个人看法,至于问题该怎么看,还得由你自己判断。

有什么看法可以找我互相探讨。?

回答你的问题补充:

嗯,对不起,我想了想?确实是可以计算的?只要利用几何原理就可以了,计算过程如下:?如果你只想考虑绕一圈的?那k等于1就可以了

2000年上海物理高考题

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2021年湖南高考物理真题及答案解析

虽然我不会做,但帮你找到答案了:

解:(1)以两小球及连接它们的轻绳为整体研究,释放后小球m1上滑,必有: …①

由于小球m1在最高点C与圆弧面分离,则此时两球的速度可以为零,则由机械能守恒有: 求得: ………②

小球过圆弧面的最高点C时的速度也可以不为零,设它们的速度均为v,则

………③

因不计一切摩擦,由机械能守恒有: ………④

由③④可得: ………⑤

综合①②⑤可知: ………⑥

(2)设小球过C点时的速度为vC,设小球离开C点后在空中的运动时间为t,在竖直方向作自由落体运动,则有 ………⑦

因存在水平风力,小球离开C点后在水平方向作匀减速运动,设加速度为ax,落入小洞D时水平分速度减为零。则

………⑧ ………⑨

在水平方向运用牛顿第二定律可得: ………⑩(2分)

由以上四式求得: ………○11; ………○12

图,答案都在这里面:

style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">高考物理三大题型试题解析

2021年6月,湖南省全体高三考生参与了人生中最重要的一次考试—高考。高考物理考试结束后,省内的同学们都十分关注物理试卷有哪些难题以及湖南省物理试卷的完整版答案,本文将为大家奉上这份资料解析,供同学们对照答案,预估分数。

一、2021湖南物理高考试卷真题及答案解析

二、2021年大学推荐专业

生地政可以报什么大学?生物政治地理可以选什么专业?

财经类学校选什么专业好?财经类最吃香的专业有哪些?

物理高考电磁学题

物理,向来被很多人视为理综成绩的“杀手”。由于高中物理知识点多,难度大,导致很多人对物理产生了恐惧心理,下面给大家分享一些关于高考物理三大题型试题解析,希望对大家有所帮助。

高考物理三大题型试题解析

选择题

选择题中,纯粹考察基础知识的题目有大概5道,从以下章节中抽取:相对论、光学、原子物理、万有引力与航天、机械振动与机械波、交变电流。这些考题的特点是:知识点相对独立,没有综合应用,题型简单、易掌握。因此我们在复习的时候只需要把这些知识点吃透就没问题了。而搞定这些知识点最好的办法,除了老师的讲解,就是做题,做历年北京市的高考原题、所有期中、期末的考试题,以及所以有区的模拟题,每章最多50道。把这些题弄明白了,考试没有理由在这些提、题上丢分。30分到手,轻而易举。

余下的三道选择题中,有两道会涉及到力学和电学的主干知识,需要较强的综合应用能力,比如机械能守恒定律、电磁感应等等。这些问题需要较强的基础知识,如果后面的大题能解,那么这两道题根本就是小菜一碟。

最后一道选择题有很强的综合性,可能是考察一种解决问题的 方法 ,比如2010年的,就是考察用图象法表示物理公式。而2008、2009两年考察的是推测的能力。可以说这道题完全是能力的体现,考的是智力和应变能力,知识点倒是次要的。

综上所述,一个成绩中等偏下的学生,在经过一个月的“特训”以后,选择题达到做对6道的水平是非常轻松的。

实验题

再看实验题。实验题会考两道,基本上一道电学一道力学,力学实验共有八个、电学实验七个。并且上一年考过的实验,接下来的几年肯定不会再考。因此只剩下十个左右的实验。每个实验有三到五个固定的考点,也就是无论怎样出题,都离不开这几个知识点。对于实验的复习,其实只有一个字,那就是“背”。背完了把各城区的期中、期末考试、模拟考试上面的题研究明白。16分以上,稳稳收入囊中。至于花费的时间,一个月最多了。

好了,现在你还没做大题,分数大约是五十多分。你答卷所花费是30分钟左右的时间。用于复习的时间是两个月,每天拿出90分钟足矣,还是挺值的哦。

计算题

计算题,就是我们整天学的那些东西吧,什么牛顿定律、曲线运动、动能定理、动量守恒、电场力做功、磁场中的曲线运动、电磁感应之类的。这三道题中,第一道是白送的,如果你平时听讲,有一定基础,那么肯定没问题。16分等于白捡。

第二道,肯定是应用题,考察的内容包括电磁感应、复合场、机械做功、能源等等。说实话,这道题要想完全做对十分的不简单。但是,它一般会分为三个小问,第一个问几乎还是白给的,那你还客气啥?把题大概读一遍就往上写吧,一般一步就出来了。当然,你还是要对这道题考察的模型有一定的了解的。这就取决于你平时的功夫了,没别的。如果你是速成型的,那最好放弃后面的两问。理综试卷题量太大,没有太多思考的时间。如果你平时的基础较好,可以专门找些综合性强的题目做些专项的练习,一般在各种参考书上都会找到相应的模型。总的来说,这道题再难你至少也得拿下10分吧。

第三道,现在的命题者是越来越倾向于给你一道探究型的问题。一般会是纯力学或者纯电学,考察的是你对基本知识和基本方法的掌握。期中会设有两到三个问题,第一个问题还是最基本的模型,只要你有基础是一定能做出来的。后面的问就量力而为吧。除非你基础特别好,或者已经做完其他两科并检查过一遍然后没有什么事情做,那么恭喜你,你可以冲击一下北京市理综最高分了。不多说,这道题8分是一定要拿到的。

物理考取高分的五大 经验

1.观察生活

物理研究物体的运动规律,很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来,而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现,丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。比如,你仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗?这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区别吗?你观察过发廊门口的旋转灯柱吗?你尝试过把杯子倒扣在水里观察杯内外水面的变化吗?我觉得物理学习也需要一种感觉,这就是凭经验积累起的直觉。

2.模型归类

做过一定量的物理题目之后,会发现很多题目其实思考方法是一样的,我们需要按物理模型进行分类,用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动,关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目,要想象出力矩平衡的特殊情况,还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目,能够判断出物理模型,将方法对号入座,就已经成功了一半。

3.解题规范

高考越来越重视解题规范,体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式,得出答案就可以的,必须标明步骤,说明用的是什么定理,为什么能用这个定理,有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然,又有利于理清自己的思路,还方便检查,最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。

4.知识分层

通常进入高三后,老师一定会帮我们梳理知识结构,物理的知识不单纯是按板块分的,更重要是按层次分的。比如,力学知识从基础到最高级可以这样分:物体的受力分析和运动公式,牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律),动能定理和动量定理,机械能守恒定律和动量守恒定律,能量守恒定律。越高级的知识越具有一般性,通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题,需要用到各个层次的知识。这也提醒我们,当遇到一道大题做不出或过程繁杂时,不妨换个层次考虑问题。

5.大胆猜想

物理题目常常是假想出的理想情况,几乎都可以用我们学过的知识来解释,所以当看到一道题目的背景很陌生时,就像今年高考物理的压轴题,不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静,根据给出的物理量和物理关系,把有关的公式都列出来,大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的,取最值的情况是怎样的,充分利用图像提供的变化规律和数据,在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。

高考物理复习创新5方法

一、估算法

有些物理问题本身的结果,并不一定需要有一个很准确的答案,但是,往往需要我们对事物有一个预测的估计值.像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径.采用“估算”的方法能忽略次要因素,抓住问题的主要本质,充分应用物理知识进行快速数量级的计算。

二、微元法

在研究某些物理问题时,需将其分解为众多微小的“元过程”,而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的,这样,我们只需分析这些“元过程”,然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理,进而使问题求解.像课本中提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等都属于利用微元思想的应用。

三、整体法

整体是以物体系统为研究对象,从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律,是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体,多个状态,或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。

四、图象法

应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一.因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点,在高考中得到充分体现,且比重不断加大.涉及内容贯穿整个物理学.描述物理规律的最常用方法有公式法和图象法,所以在解决此类问题时要善于将公式与图象合一相长。

五、对称法

利用对称法分析解决物理问题,可以避免复杂的数学演算和推导,直接抓住问题的实质,出奇制胜,快速简便地求解问题.像课本中伽利略认为圆周运动最美(对称)为牛顿得到万有引力定律奠定基础。

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高考物理选考题选哪个

你让重点讲一下这个是吧:d / Vo 表示的

时间是CO’的时间,因为在水平方向不受外力,因此,

也是CO’在水平方向用的时间,当然,水平方向的速度大小是Vo,即d / Vo,同理,a/vo 表示的时间是OD的时间,再来回答你为什么D和O’是对应的,你看看图,试想 ,若没有电场,OO’和CD之间也是磁场的时候,带电粒子是不是从C点出来到D点进去,做完整的匀速圆周运动了,那么,是不是这是在C点有个水平速度啊?你要是突然去掉磁场,换上了向上的电场,是不是只是抵消了竖直方向的那个分速度啊?对水平的速度始终没有影响,那么你说O’和D在水平方向是不是对齐呢?

3-4。高考物理选考题分别有3-3,3-4、3-5等,通常都选3-4。3-4比较固定,且数比较好算,一定要注意振动的特征和光学性质,是很好拿分的,3-3的题目最简单但是数不太好算,3-5是最难的。

文章标签: # 物理 # 高考 # 可以