2013江苏高考生物答案解析,2013年江苏小高考生物

1.速求江苏省小高考生物，物理的复习资料！！！！

摘要：普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量普通高中学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度，是高校考试招生制度的重要内容。那么江苏小高考考哪几门科目？成绩怎么查询？下面一起来了解一下。江苏小高考成绩查询入口

查询网址：成绩查询后：

1、考生可在开放时间内登录江苏省教育考试院门户网（）自行打印成绩通知单；不具备条件的考生也可至市、县（市、区）招生考试机构打印成绩通知单。

2、如有考生对本人成绩有疑问，可在要求时间向所在中学或报名点提出复核成绩的书面申请，经中学或报名点、各县（市、区）招办、市招办逐级汇总后，报省教育考试院进行统一复核。

江苏小高考考哪几门科目

江苏省学业水平考试根据其考试定位、性质和作用，分为合格性考试和选择性考试。

1、合格性考试科目包括《普通高中课程方案》所设定的所有科目。其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目，由省教育厅统一组织考试。艺术(音乐、美术)、体育与健康、通用技术科目及理科实验，由省教育厅统一制定考试要求，设区市组织，学校实施考查，省教育厅抽查。

参加统一高考的学生，可以用统一高考的语文、数学、外语科目考试替代相应科目的合格性考试。合格性考试内容范围以普通高中各学科国家课程标准规定的必修课程要求为准。

2、选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学和生物6门。考试内容以普通高中各学科国家课程标准规定的必修课程和选择性必修课程的综合要求为准。

小高考怎么划分等级

从2019年起，江苏省小高考的难度就开始有所下降了，并将成绩呈现方式由原来的ABCD四个等级调整为“合格”和“不合格”两种。同时，取消了“见A加分”的政策。

一般来说，只要某一科目的卷面成绩达到60分，考生就能获得“合格”；而低于60分，就是“不合格”。

此外，取消了“见A加分”的政策，大大减轻了小高考对于高招的影响。

小高考没过怎么办

在高考前再次参加相关科目的合格考或者补考，难度并不高。

小高考不合格对高考的影响

一方面，合格考不合格的科目不能参加选择考，而选择考成绩则是高考总分的一部分；另一方面，小高考不合格会对高考录取多少有些影响，但并不会像以前那么大。

速求江苏省小高考生物，物理的复习资料！！！！

106.79。在江苏省教育官网得知，2013年江苏英语高考平均分为106.79，其他科的平均分如下，语文90.88、数学91.73、物理47.85、历史55.98、化学73.41、生物69.91、政治69.79、地理70.30。2013年江苏高考的模式为“3+学业水平诊断+综合素质评价”，与往年相同，2022江苏英语高考平均分约为125分。

高中生物重点知识记忆口诀

1、减数分裂

性原细胞做准备，初母细胞先联会；

排板以后同源分，从此染色不成对；

次母似与有丝同，排板接着点裂匆；

姐妹道别分极去，再次质缢个西东；

染色一复胞两裂，数目减半同源别；

精质平分卵相异，其他在此暂不提。

2、碱基互补配对

核糖体，做机器，tRNA上三碱基，能与密码配对齐。

3、遗传判定

核、质基因，特点不同。

父亲有，子女没有，母亲有子女才有，基因在细胞质；

父亲有，子女也有，基因在细胞核；

基因分显隐，判断要细心

无中生有，此有必为隐；

显性世代相传无间断；

基因所在染色体，有常有X还有Y，

母病子必病，女病父难逃，是X隐；

父病女必病，是X显；

传儿不传女，是伴Y；

此外皆由常。

1、原核生物的种类

蓝色细线织（支）毛衣

即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体

2、微量元素

铁猛碰新木桶

3、八种必需氨基酸

方法一、携一两本单色书来

缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸（蛋氨酸）、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸

方法二、姓赖的好色（赖、色），笨笨的（苯、丙），头上光光的（亮、异亮），苏嫁刘（苏、甲硫），

赊了（缬）。

赖、色；苯丙；亮、异亮；苏、甲硫；缬。

4、色素层析

（从上到下）胡黄ab

5、植物有丝分裂

前中后末由人定（各期人为划定）

仁消膜逝两体现（核膜、核仁消失，染色体、纺锤体出现。）

赤道板处点整齐（着丝点排列在赤道板处）

姐妹分离分极去（染色单体分开，移向两极。）

膜仁重现两体失（核膜、核仁重新出现，染色体、纺锤体消失）

6、光合作用

光合作用两反应，（光反应、暗反应）

光暗交替同步行；（光反应为暗反应基础，同时进行）

光暗各分两不走，（光反应、暗反应都包括两步）

光为暗还供氢能；（光反应为暗反应还原C3化合物提供氢和能量）

色素吸光两用途，（色素吸收的光能有两方面用途）

解水释氧暗供氢；（分解水释放氧气，为暗反应提供还原剂氢）

光完成行暗反应，后还原来先固定；（在光反应的基础上进行暗反应，先固定CO2再还原C3）

二氧化碳由孔入，C5结合C3生；（CO2由气孔进入，与C5化合物结合生成C3化合物）

还原产生有机物，能量储存在其中；（C3化合物被还原生成储存能量的有机物）

C5离出再反应，循环往复不曾停。（C3化合物被还原，分离出C5化合物，继续固定CO2）