高考题诡异的鱼_高考草鱼诡异的光

1.败给了一条草鱼怎么回事

2.诡异的光是什么意思 诡异的光是什么梗 诡异的

3.高考难在草鱼怎么回事

4.鱼为什么会发出诡异的光？高考题目诡异的光是什么

高考语文结束之后，浙江卷中的阅读题《一种美味》成了新晋网红，其作者巩高峰也被顶上热搜。网友纷纷吐槽此文“看不懂”、“不知所云”，连作者本人也笑称“标准答案还没出来，我也不知道我想表达什么”。

但当我读完全文之后，突然明白了出题人的苦心，这实在是一篇值得细细品读的好文！我好想在一片吐嘈声中给作者平个反，在我看来，这是一篇神作啊！

我所解读的真相是：那条草鱼，其实根本不存在，一切都是“他”所编织出的一个梦境，是在千疮百孔的现实生活外，营造出的虚幻的奢侈体验。

看过《穆赫兰道》的朋友，应该对**情节印象颇深。影片前半部分一直是轻快明亮的，女主角笑容灿烂、生活安定，还有个全心依赖她的爱人，但后半部分却越来越凌乱、诡异。最后真相被揭示，这只是主角的一个短暂的梦境，现实中的她，只是个无业、糜乱邋遢、遭爱人背弃的可怜虫。

说这么多是想表达，读《一种美味》的时候，一下就让我想到《穆赫兰道》。文章里说，“他”从来没吃过鱼，自然也没见过，那他怎么就能断定，水沟里出现的，就是“鱼”？可能的解释是，“他”曾听人说过，“鱼”是什么样，有多好吃，所以将它搬到梦境里，但还是模模糊糊的，看不清楚“鱼”具体是什么样子。就像我们时常梦见“外星人”或“鬼”等，但只是心里赋予了它们一个概念，永远看不清正脸一样。

“他”的梦境美好得不真实，可以吃上从来没吃过的鱼，可以不用干活，父亲不再刻板，母亲不再愁容满面，气氛和睦温馨、暖意融融，甚至，他还得到了一个可以去上学的许诺。

但在这看似正常的叙述之下，我还是嗅到一丝失真的味道。首先就是本来“大得出乎他意料”的鱼，突然就变成了只一个巴掌大，而且这个巴掌大的鱼，熬出了一锅大得出乎意料的汤，可以让一家五口人一碗接一碗地喝，等两个哥哥离开桌子时，每个人还可以盛两大碗。

而且，文章的主题是“美味”，但到底如何美味，鱼汤与舌尖碰撞时是何种滋味，鱼肉是怎样的鲜嫩无比，作者却始终未着笔墨，只以“完全不记得哪怕一点细节”含混带过。就像梦见一个美女，只记得心里惊叹真美啊真美啊，但怎么个美法，眼睛鼻子头发是什么样？完全说不出。

前文大段铺垫“吃鱼”的轻松快乐之后，伴随父亲一句“三子该上学了”，气氛一下变得沉重。从这时起，主人公所面对的生活的重压开始展现出来。父亲恢复铁嘴铜牙的表情，母亲卸去笑容。

最后一段，鱼再次出现，而且从作者的描述来看，这条鱼还是完整的，摸上去粘粘软软，有鼻子有眼，眼睛里还有光。很多人将“一丝诡异的光”引作笑谈，但细细一想，不诡异吗？这条巴掌大的被五个人分食的鱼，按理早就连骨头渣都不剩被咽下肚了，怎么会出现在柴火堆里？

依我看来，这条再度出现的鱼，就像是《盗梦空间》里那只停下来的陀螺，预示着梦境的结束。一种美味，不过是在物质极其匮乏的年代，一个每日忍饥挨饿，还要干着繁重农活的孩子，对美好生活的一种想象。梦境中他砸吧砸吧嘴，甚至笑出了声，但醒来后，依旧是压抑与黑暗。

我没有看过标准答案，很可能我的解读在高考考场上只能得零分，但那又如何？一千个读者就有一千种美味，我相信我所感受到的。

败给了一条草鱼怎么回事

2017年浙江高考语文阅读理解《一种美味》最后那条鱼发出诡异的光是表现作者对光明的向往。运用了拟人的修辞手法。

拟人是一种修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

诡异的光是什么意思 诡异的光是什么梗 诡异的

败给了一条草鱼是指浙江高考语文阅读题《一种美味》太难，考生纷纷给该文作者巩高峰微博留言，询问相关内容表达的是什么意思。

网友缝纷纷留言：十年寒窗败给一条草鱼《一种美味》作者巩高峰回应“诡异的光”

《一种美味》原文作者巩高峰说，小说主旨是描写苦难记忆，结尾使用文学手法，带来“更深层次的思考”。其表示，“参加高考的年轻人理解起来有一定难度”。不过，巩高峰同时表示，“出卷老师看懂了文章”。让喝可乐吃汉堡薯条长大的孩子理解物质生活匮乏年代“鱼眼诡异的光”的确有难度，要让他们说说明星小鲜肉眼里诡异的光可能更有话说。

高考难在草鱼怎么回事

浙江高考的语文的一篇名为《一种美味》阅读理解也成为了大家关注的热点，文章最后结尾“从锅里跳出来的鱼眼里发出诡异的光”。原文如下：

当考生也一头雾水的时候，最后一题也当然不负众望地恰巧问的也是“诡异的光指的是什么?”当找到作者的时候，作者也解释不了。

作者都解释不了，考生很生气，纷纷发文称“正在过来的路上”。虽然“诡异的光”仍然没有人能解释，但是网友们玩梗确实玩的不亦乐乎。衍生不少的相关段子，例如_鲁迅:我闭上了眼发现世界一片漆黑，睁开了眼发现世界也是黑色的。所以到底是哪个小兔崽子把我的电闸拔了。_为什么是蓝色的窗帘？

其实“诡异的光”正确答案：反映了作者对天空、大海、和自由的向往，同时深化了主旨，并与题目相呼应。

其实关于阅读理解难道原作者这种例子早已就屡见不鲜了，“80后”作家韩寒也曾“细心地完成”了针对自己文章《求医》一节的中学语文阅读题，8道题只做对了3道。甚至，他选错了“画线句作者想要表达的意思”。

韩寒对此曾评论说：“我真弄不明白为什么中国的语文喜欢把别人的文章一字一句加以拆解，并强行加上后人的看法，或者说是出题目的人的看法。”道出了我们多少千千万万学子的心声，早跟你们说了，不要拿活人的文章做阅读理解，来出题老师想怎么编怎么编。

鱼为什么会发出诡异的光？高考题目诡异的光是什么

2017年高考语文科目已经结束，备受关注的作文题目也已出炉。

然而历史总是惊人的相似。

每年看完高考作文，大家都要感叹一下，“幸亏参加考试的不是我，不然我可能作文零分。”

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撇开作文不谈，今年的语文阅读题也让不少考生懵圈。

浙江卷语文阅读题《一种美味》让许多考生一脸茫然，有人笑称“高中三年，竟然输给了一条草鱼”（文中的美味，指的是草鱼）。

看了这篇文章以及考题后，似乎能理解浙江的考生们了……

看图↓

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这篇阅读理解所选取的文章，是巩高峰的《一种美味》，文章大体内容是一个家庭吃鱼的经历。该大题最后两道小题的问题设计，让许多考生苦不堪言，“理解《一种美味》”、“文章结尾赏析”，该文章末尾为“现在，它早死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光。”

据考生们介绍，这两道题，“前一道6分，后一道5分，我估计我加起来都拿不了5分。”既然遇到如此难题，那自然就会想到去找文章作者要标准答案，至少要看看自己败在哪里。

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有考生在原作者巩高峰的微博留言，“那种诡异的光，究竟表达了什么。”

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此后，巩高峰无奈的表示，“现在高考试卷为什么要署名？”

而让大家觉得好玩的是，他自己对于自己的文章也只能“阅读”无法“理解”。

巩高峰忍不住吐槽，自己的文章被用在阅读理解上，可是“我是真做不出来，我估计我做出来还没有他们做得好，现在标准答案没出来，我怎么知道自己想要表达什么啊，我又哪里知道结尾有什么意义。”

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巩高峰在6月7日的博文中说，“无论如何，大家都辛苦了，谢谢一部分善解人意的同学安慰我。也谢谢另一部分同学因为好奇，一直拼命催我做阅读理解 。

可是这道阅读理解题网上还没有，想来也没有高考生胆子大到敢带手机拍试卷，所以会计暂时还不能给出我的答案让大家取笑哈~

所以，你们先顾着高考吧，等你们挥着利剑砍完所有的试卷，网上也有了题目，会计一定做，到时记得别取关了，要来围观我的分数，肯定能让大家开怀的。

因为预感告诉我，及格都不太可能”

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这就hin尴尬了……

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今年浙江省的高考语文阅读题使用了巩高峰的一篇文章《一种美味》。全文描述了贫寒的一家五口拿着六岁的小儿子从水沟里捉到的草鱼烧鱼汤的情景。文章结尾有这么一句话：“现在，它早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光”。而最后一题问的也是“诡异的光指的是什么？

望采纳