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山西省2017年高中阶段英语_山西高考2017英语答案

tamoadmin 2024-05-22 人已围观

简介说到完形填空,本人当年的分数还是不错的,当时也比较得心应手,哈哈。不知道大家对完形填空会不会重视,其实它的占比还是很大的,属于中等偏上的难度。据数据统计,即便超过100分的考生,完形填空的准确率大部分也只有50%,或者更低。其实在课堂上老师分享过过很多解题方法,但这些方法都是传统的也是必备的方法,配合另外一些方法才能提高准确率。高考英语完形填空的核心主要考察3点,我来和大家好好聊聊。一、词汇我觉得

山西省2017年高中阶段英语_山西高考2017英语答案

说到完形填空,本人当年的分数还是不错的,当时也比较得心应手,哈哈。不知道大家对完形填空会不会重视,其实它的占比还是很大的,属于中等偏上的难度。据数据统计,即便超过100分的考生,完形填空的准确率大部分也只有50%,或者更低。

其实在课堂上老师分享过过很多解题方法,但这些方法都是传统的也是必备的方法配合另外一些方法才能提高准确率

高考英语完形填空的核心主要考察3点,我来和大家好好聊聊。

一、词汇

我觉得英语完形填空最重要的还是词汇的掌握,这种题一般考察的就是实义词,包括名词、形容词、副词。出题方向包括其同义词、反义词、易混词等。经常出现的考察点是,动词搭配不同的介词,会有不同释义。如果看到这类题,需要想明白词汇的意思,避免模棱两可的情况发生。

举例:

We will look out for each other and that's how we will ____ this difficulty.

A.get away B.get off

C.get out ? D.get through

get away:离开;逃脱

get off:脱下;动身去某地

get out:离开;出去

get through:度过,熬过(困难时期等)

明白这几个词的意思肯定是第一步,接着要看原文的提示,由此能看出,这个词组后的名词是difficulty,根据句意,选D,意思是我们彼此照料,这便是我们渡过难关的方式。

二、语法

语法是完形填空的主要考察点,总结一些完形填空主要考察的语法内容:

名词词形:单复数变形,名词的可数和不可数;

动词词形:包括动词的时态,语态,语气,分词,动名词,不定式等结构;

词组搭配:这要看平常的积累了,如果遇到要注意了;

主谓一致:语法一致原则、意义一致原则、就近原则;

比较级:重视形容词、副词的比较形式的应用、冠词以及不定代词。

这部分其实整体不算很难,但需要很熟悉,平时要多积累、多总结,把常用常考的部分记在笔记本上,方便复习。

举例:

Ask your friends or parents to save_____envelopes for you.

A.used ? B.using ?

C.wasted ? D.good

让你的朋友或父母为你保留____信封。因为能判断,肯定是填使用过的,而use的分词used是形容词,使用过的;动名词using则没有形容词的词性,可以判断这题选A。

三、语意

这是完形填空的考察重点,要求大家对整体有全面的了解,其实就是文章的中心思想,每道题的答案基本都会指向这个中心思想。读懂文章的中心思想,就能提高答题准确率。

很多人还是懵的,其实英文文章有个简单的现象,90%的文章和段落都是总分结构。由此可以推断,一篇文章第一段第一句,往往就是文章中心意思;而某个段落首句,基本就是该段落主题。高考英语完形填空,通常第一段第一句就是文章中心意思,大家看懂第一句,一般就能知道整篇文章的发展脉络了。

说到这,大家还要明白一点,完形填空的几大类型,主要分为:议论文、说明文以及记叙文。

议论文和说明文一般是这样的套路,第一段第一句说明一种情况,然后开始举例,证明这种情况的存在;而记叙文第一句就是讲故事,接着分叉,一是畅通无阻的路线,二是历经磨难的路线。不管哪种,最后都成功了。

这里就不举例了,这样说还是很好理解的。

三大框架之下,其实还能延伸很多,下面为大家延伸一些常用的技巧

and前后有同义词,but前后有反义词

任何包含有and的句子,不管有没有空,一定要找到and并列的两个词。特别是空出来的句子,如果有and,就找and后紧接着的那个词的同义词,一般就是答案。还有含but的句子,前后肯定意思相反,很多时候but前后找反义词,答案就是它。

比如2017年全国卷1完形填空:I myself went through this ___41___process and found something that has changed my___42___ at college for the better.

41. A. searching B. planing C. natural D. formal

这个题and后的词为found,那么A选项中searching为同义词,答案就是A。

遇到生词猜加删

如果是动词,统译为:做、整、搞、来、去、在(哪个通顺用哪个),然后猜动词的意思;如果是名词,统译为:某人、某物、某事;如果是形容词副词,删掉不看。

比如2015年全国卷2完形填空:But it may well be that the learning you really want ___22___ somewhere else instead.

22. A. passed B. works C. lies D. ends

副词well删掉,really删掉,else删掉,instead删掉。然后翻译为:但是这可能是那样的,那个学习你想要的______某个地方。空格是动词,主语是“那个学习”,宾语是“某个地方“,空格填“在”比较合适。passed是路过,works是工作,lies是躺着,ends是结束,最接近“在”的意思那只能是躺着了,答案选C。

理清逻辑关系

这主要涉及句子长的语言单位,比如句群、段落、篇章等。因为它们之间肯定有内在联系的词语,这些词叫作“语篇标志”。(这里要注意上文中的转折词及连词等)。

比如2014课标II卷:Joe Simpson and Simon Yates were the first people to climb the West Face of the Siula Grande in the Andes mountains .They reached the top 41____ ,but on their way back conditions were very 42___ .

41. A. hurriedly B. carefully C. successfully D. early

这里连词but提示上下文存在转折关系,下文提到Joe在回来的路上摔伤了腿,那么回程肯定困难,登顶成功(successfully)

真的无解看首段

有时我们会遇到实在没办法的题目,这时候不要慌,赶紧看看首段首句,这就是文章的主题、大背景。在选择选项的时候,再想一想,填什么词能把主题说清楚,如果这个单词放在句子后后可以和第一段第一句相呼应,一般就是答案。

这里就不举例了,还是比较容易理解的。

总体来看,想要提升完形填空的准确率,还是要熟能生巧,因为过犹不及,希望大家能打牢基础,再结合上面为大家总结的方法,一定可以拿一个高分的。

一、2022年山西高考英语试卷试题难不难

2022年山西高考英语试卷难度或加大,2022高考难度趋势曝光英语篇中国考试公布的2022年的高考命题导向给考生们的备考指明了方向。总体的目标,一是关注科技发展与进步,二是关注社会与经济发展,三是关注优秀传统文化。题型特点,一是举例问题灵活开放,考察考生想象能力,有多组正确答案,有多种解题方案可供选择,二是结构不良问题适度开放,考查考生对英语本质的理解,引导中学英语在英语概念与英语方法的教学中重视培养英语核心素养,三是存在问题有序开放,考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力,再体现开放性的同时,也考查了考生思维的准确性与有序性。

二、山西高考英语答题注意事项和指南

语法填空:辨别考点,仔细作答

语法填空题是利用文段的形式考查考生在语境中正确、灵活运用语法知识的能力。考生首先要正确把握语境、语义,辨别考点。例如,括号中给出的是动词,一般要先根据语境、语义明确此处考查的是谓语动词还是非谓语动词;如果是谓语动词,就再判断是何种时态和语态;如果是非谓语动词,就再判断其在句中做何种成分。考生尤其要注意动词的过去式、过去分词、名词变复数、形容词变副词等语法项目中的不规则变化,认真仔细作答。

完形填空:围绕主线,依据逻辑

首先,要浏览全文,通过题目、首段、尾段确定文章主题与主题意义。其次,根据文章故事主线和情感主线的发展按照上下文的逻辑关系寻找信息的支点,选择与文章主旨及作者思路或意图相吻合的选项,同时注意某些选项词的一词多义、旧词新意。遇到举棋不定的题目可先跳过,有时前面试题的答案可从后文内容体现出来。再次,借助已填的答案,复读全文,击破遗留的难题。最后,复查全文,确保逻辑合理,语义连贯。

阅读理解:紧扣主题,分析理解

首先,考生要通过速读文章的标题、首段、尾段和每段的主题句,明确文章的主题和主题意义。作者写作目的、观点态度、推理判断、主旨大意等问题的答案都和文章的主题以及主题意义密切相关。对推理判断题,考生要回归文段和推理并重,紧扣文章的主题意义进行细读和分析,理解字面的真正含义。对词义猜测题,要对猜测的词语、短语或句子的上下文信息进行理解和分析,依据上下文逻辑、近义词或反义词、定义或解释、举例等确定答案。获取事实性信息题在阅读理解试题中占比大,考生要先正确理解题干所问,然后准确定位原文信息,精准分析理解原文,分析对比确定选项。其中干扰项的特点为正误并存、扩大或缩小范围、偷换概念、张冠李戴、断章取义等。

信息还原题主要考查考生理解句子、段落之间的逻辑关系的能力。设空处重点考查考生对段落主旨大意的归纳,前后句间的各种关联和段与段之间关系的建构。考生解题时要明确文章的主题、段落的主题;依据上下文理清段落之间的关系以及段中句与句之间的关系,具体方法有关联逻辑法、句意判断法、词汇锁定法等。选择答案时要重点关注主旨概括句、过渡性句子、注释性句子。

书面表达:认真审题,提高档次

对于书面表达1中的开放性部分,如推荐信中的推荐理由、申请信中的自身优势等,考生要认真审题,所写内容要符合写作任务的主题和主题意义,要注意交际得体。在书面表达2的写作中,考生在使用多样句式、丰富词汇和适当连贯的同时要做到行文要点全、条理清晰连贯、结构紧凑、逻辑性强,结尾部分的感受要符合写作任务的主题意义。

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