艺考演讲三大技巧,艺考演讲稿件

1.艺考播音主持指定稿件播读技巧

因为时代在进步，很多学生已经不走小学初中高中再大学安安分分的读文化这条路了，很多人选择了艺考，或者将来成为演员，或者将来称为导演编剧，学艺术也有很多条路走，每个人的选择都有所不同。

艺术类考生的高考也就是艺考，最重要的一个环节也就是面试环节了，自然，层次越高的学校，面试的要求就越多。

比如说北京**学院，我们都知道，北京**学院是中国乃至世界很有实力的一座艺术类学府，面试环节自然是非常严格，但是安安静静的分析下来，还是不难的，只要平时的基本功掌握的足够好，自己的仪表不是太差，其他的就只剩下心理素质了。

所以平时应该多多练习自己与陌生人接触的态度和表现，才有可能不会在面试的时候紧张或者出乱子。另外一点就是，在面试的时候，应该顺着面试官的思路走，不应该出现顶撞或者说不按照面试官思路走的情况。

基本上掌握了这些，就很容易通过面试了。

艺考播音主持指定稿件播读技巧

播音艺考模拟主持话题评论节目技巧和经验

　如果你的思维能力见长，或者普通话语音方面并不突出，那么选择话题评论类节目最容易成功。事实上，这也是应考的考生们最热衷的形式。但是也正因为做这一类节目的人多，要出彩也绝非易事，需要下很多功夫。

　这里我们提出一个见解，未必是绝对的，但却是很多考生没有注意的，那就是外表看起来年纪较小的考生不适合选择这一类节目。听人说话要看对象，试想一下：孔 子说"三人行，必有我师焉"和一个小学生在那里说"三人行，必有我师焉",其效果是肯定不同的。每个人的气质不同，也注定了他(她)所适应的社会角色不 同，乞丐断不能气宇轩昂，国家领导更不可能猥琐不堪。做主持人也是这样。一个评论员，不管他(她)说的是社会话题、生活话题还是国家大事，掷地有声，言之 有物是观众期盼的审美感受。在西方电视机构中，评论类的节目通常都是由50岁以上的资深记者来做。所以如果考生外表过于年幼，说出来话再有分量也是难以服 众的。因此这部分考生建议选择服务类，或者少儿节目(归入文体娱乐类)，不要用自己的弱项去应考。

　评论节目的准备需要有相当的文字功底和社会阅历，尽管也可以参考和借鉴一些现成的精妙观点，但这是一个由内而外的过程，在外化之前如何有效地内化是必须首要解决的`。

　话题评论节目的结构也并不复杂，摆出问题、分析问题两个部分就构成了整个节目，技巧在于如何入题，如何展开，如何建立层次方面。本章的后两节中会详细讲到。这里提示一下话题评论节目需要注意的地方：

　第一，观点正确，切忌个人观点膨胀化、偏激化。

　很多考生为了给主考官留下印象，或者凸显自身的特色，会很刻意地表现自己的另类观点和视角，这犯了电视节目 的大忌。因为电视是一种公共资源，而主持人作为电视台的代表出现，他的言行都会直接影响电视台的形象和地位。所以主持人的个性也好，观点也罢，都是在一定 接受范围内的，甚至可以比喻为"带着镣铐的舞蹈",而这个"镣铐",就是大多数人的接受程度，就是主流意识的底线。考生主持节目，虽然是在考场上，但仍然 不能脱离目前的社会大环境。

　第二，论述新颖，闻所未闻。

　"一千个人眼中有一千个哈姆雷特",同一件事情每个人的见解也各不相同。怎样的观点算"新颖"呢?形象地说，如果听众听了以后都觉得"就是啊，我怎么没有 想到啊!"那你的观点就算得上新颖了。这里面包含两层意思，一是能够得到广泛的认同而不是抵触，二是绝大多数人都没有想到。显然要做到新颖是很难的，但是 高考或许也是一生一次的，在你长达数年的准备过程中，发现一个称得上新颖的观点，并不是过分的要求。对于优秀的考生来说，即便是即兴的评论也应该做到观点 新颖。很显然，这对于思维能力的依赖是很高的，所以只管学习，两耳不闻窗外事的考生或者只抓专业，不抓文化基础的考生都是很难在这方面出类拔萃的。

　第三，态度鲜明，思路清晰，逻辑严密。

　在评论过程中，观点不能含混不清，模棱两可。这样的评论也是失败的。而且毕竟是数分钟的节目，所以应该体现出一个思维的过程，而不仅仅是一个结论。好的论述逻辑可以把观众使之信服地带向你的最终观点，赢得赞同。

　第四，注意谈话"场"的营造。

　严格地说，评论节目是谈话节目的一种，而谈话节目的基本形式就是对生活中谈话场景的一种再现，强调交流感。只不过在考场上，虚拟的观众就是你的考官，所以 评论节目和新闻节目绝对不一样，它不是单向的，而是双向的。你需要在节目的过程中捕捉听众可能的回应并进行新一轮的阐述，也需要借助一些语气和态度。

2017年艺考播音主持指定稿件播读技巧

　一篇稿件，是由许多表达独立意思、蕴涵一定感情的语句组成的。下面是我为大家分享2017年艺考播音主持指定稿件播读技巧，欢迎大家参考采纳。

　(1)重音。

　训练重音，首先应明确重音与要表达的思想感情是有直接联系的。例如：?啊，今天天气真好!?今天又得上专业课当表示喜欢或不喜欢等不同情绪时，重音强调是不一样的。

　一篇稿件，是由许多表达独立意思、蕴涵一定感情的语句组成的。语句中的词或词组并不处于完全并列、同等重要的地位，其中，有的重要些，有的次要些。对那些重要的、主要的词或词组，播音时，要着重强调一下，以便突出地、明晰地表达出具体的语言目的和具体的思想感情。简单理解，就是句子中表现具体目的、抒发感情的字词就是重音，表达时需要着重进行强调。

　恰当地运用重音表达的方法，能够准确有效地强调出文章所要表达的意思。重音的表达不只有加重这一种，所谓的?重?是个相对概念，只要在常规的表达里体现出对比，那某一个字或句子就会因对比而凸现出来，这就达到了强调的目的。一般来说，重音表达技巧有放慢、上扬、加大音量三种，反之加快、下落、减弱音量也是成立的'，只要体现出对比了，重音就凸显了。

　考生应注意，为了避免将整个稿件表达得单调死板，要综合运用多种表达方式，例如在上扬的同时加大音量，或在放慢的同时语气上扬等。重音的处理要以理解为基础，以内心感受为依据，用语气来贯穿全篇。确定的重音不光要准确，而且要少而精，因为重音过多会影响语意的清晰，让别人听不明白到底要表达什么，从而失去重音的意义。

　寻找重音的基本方法：

　①中心词法。每个句子的中心词一般都是表现具体目的的，所以要进行重音处理。一般来说，中心词在句子中有如下表现形式：陈述事实、表示判断、主要数量词、表现语句目的的反义词。比如：

　一个贫困县的县长儿子结婚，居然花了20万元人民币，而就在不远处，一条通往外界的泥泞道路修成平整的公路只需要花不到10万元。

　澳大利亚悉尼市数万户商家和居民3月31日晚7时30分开始集体断电一小时，引起人们对温室气体排放导致全球变暖的关注。天黑之后，悉尼歌剧院等标志性建筑纷纷熄灯。

　最新数字显示：今年1-9月，全国新批设立外商投资企业28206家，实际使用外资金额472. 19亿美元，同比增长10.87%。

　②并列和对比的词语法。一般来说，句子中出现的并列和对比的词语有可能是句子的重音，所以应判断稿件中的并列和对比词语是否体现了整句话的具体目的。

　比如：

　如果说科研工作是探索、发现真理，那么教学工作的一个重要内容应该是说明、传播真理。

　③特殊词汇法。比如在特定语境中的一些表示肯定、否定的词语，还有表修饰的词语。

　剧烈的疼痛使他只觉得眼前一片漆黑。

　(2)停连。

　学习停连就是要学会使用播音员、主持人的标点符号，也就是用停连的技巧帮助考生抛开文章标点符号的束缚。考生应注意，文章中标点符号只能作为参考，不能被其捆住手脚。停连的原则是该停则停，该连则连，串成线，抱成团。

　在有声语言表达中声音中止的地方就是停顿;而声音不中止，特别是在有标点符号却不中断的地方就叫连接。表达中声音的停顿和连接统称停连。停连的主要表现形式有扬停、落停、直连、曲连。

　在对稿件进行停连处理时， 考生应该注意弄清稿件的语法和结构关系，根据稿件的文义，正确地运用停连，防止因停连错误而导致表达出现歧义。稿件中的标点符号是停连的重要依据，但是将书面语言转化为有声语言时，如果完全按照标点符号播读，有些逻辑关系联系紧密但用标点隔开的词组、句子，就会听起来联系不那么紧凑了，妨碍受众的理解。

　停连的表达方式：

　①扬停。

　一般是用在一句话还没有说完但中途需要停顿的地方。停顿前最后一个音节音高略微上扬，感觉?声断而意不断情不断?，呈现出语意要向前推进的感觉。在扬停的前后要注意词语平稳滑动，气息贯通。它的特点是停顿时间较短;停顿时声停气不停;停顿时，声音上扬或平拉开。例如：

　顷刻，十里西湖，树倒花败，苏白两堤，面目全非。

　②落停。

　一般是用在一个完整的意思表达完之后，表现一种结束感。它的特点是停顿时间较长;停顿时声音、气息都终止;句尾应该顺势而落，但不能失去控制。例如：

　近日，云南昭通旧埔村的一条公路上出现了成千上万只蚕豆大小的蛤蟆，它们成群结队地往前爬，景象十分奇特。专家分析，这可能是由于持续高温天气而出现的一种侵袭活动。

　③直连。

　主要是是用在有顿号，但是前后内容又联系比较紧密的地方。在个别句号的地方，如果有需要也可以直连。它的特点是紧连快带，不露接点。例如：

　更令人难忘的是，这些遮天蔽日的满湖绿树，千百年来带给了我们杭州人民世荫凉，无限深情。

　④曲连。

　是用在短句子之间，需要连接又需要有所区分的地方。比如连续的小分句间的逗号一般都需要运用曲连来表达。应该做到上一词的?落点?接下一个词的?起点?，听觉上感觉有换气，但实际上是气息连着的。它的特点是连环相接，连而不断，悠荡向前。例如：

　此次抽查共涉及北京、河北、山西、辽宁、上海、江苏、江西、山东、河南、朝南、广西、重庆、甘肃等13个省、市、自治区。

　(3)语气。

　语气是在具体思想感情支配下的语句具体的声音形式，是有声语言表达中一个。非常重要的技巧。语气主要用来区分是非爱憎中浓淡不同的分寸尺度，体现出表达的分分寸感，它是以句子为单位的。同样的一句话，由于前后内容不一样，它的表达方式也是有区别的，因而每个句子的语气也是不一样的。比如表达?喜?，有?欣喜若狂?、?沾沾自喜?等有感情色彩的区分。在表达过程中，不管有无稿件，语气的感情色彩都要自内心的真实感受和态度，有感而发。

　赞美的色彩：

　啊，这就是长城!

　批评的色彩：

　这些地区出现的一个值得注意的现象是：办脱贫工厂没钱，搞救灾没钱，办教育更乏没钱，但却有钱建办公大楼，盖高级招待所，买高级小轿车，请客送礼。有的贫困地区的领导还坐着高级轿车上省城，跑北京要扶贫款、要救济钱。

　(4)节奏。

　节奏是播音的灵魂，它是以人的思想感情运动为依据的声音运动形式，是以全篇为单位的，体现的是全篇的声音形式。它不是人为地、主观地强加上去的，而是有一定的内心依据的，由内心节奏决定有声语言的节奏。

　根据节奏的特点，我们将语言的节奏表现分为六种类型：轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、紧张型。可以运用欲扬先抑、欲抑先扬、欲快先慢、欲慢先快、欲重先轻、欲轻先重等方法来步现语言节奏。考生应根据稿件的内容来确定节奏，在丰富多变的情况下，总体不要偏快，避免因过于紧张而影响发挥。

　舒缓型：

　有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，所以学习起来很吃力。

　高亢型：

　在苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。