新东方贵州高考,贵州有新东方学校吗

1.电信ITV中的新东方高中是什么？

2.2016年西安电子科技大学录取线

3.教育人道性的基本要求是什么

4.2022年河北高考满分作文

简介

自主招生是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，试点学校对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生进行综合评价、自主选拔录取。还有一种理解为，学校自己去招生。根据教育部要求，自主招生人数不能超过试自主招生面试点学校年度本科招生总数的5％。

编辑本段招生程序

一．试点学校根据该校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布。 二．符合试点学校自主选拔录取条件的应届高中毕业生（近年来，有些院校已经不再区分应往届毕业生），经所在中学推荐或其他形式提出申请，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获 自主招生面试

奖、特长等证明及写实性材料 （有些院校已不需要）。 三．试点学校组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对考生材料进行审查 ，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，试点学校招生领导小组审核后确定入选考生名单。 四．考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在试点院校网站以及其他信息发布平台或新闻媒体上公布。 五．入选考生均须参加全国统考，成绩需达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校 同批次录取控制分数线（近年来部分院校已经开始放宽高考成绩要求）。 六．试点学校录取工作结束后，生源所在省级招办应将试点学校自主选拔录取的考生通过本省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布，试点学校须及时将自主选拔录取的已录考生名单在本校网站上公布。

编辑本段招生院校

2010年进行自主选拔录取改革试点的80所知名高校名单： 学校名称 学校名称 学校名称 学校名称

北京大学 华中师范大学 中国人民大学 上海财经大学

清华大学 武汉理工大学 北京科技大学 南京航空航天大学

浙江大学 湖南大学 西北农林科技大学 中央财经大学

中国科学技术大学 中山大学 西安交通大学 西安电子科技大学

北京林业大学 厦门大学 武汉大学 重庆大学

北京师范大学 华东师范大学 北京交通大学 河海大学

中国药科大学 同济大学 华南理工大学 中国地质大学(武汉)

天津大学 华北电力大学 南京大学 华中农业大学

北京理工大学 北京航空航天大学 中南财经政法大学 兰州大学

华中科技大学 大连理工大学 四川大学 北京中医药大学

西南交通大学 东华大学 电子科技大学 西南财经大学

哈尔滨工业大学 东北大学 华东理工大学 中国矿业大学

西北工业大学 长安大学 北京化工大学 西南大学

南开大学 对外经济贸易大学 东南大学 上海交通大学

大连海事大学 上海外国语大学 南京理工大学 中南大学

南京农业大学 复旦大学 江南大学 中国石油大学(北京)

中国政法大学 中国石油大学(华东) 北京邮电大学 苏州大学

山东大学 吉林大学 中国海洋大学 北京语言大学

对外经济贸易大学 合肥工业大学 哈尔滨工程大学 中国传媒大学

云南大学 广西大学 贵州大学 南京农业大学

编辑本段报考指南

《全国知名高校自主招生报考指南》一书编委会多年来研究自主招生， 自主招生

综合多方家长的意见，整理出参加自主招生考试的几大理由。

自主招生简介

自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省 (自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。（这就是说自主招生是正常的高考招生的一个手段，不是很多家长认为的学校另外招生，也不是他们认为的成人教育或者自考的招生，而是同样参加高考，只是多加分，一般在20分到30分之间，并且多为名校。参见10年招生76所学校名单）

自主招生的具体分类

各个高校实施自主招生的情况不完全相同，目前大体可分为三类。 第一类是高校拿出招生总数的5%进行自主招生。高校通过测试来确定自主招生入选考生名单，考生入选后还要参加全国统考，在录取时可享受一定条件的优惠。 第二类是复旦大学、上海交通大学在上海地区及江苏省、浙江省实行的自主选拔录取。这两所大学录取改革最大的突破在于面试结果即能决定录取与否。已经被自主录取的考生，也要参加高考，但高考成绩只作为录取的参考。一般而言，只要高考达到当地本一线即可录取，考取几率大大增加。目前，这种自主选拔只针对上海、江苏、浙江考生。 第三类是高职院校的自主招生 近年来，上海、北京等地区的部分高职院校实行自主招生，如2006年北京信息职业技术学院、北京培黎职业学院、北京汇佳职业学院在北京实行了自主招生。考生参加这些院校自主招生测试合格后，可直接被录取。

编辑本段政策变化

从2009年起，生源质量好的高校自主招生比例将不再设定5％的上限。高校招生自主权也在进一步扩大。对少数特别优秀的考生，高校可以突破原有的考生分数必须达到生源所在地同批次分数线的限制，不拘一格大胆选才。重点高校2009年自主招生政策陆续出台。不少高校的自主招生政策有变化，北大将扩大面试比例，复旦文章写得好可能被“照顾”，清华大学则将自主招生与保送生的笔试合二为一。 另外，随着自主招生在近几年的 北大增大面试比例 2008年有资格进行自主选拔录取改革试点的高校有北京大学、 高职院校自主招生举行 清华大学等68所，中南大学、湖南大学在列。从2009年起，生源质量好的高校自主招生比例将不再设定5%的上限。北大表示，2009年其自主招生比例保持相对稳定，其比例会突破5%，有望达到10%。和以往不同的是，今后，北大在自主招生候选人、保送生和特长生中将扩大面试范围和面试分量，预计有50%的新生须面试才能被录取。为适应自主招生人数的调整，北大在各省区市的招生也会适当调整。北大2009年度自主招生、保送生、特长生招生简章预计11月10日前后发布，网上报名截止时间为11月底。 自主招生考试

清华改革自主招生和保送生的笔试 清华大学表示，将改革自主招生和保送生的笔试考核。2009年入学的自主招生和保送生的笔试试卷将合一。如果考生的综合卷成绩特别优秀，也可以不考虑前3科的基础科目考试成绩。清华明年仍将取笔试与面试相结合的方式来认定保送生和自主招生，而且笔试仍将分散到全国部分直辖市和省会城市进行。和2008年不同的是，保送生和自主招生笔试方式将作出调整。今年理工类考生自主招生和保送生的试卷是不同的，其中自主招生的科目为语、数、英和理综(含物理和化学)，保送生的则为英、数、物理三门。文史类考生笔试卷统一，为语、数、英和文综(含历史和政治)。2009年，将不再区分自主招生和保送生试卷，考试一共4个科目，其中理工科为语文+英语、物理、数学和理科综合；文科为语文+英语、历史、数学和文科综合。 复旦文章写得好可能被“照顾” 文章写得好也能享受录取优惠政策。2009年10月26日，复旦大学又一年度的博雅杯人文知识大奖赛征文开始启动，该活动是复旦自主招生的一部分。复旦博雅杯人文知识大赛以学生对高校公开书目撰写评论的投稿方式进行。应届高三毕业生只需在复旦开出的包括海明威的《老人与海》、卡尔的《历史是什么？》等22本中西人文经典著作中择一写成一篇3000字左右的评论，发送至复旦招生办就可参赛。复旦大学将委托大赛组委会合议评审参赛文章，并由专家对入围学生进行面试；面试时考评内容不限于参赛文章的参考书目，最终获奖者如高考以复旦大学汉语言、汉语言文学、历史学、哲学、博物馆学专业为第一专业志愿，且有志于从事本专业的研究工作，学校将根据获奖者的获奖等级给予一定的高考录取优惠政策。

编辑本段相关评论

大学希望招到“个性相符”的学生，高校的招生自主权， 是办学自主权的重要组成部分。因为不同的高校各有“个性”，高考分数不可能反映它所需要的学生的特点。上海交通大学招生办公室主任陶正苏说，一些学校希望招到的学生成绩优秀、全面发展，因为学校要培养的并不是单纯的技术人才，而是将来各个领域的领袖型人才；也有的高校希望培养教育家，或者是未来工程界的大师，等等。学校的人才培养目标不同，所需要的学生的特点不同学生特点究竟如何，这并非一张高考试卷可以评定。某名牌高校校长直言不讳地说，现在从小学、初中一直到中考、高考的试卷，往往更多地考查一个学生的仔细程度，至于学生的创新能力和思考能力则难以充分反映，在这样的情况下，如何能够期待高考时录取到与大学培养目标一致的学生？平行志愿强化了高考分数的作用"实行平行志愿后，所有的高校都承诺不退档，既不敢也不忍心退档，因为如果退档的话，对学生来说太残酷了。实行平行志愿实际上强化了高考分数的作用见档即录的做法，使得学校无法在一定的分数范围内挑选更适合自己的学生。"专家认为，解决这一问题的办法，就是扩大自主招生的比例。复旦大学招生办公室主任郑方贤教授称，虽然平行志愿更多地强调了分数，而不是学生个性和学校个性的匹配，但09年教育部5%上限的放开，可以说是对平行志愿的一个补充也许部分有条件的高校会将更多的招生名额用在“自主选拔录取试验”上，以此弥补平行志愿“唯分数论”的缺憾。 推出这项政策，是为了改变单一的分数评价方式，打造适合考查个人能力的多元评价体系，是改革高考制度的重要措施。这项政策的实施5年间，确实让国人看到一些新景象。比如，7岁开始写作、已出版9部作品的才女蒋方舟于2008年通过清华大学自主招生考试，走进“象牙塔”。2003年，哈尔滨师范大学附中的盛中华计算机水平超过大学三年级的学生被哈尔滨工程大学计算机系录取。“理论水平接近大二年级学生水平”的刘雨芙被黑龙江中医药大学录取……他们的分数不全是一流的，但因为自身的特殊才能，最终被名校录取。我们从这些例子似乎也看到曙光，高校录取不再以分数为唯一标准，注重考生的综合素质了。 但事实上，这项政策从出台、实施到现在，也一直备受争议。这种录取方式在国外的许多高校已经实施多年，在我国则出现“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象，“自主招生”也如当初反对声音预料的那样——变得不公平。 从过往被自主招生录取的案例来看，他们很多是因为“特殊才能”被录取的。为了培养孩子的“特殊才能”，许多家长把他们送进各种各样的辅导班。如面试能力的训练班、奥数辅导班……如面试能力的训练班、奥数辅导班……著名培训机构新东方对此也开设相应的北大清华自主招生的班级。很多家长为了高校的自主招生，学生参加辅导班，刻意培养自身的特殊才能。 自主招生“歧视”农村考生，也成为争议的一个焦点。通过自主招生进入大学的农村考生人数远低于城市考生。今年北京大学自主招生新政“校长推荐制”学校名单，没有一间在农村地区。农村考生在自主招生制度下，常常是劣势的一方，国家教育本应该倾向农村地区的，政策的不公平反而越来越多，只会加大教育的城乡差距。人们还担心自主招生的钱权交易问题。其中的面试，带有的主观成分很重。考官的素质问题也是人们担心的一个重点。我们能否保证其中的公正呢？有家长为了提高孩子的“身价”，请院士写推荐信，这对平民百姓，又是一种不公平了。 凡此种种，高校自主招生要走的路还很长，要解决的困难也很多。[1] 观点:高校自主招生试题有个性很正常 不少名校2010年自主招生的试题很新鲜，颇吸引眼球。中大的面试题目有“E”时代风格：“有人建议把偷菜游戏改叫摘菜，你对此有何评价？”没上开心网偷过菜的，有些发蒙。清华的面试也很有想象力：“老子和孔子有一天打架，你会帮助谁？”死读课本的学子也许只能是装孙子了。华中科大的题目恐怕连书记都拿捏不准——“对重庆打黑中律师李庄制造伪证的行为，你有什么看法？” 题目中时政占的比例不小。“圆明园兽首”、流行歌曲《的翅膀》都成了高考作文试题，“偷菜”也过来凑热闹，也就没有什么大惊小怪的了。国事、天下事都入笔端，是我们这里的传统。 从纷繁复杂的社会生活中截取案例让学生来解读，避免教条，融会课堂与社会，体现学以致用的素质教育，诚然不错。但如果只是形式上翻花样，或者作为政策的传声筒，那就离培养小公民的意识背道而驰了。我非常赞同徐贲在《南方都市报》上说的“学校应当加强公共说理教育”，讲道理，从娃娃抓起，要分辨事实，申明己见，不被人忽悠。 以此为标准，李庄造伪证一事，对于尚未定案的重大公共，径直越俎代庖地作出“制造伪证”的定论，事实尚且不清，让学生谈看法，恐怕只能让学子在“吾爱吾师”和“吾爱真理”之间做取舍了。相比来说，“偷菜”的题目，“孔子与老子打架”的题目，看起来有性，也未必不能检验学生的综合素质，涉及到网络管制与言论自由度、对传统文化的看法和认同等问题，可以摆事实，讲道理，比盲目跟风的应景附和要好得多。如此说来，宁要“偷菜”，不要“随风摆”。

编辑本段警告与误区

现在一些学校为了牟利，混淆自主招生跟自考的差别。首先，这是两种不相及的教学方式，一种是新时期选拔人才的方式，一种是社会助学的方式，两者之间有着天壤之别，虽然某些高校开设了自考（继续教育），但是两者的根本性质还有特点是完全不同的，也不能等同。其次，一些没有国家统招资质的学校利用自主招生跟自考这两个概念来混淆学生，所以给广大考生建议： 1）上表2010年进行自主选拔录取改革试点的77所知名高校名单 均为教育部承认高校并有资质，并不断更新。 2）判断一所学校是有高等教育资格（全日制本专科），主要是看有没有招生代码，当然，一些非正规民办教育机构会以民办教育批准码来充当，这种教育机构大多是“机构”而不是大学！属于自考范畴。所以说，报考要经过省市招生办招生承认的才算是可行可信正规的，否则其他一切免谈！

电信ITV中的新东方高中是什么？

上职业高中有前途。目前中考只有50%的升学率，也就意味着会有将近一半的中考生上不了普高，最终这些学生也只能选择职业高中就读，然而选择职业高中就读也可以有非常好的前景，有一部分家长认为职高没前途，主要是由于人们普遍对职高有以下误解：

一、上职业高中低人一等。

二、上职业高中无法考大学。

三、职业高中学生不务正业。

即使上了职业高中，也绝对会有一个好的前途。当然，家长都希望孩子成绩能更好，走得更高看得更远，但是务实一点，结合自己孩子的实际能力，只要孩子有好的性格和能够获得快乐的能力，没有什么能比这个更重要。人生路很长，不是一场考试就能决定，无论孩子在哪个学校，只要有自己明确的目标并能为此改变就好。只要想变好的人，无论在什么环境都可以很突出。

在不知怎么选择学习、专业的时候可以找一家专业的招生资讯服务平台来帮助更好的选择。盛晨教育是职业院校招生资讯服务平台，主要帮助四川、成都、贵州各大中职院校代招生工作。

盛晨教育科技有限公司投资举办，是免费为广大初中毕业生、高中毕业生、中职毕业生、社会人士提供升学学校信息资讯服务的平台，同时也免费为学校提供宣传平台。

2016年西安电子科技大学录取线

新东方高中 新东方高中全年级是一款针对高中生线上课程的节目。包括语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等课程。还有近两年的高考各省份试卷讲解，搭配小语种的学习。名牌大学不用愁。关注中国电信贵州客服公众号可一键办理话费查询充值，流量、积分、账单、详单等，方便快捷。

客服101为你解答。

教育人道性的基本要求是什么

新东方在线高考网讯 据西安电子科技大学本科招生网消息，西安电子科技大学2016年高考录取分数线已陆续公布，录取分数线一直是考生和家长关注的重点，为方便同学们查询2016年西安电子科技大学在各省市的录取分数线，了解西安电子科技大学的录取情况，新东方在线高考网小编整理了西安电子科技大学2016年高考录取分数线(31省市汇总)，供考生和家长参考。

西安电子科技大学2016年高考录取分数线(31省市汇总)

北京 天津 河北 山东 山西 河南 广东 上海

云南 贵州 宁夏 西藏 内蒙古 浙江 江苏 广西

陕西 江西 黑龙江 吉林 辽宁 海南 甘肃 安徽

湖南 湖北 重庆 四川 福建 青海 新疆

省份 批次 招生 实际录取人数 分数线

河北 中外合作 40 40 607

河北 国家专项 11 11 635

河北 国防生 6 6 570

河北 一本理工 237 245 638

河北 一本文史 30 32 593

安徽 国防生 6 6 574

安徽 国家专项 26 26 596

安徽 一本理工 185 194 603

安徽 中外合作 30 30 567

北京 一本文史 4 4 591

北京 一本理工 54 58 624

福建 一本理工 118 122 563

甘肃 国家专项 34 34 565

甘肃 国防生 7 7 503

甘肃 一本理工 87 105 581

广东 一本理工 121 124 570

广西 国家专项 12 12 523

广西 一本理工 120 123 577

贵州 国家专项 33 33 569

贵州 一本理工 86 94 576

海南 国家专项 1 1 706

海南 一本理工 19 20 717

河南 国家专项 42 42 599

河南 国防生 9 9 580

河南 一本文史 31 33 553

河南 一本理工 233 245 612

河南 中外合作 30 30 581

黑龙江 国家专项 3 3 598

黑龙江 一本理工 84 84 611

湖北 一本理工 135 140 612

湖北 中外合作 10 9 602

湖北 国家专项 15 15 605

湖南 国家专项 21 21 584

湖南 一本理工 85 89 592

吉林 一本理工 79 81 589

江苏 一本理工 183 187 373

辽宁 国防生 7 7 545

辽宁 一本理工 65 72 617

辽宁 中外合作 24 24 577

内蒙古 国家专项 8 8 592

内蒙古 一本理工 90 90 565

宁夏 国家专项 5 5 561

宁夏 一本理工 56 58 559

青海 国家专项 4 4 499

青海 一本理工 36 36 524

山东 国防生 11 11 538

山东 一本理工 174 183 630

山东 一本文史 27 29 567

山东 中外合作 40 40 603

山西 国家专项 3 3 575

山西 一本文史 29 31 540

山西 一本理工 190 200 591

山西 中外合作 26 27 552

陕西 国防生 15 15 568

陕西 教改班 40 40 622

陕西 国家专项 21 21 598

陕西 一本文史 46 50 555

陕西 一本理工 1025 1091 593

上海 一本理工 4 4 461

四川 国家专项 22 22 596

四川 一本理工 63 67 615

天津 一本文史 4 4 568

天津 一本理工 56 60 596

西藏 国家专项 3 3 315

西藏 一本理工 4 5 328

新疆 定向文 2 2 527

新疆 定向理 8 8 528

新疆 南疆单列 4 4 547

新疆 国家专项 8 8 535

新疆 一本理工 93 96 569

新疆 国防生 9 9 474

云南 国家专项 26 26 593

云南 一本理工 84 87 604

浙江 一本理工 148 153 651

浙江 一本文史 12 13 620

重庆 国家专项 15 15 593

重庆 一本理工 65 78 608

江西 一本理工 94 99 594

江西 国家专项 17 17 584

2022年河北高考满分作文

贯彻教育的人道性原则的基本要求是：

1、满足学生作为人的正常而合理的需要。要关怀学生的幸福， 满足学生作为一个人的正常而合理的需要， 尊重学生的即作为一个人的基本权利， 这是贯彻教育的人道性原则的重要前提。

2、尊重学生的人格和尊严。现代教育必须把人当作人、当作主体来看待，反对一切蔑视人、只把人看作某种手段的说法和做法。在现代人学思想中，人格和尊严是联系在一起的，尊严实质上就是人格尊严。

3、创造旨在培养人性的留有余地的学校生活。

4、有意识地培育学生的人道精神。教师具有人道精神，并且用人道精神对待学生，是培育学生人道精神的前提。但仅如此还不够，还要有意识、有地对学生进行人道主义教育，特别是要在各科教学中积极地创造性地渗透诸如爱护人的生命、关怀人的幸福、尊重人的尊严和权利、热爱和敬畏自然以及责任感等方面的教育。

5、向学生提出严格而合理的要求。尊重学生并不意味着放任学生， 放任学生恰恰是对学生的另一种不尊重， 尊重必须与严格要求相结合、相统一。

如何写出满分作文是每一位考生的愿望，能得到满分作文也是需要一定技巧和运气的，更多的是靠平时的积累和扎实的写作功底来支撑的。下面是我整理的河北高考满分作文范文，供参考。

胜人者有力，自勤者强新东方

“自信人生二百年，会当水击三千里。”掩卷覃思，不由想到了的江畔高歌。再看“弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强”之语，深以为然。在到中流击水的途中，体魄上的强弱关系会因勤惰之行而转换，而这一道理又岂限于体育之中？因此，请允许我谈一谈：胜人者有力，自勤者强。

勤自锻造，助个人“直挂云帆济沧海”，搏击巨浪。在个人的成长过程中，天赋高低之差无法避免，但“如切如磋，如琢如磨”的自勤精神则可以帮助起始的弱者迎澜直上，逆转命运。正如西晋左思，本“貌寝，口讷”，天资平庸，但他从未放弃勤勉奋进，为赋三都，便“门庭藩溷，皆著笔纸，遇得一句，即便疏之”；反观年少成名的陆机，却从未动笔，只懂得嘲笑左思道：“须其成，当以覆酒瓮耳。”终于，左太冲《三都赋》出，洛阳纸贵，陆机也只能拜服搁笔了。于个人，莫叹黄河冰塞川，且凭自勤济沧海。

勤自锻造，助集体“直向金刚水际行”，横跨怒涛。众人聚为集体，或许在初始阶段尚显弱小，可只要拥有自勤精神，便拥有了“为山者，基于一篑之土，以成千丈之峭”的可能。君不见东林学派，起于无锡书院，却凭自勤而对抗宦寺，终成“一支重整道德的十字军”；君不见西南联大，组于昆明绝徼，却凭自勤而弦诵不绝，终兑“便一成三户，壮怀难折”之理想；君不见中国***，成于南湖红船，却凭自勤而筚路蓝缕，终领人民击破铁屋，走出“万家墨面墨蒿莱”的莽原。于集体，莫叹出没风波里，且凭自勤水际行。

勤自锻造，助民族“舳舻千里旌蔽空”，撕裂狂潮。艰难困苦，玉汝于成，能帮助一个民族屹立于世界之林的，唯有不惧坎壈的自勤精神。遥想新中国成立之时，积贫积弱，百废待兴，正是凭借着一代代华夏子孙的勤奋努力，民族之轮才最终啸傲万洋。看，那是月球表面的悠悠倩影，是自勤让嫦娥五号在月桂树下“起舞弄清影，何似在人间”；听，那是137亿光年外的电磁之声，是自勤令中国天眼在贵州山谷中“南修窝凼落星辰”；触，那是横越55公里的跨海大桥，是自勤教港珠澳大桥在伶仃洋上“长桥卧波，未云何龙”。于民族，莫叹惊涛拍岸卷，且凭自勤旌蔽空。

行文至此，再览“生而弱者不必自悲也”之勉励，不由深深振奋。各位同胞，何必唏嘘自己肩膀尚稚，无须在意他人初始领先，愿我辈都可以高扬自勤之帆，无视巨浪、怒涛、狂潮，默默努力，化扁舟为艨艟，去驶向那自我超越的横流沧海，纵涌波涛。

能胜人者谓有力，可自胜者真曰强。

1917年4月，在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。