2008年浙江高考英语,2008年浙江省高考

1.求浙江省的07或08高考英语大纲，中考的也要，谢谢

2008年之前都没考，2009年教改后就增添了英语听力。有两次机会，算最高分的成绩作高考成绩。作为过来人，我现在英语6级过了，学习英语，个人认为最好用的辅导教材是星火英语，各大新华书店都有卖的，我高中英语只能算中等，高三的时候坚持每天用星火英语《巅峰训练》练习，锻炼，到高考的时候，英语已经在班上数一数二了。到大学也坚持星火英语，让我创造出自己想不到的成绩。加油！祝你成功O(∩_∩)O~

求浙江省的07或08高考英语大纲，中考的也要，谢谢

2000-2007

750（语文150 英语150 数学150 综合300）

2008

一批（原先一本）810

（语文150 数学150 综合300 1B选修60）

二批（原先二·三本）750

（语文150 英语150 数学150 综合300）

三批（原来四·五本）550

（语文150 数学150 英语150 通用技术或信息技术100）

2007年浙江科学中考考点汇编

——参考2007年浙江省初中毕业生学业考试说明

科学七年级上（第一册）

第一章

质量、长度、体积的测量，其中涉及天平、量筒、刻度尺的使用。在其中注意测量时的单位换算、天平使用的细节问题，

第二章

1、观察生物

结合常见生物的形态与生活习性，识别生物与非生物，会使用放大镜、显微镜观察生物。

2、生物的分类

（1）理解动物和植物的分类是依据一定的特性逐级进行的

（2）知道一些具有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点

3、其他的生物

知道细菌、真菌、藻类、苔癣的主要特点

4、细胞的结构

（1）制作简单临时装片，绘制简单的生物图

（2）概述动物与植物细胞的基本结构（光学显微镜水平）

（3）用细胞的结构模型解释某些生命现象

5、细胞与生命活动

（1）知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位

（2）说明细胞的分裂、分化及其意义

（3）说明细胞分化后形成不同的组织，进一步形成器官和系统

第三章

1、地球

（1）知道地球是一个椭球体，列举证明地球是球体的方法

（2）知道经线和纬线，能在地球仪和地图上确定地理位置

（3）能够绘制简单的平面示意图

2、 太阳和月球

（1）描述太阳的基本概况（太阳的大小、温度、外部的大气组成）

（2）描述月球的基本概况（月球的大小、状况、环形山）

（3）列举太阳活动基本类型（太阳黑子、日珥）

（4）列举太阳活动对人类的影响

3、月相

（1）识别月相（新月、上弦月、满月、下弦月）

（2）根据具体的月相知道农历的大致日期

4、太阳系

（1）描述太阳系的总体构成、识别八大行星

（2）描述彗星的构成，知道哈雷彗星

（3）知道人类探访月球的历程，知道我国航天事业的成就

第四章

1、熔化和凝固

（1）识别熔化和凝固

（2）描述晶体熔化和凝固过程的特点，绘制晶体熔化图线

（3）知道晶体和非晶体的主要区别

（4）在熔点、凝固点的含义，知道冰的熔点为0℃（标准状况）

2、沸腾

（1）知道沸腾的概念并描述沸腾过程的特点

（2）知道沸点的含义

3、物理化学变化和物理化学性质

（1）描述并区别物理变化和化学变化

（2）识别物质的物理性质和化学性质2007年的，下面有2008年的

语文

多关注常用字 文体要求规范

语文大纲和去年相比，主要有5点区别，其中语文知识方面有2点，作文方面有3点。

不考繁难冷僻字，多多关注常用字。在字音和字形识别的要求上，都加了“常用字”的限制，这种变化体现了不鼓励大家钻冷僻、繁难字的导向。其实在往年的命题中，字音、字形识记也没出过冷僻刁钻的字，今年只是规定得更明确，更清楚，有利于引导老师不要搞偏题怪题，引导学生多关注常用字，把基本功打好。

更明确文体规范，不鼓励写“四不像”。对于作文要求，今年更加明确文体的规范，要注意把文章写得中规中矩，写记叙文就像记叙文的样子，写议论文就像议论文的样子，不鼓励写“四不像”作文。同时，对学生的写作要求更切实际。首先，将“常见应用文”改成“常见体裁的文章”，外沿扩展了，表明除了书信等应用文，对戏剧、诗等文体也认可。其次，作文的要求多了个“论据充分”，这主要是针对议论文的。虽然这是写议论文的必备素质，但今年进一步明确出来，体现了议论文的写作规范。此外，今年对写作的总体要求更加具体，以前的“文句有意蕴”的要求相对来说空洞、抽象、含混，要求也比较高。今年的要求则针对中学生的现状，更切合学生的实际，便于老师指导，便于学生掌握，也便于阅卷老师把握。

数学

总体平稳 难度降低

专家认为，今年数学大纲总体保持平稳，并在平稳过渡中求试题创新。有几个知识点的要求降低，如三角函数、立体几何两个模块的考试要求有所降低。三角函数本来的要求就是强调作为工具，因此没必要搞得很深。这两年学立体几何出现学生求难的趋势，也是没有必要的。对易、中、难题的比例有了更明确的规定，以容易题、中档题为试题主体，不低于70%，较难题只占30%。

英语

看得懂 有话写

英语大纲也更加切合学生实际。大纲要求，英语书面表达内容为考生所熟悉，考生都有话可写，而且语言要求符合考生实际认识水平。注意写作提示的真实性，命题形式仍会在文字图表提纲形式或其融合形式中选择。有关专家分析，大纲的要求更多从命题上为考生考虑，不刁难学生。

据悉，国家考试命题中心会提供两类英语试题，一类含听力，一类不含听力，供各地使用。

文综

变化不大 稳中求变

与去年的高考大纲相比，政治科相对稳定，没有太大变化。历史科则体现了“稳中求变”的高考思想，题型示例有调整。地理部分的变化也不大，较去年只是删去了“世界粮食问题”。

今年政治的变化主要为：经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学和时事政治(2006年4月至2007年3月年度间国内外重大时事、中国***和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策）五大部分。

今年的历史考试大纲是从文明史、全球史学派的观点来编制的。所以，中国古代史：从宏观角度把握中国古代文明演进的主要特点；中国近代史前期(1840～1919)的近代化历程；中国近代史后期(1919～1949)中国***领导中国人民夺取民主革命的胜利、创建新中国的基本历程以及世界近现代国际关系的演变(以三个体系、两次世界大战为主干)科学技术的发展与教育改革是主要考试内容。

人文地理仍是重点。自然地理部分偏重原理、规律的运用，联系实际分析、解决实际问题；人文地理部分偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思；区域地理部分偏重地理事物的空间定位(世界地理部分宏观控制，中国地理部分微观深入)、图像图表的判读技能、基本概念的理解运用等。

理综

生物变化较大

今年只有生物科有大规模变动。首先将“获取信息能力”的第二条“能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容”改成“能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理、规律”；将“遗传、变异与进化”说明栏中的“细胞质遗传在实践中的应用不做要求”改成“雄性不育在育种中的应用不做要求”等。命题重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。

物理重点考查六部分。包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考试大纲把考试内容分为必考内容和选考内容两类，必考、选考内容各有四个模块。除必考内容外，考生还必须从4个选考模块中选择两个模块作为自己的考试内容。对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。与课程标准中的“了解”和“认识”相当。今年物理基本不变。

化学删除了溶解度计算。考纲对个别文字及标点符号作了修改，使其表述更准确；对一些考试的要求顺序作了调整。删去“化学基本计算”中掌握有关物质溶解度的简单计算。删去“思维能力”中对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力。有关考试要求在观察能力中已有适当体现。即降低了该内容的考试要求。各内容有关分数比例及题型无变化。

2008年浙江省普通高考考试说明出炉 2008年03月26日

昨天，“2008年浙江省普通高考考试说明”新鲜出炉，这套文科118页、理科110页的说明堪称我省高考生的应考“宝典”，今天起将陆续到达我省考生手中。

我省今年高考各科要求和内容有何新变化？省教育考试院有关负责人表示，我省将从2009年开始实行新课标高考，所以今年是平稳过渡的一年，与以往相比变化不会很大。

语文：注重考查语文素养

记者在这本《考试说明》中看到，语文在注重对考生语文素养全面测试的同时，要着重考查考生掌握和应用语文基础知识的能力，阅读、写作方面的能力。

语文能力要求为“识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价”5种，满分150分的卷子中，写作占了60分，每写一个错别字扣1分(重复不计)，语言知识和语言表达28分，文学常识和名句名篇6分，古代诗文阅读26分，现代文阅读30分。

记者数了一下，附录的“背诵与默写参考科目”中，包括古文、诗词曲在内一共有40篇。

英语：图画图表都可能考到

英语的考试按照标准化测试要求设计，由卷1和卷2组成，卷1为客观题，卷2为主观题。满分150分的卷子中，写作部分占50分，阅读理解、英语知识运用各占50分。写作部分第三节要求考生根据所给场景，写一篇100词到120词的短文，情景形式会有图画、图表、提纲等。

数学：考查继续学习的潜能

数学也有卷1和卷2，卷1为选择题，卷2为非选择题，试题分为选择题、填空题、解答题三种题型。按照难度系数分为容易题、中等题和难题，三种分值之比大约为3：5：2。

数学考试既要考查学生中学数学的知识和方法，又考查考生进入高校继续学习的潜能。

高三复习抓住基础题

杭州学军中学高三语文备课组组长、特级教师傅岩说，他的学生语文复习的第一阶段，即分版块的复习已经结束，正在开始综合加专题的复习阶段，即有针对性地强化练习，如“大阅读”、“古诗文”等等，课堂上都要求学生限时完成。

“不管考试大纲怎么变，对学生来说，抓住基础题就是以不变应万变。”学军中学英语特级教师黄刚认为要抓基础，譬如单词拼写、短文改错等，假如这样的基础分都拿到手，对提高总分很有用。

学校物理高级教师葛德成说，物理复习重要的知识点已经“过”了一遍，从现在开始，将把复习重点放在知识强化、融会贯通上。他认为，物理是一门体现学生能力的课，在理科综合三门课里面占的分值最大，学生一定要把它学好。

学校历史特级教师戚青平则认为，历史记忆的东西多，“死记硬背”还是不可少，但在记忆基础上还要加强理解，要会应用。

学生复习要列计划

采访中，记者感受到，现在高三学生的确压力不小，要复习的科目多，语文、数学、英语，外加文科综合(历史、政治、地理)、理科综合(物理、化学、生物)，即使每科每天花一小时，每天的学习量就很大了。一位老师对记者说，本来他是强调学生自主学习，不喜欢给学生布置很多作业的，但一看不行，假如他这科不布置作业，很多学生就很少把时间分配在他这门课上。

有限的精力，有限的时间，如何用在刀刃上？不少高三老师建议，关键学生自己要有计划性，虽然老师给学生的总体复习已有一个计划，但学生在各科老师的“轮番轰炸”下，还要有自己的思想和复习思路，不要仅仅被“牵着鼻子走”。虽然这对学生来说是比较高的要求，但每个学校都有大约三分之一的学生已经能做到这一点。