高考历史选择难题及答案,高考历史选择难题

高中历史选择题技巧有：仔细阅读题目、分析选项、排除干扰选项、注意修饰词和否定词、找出证据支持、了解相关历史背景、时间管理。

1、仔细阅读题目：在回答选择题之前，先仔细阅读题目和选项。确保理解问题的要求和限制，注意题目的关键词和指示词。

2、分析选项：在阅读选项时，逐个分析每个选项的含义和表述方式。将选项与题目进行对比，找出正确选项的线索和相关信息。

3、排除干扰选项：根据对题目和选项的理解，排除明显错误或不相关的选项。缩小选择范围，提高正确答案的概率。

4、注意修饰词和否定词：注意题目和选项中的修饰词和否定词。这些词语可能会改变句子的意思，而影响答案的选择。

5、找出证据支持：在题目中，寻找与课堂学习、教科书或其他材料相符的证据。如果有相关的历史事件、日期、人物等提及，可以依据这些证据来选择正确答案。

6、了解相关历史背景：通过学习历史的相关背景知识，了解各个时期的重要事件、人物和概念。这样可以更好地理解选择题的上下文，并作出正确的判断。

7、时间管理：在考试中，合理分配时间。如果某道题目无法确定答案，可先跳过，留下更多时间来解答其他题目。在时间有限的情况下，不要过于纠结于一道题目，以免影响其他题目的答题进度。

高考稳定发挥的技巧：保持积极的心态、合理安排休息和睡眠、避免过度压力和焦虑、积极寻求支持

1、保持积极的心态：积极的心态对于稳定发挥非常重要。相信自己的实力和准备，保持自信和冷静。遇到困难或紧张时，尝试深呼吸、放松身心，告诉自己可以应对并克服。

2、合理安排休息和睡眠：充足的休息和高质量的睡眠对大脑和身体的恢复至关重要。确保每天有足够的睡眠时间，避免过度疲劳。合理安排休息时间，活动身体，放松心情，有助于保持状态的稳定和精力的集中。

3、避免过度压力和焦虑：适度的压力可以激发斗志，但过度压力和焦虑可能会影响发挥。找到适合自己的放松方式，在考试当天，注意控制情绪和呼吸，按部就班地完成每一题，不要被难题或疑惑所困扰。合理分配时间，注意审题和仔细阅读每个选项，避免粗心错误。

4、积极寻求支持：和家人、朋友或老师进行积极的沟通和交流，分享自己的困扰和压力。获得他们的鼓励和支持，有助于增强信心和缓解压力。

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　选择题具有客观性公正性等特点，是当前高考不可或缺的重要题型。从选择题分数在试卷中的比重来看，准确性是非常重要的。

　“基础不牢，地动山摇”， 基础知识好不一定能考好，但没有基础知识做后盾却一定考不好。而所谓基础，包括高中历史必修课本中所学的时间地点人物事件背景目的影响评价，基础知识可以帮我们在考场上迅速排除那些明显错误的白痴选项，节省大量时间。

　排除法是在做高考历史选择题最常用而且屡试不爽的妙招，但是如果想要排除的又准又快，就要掌握高中历史选择题中排除法的几个种类：

　(1) 白痴选项排除法就是那种明显不合史实的选项。

　(2) 无关选项排除法是指那些与题干内容无关或者与题目要求无关的选项。

　(3) 片面选项排除法主要是指那些只概括出材料的某一方面，但忽视了材料另一方面内容的选项。

　(4) 高考材料主语就是材料中主要围绕的那个行为主体，而选项往往设置其他的行为主体作为干扰项，若遇见这样的选项也要果断排除。

　(1)因果推理法：我们做题时常常感觉有些选项很对，但若仔细推敲，则会发现它和材料中所反映的现象构不成因果联系，这样的选项特别具有迷惑性，所以我们做题时要培养这种历史思维。

　(2) 材料主旨确定法：每个材料都有主旨，选择题就是让我们选择一个符合材料主旨的选项。主旨就是指挥棒，让咱往东咱不能往西，让咱打狗咱不能掐鸡。

　(1)凝神聚力，聚精会神。一定要保持做题时有百分之百的专注度。

　(2)笔不离手，圈画重点。题目中的时间无论是什么一定要勾画出来，其次要勾画关键人物，时间以及反复出现的字词。

　(3)理解大意，划分层次。划分出材料都讲了哪些方面的事儿，大致表达什么意思。

　(4)找准主语，抓住主旨。

　(5)快速排除，快准稳狠。

　(1)认真分析你的错题，这点非常重要，一定要搞清楚为什么错，原因是什么，是基础不牢?审题不清?思路跑偏?还是别的什么?另外还要想清楚你怎么才能避免题不二错，不在一个坑上跌倒两次。

　(2)多和老师交流，注意模仿老师分析问题的视角和逻辑链。

　(3)总结题型，总结套路，总结失误角度。

　高中历史大题答题方法

　1、历史背景类=(国内+国际)(经济+政治+文化+?)(1)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+?(2)政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+?(3)文化背景=思想+科技+教育+?历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素

　2、历史特点类从背景、时间、目的、过程、内容、措施、程度、范围、性质、影响等方面考虑;

　3、历史原因类：(1)原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)(政治+经济+思想)(2)原因深度：→直接→主要→根本根本原因：从历史发展趋势、生产力发展、和主观需要等方面考虑。主观原因：一般从领导某事件的阶级、阶层的主管目的、动机、决策或政策、方针等进行思考;客观原因：一般从自然或社会环境、经济状况、政治现状等方面进行思考。

　4、根本原因类：经济现象：从生产力发展水平、生产关系(上层建筑)的反作用考虑政治现象：从经济方面考虑;思想文化：社会存在决定社会意识，从经济方面考虑;

　5、目的、动机：→直接→主要→根本(1)直接动机：解决当前面临的种种危机或问题(2)主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等(3)根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)

　6、比较类：首先要明确比较对象(是相同、是不同、还是异同)，从背景、目的、内容、结果、特点、方式、性质、影响等方面考虑;组织共同点的答案时，首先要写出比较点的提示语，例如：“特点：”，“方式：”，然后行文上为”都-----“;组织不同点的答案时，首先写出比较点的提示语，然后行文上为”a.---b---c---”

　高中历史大题答题思路有哪些

　1、答题的文字表达方式

　基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

　2、如何分析变法或改革成败的原因

　注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。

　3、外显比较式问答题的解题思路

　基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。