2013完形填空英语二_2013高考完型填空

　高中英语中的完形填空成为高中生英语学习的一大心头病，那么怎么样才能让它药到病除呢?下面是我给大家整理的高中英语完形填空解题技巧，供大家参阅!

高中英语完形填空解题技巧篇1

　英语完形填空测试，主要考查考生阅读能力和理解能力，如果不掌握一定的解题技巧和方法，很难收到较为完满的效果。鉴此，本人根据多年的教学经验，摸索出如下方法，希望对读者有所帮助。通览全文，把握大意通览全文

　目的是抓住文章的大意，了解全文的结构和基本内容，为下一步正确选择答案奠定基础。有人认为，看一篇满是空白的短文得不到什么信息，倒不如看一句填一空，这样节约时间一些。其实不然。考生只有在通览全文之后，才会成竹在胸，能够更快更准确地找出答案来。抓住第一句，预测下一句

　完形填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子，阅读理解的有些段落也是如此。所以，考生往往可以根据第一句话来把握文章或者段落的中心思想，为下面的答题奠定基础。读完第一句，接着往下读文章的时候，英语语感较好的人做完形填空往往会极其主动地去预测。上下要连续，前后要贯通

　连词的使用是各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数量的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。所以，某些题供答题信息的关键词会多次反复地出现，我们把这样的关键词称为信息词，所以要好好把握，挑出信息词。同时凭借自己掌握的语法知识和一般的常识，兼顾人称、性别、单复数、语法和时态等等语法的因素，从语法的结构方面考虑答案。细心检查，避免疏漏

　全部答案选定后，文章完整了，应再从头至尾读一遍。这也是最关键的一点，这就要求细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方来调整答案。联系实际，攻克难关

　初选答案结束后，考生如果对自己选出的答案还不十分有把握，或留下一些模棱两可的题和难题没有做完，这时，应快速再读短文，联系前后文内容，理清短文故事情节，结合日常知识判断出?未知题?的答案。

高中英语完形填空解题技巧篇2

　1.充分利用首句信息

　完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。

　2.多角度的逻辑推理

　完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。

　3.从上下文寻找线索

　通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。因此，只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。

　4.利用语法分析解题

　对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。

　5.利用文化背景和生活常识解题

　做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。

　6.习惯用法和词语辨析

　对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。习惯用法是英语中某些固定的结构形态，不能随意变动。而在众多的习语当中，介词往往扮演最活跃的角色，其次是副词。词义辨析题的比重有加大的趋势，多为常用词、词组。

　7.语篇标志的利用

　语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，如：表示结果层次的语篇标志firstly,secondly,thirdly,finally等;表示逻辑关系的有thus,therefore,so等;表示改变话题的有bytheway等;表示时间关系的有before,sofar,yet,now,later等。如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。

　完形填空四句话口决：

　把握全文明主线;

　固定搭配记心间;

　原词再现莫错过;

　上下求索是关键。

高中英语完形填空解题技巧篇3

　一、高中英语完形填空解题技巧

　完型填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。有些考生的听力基础知识部分做的还比较好，但是完型填空却只能做对一两道，有的甚至对完型填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鸿沟。

　平心静气不急不躁

　对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢?所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证。

　浏览全文把握大意

　浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。如在Compuer一文中，作者贯穿文章始终的主线为Computers are important for human beings，但到了最后，作者笔锋一转，提出Are you afraid if computers can really think one day?作者的行文走向是一种担心和忧虑，所以读者既要善于听话听音，也要把握准文脉，及时调整、定位自己的思路，就会发现上述问题的正确回答应该是Yes，we are afraid.。

　识别短语注意搭配

　一类短语是由动词+介词，或动词+副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等;还有一类使用极广的是介词短语，如with regard to，ina blink of，on everyone's lips，at the age of等。如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，减少失误，提高完型填空的命中率。

　运用语法理顺关系

　语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题实际上是?形断意不断，貌离神不离?，正如藕断而丝连，语法规则起到?牵动荷花带出藕?的功效。如介词后的代词必然是宾格;物质名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词后;行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成;情态动词只能与不带to的动词连用等。如黄浦区2003年中考模拟试卷中的完型填空题第3小题：I was the happiest boy in the world，填入的词逻辑根据为happy，语法根据为最高级，因为前一个词是the，后面是in the world短语，即在一个范围内进行比较，应用形容词的最高级，因而推断出该词为happiest;再如该项的第6小题，挖空处为don't，因为行为动词的否定式应由助动词构成，而且主语是I，因此得出该词为don't。

　遇到难词反复默念

　有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词then、always、som etimes等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出来。

　细心检查避免疏漏

　完成填空后最关键的一点是要细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方。有些考生为自己全部填出了而沾沾自喜，根本没想到不是缺了?'?就是少了?s?，或是忘了加?ed?，这是很可惜的，因为从意思上他是理解了、看懂了题目，但因粗心而大意失荆州。如闸北区2003年中考模拟卷完型填空中的第4小题，应为That's no problem .。这是一句口语习语，通常不用复数，但很多考生都填了problems;再如我校模拟卷完型填空中的第5小题为T hen you can look atit again when your money's all gone.，虽然很多考生理解了题目的含义为money，但几乎没有人理解为money is gone的缩写，所以细心检查，反复回读，能够减少疏漏，提高完型填空的正确率。

第一章 语法填空简介

第一节 命题规律

高考英语完型填空是一种综合英语语言能力的测评方式，因为在完成语篇英语完型测试文章时，考生必须读懂文章的内容，同时猜测缺失部分的单词的意义，这样在重新构建语篇的过程中，考生必须运用英语语言文化、语篇分析、学习策略等各方面的能力来完成这一任务。显然，完型填空考查的重点是考生分析、综合、信息转换等超出语言知识以外的语言应用能力。

英语完型填空的形式很多，比较常见的有固定比率删词填空、可变比率删词填空、选择式完型填空。

(1) 固定比率删词填空

这种方法又称为第n个词删词填空。n一般取系数5到10。如果系数取5，就是将第5, 10, 15, 20一字删去。系数越小题目越难。如果n大于10，难度极小，测试的意义不大。在实际测试中，每隔5, 6, 7个字删去一字的作法是目前完型填空中比较流行的一种做法。

(2) 变化比率删词填空

这种方法又称为合理删词填空，是指根据考试目的，在需要的地方删词。删词的位置不固定，既可测试语言知识，也可测试学生的阅读能力，这类完型填空的质量在很大程度上取决于空格的选择。完型填空测试的是学生在语篇层面上的语言加工能力，因此在空格选择上必须注意这一点。高质量的完型填空在设计空格时就应该选择受长段上下文制约的词，这样才能测出学生的阅读理解能力和总体语言水平。否则，完型测试只能是形式上像完型填空，实际上是单句填空。

(3) 选择式完型填空

这种方法是多项选择题和合理删词完型填空题相结合的一种方法。

在目前我国的高考英语测试中，用得较多的有集库式完型填空(即选词填空)，和分题选择式填空(即选择式完型填空)，该类题型是在1953年被泰勒发明的。这种考试题型旨在对学生考试阅读能力的考查，而完形填空的文章一般具有结构较为严谨、内容较为生动的特点。在高考英语的考试之中，完形填空的文章形式通常是记叙文或者带有议论部分的记叙文。至于故事的内容往往是讲述一个故事，通过故事反映出一个教人做事的道理。一般来说，完形填空文章的难度略低于阅读理解题型中文章的难度，该题型在高考英语试卷中占有20分左右的分值，文章中大约有300词左右。该类题目集中相似单词的辨析、单词的用法以及固定搭配、英语语法以及对文章主旨整体的把握、联系文章上下文对所填内容进行推测等方面的考查，因此，其难度相对较大，考生在此失分也相对较多。

语法填空来源

高考英语考试中语法填空是根据变化比率删词填空改编而来的新题型，这种主观型语篇语法填空，在语篇的情况下测试学生的英语语法知识点（动词的时态、动词的语态、情态动词、非谓语的不定式、非谓语的动名词、非谓语的分词、形容词或副词、名词从句、形容词性从句、副词性从句以及冠词、介词、代词等）。该类题目主要考查学生对英语基础英语语法点的综合语篇应用能力。

语法填空编特点：

文章的首尾一、二句一般不留空格，至少应该保证第一句的完整，以帮助学生进入文章内容，了解作者的写作风格，便于后面的填空。

文章中的人名、地名等专有名词，以及日期、数字等不能作为空格。因为这类信息如果只在文章中出现一次，学生无法根据语言线索或其他线索填出这些空格。

语法填空不应以学生常犯的语法错误作为干扰项。因为语法填空主要测试学生的语篇应用能力，而将语法中的“偏”、“难” 、“怪”等编成干扰项与文章理解没有直接关系，偏离了测试目标。

语法填空的解题思路。

在对题目进行作答之前，要先对题干进行详细阅读，检查题目中是否有提示词语存在，而后判断出所填词语在句子中所充当的句子成分，例如，主语、谓语等，最后根据其所充当的句子成分，加之其所处句子的语态等，选择词语的正确形式。例如，动词的现在分词或者过去分词，或者形容词的比较或者最高级的使用等。

在句子中没有提示词或者标志词存在时，则要根据句子中所填词语的位置，判断所填词语的词性，例如，连接词、定冠词或者不定冠词、代词或者介词等。定冠词以及不定冠词的位置通常在名词之前，起到对名词进行限制的作用。而代词分成形容词性以及名词性代词、指示或者不定代词等。在运用介词的时候，往往考查固定搭配，其中包括动词、形容词等与介词的搭配。

语法填空的题目虽然难度相对较大，考查范围相对较广，考生失分现象较为严重，但是只要考生能够清楚地了解这类题目语法的命题特点和命题规律，掌握答题的技巧，在备考的过程中有针对性地多加练习，熟练语法的运用，及时对经验进行总结，加强在语篇情境下应用能力，在考试中就能提高对语法填空的的准确率，取得较为理想的成绩。

第二节 大纲解析

一、语法填空的考试内容和要求

根据《2014全国普通高等学校招生统一考试英语科（上海卷）》以及《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》，确定语法考试内容和要求如下：

1. 词法

（1） 名词 名词复数的构成、专有名词、不可数名词、名词所有格

（2） 代词 人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、疑问代词、反身代词、it的用法

（3） 数词 基数词和序数词

（4） 介词 常用介词和介词短语

（5） 形容词和副词 比较级和最高级的构成及基本用法、同级比较

（6） 冠词 定冠词和不定冠词

（7） 连词 并列连词和从属连词

（8） 动词

① 动词时态

一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般将来时、过去将来时、现在完成进行时、将来进行时（只做理解要求）

② 动词语态

主动语态

被动语态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时、过去将来时、带情态动词的被动语态）

③ 动词语气 陈述语气、祈使语气、虚拟语气（只做理解要求）

④ 非谓语动词

分词（否定式、完成式、被动式；作定语、表语、宾语补足语、状语）

动名词 （否定式、完成式、被动式、复合结构；作主语、宾语、表语、定语）

不定式（否定式、进行式、完成式、被动式、与疑问词连用；作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语）

⑤ 情态动词和助动词

2. 句法

（1） 句子种类 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

（2） 句子类型 简单句、并列句、复合句（状语从句、定语从句、宾语从句、主语从句、同位语从句、表语从句）

（3） 倒装句

倒装分为全部倒装和部分倒装。全部倒装：提前部分+谓语+主语；部分倒装：提前部分+助动词+主语+动词。测试中经常使用的倒装结构要熟练的掌握和运用。

全部倒装常用的四种情况：

① 表示时间、地点或方位的副词位于句首；

② 表示时间或地点的介词短语作状语位于句首；

③ 某些表语位于句首；

④ so、neither、nor开头的句子。

部分倒装常用的六种情况：

① 某些否定词或半否词位于句首，如hardly, seldom, r arely, no, not, never, nowhere, no longer, litter, in no time, under no circumstances, in no way, on no account, by no means, in no case;

② Only+(时间副词/介词短语/状语从句）+倒装句式；

③ Not until+句子（陈述句语序）/时间状语+倒装句式；

④ Not only+倒装句式+but(also)+陈述句语序；

⑤ Hardly/No sooner+倒装句式(过去完成时）+when/than+陈述句语序(过去时态）；

⑥ So/Such...+倒装结构+that+句子（陈述句语序）

（4） 强调结构