高考2008江苏历史,2008年江苏历史高考题

1.求2008年江苏省高考本一录取分数线排名榜

2.江苏：08年高考新方案引强烈反响 反对观点集中五类

3.找材料型选择题~~急。。帮

4.08江苏高考考生人数有多少？

江苏省2008年高考方案

特别说明：本方案是根据近日召开的江苏省2008年高考方案定夺会公布的草案整理而成，具体操作层面可能会微调，但基本上确定是2008年江苏高考的新方案。

总的方案是：3+学业水平测试

一、指导思想：

1、有利于推进素质教育，推进课程改革(以改定教)

2、有利于选拔人才，扩大高校招生自主权。

3、有利于减轻学生学业负担。

4、有利于维护社会稳定。

二、科目设置以及成绩处理：

1、3门统考，即语文、数学、外语

时间：6月7日上午语文，下午英语；6月8日上午，数学。

分值：每门200分，其中选修历史的考生须作答语文50分加分题，选修物理的考生须作答数学50分加分题，其成绩不纳入高考总分，但作为高校录取参考依据。(艺术体育类考生如果不兼报其它类，可以不做加分题)

2、学业水平测试：

科目：物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术(信息、通用)

时间：信息技术在10月份全省统一机考；必修在12月9日全省统一考试(按高考要求)，选修的2门在高三上学期期末进行，同时进行必修5门的第二次考试(不及格或不满意)

形式：以单科形式。一类是必修5门，一类是选修2门(指定选修是物理或历史，其它为自主选修，只有四种即物化、物生、历政、历地。选修之外为必修)

艺术体育类考生如果不兼报其它类，就选择7门必修，不须考选修。

外语类考生另外安排口语加试。

3、成绩处理

成绩分5个等级：

(1)必修：划定合格线为60分，即D级，根据全省参考人数，按成绩划定前5％为A级，(A-D)÷3得出分差，A-分差=B，B-分差=C。例如：历史学科93分为A，则B=A- (A-D)÷3=93-(93-60)÷3=93-33÷3=93-11=82。依次类推。

(2)选修：根据全省参考人数，按成绩划定前10％为A级，前10％—25％为B级，前25％—55％为C级，前55％—85％为D级，后15％为E级；每年考生数的10％是本—，25％是本二。

4、综合素质考核

是985工程和211工程学校录取的必备条件。

三、命题：

1、思路：科学性、创新性、公平性。

2、结构：

语文、数学是必修加选修，英语是8级考试。数学是必修和选修Ⅰ，选修Ⅱ、Ⅳ为加分题。

语文加分题范围在考试说明中公布。

必修5门只考查必修内容，选修2门考选修加必修。

所有选修内容的学科试卷都设计选做题(语文、数学以及2门选修)，由考生在考场上自主决定选做的题目。

四、录取工作：

总体原则：分层、分类录取，统一测试为主，自主录取为辅；笔试为主，面试为辅，注重综合素质评价。高校要在招生章程中公布考生学业成绩等级要求。

根据计划数按照语数外成绩总分以及艺术体育专业成绩划定控制分数线，语数外成绩是必要条件。

志愿填报，仍然采取公布成绩后填报志愿，必修学科的测试成绩必须达到合格即D级以上方可填报志愿，如达不到D级则无资格参加语数外考试、无资格获得毕业证书、无资格填报志愿。5门必修学科有2个C级以上，其中选修2门中必须有1门是C级，方可填报本科志愿。

投档方法：继续施行平行志愿，按语数外成绩从高到低投档，艺术体育类按文化加专业成绩投档。

民办专科学校实行注册入学。

求2008年江苏省高考本一录取分数线排名榜

已经出来了，大概是这样的.高三上学期考选修的，选修是理科必选物理，化学和生物自己选．文科必选历史，地理政治自己选．所有科目有ABCDE等级，评分．而高三下学期考语文，数学，英语，每门200分，其中理科生数学50分附加，文科语文50分附加，但不计入总分．还有一些必修的如选理科的，其他4门加上通用技术，在高二上学期考.用ABCDE等级评．这个相当于以前的会考．详细的请找我，资料是真的，我是苏州考生，我们已经分班．QQ 445209471

江苏：08年高考新方案引强烈反响 反对观点集中五类

2 3101 北京大学 物理 A+ A+ 424 307

3 2101 复旦大学 物理 A+ A 418 296

4 3115 北京大学医学部 物理 A A 417 314

5 3103 清华大学 历史 A+ A 416

6 2103 上海交通大学 物理 A A 415 295

7 3101 北京大学 历史 A+ A+ 415

8 3102 中国人民大学 物理 A+ A 413 294

9 2101 复旦大学 历史 A+ A 410 299

10 2201 浙江大学 物理 A A 410 293

11 2301 中国科学技术大学 物理 A A 410 291

12 2110 上海财经大学 兼招 B B 409 299

13 3102 中国人民大学 历史 A+ A 403 300

14 1101 南京大学 物理 A A 403 285

15 3120 中央财经大学 物理 B+ B+ 402 295

16 3116 北京外国语大学 兼招 A、 B 401 294

17 1101 南京大学 历史 A A 399 292

18 2109 上海外国语大学 兼招 B B 399 291

19 3119 对外经济贸易大学 物理 A B+ 399 289

20 3120 中央财经大学 历史 B+ B+ 399 278

21 2102 同济大学 物理 物理A、 B 398 295

22 2139 上海交通大学医学院 物理 A A 398 294

23 3106 北京航空航天大学 物理 物理A+、 A 398 289

24 3201 南开大学 物理 A B+ 398 285

25 1102 东南大学 物理 物理A、 B 397 282

26 1102 东南大学 历史 历史A、 B 397 275

27 3119 对外经济贸易大学 历史 A B+ 396 280

28 7104 西安交通大学 物理 A A 394 283

29 2411 厦门大学 历史 A A 393 287

30 1103 南京航空航天大学 物理 物理A、 B 392 287

31 1104 南京理工大学 物理 物理A、 B 391 296

32 2411 厦门大学 物理 A A 391 291

33 3113 北京邮电大学 物理 A A 391 289

34 3202 天津大学 物理 A A 391 280

35 5201 武汉大学 物理 A B+ 391 280

36 5201 武汉大学 历史 A B+ 391 272

37 1103 南京航空航天大学 历史 历史A、 B 390 293

38 2106 华东师范大学 物理 B B 390 285

39 2106 华东师范大学 历史 B B 390 285

40 2107 华东政法大学 物理 B B 390 281

41 2107 华东政法大学 历史 B B 390 281

42 3112 中国政法大学 兼招 B+ B+ 390 276

43 4301 哈尔滨工业大学 物理 A A 390 272

44 2114 上海对外贸易学院 物理 B B 389 291

45 3117 北京语言大学 兼招 B+ B 388 283

46 5202 华中科技大学 物理 A B+ 388 282

47 2601 山东大学 物理 B B 387 293

48 5401 中山大学 历史 A A 387 286

49 3107 北京理工大学 物理 物理A、 B+ 386 288

50 3132 北京第二外国语学院 兼招 B B 386 282

51 5401 中山大学 物理 A A 386 276

52 1105 河海大学 兼招 A B+ 385 273

53 4133 东北财经大学 兼招 A A 385 268

54 2104 华东理工大学 兼招 A A 384 282

55 2114 上海对外贸易学院 历史 B B 384 280

56 3123 中国传媒大学 历史 历史A、 B 383 279

57 5206 中南财经政法大学 兼招 A B 383 278

58 3105 北京交通大学 物理 A B+ 382 280

59 3128 华北电力大学(北京) 物理 A A 382 277

60 6101 四川大学 历史 A A 382 276

61 7102 西北工业大学 物理 A A 382 260

62 3108 北京科技大学 物理 A A 381 274

63 2117 上海海事大学 物理 B+ B 380 283

64 2601 山东大学 历史 B B 380 277

65 3123 中国传媒大学 物理 物理A、 B 380 276

66 6101 四川大学 物理 A A 380 275

67 1112 南京医科大学 兼招 B+ B 379 281

68 2117 上海海事大学 历史 B+ B 379 272

69 6103 西南财经大学 历史 A B 379 270

70 1111 南京邮电大学 兼招 A B 378 289

71 2112 上海大学 兼招 B B 378 276

72 2304 安徽医科大学 物理 B B 378 272

73 5404 广东外语外贸大学 历史 A B 378 272

74 3110 中国农业大学 物理 A B 377 284

75 3313 河北医科大学 物理 B B 377 281

76 4131 大连理工大学 物理 A A 377 275

77 6103 西南财经大学 物理 A B 377 268

78 1104 南京理工大学 历史 A B 376 280

79 2105 东华大学 兼招 B B 376 278

80 3142 北京工商大学 兼招 B+ B+ 376 266

81 2115 上海理工大学 物理 B B 375 274

82 3133 首都师范大学 兼招 A A 375 274

83 5402 华南理工大学 物理 A A 375 273

84 1108 南京师范大学 兼招 A B 374 279

85 4134 大连医科大学 物理 B B 374 276

86 6104 电子科技大学 物理 A A 374 268

87 1119 南京审计学院 兼招 A B 373 286

88 1271 苏州大学 兼招 A B 373 275

89 3104 北京师范大学 历史 A A 373 270

90 3118 中国石油大学(北京) 历史 A A 373 266

91 5302 中南大学 物理 A A 373 259

92 6203 西南政法大学 历史 A B 373 255

93 2207 浙江工商大学 物理 B B 372 279

94 3118 中国石油大学(北京) 物理 A A 372 278

95 4132 大连海事大学 历史 A A 372 275

96 4309 哈尔滨医科大学 物理 B B 372 274

97 5207 武汉理工大学 物理 A B 372 273

98 5407 暨南大学 兼招 A B 372 270

99 1116 南京财经大学 兼招 A B 371 287

100 1126 东南大学医学院 兼招 B B 371 283

101 2501 江西财经大学 兼招 A B 371 279

102 2662 哈尔滨工业大学（威海） 物理 A B 371 277

103 3311 华北电力大学(保定) 物理 A A 371 272

104 4132 大连海事大学 物理 A A 371 271

105 4302 哈尔滨工程大学 物理 A B+ 371 265

106 5202 华中科技大学 历史 A B+ 371 264

107 2204 浙江工业大学 物理 B B 370 278

108 2207 浙江工商大学 历史 B B 370 277

109 3128 华北电力大学(北京) 历史 A A 370 276

110 3134 北京工业大学 物理 A B 370 273

111 3203 天津医科大学 物理 B B 370 272

112 5301 湖南大学 历史 B+ B+ 370 272

113 6201 重庆大学 历史 历史A、 B+ 369 261

114 1110 南京工业大学 兼招 B B 368 279

115 2102 同济大学 历史 B B 368 269

116 3107 北京理工大学 历史 历史A、 B+ 368 264

117 7105 西安电子科技大学 物理 A B 368 258

118 1107 南京农业大学 兼招 A B 367 275

119 1323 徐州医学院 物理 B+ B 367 273

120 2621 中国海洋大学 物理 A B 367 268

121 2624 青岛大学 兼招 B B 367 268

122 3104 北京师范大学 物理 A A 367 266

123 5422 南方医科大学 兼招 B B 367 265

124 2221 宁波大学 历史 B B 366 275

125 2505 南昌大学 历史 A B+ 366 266

126 3113 北京邮电大学 历史 A A 366 263

127 5451 深圳大学 兼招 B B 366 261

128 1106 南京信息工程大学 兼招 B+ B 365 276

129 3129 中央民族大学 兼招 B B 365 268

130 3130 北京协和医学院 物理 B B 365 263

131 2303 安徽大学 物理 B B 364 278

132 2303 安徽大学 历史 B B 364 276

133 2401 福州大学 历史 B B 364 272

134 2661 山东大学威海分校 历史 A B 364 267

135 5203 华中师范大学 历史 A B 364 265

136 6401 云南大学 物理 B B 364 262

137 7101 西北大学 历史 B B 364 256

138 1251 江南大学 兼招 A B 363 276

139 2221 宁波大学 物理 B B 363 271

140 2505 南昌大学 物理 A B+ 363 271

141 2621 中国海洋大学 历史 A B 363 266

142 3114 北京林业大学 历史 B B 363 265

143 3122 中国矿业大学(北京) 物理 A B 363 264

144 3212 天津中医药大学 物理 B B 363 261

145 5304 湖南中医药大学 物理 B B 363 257

146 1113 南京中医药大学 兼招 B B 362 274

147 1201 江苏大学 兼招 B+ B 362 270

148 1361 扬州大学 历史 B+ B 362 269

149 2401 福州大学 物理 B B 362 269

150 2661 山东大学威海分校 物理 A B 362 268

151 3111 中国地质大学(北京) 历史 A B 362 267

152 3114 北京林业大学 物理 B B 362 267

153 5301 湖南大学 物理 B+ B+ 362 265

154 6202 西南大学 历史 B+ B 362 263

155 6209 重庆邮电大学 物理 A B 362 259

156 7101 西北大学 物理 B B 362 253

157 3111 中国地质大学(北京) 物理 A B 361 277

158 5217 武汉科技大学 物理 B+ B 361 269

159 6102 西南交通大学 物理 A B 361 268

160 1221 河海大学(常州校区) 兼招 B B 360 275

161 3134 北京工业大学 历史 A B 360 256

162 1115 南京林业大学 历史 B B 359 269

163 4202 东北师范大学 历史 A B 359 269

164 4305 黑龙江中医药大学 物理 B B 359 269

165 5204 华中农业大学 历史 B+ B 359 264

166 5205 中国地质大学(武汉) 兼招 A B 359 255

167 7201 兰州大学 历史 B+ B+ 359 255

168 3127 北京体育大学 历史 B B 358 261

169 3135 首都医科大学 物理 B+ B+ 358 260

170 4302 哈尔滨工程大学 历史 A B+ 358 260

171 5323 湘潭大学 历史 B+ B 358 255

172 5403 华南农业大学 历史 B B 358 251

173 9224 宁波诺丁汉大学 历史 B B+ 358 245

174 1202 江苏科技大学 兼招 B B 357 268

175 3307 河北工业大学 物理 B B 357 265

176 5203 华中师范大学 物理 A B 357 265

177 5209 湖北大学 历史 B+ B 357 260

178 5404 广东外语外贸大学 物理 A B 357 258

179 5420 广州中医药大学 物理 A B+ 357 257

180 6111 成都中医药大学 物理 B B 357 257

181 6201 重庆大学 物理 物理A、 B+ 357 256

182 6401 云南大学 历史 B B 357 255

183 3501 内蒙古大学 历史 B+ B+ 356 271

184 4101 东北大学 物理 物理A、 B 356 266

185 4102 辽宁大学 历史 历史A、 B 356 257

186 4202 东北师范大学 物理 A B 356 255

187 5101 郑州大学 历史 A B 356 255

188 7103 陕西师范大学 物理 B B 356 247

189 5211 湖北中医学院 物理 B B 355 263

190 7108 西安建筑科技大学 物理 B B 355 254

191 9224 宁波诺丁汉大学 物理 B B+ 355 251

192 1115 南京林业大学 物理 B B 354 265

193 2113 上海中医药大学 物理 B+ B 354 263

194 3121 北京中医药大学 历史 A A 354 260

195 3311 华北电力大学(保定) 历史 A A 354 260

196 7104 西安交通大学 历史 B A 354 258

197 7107 长安大学 物理 B B 354 255

198 3122 中国矿业大学(北京) 历史 A B 353 272

199 3402 中北大学 物理 B B 353 262

注：部分学校文理分开划线，则分别统计。

找材料型选择题~~急。。帮

江苏省2008年高考新方案的出台，在社会上引起了强烈的反响。学生、家长、学校、教育界专家及社会各界人士纷纷对此发表观点，提出了不少反对意见。经记者调查发现，目前反对观点主要集中存在五大问题上，本报记者也请有关人士进行了解析。

　反对观点1：有利于学生全面发展，但不利于发挥学生的学科特长。

具体意见：对于“选修科目”具有绝对优势、特别拔尖的学生而言，由于评定等级，看不出他们的优势所在。

　担心和建议：一流高校如何选拔秀的学生?物理、历史等选修科目算具体分数，不评等级。

　[观点解析]以往中学普遍有“重理轻文”的偏向，对理科的重视又表现在对理化竞赛的过分关注。新方案鼓励在全面这标的墓础上发挥特长，不鼓励功利地发展特长。事实上对于没有明显偏废的理化特长生，高校是有选拔自主权的，会通过合适的方式选到需要的人。

　反对观点2：考试科目增多，资格线要求太高，增加了学习负担。

　具体意见：原先的考试方案，不论是“3十小综合”，还是“3+ 2”，在会考过后学生都可以“扔掉几门”，高考的门数少了，学生感到负担就轻一些。现在虽然把所有科目分成了统考科目、必修科目、选修科目三类，每类权重不一样，对学生而言还是要尽努力把每一门考好。但89分和75分结果一样，让人觉得郁闷。

　担心和建议：一些类似于陈景润的“偏才”因不够等级资格线，被拒于高校门外。降低报考等级资格线，或者理化成绩对文科生的升学不形成影响，史政成绩对理科生的升学不形成影响。

　[观点解析]新方案采用了选修科目覆盖该科目必修内容的做法，学生只要正常发挥，就无须重复考试。必修科目单科c级及其以上的比例一般控制在95％以上，即95％以上学生能达到及格线，因此估计必修科目考试的难度帽当于以前的会考，考生不必紧张。

　反对观点3：英语权重过大，导向不对。

　具体意见：国家发展最需要的是科技人才，而不是擅长语言的交流家。过分强调英语其实是“崇洋媚外”心理的表现。在工作当中需要经常用英语的人是少数，即使需要用英语，也可以通过参加培训或出国等方式在短期内获得提高。理化基础培养才是国家未来提高竞争力最需要的。

　担心和建议：英语分数降低，或者把英语放在学业水平测试中进行。

　[观点解析]英语是国际通过语言，学习它是为了方便我们与国际交流，而非“崇洋媚外”。

　反对观点4：6门全A加10分，这对文科生不利。

　具体意见：文科容易突击，理科较难短期提高。文科生考物理、化学等科目，想达到90分以上非常难，理科生想把历史、政治考好却桐对容易。因此，文科生学业水平测试6门全A的可能性比四科生小。因此新方案实际上对理科生有利。

　担心和建议：拿不到6A竞争力下降。取消6门全A可以加分的规定。

　[观点解析]必修科目考的是基础知识，各科难度是大致相当的。史政考试也并非死记硬背就能拿到高分，文科生的这种想法显示出文科生的自信心不足。

　反对观点5：综合素质评价不可能公平。

　具体意见：综合素质评价可能会出现两种现象：一种是老师护短，几乎每位学生都能得B；第二种是老师对“听话”的学生印象好，给分高，对上课插嘴，敢于提出反对意见，喜欢“捣乱”的学生，给分低。

　担心和建议：第一种情况造成“综合素质评价”流于形式；第二种情况压抑学生个性发展。在诚信制度不健全的环境下取消综合素质评价。

　[观点解析]学生的综合素质评价依据每位学生的成长记录袋，成长记录袋中包括学生6个方面突出表现的材料以及其他有价值的材料，依据评价标准，学校每学期都对学生综合素质进行评价，自评、互评(组评)、汇评，三个步骤严格进行，最后将评价结果进行公示，学生、家长、校方领导和社会各界人土都可进行监督。因为综合素质评价第一次进入高考视野，尚需“摸着石头过河”，才使人有不信任感。相信在改革过程中会进一步完善。

08江苏高考考生人数有多少？

一、史实再现型

1．题型特点：这种类型的选择题通过引入历史材料，创设新的历史情境，要求考生判断出材料所反映的基本史实。它是材料型选择题中最为常见的一种。

2．高考典例：

例1(2008年高考文综全国卷Ⅱ第16题)列宁在评论近代中国的某一事件时指出，标榜“自由”、“民主”、“共和”的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动；相反，这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望，为此还与中国的落后势力“实行联盟”。列宁所指的事件是(

)

A．义和团运动 B．辛亥革命

C．五四运动 D．国民革命

解题指导：选B。A项不符合题中“实行联盟”的要求。B项符合帝国主义在辛亥革命后对中国实行“分而治之”政策的时代特点，符合题意。c项和

D项与题中“实行联盟”的要求不符。

例2(2008年高考文综重庆卷第17题)李白诗句“脚着谢公屐，身登青云梯”中的“谢公屐”最早出现于( )

A．春秋战国时期 B．秦汉时期

C．魏晋南北朝时期 D．隋唐时期

解题指导：选C。魏晋南北朝时期，南方流行穿屐和芒屐，这适合雨水较多的南方。“谢公屐”中的“谢公”是指谢灵运，他是东晋南朝时期著名的诗人。

例3(2008年高考广东历史卷第20题)马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某种社会科学、社会规律，以便创造这些条件。”“发明家”是指(

)

A．科学社会主义者 B．空想社会主义者

C．巴黎公社*** D．第一国际***

解题指导：选B。题中关键词是“阶级对立的发展”、“工业的发展步调一致”、“不可能看到无产阶级解放的物质条件”。1848年，马克思与恩格斯发表了《***宣言》，已经揭示了无产阶级进行社会主义革命的规律。故只有空想社会主义者的理论，才符合题目中的工业革命进行当中的时代要求。

二、信息提炼型

1．题型特点：这种类型的题目，要求考生通过对材料由表及里、由浅入深的分析、理解、归纳、概括，在去伪存真的基础上提炼出材料中的有效信息，并得出某一重要的结论。

2．高考典例：

例1(2008年高考文综全国卷I第19题)诺贝尔奖获得者道格拉斯·诺斯写道：“假设一位古希腊．z,Ag被奇迹般地送到1750年的英国，他或她会发现许多熟悉的事物。不过，如果希腊人再晚两个世纪被送来，就会发现，自己宛如置身于一个‘幻想’的世界，什么都不认识，甚至什么都不理解。”作者提出后一种假设的主要历史依据是(

)

A．工业社会形成与发展

B．人炸性增长

C．经济全球化进程加速

D．各国间交往密切

解题指导：选A。材料中的前一种假设(1750年的英国)发生在工业革命之前。“再晚两个世纪”即两次工业革命完成后的英国，身处工场手工业阶段的人面对这里工业社会新时代的特点，感觉自然会陌生。故其依据是A。

例2(2008年高考文综全国卷Ⅱ第18题)马基雅维利提出：“确立某种秩序的唯一途径……就是建立一个君主制的政府：因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方，必须确立某种至高无上的权力。通过这种权力，以一双高贵的手，以充分的专断的力量，才有可能控制那些权势之人过分的野心和腐败。”这表明，马基雅维利认为(

)

A．君主制是摆脱无序状态的必然选择

B．君主制是有序状态下的最理想政权

c．君主的统治神圣而高贵

D．君主的统治必须合乎道德

解题指导：选A。材料中的“确立某种秩序的唯一途径”、“建立一个君主制的政府”、“必须确立某种至高无上的权力”、“才有可能控制”等叙述，均符合马基雅维利《君主论》中建立君主制度的必然性的主张。

三、因果判断型

1．题型特点：这种题型是根据材料将历史事件中存在着的各种不同因素(原因、条件、结果等)列出，要求考生根据题目指向要求(根本的、直接的、主要的、次要的、主观的、客观的等)找出与上述因素相对应的背景、原因、目的、结果。

2．高考典例：

例1(2008年高考文综全国卷I第15题)1920年，在《欧游心影录》中谈到“科学万能说”时，认为它“当然不能像从前一样的猖獗”。之所以这样说，是因为(

)

A．科学技术在中国的传播遇到阻碍

B．科学技术在欧洲的发展水平很高

c．科学技术在世界大战中成为战争工具

D．科学技术的发展速度减缓

解题指导：选C。题目提供的时间是1920年，而先生从主张“科学万能说”到否定这一学说，主要原因是1914～1918年的一战使科技成为制造人类灾难的战争的工具。其他选项与题意均不符合。

例2(2008年高考江苏历史卷第20题)t946年．美国前总统胡佛宣称：“目前，只有我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年，美国总统尼克松发表声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国态度变化的主要原因是(

)

A．美国实力衰弱，寻求欧洲支持

B．古巴导弹危机爆发，美国寻求欧洲帮助

C．美欧关系恶化，美国力图缓和

D．欧洲共同体建立，美国重视欧洲地位

解题指导：选D。1946年正值二战结束后初期，美国完全取代英国成为世界霸主。欧洲由于接受美国欧洲复兴计划(马歇尔计划)，被迫唯美国马首是瞻。20世纪70年代，西欧正在崛起，其对外奉行独立自主的政策，资本主义世界形成美、日、西欧三足鼎立局面。美国对西欧国家的政策，取决于自身实力的变化。

四、比较型

1．题型特点：这种题型是通过材料的形式，将两个或两个以上的历史现象(诸如事件、人物、典章制度等)置于一处进行类比、对比，由考生从备选项中找出符合题意的相同点或不同点，找出其相同点或不同点形成的原因。这种题型目前在高考选择题中比较少见。

2．高考典例：

例1(2008年高考广东历史卷第5题)清风吹动旗幡。一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说．不是风动，不是幡动，而是两位的心动。在世界本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是(

)

A．孔子 B．程颢

C．朱熹D．王阳明

解题指导：选D。王阳明(王守仁)建立_『系统的心学理论，是心学的集大成者，故与慧能的观点相似。

例2(2008年高考文综全国卷I第22题)以下两图是欧洲某一城市的街景。图1摄于1961年8月，图2摄于1989牟11月之后。它们分别反映的是(

)

A．冷战开始和两极格局消亡

B．大国对峙加强和国家统一

c．军事冲突加剧和政权更迭

D．民族矛盾激化和暂时缓解

解题指导：选B。题中反映的是1961年“柏林墙”的修建和1989年11月拆毁此墙的情景。本题通过“柏林墙”的兴衰，反映了从美苏两极对峙到两德实现统一的历史真实。

五、程度型(最佳型)

1．题型特点：这种题型是依据所选材料，在设计的备选项中，有的部分符合、有的基本符合、有的全部符合题干要求的标准，这些备选项的内容与题干要求的标准之间，都有一定程度的内在联系；考生必须通过分析和比较，才能从中选择出完全符合题干要求标准的那个“最佳”选项。

2．高考典例：

例l(2008年高考文综天津卷第20题)修筑大京九铁路是中华民族的一个“世纪梦”。上世纪90年代，这个“梦”仅用3年时间就变成现实。其主要原因是(

》

A．国家财政已能提供充裕的资金

B．改革开放后综合国力的迅速提高

C．国家已具备自主设计施工的能力

D．国家加快经济发展的迫切需要

解题指导：选B。A项是前提；B项是根本原因，即主要原因；C项是客观原因；D项是主观原因。

例2(2008年高考文综全国卷Ⅱ第20题)在英国，1811年从事农业、林业和渔业的劳动力占劳动力总数的1／3，1831年占1／4，1851年降至1／5以下。出现这种现象的根本原因是(

)

A．城市化进程加速

B．农业机械化的实现

C．对外移民的增加

D．工业化的快速推进

解题指导：选D。题中的材料数据反映了英国从事第一产业的人口日益下降，A项是这一现象出现的重要原因，B项是直接原因，C项与题意无关，D项是根本原因。

六、揭示本质型

1．题型特点：这种题型是通过用材料创设新情境的形式，要求考生能够透过材料的表象，深入地揭示历史发展进程的本质(实质)。

2．高考典例：

例1(2008年高考文综天津卷第18题)1900年以后，在天津老城南门外(南市一带)出现了租界与天津地方当局均不实施管理并一度畸形繁荣的地区，俗称“三不管”。这本质上反映出近代天津城市的(

)

A．封建落后性

B．治安管理的不合理性

C．半殖民地半封建性

D．建设的散乱随意性．

解题指导：选C。题中B项只是表象的体现，A‘、 D项均不符合题意，只有c项体现了20世纪初期中国社会的本质特征。

例2(2008年高考广东历史卷第23题)1960年．法国总统戴高乐听到法国首次成功试验的消息后高呼：“法国万岁!从今天早上起，她更加强大了、更加骄傲了。”能够和这一情境联系起来的是(

)

A．世界政治的多极格局最终形成

B．西欧国家的复兴和两极格局的削弱

C．欧共体形成和经济全球化加强

D．西欧国家的衰落和美国霸权的稳固

解题指导：选B。从题目提供的时间来看，能够体现1960年即20世纪60年代历史本质特征的选项只有B项。A项不正确，直到现在多极格局也未最终形成。c项前半部分发生在1967年，后半部分发生在20世纪90年代后。D项发生在二战后。

七、分析评价型

1．题型特点：这种题型主要是通过材料的形式，要求考生依据已有的知识，结合马克思主义的基本理论，对材料所涉及的历史事件、历史人物、历史现象进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。

2．高考典例：

例1(2008年高考江苏历史卷第5题)张之洞说：“臣愚以为华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。”这表明他主张(

)

A．仿效西方政治制度 ．

B．兴办近代军事工业

C．创办近代民用工业

D．学习西方自然科学

解题指导：选C。题目的关键点是“华民”，其需要的生产、生活用品，且据所学知识可知，张之洞创办了汉阳铁厂、湖北织布局，故c项与题意相符。

例2(2008年高考文综宁夏卷第25题)《旧唐书·良吏传》记载了一名叫王方翼的官员，“(高宗)永徽中累授安定令，诛大姓皇甫氏，盗贼止息，号为善政”。当时此类的记载尚有许多。这说明(．

)

A．官府与大姓的关系是地方治理的关键

B．朝廷一直压制门阀士族

C．朝廷对地方缺乏影响力

D．士族大姓势力膨胀导致割据

解题指导：选A。题中关键词是“良吏”、“诛大姓皇甫氏，盗贼止息，号为善政”。B项和C项均与题意不符。D项与材料无关，“盗贼”在史籍中一般是指农民起义。

八、图表型 -

1．题型特点：这种题型主要是通过或表格的形式来呈现历史发展进程，并要求考生根据或表格，揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容。

2．高考典例：

例1(2008年高考江苏历史卷第9题)下图是一本连环画的封面．该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事。图中的“社”指的是( )

A．农业生产的合作组织

B．公私合营的生产组织

C．人民公社的生产组织

D．包产到组的生产组织

解题指导：选A。的出版时间是1953年4月，因此，这一时期正处于社会主义三大改造的初期。此时的“社”是农业生产合作社。B项出现于1953年，是工业方面的生产组织。c项出现于1958年。D项发生在1980年以后。

，

例2(2008年高考文综山东卷第11题)民主革命时期的标语宣传了党的政策，播撒了革命火种。下图的宣传标语应出现于( )

A．国民革命时期 B．土地革命时期

C．抗日战争时期 D．时期

解题指导：选B。中有“实行土地改革”、“镇压势力”、“拥护工人利益”、“工农苏维埃政权”等字眼，显然是国共十年对峙时期即土地革命时期的标语。

2008年江苏省共有50.8万人报名参加高考，比去年减少约1.8万人，这也是江苏高考生源进入高峰期以来首次出现回落，预计未来几年仍将呈下降趋势，江苏的高考生源高峰已经过去。而今年在江苏的招生计划约39万人，比上年略增，这样算下来今年高考录取率有望达到76%以上。