新高考物理赋分不公平,新高考物理是否赋分

1.新高考赋分什么意思

2.2021浙江选考物理保底政策是什么

3.赋分制对中等生有利吗？物理赋分90分以上难吗？

4.高考赋分制改革，高三学生选考物理需要考虑什么呢？

新高考采用3+3的模式，对选拔出各类特殊人才是有明显好处的。比如某位学生，除了物理，其他课目都很强，他未来是向生物方向发展。

这样的考生，在传统的高考模式上是非常吃亏的。因为他属于理科生，物理是必选项，但这位考生的物理很不好，尽管他在生物和化学上极有天赋，但在高考中却不得不用他的短板和其他考生PK，这对人才选拔极其不利。

但现在3+3这样的选择就完全没有问题了，考生完全可以选择自己最喜欢的，也是最擅长的课目来进行考试，这对选择专项人才的意义是很重大的。也有利于一些偏才在高考这个考场上的能力发挥。

虽然，这样可以最大程度的避免埋没人才，但也带来了一个新的问题。因为没有人可以保证小三门那6门考试的难度在同一级别。

很大可能会发生物理试卷偏难，但化学却很容易。那么新的问题就产生了，就算这两个学生的水平差不多，选择物理的同学分数必然会比选择化学的同学要低。

如果小三门发生同样的情况，运气好的考生，选择的小三门可能都很简单，但运气不好的选择的三门都非常难，这时候，两人的总分可能相差很大。

更麻烦的是这种分差并不代表学生的真实水平，并不是三门280的就一定比三门只考出240的强，甚至于真实情况可能是相反的。

这样，运气就会在小三门的选择中就显得非常重要的，这显然不符合公平竞争的原则。

赋分制就是在这样的背景下产生的，它不是衡量具体的分数，而是衡量某个考生在总体考生中所占的位置来给分。

比如某个班的数学考试，每次的难度不一样，个人的得分情况也会大不相同。但不管试卷的难易程度如何，班级排名大致是不变的。

赋分制也是一样的原理，它是根据考生所处的位置来给分的，以上海的赋分制为例，考试成绩前5%的考生，全部算70分。也就是最顶级的孩子全部算满分。

接下来取10%作为一个间隔，每个段都赋予同样的分数。无论你考哪门，都采用同样的方法赋分。这种做法最大程度抵消了各科试卷难度不同带来的差异。相对公平得多。因为无论各科卷子的难易程度如何，相对排名总是不会变的。

但凡是有利就有弊，赋分制也有其不利的地方。比如，考物理，总分70分，最牛的孩子可能就是70分，而最差的孩子可能只有10分，两者差距60分。

而采用赋分制，最高70，最低40，最大差值才30分，这显然对牛蛙是不利的，完全没有拉开差距。

其次是，真实考试两人可能只差一分，但一赋分，可能直接就差3分，这也是赋分制的另一个弊端。

但总体而言，在3+3的新高考中，目前还找不出比赋分制更合理的方法。就目前而言，也不失为最好的办法。

新高考赋分什么意思

高考赋分公平。

高考是一次选拔性测验，考生能够被哪个档次的院校所录取，最终是由考生所在的位次决定，也就是在竞争者群体中的相对位置，而非原始分。采用原始分计算，中等学校也能招到好学生，学校之间的差距就能缩小，有利于教育均衡发展、学校公平竞争，但是也可能会发生同一分数的人扎堆，高校录取工作变难的情况。

采用原始分的重要前提是考生的考试内容相同，在控制这一变量之后通过分数的高低来筛选考生是能体现教育公平的。但是当考生考生内容不一致（变量不一致）的时候，采用原始分就使考生之间变得没有可比性，失去了筛选的意义。所以相对于原始分，3+3模式采用赋分制更加科学，公平。

赋分制的优点：

1、缩小学科难度不同造成的分数差异。

高考改成六选三随便组合，总共20种组合方式，选科组合太多，学生之间不方便直接比较。而之前文理分科时，则方便很多。另外，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

举个例子，高校某专业要求必考科目是物理。现在有两个考生：甲选考科目为物理、化学、历史；乙为物理、历史、地理。若这次考试地理的难度低，而化学难度高。比较卷面分数的话，选化学的甲可能较低，那就不能保证公平。而用这几门成绩在所有考生中的百分比来计算分数，能最大抹平了由于学科难度差异带来的不公平现象。

2、缩小试题难度不同的分数差异。

同一学科，如果有两次考试，每次的难度也可能不同，这样成绩也不能直接用卷面分数进行比较。在众多的考生中，无论同一科试卷难度如何，按照成绩的高低梯度都能较好的表示出学生的水平差异。

2021浙江选考物理保底政策是什么

新高考规定,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试,成绩按等级赋分。

一、新高考赋分制是什么

“思想政治、地理、化学、生物学4门科目每科原始成绩为100分，转换后赋分成绩满分依然为100分，赋分起点为30分。转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

各科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，按照事先确定的比例，依照转换公式，分别转换到100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五个分数区间，得到考生的赋分成绩。转换基数为实际参加该科目选择考的人数。

二、新高考赋分制的利弊

个制度有利肯定有也有弊，新高考实行赋分制确实是为了实现相对的公平，但是肯定也有不可避免的弊处，小编就在本文为大家分析一下新高考赋分制的利弊。

1、赋分制的利:有利于缩小学科间的难度差距

因为新高考实行的是“3+3”和“3+1+2”的选科制度，在志愿填报和录取时也是看所有科目分数的总和。

如果不使用赋分制，那么选择了难度较大的学科的同学分数必然会低于其他人，对这部分同学显得不公平，所以使用赋分制让大家从原始分数的比较变成了学科排名之间的比较，从而将学科之间的难度差距缩小，就让所有的同学处于同一起跑线，实现了录取时对总分进行位次排名的合理化。

2、赋分制的弊:难度教小学科换算后分差变大

赋分制是用单科排名来计算单科的换算分数，举个例子，某考生在政治科目的原始成绩是75分，在等级排列中属于B等级，假设划入B等级所有考生的原始成绩区间为82~61分;那么，根据等级赋分转换公式和B等级的赋分区间(85-71)，将该考生的原始成绩转换成等级成绩后就为80分。

但是根据单科排名来换算分数对于一些选择难度较小学科的同学来说，分差就会变大比如说小明的生物学科考了80分。

但是选择生物学科的同学实力都很强，所以小明被排在了E等级，换算后的分数只有42分，而小刚生物学科考了95分，被划分在了A等级，换算后的分数就为92分，本来小明和小刚的分差只有15分，但是换算后的分差却变成了50分。

赋分制对中等生有利吗？物理赋分90分以上难吗？

2021浙江选考物理保底政策是什么，我整理了相关信息，来看一下！

为了响应高考综合改革的号召，浙江、上海成为首批新高考的试点省份，因此浙江省新高考迎来了几个变化：不再区分文理分科;实行“3+3”选考模式，实行“7选3”选科组合;选考科目采用等级赋分制等。但是，在“7选3”选科的时候物理学科选考严重失衡，甚至是一个学校选考物理的人数少之又少的现象。

考生之所以在新高考施行后不愿意选择物理，一方面是觉得物理难学，另一方面是难考。这就导致很多喜欢物理，但是成绩不是太拔尖的学生直接选择放弃该科目。其实物理难学是众所周知的，该科目难考，体现在等级赋分的模式上。最初实行新高考的时候，由于选择人数少，加上赋分制度的影响，就导致了一部分物理成绩中中偏下的学生，赋分的成绩不如卷面的成绩，为此越来越多的考生不敢再选择物理，所以选择物理的考生越来越少。

为了解决这一问题，浙江省出台了保底赋分。该政策规定：物理科目某次考试赋分人数少于保障数量，就启动保障机制：以保障数量也就是6.5万人为基数，从高到低按规定比例等级赋分。

也就是说假如6.5万考生选考物理，卷面成绩排前1%的考生，赋分为100分，即有650名考生满分;如果少于6.5万考生选考物理，按照新办法，仍然有650名考生满分。但是面对这一保障机制，外界对于浙江高考保底政策和赋分规则的公平性充满了争议。

1、学生需要了解自己的兴趣、爱好。对于学生来说，选择了哪3门课作为选考科目，意味着将来在学术兴趣、专业选择上就要以此为依据，作为今后将要学习的专业或者从事的职业，只有真正了解自己的兴趣爱好才能作出最佳选择。

如果偏离自己的兴趣爱好，仅仅从功利出发选择了自己不喜欢、不擅长的科目，就会给自己带来很多学习和生活上的困难。一般来说，学生在初中阶段就已经表现出了不同的兴趣爱好，到了高中需要在学习中进一步明确自己的兴趣爱好，并且需要保持一定的稳定性。

2、了解高校不同专业的科目要求，做好比较分析。学生选择选考科目，首先基于自己的兴趣爱好，但也受到高校专业要求的影响，不同高校的不同专业对报考学生的考试科目要求也不一样，有的专业至少列出一门必考项目，学生根据要报考的院系和专业要求的必考科目选择自己的选考科目。

因此，学生在选择3门选考科目时，一定要通过各种渠道了解所要报考的院校专业对必考项目的要求，减少盲目性，做好比较分析，在保持自己兴趣的前提下，作出高校要求的选择。

高考赋分制改革，高三学生选考物理需要考虑什么呢？

目前在全国范围逐步推行的新高考制度， 不再像从前一样多个科目分数相加得出高考分数，而是采取赋分制，通过考生在该科目所有考生中的名次来进行赋分。赋分制度是教育部为推进高考公平而进行的一项改革措施，让高考的分数更能体现考生的能力。下面我就为大家介绍一下赋分制度对中等生的影响，以及物理赋分的难度。

一、赋分制对中等生有利吗？

有利，因为赋分制对大多数考生来说都更加公平。

赋分制的出台，最大程度的消除了因为科目不同、卷面难度不同，造成的学科分数上的不公平。当采取赋分制的时候，人数越多，赋分越合理也越公平。

一般来说，中等水平的学生要占学生群体的大多数，所以赋分制度的实行，让中等生取得的考试成绩更加公平了。这样中等生能比以前拿到一个更合理的分数，所以赋分制对中等生来说是有利的。

二、物理赋分90以上难吗？

难，需要考生非常努力的学习。原因有如下几个：

1、物理学习难度高，考试难度高。

物理非常注重考生的逻辑思维能力，学习的时候知识点环环相扣，逻辑性很强。考生要将知识点铭记于心，并熟练运用，才能在考试中解出题目。因此物理的学习难度和考试难度，要远高于其它更注重梳理和背诵的科目。所以物理想赋到90分，是比较难的。

2、选考物理的人数少，分数区间小。

由于物理的难度是有目共睹的，所以很多考生选择扬长避短，不去选考物理。所以相比其它科目，物理的选考人数要少一些。考生基数小了分数区间也就小了，在赋分的时候就没有那么细致了，赋分难度也随之增大。

3、考生之间实力悬殊，赋分难度高。

选择物理的考生要么是非常擅长物理的学习尖子生，要么是需要通过选择物理来考取理工专业的学生。学习物理时，不像历史等科目一样通过梳理和背诵就能有效的提高成绩。由于物理考试难度比较大，还有物理学习规律的特殊性，这些同学之间很容易在考试中拉开差距，赋分难度也随之提高。

4、尖子生多，竞争激烈。

在新高考模式下，考生对考试科目有了选择权，所以大家都会尽量扬长避短，选择更擅长的科目。由于物理的学习难度和考试难度都比较高，能选择物理的同学，很多是实力较强、对物理有信心的尖子生，所以竞争非常激烈。根据新高考赋分制度，赋分区间在91～100分时，排名要在全省物理考生的前14%。所以说，要想在高考中赋到90分以上，难度是非常大的。

以上就是关于赋分制问题的一些解答，希望每一位同学都能很快的适应新高考的赋分制度，找到自己的长处，选择最适合自己的科目，在高考中取得优异的成绩。

对于高考“3＋3”模式，很多学生会决定不选考物理。对此，大家需要考虑什么因素，高三学生学好物理，有什么方法呢？

一、不选物理的原因

物理学科被考生“嫌弃”，背后有多方面的原因。一个最直接的原因就是物理学科难度高、赋分低。选考物理的学生，一般都是有机会冲击国内顶尖高校或者说对物理学科特别热衷的考生。进行赋分，导致成绩靠后的学生因为物理太难放弃后，成绩中等或者中等偏上的同学担心无法获得较好的位次也选择放弃。

二、正确认识物理

高中理科的学习特点，大家理解是：“物理有点难，化学有点繁，数学习题堆如山”。感到物理难学，不好理解，看着一道道物理试题犹如水中捞月一般。

大学70%左右的专业都是理工科专业，这些都需要物理基础，不会物理意味着70%的专业你没法报，剩下的都去竞争那30%的专业吗？大学里面需要物理基础的专业，必须考物理。如果不考物理，只能选择30%的专业。

如果一个省份有40万考生，物理只有4万人考，意味着4万考生可以选择70%的专业，剩下36万考生只能在剩下30%的专业中竞争，竞争是多么残酷。

物理考什么？物理高考主要有选择题、实验填空题、计算说明题、选考题等，其中比较难的题在选择题中的几道多选题以及计算说明题，它们是考生失分的重灾区，由于每道选择题6分，计算说明题更是一题就超过了20分，确实会让无数考生望而却步。

三、怎么样学好物理

1.善于观察

物理是研究自然现象的学科。自然界有关力、声音、热、电、光、磁、原子等运动变化，都是物理需要研究的对象。要想学好物理，就要认真观察各种物理现象。善于观察，善于发现问题就可以激发对物理学习的兴趣，激励自己去探索，去研究，就可以把书本知识和实际运用结合起来。

2.善于实践

高三学生亲自实践，用脑和动手结合起来，才可以把物理学好。老师在课堂是上会演示很多实验，只要认真观察和分析这些实验现象，明确这些实验的原理，了解仪器的性能，掌握实验的步骤，就可以得出正确的物理结论，就掌握了相关的物理规律。

3.勤于思考

物理的规律性很强，需要深入理解，才可以真正掌握。学习时张冠李戴，不注意物理规律的应用范围和条件，乱套物理公式，就容易出错。物理的规律存在于力学、运动学、电学、光学等物理现象中，这些规律千变万化又密切联系。

物理学习一定要条理清楚，遇到题目分辨不清，解题就会无从下手。高中物理有丰富的物理现象和物理模型，要理解这些现象，掌握这些物理模型就需要多练习和积累，在学习过程中必须持之以恒，需要深入学习和认真理解，最关键是需要灵活运用所学的知识。

高中学生掌握了物理学习的方法，多思考，多动脑，多请教，还是可以在物理考试中得到理想分数的。