江苏英语高考阅读技巧_江苏英语高考阅读字数

1.针对江苏高考英语，该如何复习，题型如单选，完形，阅读，任务型阅读，书面表达，有没有好的资料？

2.江苏成人高考：考前必备小技巧

3.哪些地方英语高考有任务型阅读啊？

英语作为我们的第二门语言，在高考会怎么考核考生呢?有哪些英语知识点，下面是我为大家整理的关于江苏高考英语知识点，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

江苏高考英语知识点

S+V(是系动词)+ P

1. This　　　│is　　　　　│an English-Chinese dictionary.

2. The dinner │smells　　　│good.

3. He　　　 │fell　　　 │in love.

4. Everything │looks　　　 │different.

5. He　　　 │is growing │tall and strong.

6. The trouble │is　　　　　│that they are short of money.

7. Our well　│has gone　 │dry.

8. His face　│turned　　　│red.

附：

联系动词(Link Verb)本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语(亦称补语)，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：

He fell ill yesterday.他昨天病了。(fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。)

He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。

1)状态系动词

用来表示主语状态，只有be一词，例如：

He is a teacher.　他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)

2)持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：

He always kept silent at meeting.　 他开会时总保持沉默。

This matter rests a mystery.　 此事仍是一个谜。

3)表像系动词

用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：

He looks tired.　 他看起来很累。

He seems (to be) very sad.　 他看起来很伤心。

4)感官系动词

感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：

This kind of cloth feels very soft.　这种布手感很软。

This flower smells very sweet.　这朵花闻起来很香。

5)变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.

He became mad after that.　 自那之后，他疯了。

She grew rich within a short time.　 她没多长时间就富了。

6)终止系动词

表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：

The rumor proved false.这谣言证实有假。

The search proved difficult.搜查证实很难。

His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。(turn out表终止性结果)

高考 英语 作文 必考考点

1.经济的快速发展 the rapid development of economy

2.人民生活水平的显著提高/ 稳步增长the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard

3.先进的科学技术 advanced science and technology

4.面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges

5.人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that…

6.社会发展的必然结果 the inevitable result of social development

7.引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention

8.不可否认 It is undeniable that…/ There is no denying that…

9.热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate

10. 有争议性的问题 a controversial issue

11.完全不同的观点 a totally different argument

12.一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…

高中英语易错点归纳

1.在你离开之前，有些事应该要告诉你。(ought to;there be)

学生错例：

1)Before you leave, there are somethings I ought to tell you.(受中文“些”字意思影 响，误把单数的something 当somethings)

2)Before you leave,there are some things ought to tell you.

(误用something; 句子 成分残缺，从句漏了主语 I)

3)There are something that ought to tell you before you leave.

4)There is something ought to tell you before you leaving.(受中文“在”影响，误用了“leaving”)

2.我很难把学习和兴趣结合起来。(combine...with...)

学生错例：

1)I'm difficult to combine study with interest.(典型的中文翻译思维，与地道的英语表达有较大差别)

2) I hardly combining study with interest.(中式英语)

3)It's hardly that combine study with interest.(乱套句型)

4)I hardly combine study with interest.(照字翻译)

高考英语语法考点一

1. 语态和时态

—Do you see those people on the little sandy island?

—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.

A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving

正确答案D

高考考点考查动词时态。现在完成进行时：表示一个从过去某一时刻开始的动作，一直延续到说话时还在进行或刚结束，句中常出现用for, since, how long等引导的时间状语。e.g. His telephone has been ringing for a long time.e.g. It has been raining since last Sunday. e.g. How long have you been wearing glasses?

题干句意“你有没有看见那些在小岛上的人?”“是的，我看见了。他们在过去的半小时里一直在挥手帕，我不知道为什么。”

详细解析这个挥手帕的动作是在半小时前开始的，然后一直在挥，一直挥到了说话的这个时候，所以我们用的是一个现在完成进行时，强调一个动作的持续。我们再来看一下其他几个时态：

A选项是were waving——过去进行时，它指的是：①过去某一时刻正在进行;②过去某一阶段正在进行;B. waved——过去时，过去某时间发生的且已完成的动作，所以我们知道A和B这两个时态都是和过去有关，而和现在是没有一点关系的，所以A和B这两个答案错了。

C. had waved——过去完成时：过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态，那么它所表达的时候是在过去的过去，例如：e.g. By the end of last year, we had built 5 new schools.到去年年底为止，我们已经建造了5所学校。首先，过去的时间是去年年底;而句子表达的意思是在去年年底之前，所以我们用过去完成时——had build.和现在是更加没有联系了，所以这个答案也是不正确的。

题干中的时间状语是“for the last half hour”，注意这个last不是指“最后的”，而是指“刚才的——在刚才的半个小时里”，那么往往呢句中出现last,或者是last half hour、recent这种词的话，我们一般都会选择现在完成进行时，因为它指的是“刚才”，那么肯定指“从刚才到现在”。所以本题答案是D.

高考英语语法考点二

名词性从句

The information could be helpful to ____will take over the job.

A. those B. who C. whoever D. anyone

正确答案C

高考考点考查名词性从句，顾名思义就是名词，它可充当主语、表语、宾语和同位语，所以相应的名词性从句也分为有主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。此题考的就是介词to后的宾语从句。

题干句意“这个消息可能会对任何将接管这个工作的人有所帮助。”whoever = anyone who“任何怎么怎么样的人”所以这个答案是正确的。我们再来看其他几个答案为什么不对呢?

详细解析A选项是those，如果those填在这里的话就会变成缺少关系代词who，如选those，那those will take over the job“那些人将会取代这个工作”，它就变成了一个独立的句子，而不是一个从句，更加就不是一个宾语从句了，所以从原则上说它是错误的，那么怎样改才是正确的呢?很简单，只要在这个those的后面加一个关系代词who，把它变成一个定语从句——those who will take over the job，“那些将要接管这个工作的人”，那么这样就可以了。

B选项是who在名词性从句中表示疑问，e.g. Who will take over the job has not been decided yet. D选项是anyone，错误的原因也是缺少关系代词who.

比较those who和anyone who，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。区别就是在于those who是一个复数的概念，“那些人”，后面的谓语动词要用复数;而anyone who是表示任何一个人，后面要用单数的谓语动词。

高考英语语法考点三

虚拟语气和情态动词

—David, we went to Lake Geneva for the weekend.

—That _______ a very nice change. I wish I had gone there.

A. must be B. must have been C. could be D. could have been

正确答案B

高考考点考查情态动词。

首先A和B里面都有must，must表推测，它表示“肯定…”，这个语气是非常确定的，百分之百的;那么当must表推测的时候呢，它还可以表示不同的时间，例如：

第一，must be表示的是“现在的状态”，He must be a teacher. 他肯定是一个老师。

第二，must be doing表示“现在进行的动作”，They must be having a meeting in the office.他们现在肯定正在办公室里开会。

第三，must have done表示“过去发生的事情”，You must have met him yesterday.你昨天肯定见过他了。让我们看一下将“must have been”填到题干里面是否正确?句意：“David,我们周末去了日内瓦湖。”“哦，那肯定是一个非常好的改变，我希望我也去那里了。”这里是表示一个肯定的推测;又因为是上个周末的事情，说明这件事情已经发生了，我们所以用B. must have been,而不是A。

详细解析C选项是could轻微的怀疑或委婉的陈述看法，“可能”e.g. His story could be true, but I hardly think it is.他所说的这个 故事 可能是真的，但是我基本上不相信。

D选项是could have done虚拟语气，某事过去有可能发生而实际没有，“本来可以”，表示惋惜、遗憾　e.g. The accident could have been prevented.这个车祸原本是可以避免的。e.g. You could have done better, but you didn’t try your best.你原本是可以做的更好的，但是你并没有尽自己最大的努力。

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针对江苏高考英语，该如何复习，题型如单选，完形，阅读，任务型阅读，书面表达，有没有好的资料？

保姆级各科考前复习攻略

高考前7天怎么做！考试前几天复习tips英语。

①完形填空：把以前做过的完型都拿出来，错题复习一遍、经常忘记的固定搭配和从句语法连接词等放在题里再看几遍。

②阅读：可以一天做1-2篇保持一下手感，主要是背高频单词！尤其是那些经常遇见又经常忘的，再看几遍。

③作文：背作文模板，每个主题背一篇。长难单词可以少背，单词是一个长期积累的过程，你短短几天很难记住新词，以复习高频词为主。

数学（物化生）

①从第一本书开始背公式，一个一个依次默写。

②写完可以一天只做一套新真题卷保持手感。

③限时做一些选择题，在训练过程中监测时间。

④反复复习易错题，常错的题实在不会就背下过程，试试看能不能总结出模板直接套用。

语文

①最后7天最能提分的主要是作文。

得作文者得天下，追求时尚化和新闻性，分类整理素材，如（建团100周年，抗击疫情，冬奥会，家国情怀等主题)新青年，拼搏，躺平o坚持，脚踏实地，德与才，危与机，信心与希望，民族与文化自信，责任担当，人生价值追求，多难兴邦，坚持，多元审美，自由自律自强，中国力量，崇尚科学，小时代大幸福人类命运共同体！

可以买上海、北京、江苏等省的最新模拟试卷，分析最新题目风向，找灵感。高考尽量减少时间思考作文，提前准备素材。

②背古文！默写丢分太可惜，考前如果实在背不完，可以背最高频出现的古诗文片段。

③背文言实词！实词积累和背单词很像，考前的以复习高频出现的文言实词，有助于推断大。

文科（政史地）

①考前几天把政治4本书和历史3本书从头到尾看一遍！最好是在考前最后几天，这样会留下一个潜意识的记忆，就算想不起来具体的，也大概率根据一点印象蒙对！

②每天背重点概念和高三遇见的常考主观题模板；

③回归课本，寻找每个科目自己的逻辑框架，建立一个思维导图，让自己的思维尽可能全面，没有遗漏。(建议把政治、历史的目录、框题名称等等都背下来，目录就是最直接的思维导图)

⑨地理多看背公式、主观题模板、反复看选择题的错题巩固稀碎小知识点。

ps:不建议押题押中可能性小，而且很可能影响看到卷子没押中题目时失落的心态！且侥幸心理会导致最后关键的复习有偏重，可能遗漏重要知识点！

江苏成人高考：考前必备小技巧

我是去年考的高考，113，还算不错的成绩，但我并没有用太多的参考书，其实英语这种学科并不是选用什么参考书就能提升的，文科学科更重要的是感悟与理解，不像数学一味做题也能提高。现在也没几个月了，寄托于参考书也是意义不大的，这是在一轮应该做的事情。现在二轮复习认真完成作业、听老师讲评是关键，真的用心体悟。每天课后适当的充电也是必须的，但不求量多，五道单选，一篇完形，一篇阅读，一篇任务型，每天选择其中三项完成。作文一星期一篇，不能断，坚持早读背诵满分作文。参考书我不是很了解，五三我也没用过，若非要推荐，我推荐38套，就是往年模拟以及真题，从那里面调题目做，那里的题目质量较高。学长经验之谈，纯手打，望采纳。

哪些地方英语高考有任务型阅读啊？

一年一度的江苏成人高考即将来临，你准备好了吗？别担心，小编为你准备了实用的答题小技巧，让你轻松应对考试

进入考场后，如果感到紧张，试试这些调节方法：轻闭双眼、放缓呼吸、默念诗词或眼观鼻、鼻观心等，将不安情绪释放，逐渐将精力集中。

打开试卷后，先对全卷进行“扫描”，确定解题顺序，逐题进行解答。要力争做到“巧做低档题，题题全做对；稳做中档题，一分不浪费；冲击高档题，做错也无悔。

遇到简单题的基础题型，不要轻视，要注意题目的细微变化，务必细心、用心。记住：在易题上的得分与失分，往往在于仔细与不仔细。

考试中，要相信自己的能力，果断舍弃“它认识我，我不认识它”的题目，排除干扰、集中精力做好自己能力范围内的题目。

江苏成人高考一年只有一次，考生们要抓紧时间复习，提前了解考试相关信息，做好充分准备。

上海、浙江、江苏、安徽、山东、广东、湖南、福建、

任务型阅读技巧：

对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。此项能力的测试，考生要做到以下几方面要求：

1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节。

2.不但要求对于具体事实情节的理解，而且要求对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等。

3.既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。

4.既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题；又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题。

根据以上要求，通过对近年来高考英语试题的研究分析，我们就不难总结出阅读理解题的命题规律及题型结构，一般来说，阅读理解题型设计，大致可以分为以下几种题型：

A.事实询问题；B.推理判断题；

C.数据推算题；D.识图解意题；

E.主旨大意题；F.常识题。

那么，根据以上六种题型的设计，如何才能巧答阅读理解题呢？我认为可以采取以下几种应试技巧和解题步骤：

首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。

其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。

要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。

下面，根据阅读理解测试的要求，针对各个不同考查内容的考查题型，给出几点解题建议：

事实询问题

此类题型的问题以what、who、which、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求考生回答。

做好这类题的要领是：1.明确题意，顺藤摸瓜。2.按照要求，寻找答案来源。3.找准关键词，明白其暗示作用。4.多读课文，正确使用排除法。

推理判断题

既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。这类试题常以如下句式发问：

What can you conclude from this passage？

What's the auther's attitude towards...？

We can infer from the passage that…….

Which statement is(not) true？

这就要求考生首先在阅读时，要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深层含义。

其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西。

数据推算题

此题要求学生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断。在做此类题时：

1.要抓住并正确理解与数据有关的信息含义。

2.弄清众多信息中那些属于有用信息，那些属于干扰信息。

3.不要孤立看待数字信息，而要抓住一些关键用语的意义。

识图解意题

此类插图题型是通过图解、地图或插图的形式，形象化地表现信息，用以降低试题的难度，是短文和题目不可缺少的组成部分。在做此类题时，要求学生一定要：

1.把文章与图示结合起来，图文互相参照、互相验证。

2.若是地图，则要做到方位明确。

3.要正确理解文中方位介词及有关信息词的重要意义。

主旨大意题

此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。一类题型为主题问题。如： What is the main idea of this passage？

What does the passage maily talk about？

What does the writer want to tell us？

另一类为标题问题。

如：Which tittle is the best tittle of this article？

寻找主题句往往是做好此类题的关键。因此，在做题时，要注意每段的主题句(往往为第一句)。英文叫“Topic Sentence”，它一般都用来表示一个段落的主旨大意，抓住主题句，就不难确定文章的最佳标题。

经验常识题

此类题主要是考查中学生应有的多项综合知识，包括：社会知识、天文知识、史地知识、科普知识及对生活常识的主观掌握程度。此类题往往与文章没有直接关系，学生只能凭自己的常识进行判断，然后做出正确、符合这些规律的选择。

高考英语 任务型阅读常用词汇 ：

原因和结果：reason (for) , result; cause (of) , effect; consequence

异同点与优缺点：difference , similarity； advantage/benefit , disadvantage

功能：function

观点与态度：opinion , view (on/about) , viewpoint , idea ；attitude to/towards

评论、评价：comment (on) , remark (on/upon) , assessment

表方式、方法：means , way , method (of) ; solution , approach ( to doing sth. ); take measures to do sth.

目的：purpose , aim , goal 积极和消极：positive ,negative; optimistic

建议： advice [u] , suggestion , tip 概括、总结: summary , conclusion

特点： feature , characteristic 种类：kind , type , category , class

精神上与身体上：mentally ，physically 影响 : influence , impact , effect (on )

情形 ，状况 : situation，condition 建立：build , create , establish , found

出现：appear ,occur(red) 实现，完成：reach , realize , accomplish

必要，必需 : must /necessity 方面，项目条款：item / aspect

材料 : materials 知识消息：knowledge / information

日程计划 : schedule / agenda 百分比：percentage

性别 :sex 年龄 : age

满意 :satisfaction 忧虑，担忧，焦急 : concern

(不)熟悉 :familiar /unfamiliar 个人，个人的: individual

细节 :description , detail 文化 : culture

责任 : (take) responsibility 贡献 : (make) contributions to

重要 : value importance significance 比较 : contrast comparison

时期 : period / time 存在 : existence exist

花费 : cost / expense 人口 : population

天气与气候 : weather[u] / climate [c] 位置 : location

主题 : theme 背景 : setting，background

情节 : plot 高潮 : climax

结尾 :ending 反对者与支持者：supporter , opponent

转换类常用句型：

1.100 years = 1 century = 10 decades

2. take advantage of = make use of

3. parental attention = with the help / aid / assistance of parents

4. oppose the move = be against the move = object to = disagree with

5. consider … = take … into consideration / account

6. at the beginning = at first

7. be responsible for = take / shoulder / bear responsibility for

8. since the beginning of human evolution = throughout human history

9. Americans have been migrating south and west for decades in search of better job opportunities. = Americans have been migrating south and west for decades, seeking a better job. / searching /looking for a better job.

10. housing-related reasons = reasons related / linked/relevant to / connected with housing

11. take an active part in = take part in sth. actively

12. encourage participation in quiet activities = encourage children to participate in / take part in/ play a role in quite activities

13. be hooked on headphones = be addicted to headphones

14.valuable information = information of great value

15.understand clearly = have a clear understanding of sth.

16.affect = have an effect / influence / impact on sth.

17.matter = count = be very important = be of importance = make sense = make a difference

18. kills sb. = sth. costs sb. sth. = claim one’s life

19. make an apology = apologize to sb.

20.be over = end = put …to an end

21.despite = in spite of

22. share less than 2% = account for less than 2%= make up

23.online = on the Internet

24.learn good citizenship = learn to be good citizens

25.list the things that you are good at = list what / all you are good at

26.explain sth. = make an explanation

27.offer sth. to sb. = provide / supply sth. for sb.

28.besides = on top of = in addition to = apart from

29. be better than = be superior to

30. approve of = subscribe to = be in favor / support of = favor sth.

31.have access to = be acceptable / accessible / available to

32.stop = quit = give up

33.compensate for = make up for

34.in part = partly

35.every year = yearly = annually

36.use up = run out of (主动)

37.run out = give out = be used up (被动)

38.be accused of = be charged with

39.most of the people = the majority of the people

40.cater to /for one’s needs / demands /requirements = satisfy / meet one’s ….

41.starve to death = die of hunger/ starvation

42.be tired out = be worn out = be exhausted = be weary

43.socially responsible = social responsibility

44.sth. benefit sb. = be beneficial to sb. = be of benefit to = sb. benefit from sth .

45.commit oneself to doing sth. = promise to do sth.

46.make full use of = make the most of

这样回答符合您的要求吗？希望能帮到您 祝好运