院校录取最低分数差是什么意思,院校录取数据中的最低分是什么意思

1.投档最低分与分数线差值是什么意思？

2.录取最高线差和录取最低线差是什么意思,和录取线差有什么不同?

意思即为该校录取最低分与划定的分数线之间的差值。

1. 划定的分数线是根据学校情况和考生分数排名情况进行划定，而最低分是该校录取考生中排名最后一位的考生成绩即为录取最低分。

2. 由于我国实行的是平行志愿原则，分数第一，较高分数的考生优先被目标院校录取，故差值越大，代表高分考生报考该校越多。

3. 一般来说，除去补录的考生的成绩外，该校录取最低分大于或等于划定的分数线。对于每个学校来说，高考录取分数线就是学校实力的体现，分数线越高，代表该校总体实力越强。

投档最低分与分数线差值是什么意思？

录取最低分数线是指学校某一专业招生学生里最低的分数。例如，某高校的化工专业招生学生中，最低录取分数为498分。

批次线分数是指，当年的学校所招收的该生所在的批次的国家录取分数线。例如，该生若是二本，则就是此高校向该生所在地招生的二本分数线。例如，该生所在地考此学校的二本线为479分。

由录取最低分与批次线的分差就是498-479分等于19分。

换句简单的话，意思就是指录取最低分数与批次线分数的差。

扩展资料：

一般来讲，一本大学的录取线叫重点线；二本大学的录取线叫二本线；三本大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专的录取线叫大专线。每年高考各地的录取线都不相同，主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。

各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。

考生在利用各高校近几年(至少2年)的录取分数线填报志愿时，一定要通盘考虑，切忌死搬硬套。

1.对于考前估分填报志愿的考生，要参照近几次的模拟考试成绩和自身目前的状态，对自己的高考成绩做出合理估算，并大致确定自己的录取批次，在此基础上再将自己的成绩与预选高校近几年的录取线对比。对比时要注意高校在本地招生量的变化，以及高校的大小年现象。

2.对于高考后出分前填报志愿的考生，要对照答案，仔细回忆，把分估准；然后准确给自己定位，列出适合自己的高校，根据各高校近几年的录取分数线，按照合理的梯度，在志愿表上排出自己心仪的高校和专业的顺序。

3.对于知道高考成绩后填报志愿的考生，拿到成绩后与心仪高校近几年的录取线稍加比较，一般都能很快地明确自己的目标，甚至有的几个好朋友一商量，大家都报这个学校吧，这样的后果是：一些受欢迎的重点高校录取线被抬得很高，高分考生“撞车”；而一些不出名的高校则被冷落，很少有学生去报。

参考资料：

录取最高线差和录取最低线差是什么意思,和录取线差有什么不同?

平行志愿的原则是分数第一，志愿优先，择优录取，投档分是个变量，最低录取分数线是指该校录取考生中最低的一位考生分数，如果是线差较大，说明高分考生报考该校的较多。

批次线差=考生成绩－批次控制线；院校录取线差=某高校录取分－批次控制线；专业录取线差=某高校某专业录取分－批次控制线。批次线差≥专业录取线差（≥院校录取分差），批次线差超过专业录取分差越多，录取的几率自然就越大。

扩展资料：

录取线差具有参考价值，是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。

但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差。

所谓线差就是学校的录取最低分和省控线的分差，假如某高校在某地区的录取最高分是620分，平均分是600分，最低分是580分。

而某地区同批次的省控线是520分，那线差就是580-520=60分；均差是600-520=80分，相对来说均差更有参考价值。

录取线差具有参考价值，是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值。

扩展资料：

由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差。

考生最好分别计算近3—5年内目标院校的录取线差，还要对这所院校往年录取线差的稳定性进行判断。考生可通过往年录取线差与自己高出本年度相应批次控制分数线的分数进行比较，在此基础上选择第一志愿院校，分析如何报考，确保第一志愿被录取。