高考物理填空题,高考物理填空题评分标准

1.江苏高考物理难度

2.河北物理高考试卷是什么版本

3.物理高考题～谢谢

4.高中物理必修一经典习题

高考物理是很多考生都认为相对较难的一科，掌握各题型额答题技巧，能够让你提分不少。那么接下来给大家分享一些关于高考物理实验题的做题技巧，希望对大家有所帮助。

高考物理实验题的做题技巧

(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。

作为填空题：数值、单位、方向或正负号都应填全面;

作为作图题：

①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。

②对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。

③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改)，最后用黑色签字笔涂黑。

切记：游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。

切记：选择题有8-10分是送你的，但你可能拿不到(单位、有效数字、小数点后保留几位、坐标原点等)。

(2)常规实验题：主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。

(3)设计型实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理。在设计电学实验时，要把安全性所谓的安全不是对人来说，而是对仪器来说的放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差误差从偶然和系统两个方面考虑，系统免不了，偶然可减小，避免出现大量程测量小数值的情况。

高考物理计算题的答题技巧

(1)仔细审题，明确题意

每一道计算题，首先要认真读题，弄清题意。审题是对题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。在审题中，要特别重视题中的关键词和数据，如静止、匀速、 最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程要分解成几个不同的阶段。否则，一旦做题方向偏了，只能是白忙一场。

(2)敢于做题，贴近规律

解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数，怎样建立方程呢?方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中，存在于状态或状态变化之中;隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律，建立主体关系式。

(3)敢于解题，深于研究

遇到设问多、信息多、过程复杂的题目，在审题过程中，若明确了某一阶段的情景，并列出了方程。要敢于先把结果解出来，这对完全理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定，所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。

(4)答题要规范，得分有技巧

①简洁文字说明与方程式相结合

②尽量用常规 方法 ，使用通用符号

③分步列式，不要用综合或连等式

④对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。

还要提醒考生的是，由于网上阅卷需要进行扫描，要求考生字迹大小适中清晰。合理安排好答题的版面，不要因超出方框而不能得分。

切记：所有物理量要用题目中给的。没有的要设出，并详细说明。

切记：物理要写原始公式，而不是导出公式。

切记：既然是计算题就不要期待一步成功。分步写，慢慢写，别着急带数据。

切记：要建立模型，高中物理计算无非就是：运动学、牛顿定律、能量守恒、机械能守恒、动能定理、带电粒子在复合场中的运动、法拉第电磁感应定律而已。

切记：将几个过程拆分。各个击破。

切记：实在不会做，那么将题中可能用到得公式都写出来吧，不会倒扣分的。

切记：注意单位换算，都是国际单位吧。不过，用字母表示的答案千万不要写单位。

切记：要特别留意题中(括号里)的文字。

高考物理常见易错易混问题

考试中正确的态度是：遇到难题要沉着，遇到容易题不大意，往往沉着能降低“难”的程度，轻视会忙中出错。解答时要反复审题，回归教材。一般的思路是：是什么，为什么，怎么办;再就是换个角度对题中提供的材料进行理解、分析。

(1)判断两个矢量是否相等时或回答所求的矢量时不注意方向;

(2)求作用力和反作用力时不注意运用牛顿第三定律进行说明;

(3)不管题目要求g值习惯取10m/s2;

(4)受力分析时不完整，尤其是电学中重力的分析;

(5)字母不用习惯写法或结果用未知量表示，大小写不分(如L和l);

(6)不按题目要求答题，画图不规范;

(7)求功时不注意回答正负功;

(8)不注意区分整体动量守恒和某方向动量守恒;

(9)碰撞时不注意是否有能量损失，两物体发生完全非弹性碰撞时，动能(机械能)损失最多，损失的动能在碰撞瞬间转变成内能;

(10)运用能量守恒解题时能量找不齐;

(11)求电路中电流时找不齐电阻，区分不清谁是电源谁是外电阻，求通过谁的电流;

(12)求热量时区分不清是某一电阻的还是整个回路的;

(13)实验器材读数时不注意有效数字的位数;

(14)过程分析不全面，只注意到开始阶段，而忽视对全过程的讨论;

(15)分析题意时，不注意是水平平面还是竖直平面，是记重力还是不计重力，计算数值错误等引起分析题意出现差错，无法求解。

高考物理实验题的做题技巧相关 文章 ：

★ 高中物理实验题的做题技巧

★ 高考物理高效做题的六种方法

★ 高考物理各题型的答题技巧

★ 高考物理大题答题方法技巧

★ 高考物理解答题解题技巧

★ 高考物理解答题解题技巧有哪些

★ 高考物理考试的答题技巧

★ 高考物理考试做题的技巧有哪些

★ 高考物理考试做题技巧

江苏高考物理难度

二、选择题（本题共4小题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）

14．原子核 经放射性衰变①变为原子核 ，继而经放射性衰变②变为原子核 ，再经放射性衰变③变为原子核 。放射性衰变 ①、②和③依次为

A．α衰变、β衰变和β衰变 B．β衰变、β衰变和α衰变

C．β衰变、α衰变和β衰变 D．α衰变、β衰变和α衰变

答案A

解析 ,质量数少4,电荷数少2,说明①为α衰变. ,质子数加1,说明②为β衰变,中子转化成质子. ,质子数加1,说明③为β衰变,中子转化成质子.

命题意图与考点定位主要考查根据原子核的衰变反应方程，应用质量数与电荷数的守恒分析解决。

15．如右图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为 、 。重力加速度大小为g。则有

A． ， B． ，

C． ， D． ，

答案C

解析在抽出木板的瞬时，弹簧对1的支持力和对2的压力并未改变。对1物体受重力和支持力，mg=F,a1=0. 对2物体受重力和压力，根据牛顿第二定律

命题意图与考点定位本题属于牛顿第二定律应用的瞬时加速度问题，关键是区分瞬时力与延时力。

16．关于静电场，下列结论普遍成立的是

A．电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关

B．电场强度大的地方电势高，电场强度小的地方电势低

C．将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点，电场力做功为零[来源:KS5U.COM]

D．在正电荷或负电荷产生的静电场中，场强方向都指向电势降低最快的方向

答案C

解析在正电荷的电场中，离正电荷近，电场强度大，电势高，离正电荷远，电场强度小，电势低；而在负电荷的电场中，离正电荷近，电场强度大，电势低，离负电荷远，电场强度小，电势高，A错误。电势差的大小决定于两点间距和电场强度，B错误；沿电场方向电势降低，而且速度最快，C正确；场强为零，电势不一定为零，如从带正电荷的导体球上将正电荷移动到另一带负电荷的导体球上，电场力做正功。

命题意图与考点定位考查静电场中电场强度和电势的特点，应该根据所学知识举例逐个排除。

17．某地的地磁场磁感应强度的竖直分量方向向下，大小为 T。一灵敏电压表连接在当地入海河段的两岸，河宽100m，该河段涨潮和落潮时有海水（视为导体）流过。设落潮时，海水自西向东流，流速为2m/s。下列说法正确的是

A．河北岸的电势较高 B．河南岸的电势较高[来源:]

C．电压表记录的电压为9mV D．电压表记录的电压为5mV

答案BD

解析海水在落潮时自西向东流，该过程可以理解为：自西向东运动的导体棒在切割竖直向下的磁场。根据右手定则，右岸即北岸是正极电势高，南岸电势低,D对C错。根据法拉第电磁感应定律 V, B对A错

命题意图与考点定位导体棒切割磁场的实际应用题。[来源:Ks5u.com]

18．一水平抛出的小球落到一倾角为 的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如右图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为

A． B．

C． D．

答案D

解析如图平抛的末速度与竖直方向的夹角等于斜面倾角θ，根据有： 。则下落高度与水平射程之比为 ，D正确。

命题意图与考点定位平抛速度和位移的分解

19．右图为两分子系统的势能Ep与两分子间距离r的关系曲线。下列说法正确的是

A．当r大于r1时，分子间的作用力表现为引力

B．当r小于r1时，分子间的作用力表现为斥力

C．当r等于r2时，分子间的作用力为零

D．在r由r1变到r2的过程中，分子间的作用力做负功[来源:KS5U.COM

答案BC

解析分子间距等于r0时分子势能最小，即r0= r2。当r小于r1时分子力表现为斥力；当r大于r1小于r2时分子力表现为斥力；当r大于r2时分子力表现为引力，A错BC对。在r由r1变到r2的过程中，分子斥力做正功分子势能减小，D错误。[来源:KS5U.COM]

命题意图与考点定位分子间距于分子力、分子势能的关系

20．某人手持边长为6cm的正方形平面镜测量身后一棵树的高度。测量时保持镜面与地面垂直，镜子与眼睛的距离为0.4m。在某位置时，他在镜中恰好能够看到整棵树的像；然后他向前走了6.0 m，发现用这个镜子长度的5/6就能看到整棵树的像，这棵树的高度约为[来

A．5.5m B．5.0m C．4.5m D．4.0m

答案B

解析如图是恰好看到树时的反射光路，由图中的三角形可得

，即 。人离树越远，视野越大，看到树所需镜面越小，同理有 ，以上两式解得L=29.6m，H=4.5m。[来

命题意图与考点定位平面镜的反射成像，能够正确转化为三角形求解

21．一简谐振子沿x轴振动，平衡位置在坐标原点。 时刻振子的位移 ； 时刻 ； 时刻 。该振子的振幅和周期可能为

A．0. 1 m， B．0.1 m, 8s C．0.2 m， D．0.2 m，8s

答案AD

解析在t= s和t=4s两时刻振子的位移相同，第一种情况是此时间差是周期的整数倍 ，当n=1时 s。在 s的半个周期内振子的位移由负的最大变为正的最大，所以振幅是0.1m。A正确。

第二种情况是此时间差不是周期的整数倍则 ，当n=0时 s，且由于 是 的二倍说明振幅是该位移的二倍为0.2m。如图答案D。

命题意图与考点定位振动的周期性引起的位移周期性变化。[来源:KS5U.COM]

22．（18分）[来源:Ks5u.com]

图1是利用激光测转的原理示意图，图中圆盘可绕固定轴转动，盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料。当盘转到某一位置时，接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束，并将所收到的光信号转变成电信号，在示波器显示屏上显示出来（如图2所示）。

（1）若图2中示波器显示屏横向的每大格（5小格）对应的时间为5.00×10-2 s ，则圆盘的转速为__________________转/s。（保留3位有效数字）

（2）若测得圆盘直径为10.20 cm，则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为 ________ cm。（保留3位有效数字）

答案⑴4.55转 /s ⑵2.91cm

解析⑴从图2可知圆盘转一圈的时间在横坐标上显示22格，由题意知图2中横坐标上每格表示1.00×10-2s，所以圆盘转动的周期是0.22s，则转速为4.55转 /s

⑵反光引起的电流图像在图2中横坐标上每次一格，说明反光涂层的长度占圆盘周长的22分之一为 cm。

命题意图与考点定位匀速圆周运动的周期与转速的关系,以及对传感器所得图像的识图。

23．（16分）

一电流表的量程标定不准确，某同学利用图1所示电路测量该电流表的实际量程 。

所用器材有：量程不准的电流表 ，内阻 =10.0 ，量程标称为5.0mA；标准电流表 ，内阻 =45.0 ，量程1.0mA；标准电阻 ，阻值10.0 ；滑动变阻器R，总电阻为300.0 ；电源E，电动势3. 0V，内阻不计；保护电阻 ；开关S；导线。

回答下列问题：

（1）在答题卡上（图2所示）的实物图上画出连线。

（2）开关S闭合前，滑动变阻器的滑动端c应滑动至 端。

（3）开关S闭合后，调节滑动变阻器的滑动端，使电流表 满偏；若此时电流表 的读数为 ，则 的量程 = 。

（4）若测量时， 未调到满偏，两电流表的示数如图3所示，从图中读出 的示数 = ， 的示数 = ；由读出的数据计算得 = 。（保留3位有效数字）

（5）写出一条提高测量准确度的建议： 。[来源:KS5U.COM][来源:Ks5u.com]

答案⑴连线如图

⑵阻值最大

⑶

（5）多次测量取平均

解析⑴连线如图

⑵在滑动变阻器的限流接法中在接通开关前需要将滑动触头滑动到阻值最大端[来源:Ks5u.com]

⑶闭合开关调节滑动变阻器使待测表满偏，流过的电流为Im。根据并联电路电压相等有 得 [来源:KS5U.COM]

⑷待测表未满偏有 ，将A2的示数0.66mA和其他已知条件代入有

Ma

但图中A1的示数3.0mA量程为5.0mA，根据电流表的刻度是均匀的，则准确量程为6.05mA

⑸多次测量取平均

24．（15分）

汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0 ~60s内汽车的加速度随时间变化的图线如右图所示。

⑴画出汽车在0~60s内的v-t图线；

⑵求在这60s内汽车行驶的路程。

答案⑴速度图像为右图。

⑵900m

解析由加速度图像可知前10s汽车匀加速，后20s汽车匀减速恰好停止，因为图像的面积表示速度的变化，此两段的面积相等。最大速度为20m/s。所以速度图像为右图。然后利用速度图像的面积求出位移。

⑵汽车运动的面积为匀加速、匀速、匀减速三段的位移之和。

m

25．（18分）

如右图，质量分别为m和M的两个星球A和B在引力作用下都绕O点做匀速周运动，星球A和B两者中心之间距离为L。已知A、B的中心和O三点始终共线，A和B分别在O的两侧。引力常数为G。

⑴ 求两星球做圆周运动的周期。

⑵ 在地月系统中，若忽略其它星球的影响，可以将月球和地球看成上述星球A和B，月球绕其轨道中心运行为的周期记为T1。但在近似处理问题时，常常认为月球是绕地心做圆周运动的，这样算得的运行周期T2。已知地球和月球的质量分别为5.98×1024kg 和 7.35 ×1022kg 。求T2与T1两者平方之比。（结果保留3位小数）

答案⑴ ⑵1.01

解析 ⑴A和B绕O做匀速圆周运动，它们之间的万有引力提供向心力，则A和B的向心力相等。且A和B和O始终共线，说明A和B有相同的角速度和周期。因此有

， ，连立解得 ，

对A根据牛顿第二定律和万有引力定律得 [来源:KS5U.COM]

化简得

⑵将地月看成双星，由⑴得

将月球看作绕地心做圆周运动，根据牛顿第二定律和万有引力定律得

化简得

所以两种周期的平方比值为

26．（21分）

如下图，在 区域内存在与xy平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B.在t=0时刻，一位于坐标原点的粒子源在xy平面内发射出大量同种带电粒子，所有粒子的初速度大小相同，方向与y轴正方向的夹角分布在0～180°范围内。已知沿y轴正方向发射的粒子在 时刻刚好从磁场边界上 点离开磁场。求：

⑴ 粒子在磁场中做圆周运动的半径R及粒子的比荷q／m;[来源:]

⑵ 此时刻仍在磁场中的粒子的初速度方向与y轴正方向夹角的取值范围；[来源:KS5U.COM]

⑶ 从粒子发射到全部粒子离开磁场所用的时间。

答案⑴

⑵速度与y轴的正方向的夹角范围是60°到120°[来源:]

⑶从粒子发射到全部离开所用 时间 为

解析 ⑴粒子沿y轴的正方向进入磁场，从P点经过做OP的垂直平分线与x轴的交点为圆心，根据直角三角形有

解得

，则粒子做圆周运动的的圆心角为120°，周期为 [来源:KS5U.COM]

粒子做圆周运动的向心力由洛仑兹力提供，根据牛顿第二定律得

， ，化简得

⑵仍在磁场中的粒子其圆心角一定大于120°，这样粒子角度最小时从磁场右边界穿出；角度最大时从磁场左边界穿出。

角度最小时从磁场右边界穿出圆心角120°，所经过圆弧的弦与⑴中相等穿出点如图，根据弦与半径、x轴的夹角都是30°，所以此时速度与y轴的正方向的夹角是60°。

角度最大时从磁场左边界穿出，半径与y轴的的夹角是60°，则此时速度与y轴的正方向的夹角是120°。

所以速度与y轴的正方向的夹角范围是60°到120°

⑶在磁场中运动时间最长的粒子的轨迹应该与磁场的右边界相切，在三角形中两个相等的腰为 ，而它的高是

，半径与y轴的的夹角是30°，这种粒子的圆心角是240°。所用 时间 为 。

所以从粒子发射到全部离开所用 时间 为 。

如果有必要 我发原件你···

河北物理高考试卷是什么版本

江苏高考物理试卷难度偏难，也有难度适中的情况。

江苏高考物理考试主要考察的内容是初高中的物理知识和基本概念，以及考生对物理现象的掌握能力、分析能力和解决问题的能力。

根据近年来的江苏高考物理试题情况，试卷包括选择题、填空题、计算题和解答题等，其中选择题和填空题大多考查基础知识和概念，计算题主要考察考生数值计算和计算结果的正确性，解答题则要求考生对物理现象有系统的理解和分析能力，同时还需要注意文字的表达能力和逻辑性。

江苏高考物理由来及意义

“江苏高考物理”一词源于江苏省高等教育招生考试（简称江苏高考）中的物理考试科目。江苏高考物理考试作为高中阶段的最后一次考试，一直以来备受学生、家长和社会的关注。它的意义在于确保学生掌握了物理基础知识和实践能力，并为高等院校和专业的报考提供重要的参考依据。

江苏高考物理作为一门重要科目，它不仅涵盖着高中物理基础的必备知识，还与现代工程技术和科学研究密切相关。江苏高考物理通过考查学生的基本物理知识和思维能力，检测学生在高中阶段所学物理知识掌握的程度，评价学生的物理能力和发展潜力，以及确定学生能否适应高等院校物理专业的学习。

江苏高考物理考试也是选拔各类物理人才的重要手段，对于推动物理学科教学和学科建设具有重要意义。掌握江苏高考物理的基本知识不仅可以帮助学生在高考中取得优异的成绩，还能为他们未来的学习和职业发展提供更为广泛的知识和发展机会，尤其是对于物理、电子等相关专业的学生，具有很高的科学性、实用性和知识领悟力。

江苏高考物理从某种意义上来说也代表了一种人才素质标准，它鼓励学生自主思考、创新和勇于追求真理的学习态度，以及培养学生探索和发现本质、更深层次物理现象的能力。江苏高考物理作为招生考试的一部分，不仅对于学生成长的规律和评价具有重要的意义，还对于推进物理科学和技术领域的发展和进步具有促进作用，进而影响社会繁荣和持续发展。

物理高考题～谢谢

新高考全国一卷。2023年河北物理高考试卷版本是新高考全国一卷，满分100，包括单选题、多选题、填空题、判断题、计算题等。

2023年使用新高考全国一卷的省份有广东、福建、江苏、湖南、山东、浙江、湖北、河北。

高中物理必修一经典习题

A．（选修模块3—3）（12分）

（1）若一气泡从湖底上升到湖面的过程中温度保持不变，则在此过程中关于气泡中的气体，

下列说法正确的是 ▲ 。（填写选项前的字母）

（A）气体分子间的作用力增大 （B）气体分子的平均速率增大

（C）气体分子的平均动能减小 （D）气体组成的系统地熵增加

（2）若将气泡内的气体视为理想气体，气泡从湖底上升到湖面的过程中，对外界做了0.6J的功，则此过程中的气泡 ▲ （填“吸收”或“放出”）的热量是 ▲ J。气泡到达湖面后，温度上升的过程中，又对外界做了0.1J的功，同时吸收了0.3J的热量，则此过程中，气泡内气体内能增加了 ▲ J

（3）已知气泡内气体的密度为1.29kg/，平均摩尔质量为0.29kg/mol。阿伏加德罗常数

，取气体分子的平均直径为，若气泡内的气体能完全变为液体，请估算液体体积与原来气体体积的比值。（结果保留以为有效数字）

2009年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）

1．关于惯性，下列说法中正确的是

A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大

B．.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性

C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故

D．已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减小为1/6

2．下列关于质点的说法，正确的是

A．原子核很小，所以可以当作质点。B．研究和观察日食时，可把太阳当作质点。

C．研究地球的自转时，可把地球当作质点。D．研究地球的公转时，可把地球当作质点。

3．下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位

A．米、牛顿、千克 B．千克、焦耳、秒 C．米、千克、秒 D．米/秒2、千克、牛顿

4．下列说法，正确的是

A．两个物体只要接触就会产生弹力 B．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的

C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 D．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合

5．在100m竞赛中,测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s,10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s。则他在此竞赛中的平均速度为

A．10m/s B．10.2m/s C．10.3m/s D．10.4m/s

6．用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力

A．握力越大，摩擦力越大。 B．只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关。

C．方向由向下变成向上。 D．手越干越粗糙，摩擦力越大。

7．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是：

A、重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力

B、重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力

C、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力

D、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力

8．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为

A．17N 3N B．5N 3N C．9N 0 D．17N 0

9．汽车在两车站间沿直线行驶时，从甲站出发，先以速度v匀速行驶了全程的一半，接着匀减速行驶后一半路程，抵达乙车站时速度恰好为零，则汽车在全程中运动的平均速度是

A.v／3 B.v/2 C.2v／3 D.3v／2

10．在2006年2月26号闭幕的都灵冬奥会上，张丹和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌．在滑冰表演刚开始时他们静止不动，随着优美的音乐响起后在相互猛推一下后分别向相反方向运动．假定两人的冰刀与冰面间的摩擦因数相同，已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远，这是由于

A．在推的过程中，张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力

B．在推的过程中，张昊推张丹的时间大于张丹推张昊的时间

C．在刚分开时，张丹的初速度大于张昊的初速度

D．在分开后，张丹的加速度的大小大于张昊的加速度的大小

二．多选题：（每小题有四个选项，其中不只一个是正确的，请将正确答案填入答题卡中。每小题4分，漏选2分，错选0分。共16分）

11．如图所示，悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角，则小车的运动情况可能是

A．向右加速运动 B．向右减速运动 C．向左加速运动 D．向左减速运动

12．下列所描述的运动的中，可能的有：

A．速度变化很大，加速度很小；B．速度变化方向为正，加速度方向为负；

C．速度越来越大，加速度越来越小。D．速度变化越来越快，加速度越来越小；

13．如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知

A．A做匀速运动, B做匀加速运动

B．20s末A、B相遇

C．20s末A、B相距最远

D．40s末A、B相遇

14．如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为：

A． B． F m M

C．若桌面的摩擦因数为 ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为

D．若桌面的摩擦因数为 ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为

第二卷（54分）

三．填空题：（共12分）

材料 动摩擦因数

金属—金属 0.25

橡胶—金属 0.30

木头—金属 0.20

皮革—金属 0.28

15．如图,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出）,则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是 N。若用弹簧测力计测得物块P重13N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为 。

16．用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、1、2、3…（每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出），量得0与1两点间的距离x1=30 mm，3与4两点间的距离x4=48 mm.，则小车在0与1两点间的平均速度为 m/s，小车的加速度为 m/s2。

四．计算题：（本题共4小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）

17（8分）由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1s内通过0.4m位移，问：⑴汽车在第1s末的速度为多大？⑵汽车在第2s内通过的位移为多大？

18（10分）竖直升降的电梯内的天花板上悬挂着一根弹簧秤，如图所示，弹簧秤的秤钩上悬挂一个质量m＝4kg的物体，试分析下列情况下电梯各种具体的运动情况(g取10m/s2)：

(1)当弹簧秤的示数T1＝40N，且保持不变．

(2)当弹簧秤的示数T2＝32N，且保持不变．

(3)当弹簧秤的示数T3＝44N，且保持不变．

19(10分)如图，有一水平传送带以2m／s的速度匀速运动，现将一物体轻轻放在传送带的左端上，若物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，已知传送带左、右端间的距离为10m，求传送带将该物体传送到传送带的右端所需时间。(g取10m/s2 )

20（14分）如图所示，质量为4kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上，绳与竖直方向夹角为37?。已知g = 10m/s2 ，sin37?=0.6，cos37?=0.8，求：

(1)汽车匀速运动时，细线对小球的拉力和车后壁对小球的压力。

(2)当汽车以a=2m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力。

(3)当汽车以a=10m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力。

20（14分）如图所示，质量为4kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上，绳与竖直方向夹角为37?。已知g = 10m/s2 ，sin37?=0.6，cos37?=0.8，求：

(1)汽车匀速运动时，细线对小球的拉力和车后壁对小球的压力。

(2)当汽车以a=2m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力。

(3)当汽车以a=10m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力。

参考答案

一．单选题：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 C D C B A B B D C C

二．多选题：

题号 11 12 13 14

答案 AD AC ACD BD

三．填空题：

15．2.60N(2.6亦给分) 木头

16．0.3；0.6

四．计算题：

17．（8分）

解：小车做初速度为零的匀加速直线运动

⑴由 ，得： ------------------（3分）

则汽车在第1s末的速度为v1=at=0.8×1m/s=0.8m/s------------------------（2分）

⑵由s1∶s2=1∶3，得：

汽车在第2s内通过的位移为s2=3s1=3×0.4m=1.2m------------------------（3分）

（本题有较多的解题方法，请评卷小组自定、统一标准）

18．（10分）

解：选取物体为研究对象，受力分析如图所示．（图略）——图：1分

(1) 当T1＝40N时，根据牛顿第二定律有T1－mg＝ma1，（1分）解得

这时电梯的加速度 （1分）

由此可见电梯处于静止或匀速直线运动状态．（1分）

(2) 当T2＝32N时，根据牛顿第二定律有T2－mg＝ma2，（1分）解得这

这时电梯的加速度 （1分）

即电梯的加速度方向竖直向下．电梯加速下降或减速上升．（1分）

(3) 当T3＝44N时，根据牛顿第二定律有T3－mg＝ma3，解得

这时电梯的加速度 （1分）

即电梯的加速度方向竖直向上．电梯加速上升或减速下降．（1分）

19．（10分）

解:物体置于传动带左端时，先做加速直线运动，受力分析如图所示（1分），由牛顿第二定律得：

（1分）

代入数据得： （1分）

当物体加速到速度等于传送带速度v = 2 m / s时，

运动的时间 （2分）

运动的位移 （1分）

则物体接着做匀速直线运动，匀速直线运动所用时间：

（2分）

物体传送到传送带的右端所需时间 （2分）

20．（14分）

解：（1）匀速运动时，小球受力分析如图所示（图略），由平衡条件得：

代入数据得： ，

(2) 当汽车以a=2 m / s2向右匀减速行驶时，小球受力分析如图（图略），由牛顿第二定律得：

代入数据得： ，

（3）当汽车向右匀减速行驶时，设车后壁弹力为0时(临界条件)的加速度为a0，受力分析如图所所示，由牛顿第二定律得：

代入数据得：

因为 ，所以小球飞起来， 。设此时绳与竖直方向的夹角为 ，由牛顿第二定律得：