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室内设计专业自荐信怎么写5篇

建筑行业一般指建筑业，我们在接触建筑业时有时候需要我们运用到自荐信。写自荐信应态度谦虚，语气委婉，同时要表现出信心，做到自信而不妄自尊大。你是否在找正准备撰写“室内设计专业自荐信怎么写”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

室内设计专业自荐信怎么写篇1

尊敬的领导：

您好!

感谢能与领导有会面之缘，但愿您能抽暇审阅我的求职信;并期盼能加入到贵公司的行列之中，和同事们风雨同舟，与时俱进!

近日获悉贵公司征聘设计师职位，我对设计这个行业有着十分的兴趣和爱好，也相信自己凭着对此行业的浓厚兴趣和热爱，通过进一步的学习和锻炼，能胜任设计师这个职位。我的相关情况如下：

2005至2007年毕业于安徽广播电视大学芜湖分校，电子商务专业，在校期间就对设计行业非常的渴望，曾自学3Dsmax、AutoCAD、Photoshop、Dreamweaver，还了解CorelDRAW、Illustrator，并且对这些设计软件非常的爱好，对自学的那些已掌握了一些基本的操作，能绘制一些基本的实物图，然而我并没有满足，更没有放弃，还一直在自学。只可惜自学总归自学，并不能完全掌握，所以一直都在寻找一个能实践的平台，希望自己能如愿以偿!另外，我虽不是计算机专业，但自信对计算机的了解和操作不比计算机专业的学生差!

在校学习的课余时间里，只要是谈论或者实践有关计算机方面的知识，我都会与学友一起讨论和学习!那时就已熟练掌握Office办公软件，曾在社区做过兼职文员。学习之余还通过在网上了解电脑知识，代朋友组装了一台在当时配置很好的电脑，从而也就使自己在电脑硬件知识方面有了很大提高!

现在已毕业一年多的我，也有过一些工作经历，做过销售员、商场管理、售后服务、电脑技术员。其中最喜欢的就是电脑技术员了，主要是电脑系统及软件和企业网络的的维护，虽然也学了些东西，但感觉学的还是太少了，简直就是九牛一毛，所以就还一直在寻找一份与电脑和设计相关的工作，朝着自己最感兴趣最有潜力的方向去发展!

今日得知贵公司有与此相关的工作岗位需要招人，就以的诚心和信心来送交自己的简历和求职信，我相信以自己对工作认真负责的态度，以自己比较深厚的基础和专业爱好跟兴趣，凭着对自己负责的心理和有着十足的信心把工作做好的决心，再加上您公司能录用我，给我提供平台的上好条件，我肯定能胜任此工作职位，并且相信贵公司能让我拥有施展才能的另一片天空，我也会通过自己的努力让贵公司的事业更上一层楼。

随信附有我的个人简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并致以最诚挚的祝愿。

期盼您的回音!

此致

敬礼!

室内设计专业自荐信怎么写篇2

各位尊敬的领导：

你们好!

首先非常感谢您能翻阅我的简历。

积极主动，勤奋上进是我的一贯追求，较强的责任心、较好的组织协调能力是我多年大学学习生活所得;愿闯愿拼，敢闯敢拼的我在即将迈入社会之际真诚的希望能得到您的赏识与支持，让它成为我良好的开端。同时，我也愿意以我的所学之长为您的事业发展添一份力量，现作毛遂自荐于您。

我是扬州大学艺术学院艺术设计(室内设计)专业的一名即将毕业的学生，我一直坚信要成为一名经得起社会考验的工作人员必须具备三个必备条件，即责任心、个人固有的能力以及继续学习的能力。其中最重要的应该是第一个条件，因为一个没有责任心的人，即使有再好的能力也只是一个过客，甚至有时还可能一个危险;而个人的固有能力则是一个人进行工作的必要条件，也是第三个条件的基础;在个人固有的能力基础上一个工作者还应该具有继续学习的能力，毕竟在工作中需要的大量知识需要我们去不断的获得。在着三个方面，我坚信自己是完全的具备的：

首先，大学的三年学生干部的经历培养了我的高度责任心。在学习和工作中我始终都本着认真负责的态度来对待自己的职责，正是在这种学习和工作的态度下，我连续几次获得了不少荣誉，得到了学校的肯定。相信这种对工作高度负责的态度会使我在今后的工作中能为单位作出自己应尽的责任和义务。

其次，通过大学的几年来的专业学习和工作实践，我也掌握到了基础的专业知识和基本的工作能力，相信这些知识和能力使我能很好地在今后的工作中发挥出更好的作用。

最后，我深知要想在工作中能更出色地发挥出自己的作用，还必须要不断的学习新的知识和技能，因此一个合格的求职者必须具备良好的继续学习的能力。在这个方面，也正是大学的学习和工作经历培养了我的这种能力，因为在大学的中所学到的很多知识不是从课堂上到了，而更多是靠自己在平时的自主的学习中得到的。在大学中，无论是对专业知识的额外补充还是对英语、电脑软件知识的学习和社团工作的管理，我都从自主学习中能到了很好这方面的能力。

同时，大学四年中学习、工作和社团的生活的经历也塑造了我乐观、开朗、热情的性格和集体协作的能力，所有的这一切都能让我在竞争激烈的市场中积极地接受挑战，自信并负责地挑起自己肩负的工作使命。

我希望您和贵公司能成为我生命中的支点和杠杆，给我施展才能的另一片天空。衷心希望能有一个与您扬帆共进的机会!

最后，贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

室内设计专业自荐信怎么写篇3

尊敬的领导：您好!

非常感谢您在百忙之中审阅我的求职信，我毕业以广告艺术设计专业，很荣幸有机会向您呈上这份求职信。为了找到一份更好的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作自我推荐。

我一直为热爱的工作投入了巨大的热情和精力，工作几年中，不断的对广告基础知识、设计、创意、制作等多方面力求更新。在工作中不断的学习与培养，我对这一领域的相关知识有一定的理解和掌握：会应用Office、WPS等办公软件，参加新东方设计师精英培养工程电脑设计培训，熟练操作：Photoshop、CorelDRAW、Illustrator、Pagemaker平面设计软件(并有成功的平面设计作品)。

随着社会的不断发展，只具有专业知识是满足不了时代的需要。故我在业余时间自学了许多相关的知识，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。在努力做好本质工作的同时，还不断提高综合素质。

我清楚的知道：“千里之行，始于足下”，在激烈的人才市场上，我一切得从零开始，虚心学习，开拓进取，使自己早日成为一个优秀的人才。若能成为贵公司的一员，我不会辜负您今天的选择。祝贵公司事业蒸蒸日上。

您给我一个机会，我将给你无限惊喜!

此致

敬礼!

室内设计专业自荐信怎么写篇4

尊敬的领导：

您好!衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我衷心的希望为贵公司的发展贡献出我微薄的力量!我叫_，是一名_x职业学院平面设计专业的学生。无比虔诚的向您递上我的这份求职信。

我深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。因此，几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻其内在规律，并取得了良好的成绩。

熟练的掌握photoshopCS2、photoshopCS3、Illustrator、Iebook、CorelDRAW12、CorelPainter、AdobeAfterEffects7.、Autodesk3dsMax9等相关图形设计软件以及office办公软件。受过良好的美术教育，有良好的绘画基础，手绘能力强。

我不仅仅满足本专业的学习，为此我参加了外出摄影学习。利用课余时间参加实践活动，工作主动热情，认真负责，刻苦耐劳，虚心学习，有较好的沟通能力，擅于接受新事物，适应新环境，有良好的人际交往能力，市场洞察能力，勇于创新，富有创造力，具有强烈的责任感和团队合作精神。

我热爱工作，思维活跃，能独立完成任务。能够从事品牌标志设计，企业形象设计、包装设计，插画设计、企业画册及年报、杂志排版、书籍装帧、书籍封面设计等等。

成绩属于过去，成功还看未来。我将继续进行我的接力赛，毫不松懈。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。希望各位领导能够给予我这个机会，热切期盼您的回音。谢谢!

室内设计专业自荐信怎么写篇5

您好!

尊敬的领导：

您好!非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐信!

我叫___，是陕西省_X大学美术学专业的应届毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对对教育工作的执著追求，拟此自荐信，下面是我简单的自我介绍。

成为一名优秀的人民教师是我从小的梦想，因此在高考填志愿的时候，我毅然选择了师范专业。大学期间，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”的标准去锻炼发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的各种专业基础课，如心理学、教育学、学科教学论等课程，每门学科的成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。在专业技能方面除了必修的素描色彩外，在学校开设的各种专业技能课如篆刻、书法、版画、民间艺术、工艺设计等课程的学习上也收获了很多经验，相信这些知识为我成为一名合格的中小学美术教师打下了坚实的基础。除此之外，我的多幅油画作品和绘画作品受到老师和同学们的一致好评，在学好课程的同时，我还担任学院学生会副主席、班级的文体委员等职位。通过和老师、同学们频繁沟通和交流，使我的人际交往能力和处理公务的能力得到发展，也为老师和同学们提供很多便利。

学习之余，我积极参加学校组织的各种实践活动，例如组织学生干部深入农村支教;在校园里宣言艾滋病预防的有关知识;组织全校师生接种甲肝、乙肝疫苗;在汶川地震期间参与组织捐款。这些实践活动同时也受到了学校和社会的一致好评，而我也由于在这些活动中表现突出被评为优秀学生干部。在各种活动期间，我的领导能力、协调能力、组织策划能力也得到了进一步的发展，也培养了我的责任心。除此之外，我还多次代表班、系在各种大型活动中发言，锻炼了我的语言组织能力，也增强了我的自信心。

“其身正不令而行;其身不正，虽令不从”，孔子的这句话让我明白要想成为一名合格的教师自身的德行显得尤为重要。意识到这一点之后，我在平时生活学习中尤其注重自己的言行举止，以一个教师的行为准则要求自己，希望真正走上工作岗位上之后能给学生树立积极地榜样。

作为一名初出校门走向社会的学生，我深知我最缺乏的是丰富的社会实践和工作经验，这或许让你犹豫不决，但我有着青年人的热情和赤诚，有着兢兢业业的工作态度和集体合作精神，真心希望大家能给我一个机会，我愿与大家同甘共苦，共创未来!“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在机遇与挑战并存的新世纪，我有信心凭自己的能力为企业和学校的事业添一份力量，希望可以在您那里成为那个可以实现自我价值的大舞台，也希望为我自己赢得一片天空。

我很庆幸我能延续年幼的梦想，并为它的实现一步一步的努力着，最后还是希望领导能给我一个机会实现我的梦想，给我一个平台，展示我的专长。我将以我全部的热情和精力投奔的伟大的教育工作中，以绵薄之力为教育事业的发展作贡献。

河南大学民生学院2020年报考政策解读

语文：全面提高学生的语文素养

高中语文学科新的课程理念，其核心即是以人为本，充分发挥课程的工具和人文教化作用，在实施语文基础知识和基本能力的教学中，不断更新教和学两个方面的过程和方法，注重培养学生的语文应用、审美和探究能力，促使他们均衡而有个性的发展，全面提升他们的语文素养，帮助他们形成高尚的精神品格、健康美好的情感和奋发向上的人生态度。

高中语文课程必须密切联系生活实际和学生的实际，努力开发和科学使用丰富多样的课程资源，遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的课程，它包括必修课程和选修课程两部分。其中必修课程由“语文1”至“语文5”五个模块组成，每个模块都综合体现了“阅读与鉴赏”、“表达与交流”的目标和内容，一般安排在高一至高二两个学期半的时间里循序渐进地完成，完成后可取得10个学分，达到高中阶段的最低要求。

选修课程设计为“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文字应用”和“文化论著研读”共五个系列，每个系列设计若干模块。学校可以按造各个系列的课程目标、本校的课程资源和学生的需求，有选择地设计模块，开设选修课，供学生自主选择。学生可任意选修4个模块，获得8个学分，加上必修课的10学分，共计可获18学分；也可以鼓励对语文学习兴趣浓厚并希望进一步深造的学生再选修3个模块，这样一共可获得24学分。选修课一般安排在必修课完成后的高二至高三的三个学期半的时间内完成，也可根据需要灵活安排。

在学习中，学习者要树立主体意识，积极参与语文实践活动，去探究、体验；在个人钻研的基础上，积极参与讨论及其学习活动，善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会协作和分享，形成自主、合作、探究的学习方式。

外语：培养学生的综合语言能力

高中英语课程改革的目的是要使新世纪的每一位高中毕业生都具有基本的英语语言素养，也就是具备共同的语言能力基础，使他们不论是升学还是就业，都具有终身学习所必备的英语语言基础知识和基本技能，具有一定的自主学习的愿望和能力，具有初步的跨文化交际的意识和能力，这一共同的语言能力基础应该成为普通高中教育为每个学生未来发展所创设的平台和机会。同时，高中课程还应在为每个学生打好共同语言能力的基础上，使他们能够按照个人的能力、潜力、特长与志趣，以及未来的职业倾向和长远发展的目标来学习适合自己的课程，学会规划自己的人生，做出自己的选择，从而使高中阶段的英语课程成为具有体现基础性学习、扩展性学习、提高性学习、个性化学习和自主性学习特点的课程。

在学习中，学习者要改变传统的被动记忆、机械训练的学习方式，采用积极主动的、参与式和合作式的英语学习方式，通过接触与社会、科技和比较真实和自然的语言材料，通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。

数学：人文视野下，重视形成数学思想和解决问题的能力

《标准》对数学的认识是“新”的，但并没有抛弃数学最本质的东西去赶时髦，而是在继承中创新，站在多元的角度，从教育立场出发，从育人思想出发，结合时代特征提出的新的数学观。继承传统能保证课程保持基础扎实、学风严谨的特点，而注入新观念是为了学生的终身发展，为全社会的发展，为全中国的未来。数学课程体现数学学科发展的趋势，突出数学的人文价值，重视并增加了数学建模、数学探究、数学文化等内容，将数学置于一个更广阔的背景中，拓展学生的视野，这是一个很大的突破。新高中课标下的高中数学应该重视学生数学思维能力的培养，重视数学思想和方法的形成过程，让学生既学习数学知识，又学习数学思想，学习用数学知识和思想表达与解决现实世界一般问题的方法和技能。

在学习中，学习者既要重视掌握基础知识，还要重视形成数学思想和方法，注意理解不同知识模块之间的关联性，以形成较完整的数学思想和掌握解决实际问题的方法。

思想政治：立足于学生的生活经验

思想政治课程立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块；在开设必修课程的同时，提供具有拓展性和应用性的选修课程，以满足学生发展的不同需要。

必修课程围绕经济生活、政治生活、文化生活的主题设置三个模块，以马克思主义哲学常识为主要内容，设置生活与哲学模块。这四个课程模块的建构，贯彻了整体规划小学、初中、高中阶段德育课程体系的思路，既保持以生活主题为基础的系统联系，又体现内容目标的递进层次。对应社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求，社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化建设常识，将成为本课程的重要内容。

选修课程是基于必修课程教学的延伸和扩展，是体现课程选择性的主要环节。课程模块的设置，把先进性要求与广泛性要求结合起来，既着眼于学生升学的需要，又考虑到学生毕业后的就业需求；既体现本课程作为德育课程的特有性质，又反映本课程在人文与社会学习领域中的特有价值。

在学习中，学习者要恰当运用哲学、经济学、政治学、法学等学科的基本概念和方法，努力把基本观点、原理融入生活题材之中；要积极参与多种形式的社区服务、社会调查等实践活动，以全面提高自己的社会参与能力，培养求真务实的态度和创新精神。

历史：让学生用全球化的视角去认识历史

历史课程标准富有新思路、新内容、新视角。采用了贯通古今、中外关联的历史知识专题编写体例，这样的编排，有利于从新世纪全球化的视角了解和认识历史；有利于立足中华，放眼世界；有利于进一步拓宽历史知识的内容。

依据时代性和基础性原则，历史课程在内容上作如下调整：1、增强了与社会进步联系的课程内容，如“国企改革”。2、增加了适应时代需要的课程内容，如增加了世界古代史。3、增强了与社会生活和学生经验的联系。4、及时反映历史学科研究的新趋势和新成果。如超越了传统的马克思经典著作中的“劳动创造人”的观点。

在学习中，学习者要善于从不同角度认识历史发展全局与局部的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内政联系，系统地培养自己从不同层面发现、分析和解决问题的能力。

地理：培养负责任的地球公民，关注人类、社会和环境的可持续发展

地理课程体现了可持续发展的理论，体现了时代特色和要求，重视现代地理技术与方法的学习和应用，并与区域发展和社会实践紧密结合。培养青少年关心人类发展的重大问题，了解环境与发展的关系，树立正确的环境伦理观和可持续发展的意识，是地理教育责无旁贷的任务，也是提高我国国民素质、实现中国可持续发展的重要环节。瞄准当今世界的重大问题、常见问题以及国民利益和民众兴趣所在；瞄准当今不断涌现的新技术和新方法，结合学生的兴趣和终生发展需要，在保留经典地理知识、理论和方法的同时，大量引入了现代地理学的最新知识、观点和理论。

课程标准体现了以下的教育理念：1. 全面发展的课程价值取向，强调了学生全面发展的理论思想，以促进学生“知、情、意、行”的共同发展。2. 回归生活的课程生态观，突现地理学科的实用价值，提高学生学习兴趣，培养理论联系实际的学风，增强生活能力。引导学生学习“生活的地理”、“文化的地理”、“科学的地理”，激发学生探究的兴趣，培养现代公民的地理素养，满足学生的地理学习需要。3. 科学与人文整合的课程文化观，突出科学素养与人文精神相统一的地理学科特点，既重视学科知识的学习、技能的培养，又注重人文精神的熏陶。4. 民主化的课程政策观和缔造取向的课程实施观，大幅度增加了课程的选择性，既满足学生多元发展的需要，又给地方、学校、教师留下了开发、利用课程资源的余地。

学习中应特别重视案例的学习，课标要求教材通过典型的案例来说明基本的概念、规律、原理等，所以透过案例呈现的具体内容，并将从案例中获得的知识运用到新的情境中去，这是学习地理的重点。

物理：经典和现代的结合，为学生的发展提供广阔空间

物理课程改革力度大，既强调物理科学的基础性，又照顾到不同学生多样化的需求，为学生的发展拓展了空间。物理课程标准科学、合理、明确，内容开放、多样，既注重对经典概念和规律的掌握，又注重物理科学的最新发展，注重物理知识与生活的联系，重视物理与技术的结合，注意引导学生从人文和社会的发展来审视、理解科学、认识科学与人类的关系，积极探索高中物理教育与提高科学素养的关系，为学生终身学习、适应社会发展打下良好的基础。课程结构设计合理，按照模块组织教学，为学生个性发展提供了空间。

有专家建议，高中生要把经典物理学好，应当看到经典物理与现代科学的密切联系，处理好学科基础与学科前沿的关系，学习者既要打好扎实的基础，又要具有广阔的视野。

化学：以兴趣为导向，培养学生探究化学问题的能力

课程标准改变了以物质结构为基础，以元素周期律为主线的高中化学学科体系；改变了教学内容、教学要求、教学方式过于统一的状况，构建了必修+选修的课程模式。6个选修模块的主题各有侧重，各具特色，为学生提供了自主选择的空间，改变了不同志趣和不同需要的学生必须学习相同内容，达到同一要求的传统模式。这种多元化的课程模块，适应学生的个性发展，为满足不同潜质学生的需要，提供了较大的选择空间，这将有利于高素质的创新人才的培养。倡导多样化的教学方式，注意培养学生对化学的兴趣，更加重视化学实验的教学，提出了许多有趣的并与教学内容密切相关的实验和科技活动内容，力求培养学生具有学习和探究化学问题的能力。标准中选入了较多的实验，只有将学校的实验室按标准配备好，才能有效地进行化学教学的难点突破。

学源于疑，疑源于思，思源于趣。学习新的高中化学时候，学习者欣赏化学，热爱化学，是学好化学的前提和保障。

生物：重视实验能力的培养，提高生物科学素养

将提高生物科学素养作为课程的核心任务，较好地把基础的生物学内容穿插安排为“分子与细胞”、“遗传与进化”、“稳态与环境”3个相关的模块，全面涵盖了高中学生应掌握的内容，在微观与宏观方面体现了生命科学的发展趋势。非常强调学生实验能力的培养，生物实验作为最重要的课堂教学形式，贯穿于整个过程，这样的设计，体现了自然科学的特点，对学生的认知发展、实践能力、创造能力的培养具有重要意义。为了改变学生的学习方式，标准设计了观察、调查、资料的收集和分析、讨论、实验、探究等活动，如培养液中酵母种群数量动态变化，让学生尝试建立数学模型，用数学的方法研究生物学，这是一种全新的教学活动。尤其是安排了“生物技术实践”模块，让学生制作“果酒和果醋”、“提取植物芳香油”，通过这样的活动，让学生了解并掌握食品加工的简单方法和技能，体验生物技术在实践中的广泛应用。

学习中，学习者要努力将一个模块的内容进行整体把握；弄清楚核心概念及概念间的相互联系；在进行实验和探究等学习活动的时候积极参与；追求自身科学素养和人文素养的提高，使自己具有强烈的创新意识和实践能力。

技术：技术为人类生活服务，提高学生的技术素养

技术课程摆脱了原有的“单纯劳动”或“劳动技能”的模式，着重提高学生的“技术素养”、“创造力的开发”，加强技术与社会、技术与科学之间的联系，以全新的概念确立了技术课程的地位，回归了技术教育的本质。

技术教育不是学习简单的修理，而是要使公民具有技术意识、技术概念，了解最基本的技术常识。通用技术课程的设计，着力培养学生的技术思维方式，将学生的动手与动脑相结合，成为培养学生创新精神和实践能力的良好的载体，符合全面建设小康社会的思想。

信息技术课程由计算机课程发展而来，但发生了质的飞跃，已经由单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。课程标准将信息素养的培养作为课程目标，为这门课程注入了应有的教育内涵。信息素养包括技术能力、交流能力、解决问题的能力、遵守道德与法律规则，形成社会责任感等。这些素养无论是对学生还是对任何一个社会成员来说，都具有重要意义。

在学习中，学习者应注意运用信息技术课程所学到的知识和掌握的技能来学习其他课程。努力从教师布置的任务和自己发现的问题出发，寻找解决问题的途径和方法，亲历处理信息、开展交流、相互合作的过程，在这一过程中追求自身独特的观点和掌握方法，培养对信息技术发展的适应能力。

音乐：丰富音乐教育的内涵

根据普通高中教育的培养目标及音乐课程的性质，为体现普通高中新课程体系对课程内容应具有时代性、基础性和选择性的总要求，全面实现高中音乐的课程目标，满足学生对音乐的不同兴趣爱好和特长需求，高中音乐课程的内容结构由六个模块组成，供学生自主选择学习。这六个模块是：音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演。

多年来，包括音乐学科在内的高中艺术教育相对薄弱。此次高中课程改革，使高中音乐教育的内涵得到了丰富。音乐课程标准结构框架富有新意，凝聚着研制者的智慧和辛劳。从学科定位到8个教学模块的设置，都加强了系统性和操作性，体现了音乐学科最本质的教学内容，体现了时代性、基础性和选择性，使我们看到了音乐教育的美好前景，对高中音乐教育的明天充满信心。音乐是一门综合性强、具有丰富文化内涵的艺术学科，不是单纯的技术性课程，“音乐与舞蹈”和“音乐戏剧与表演”两个模块的设置，体现了学科交叉的特点，“音乐鉴赏”内容的设置非常必要。

音乐是实践性和操作性很强的学科，尤其是其表现领域更体现了一种技能性特点，歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演，哪一项也离不开实践活动，离不开具体的操作。因此在学习中，学习者不能仅仅靠听课去学习音乐，而要多参与音乐实践活动，在实践中获得音乐审美体验和学习音乐知识、技能；在实践中学会用音乐的形式表达情感，交流思想。

美术：符合学生审美心理特征

由于兴趣、爱好和发展需求的不同，高中学生需要发展不同的美术能力。为了满足学生多方面发展的需求，普通高中美术课程设置了以下五个学习模块，供学生自主选择：美术鉴赏、绘画与雕塑、设计与工艺、书法与篆刻、现代媒体艺术。高中美术课程标准提出了一条新的思路，丰富的教学内容体现了全新的教学理念，突出了时代性，符合新世纪人才培养的目标，符合学生审美心理的发展特征。尤其是“现代媒体艺术”模块的设计，对高中美术课程顺应世界艺术教育潮流和现代科学与艺术的发展，具有重要意义。它将开创我国高中美术课程教学的新局面，对实施美育、陶冶情操，提高我国高中生的美术素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美、全面发展，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

在学习中，学习者在获得有关的美术知识，理解美术作品的文化含义和风格特征的同时，要善于运用这些知识去表现、表达自己的思想情感和美化生活，学会用美术的方式解决学习和生活中的问题，形成健康的审美情趣和审美观念。

体育与健康：健康第一，培养生活情趣

课程标准落实了“健康第一”的指导思想，体现了现代教育理念，体现了“以人为本”、“以学生为主体”的思想；体现了“三维”健康观。摆脱了传统的“竞技体育”、“技能教学”的体系，融合身体教育、保健教育等内容，把“增进学生健康”贯彻到课程全过程之中，充分挖掘了这门课程的多种功能和教育价值。具有以下几个鲜明特点：1．把“健康第一”的理念落实于课程行为之中，使育人目标明确指向学生的健康意识和健康体魄的培养。2．要求实施者精选受学生喜爱、能促进学生身心健康发展的体育与健康基础知识、基本技能、基本方法作为学习内容。并提倡实施者引导学生根据自己的条件和爱好在学校确定的范围内选择学习项目。在满足学生个性化学习和发展需要的基础上，体现课程的选择性特征。3．为了满足学生选项学习的需要，鼓励有体育兴趣和爱好的学生主动发展，将高中体育与健康课程设置了两级学习水平（水平五、水平六）和七个模块。学生修满11个必修学分即达到体育与健康课程的毕业要求。

学习中，学习者要努力从保护自身健康的角度，注意在全面发展体能、提高健康水平的基础上，通过对运动项目的选择性学习，培养运动爱好和专长，掌握科学锻炼身体的方法，提高体育实践能力，养成坚持体育锻炼的习惯，形成健康的生活方式，培养生活情趣。

综合实践活动：增强学生的探究意识和创新意识

在2003年出台的《普通高中课程方案（实验）》中明确指出，高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域，由此可见，综合实践活动已经成为高中新课程的八大学习领域之一，同时也是我国基础教育课程体系的结构性突破。

综合实践活动是普通高中课程计划中规定的一门必修的课程领域，它虽然是一个与 其他分科课程并列的、相对独立的综合课程，但它又具有一定的独特性：（1）它是国家课程计划中规定的必修课程，具有严肃性和正统性；（2）它是没有课程标准和教材的课程，所以充分体现生成性和适应性。总之，综合实践活动是国家规定、地方指导与校本开发的必修课程。

综合实践活动“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”它由研究性学习、社会实践、社区服务三个方面组成。

古罗马教育家普鲁塔克曾这样呼唤：儿童的心灵“不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种。”教育需要创设适合学生在自由的精神中成长的环境，给学生提供使他们趋向于成长为一个完整的、全面发展的人的机会。综合实践活动的价值指向就在于知识世界向生活世界的回归，它把教育视作一个开放的系统，创造性地将社会生活作为广阔的课程资源载体与服务对象纳入到教育的视野中来。

校本课程开发：课程决策权力的再分配，培养富有个性全面发展的人

校本课程开发成为21世纪初期我国课程改革乃至教育改革的热点问题。20世纪70年代在英美等发达国家中开始受到广泛重视的一种与国家课程开发相对应的课程开发策略。

校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的，它以充分考虑到教师的积极参与、学生的认知背景与需要、学校的主客观条件及其所处社区的经济与文化水平、凸现学校自身特色等为主要特征。学校和教师是课程开发和决策的主体。开发校本课程，其意义不仅在于改变自上而下的长周期课程开发模式，使课程迅速适应社会、经济发展的需要，更重要的是建立一种以学校教育的直接实施者（教师）和受教育者（学生）为本位、为主体的课程开发决策机制，使课程具有多层次满足社会发展和学生需求的能力。简言之，从我国三级课程管理的立场来看，校本课程开发应该承担的基本任务主要体现在三个方面，即满足学生的实际发展需要、培养和提高校长和教师的课程意识以及体现学校的办学特色。

校本课程开发是学校一项持续性的专业活动，它需要有一种理性、民主、科学决策的过程。这一过程包括：情境分析、确定方案（目标与计划）、组织和实施和评价与改善。

校本课程开发意味着一种权力，即学校有权自主决定部分课程，教师、学生、家长和社区人士合作、共享与探究，充分利用学校和社区的现场课程资源。校本课程开发意味着一种责任，即学校负有学生发展的责任，学校必须抵制一切不利于学生发展的课程，必须提供有利于学生发展的课程。校本课程开发意味着一种机会，即学校特别是教师都有机会得到发展，教师在参与校本课程开发的实践和反思中，将逐步加强对学校的认同意识，提高归属感，形成课程意识，掌握课程技术，加快专业发展的进程。

校本课程开发在我国还是一个新生事物，它对于完善学校的课程体系，培养新世纪的创新人才，培养学生的可持续发展能力，具有重要的意义。其思想不断融入基础教育实践的过程必定是我国基础教育课程改革不断深入发展的过程！

学习中，学习者要注意到校本课程开发的过程，既是学校为我们“度身打造”课程的过程，也是我们亲历，亲为，获得经验，追求自身发展的过程。从纸笔测试的角度看，或许，这门课程不会成为高考的组成部分，但，他对我们的影响是很大的，甚至是一生的

有什么事是你来到上海之后才知道的？

为全面贯彻执行教育部和河南省教育厅关于依法进行招生工作的有关文件精神，认真做好2020年招生工作，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，特制定本章程。

（一）学校概况

1．学校全称：河南大学民生学院

2．学校代码：13501

3．办学地点：河南省开封市

4．办学性质：独立学院

5．办学层次：本科

6．学历证书：学生完成学业，成绩合格，按国家规定颁发河南大学民生学院毕业证书；凡符合学士学位授予条件的，学院按照国家规定授予河南大学民生学院学士学位证书。

7．办学理念：河南大学民生学院的办学理念可以概括为“一个适应、两个坚持、三个注重。”即：适应国家和区域经济社会发展的需要；坚持社会主义办学方向，坚持以人为本；注重培养质量，注重特色办学，注重改革创新，努力建设人民群众满意的大学。

学院以建设全国一流应用型大学为目标，切实提升办学水平，构建现代大学制度体系。学院根据经济社会发展需要不断进行调整、优化专业设置，立足于培养社会需求的高素质应用型人才。为社会主义事业培养合格的建设者和接班人，是我们办学的基本目的。学院坚持以人为本，就是坚持以学生和教师为本的治校理念，坚持走以提高质量和突出特色为核心的内涵式发展道路。

8．办学特色：民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上，锐意改革，开拓进取，认真探索一条适合自身发展的特色办学之路。学院大力开展“教风、学风、考风”建设，积极营造良好育人氛围，学院制定并开始执行小学期试点方案，实施教师讲课达标考核制度；学院始终坚持各学科特色发展、内涵发展，打造民生特色培养模式，全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力的提升，培养具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心，聘请多名学者及专家团队，在大学生科技创新、公务员考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域进行指导与培训，学生能力得以全面提升，成绩显著。近年来，在全国和河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中，学院先后多次获得省级先进集体、上千余人次获得上级有关部门奖励。

（二）招生计划及专业录取的特殊要求

1．按照教育部分省分专业招生计划编制工作要求，我院分省分专业计划根据各省考生数量和生源质量、经济社会发展需求趋势、毕业生就业质量和去向、考生对我院各专业的认可度等因素综合考虑制定。

2.我院分省分专业招生计划主要有两个公布渠道，一是由有关省（自治区、直辖市）招生管理部门按规定的方式向社会公布；二是由我院通过招生章程与学院网站等形式向社会公布。

3.我院根据在各省的招生计划和生源情况确定调档比例，顺序志愿投档的批次不超过120%，平行志愿投档的批次不超过105%。

4.凡报考我院体育教育（师范）专业和艺术类专业的河南省省内考生，必须参加河南省组织的专业考试，专业成绩必须合格;凡报考我院艺术类专业的其他省份考生，必须参加考生所在省份组织的相关艺术类省统考(联考)，专业成绩必须合格，请考生按所在省份的招生主管部门的规定进行报名和考试。

（三）录取规则

1．普通类本科专业录取原则是：以高考统考成绩为依据，实行“志愿清、专业清”原则。

对于进档考生，一般先满足其第一专业志愿，如第一专业志愿不能满足，按其所报专业志愿先后顺序，依照考生基准成绩和身体条件并参考相关单科成绩的高低择优录取。当考生所有专业志愿均不能满足但服从专业调剂时，则根据考生成绩从高到低并兼顾单科成绩调剂到其他专业录取。不服从专业调剂的考生，将做退档处理。

2．艺术类专业（包括环境设计、视觉传达设计、动画、播音与主持艺术、广播电视编导、书法学专业）的录取原则是：在文化课成绩和专业课成绩达到分数线、德智体美劳合格的考生中，按照专业成绩从高到低的原则择优录取；录取过程中若出现专业课分数并列的考生，我们将按照文化课成绩从高到低的原则择优录取。

3.体育教育（师范）专业的录取原则是：在文化课成绩和专业课成绩达到分数线、德智体美劳合格的考生中，按照专业成绩从高到低的原则择优录取；录取过程中若出现专业课分数并列的考生，我们将按照文化课成绩从高到低的原则择优录取。

4．由于我院专业教学培养使用英语语种，故原则上我院只录取英语语种的考生，且报考我院英语专业的考生，英语单科成绩原则上达到100分以上（含100分）。

5．专升本各专业录取按照河南省有关规定执行。

（四）收费标准

各专业学费标准按河南省发展和改革委员会审定的标准执行，学费为15000—17000元/生/年。经物价部门审定，学院根据住宿条件制定了相应的收费标准。各项标准见当年度各省、自治区招生办印制的《填报志愿专刊》或我院的《新生入学须知》。

（五）奖助措施

1．为激励学生努力学习，争先创优，全面发展，学院进一步完善了学生奖励制度。除国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金（国家奖学金8000元/生/年，国家励志奖学金5000元/生/年，国家助学金3300元/生/年）外，学院设有：①优秀新生奖学金5000元/生/年；②优秀学生一等奖学金3000元/生/年，二等奖学金2000元/生/年，三等奖学金1000元/生/年；③单项奖：文体活动奖、单项学习竞赛奖、科技创新和发明奖等；④先进个人奖；⑤先进集体奖等。另外,河南安信建设集团有限公司、中保人寿、鸿翔集团等企业和个人出资在民生学院设立有单项奖学金。

2．学院对经济特别困难的学生采取助学贷款、困难补助、勤工助学等措施予以帮助。

河南大学民生学院招生计划及收费标准

1. 普通本科：

学院名称

招生专业名称

科类

学制

普通本科

学费 （元/年）

其中外省计划

备注

经 济 学院

经济学

文/理

4

90

15000

　天津14人

国际经济与贸易

文/理

4

90

15000

　天津16人

金融学

文/理

4

100

15000

新疆10人、河北13人

经济统计学

文/理

4

80

15000

统计学

理

4

60

16000

数学与应用数学

理

4

60

16000

师范类

商 学 院

会计学

文/理

4

150

15000

旅游管理

文/理

4

100

15000

河北12人、山西10人、 宁夏10人

行政管理

文/理

4

130

15000

安徽5人、陕西10人、 新疆10人

财务管理

文/理

4

90

15000

人力资源管理

文/理

4

90

15000

山西10人、福建10人、安徽5人、青海10人

人 文 学院

汉语言文学

文

4

130

15000

师范类

应用心理学

文/理

4

80

16000

法学

文/理

4

90

15000

安徽10人，新疆10人 广西10人

学前教育

文/理

4

80

16000

师范类

英语

文/理

4

90

15000

师范类

理 工 学院

人文地理与城乡规划

文/理

4

80

16000

新疆10人

环境科学

理

4

60

16000

电子信息科学与技术

理

4

90

16000

通信工程

理

4

80

16000

甘肃10人、河北5人

计算机科学与技术

理

4

80

16000

土木工程

理

4

90

16000

应用化学

理

4

160

16000

甘肃10人、广西10人、宁夏10人、新疆10人、福建10人

生物工程

理

4

90

16000

甘肃10人、陕西10人

数据科学与大数据技术

理

4

80

16000

医 学 院

药学

理

4

100

17000

福建10人、青海10人、广西10人、陕西10人、宁夏10人、新疆6人

护理学

文/理

4

140

17000

浙江16人、新疆10人

传 媒 学院

广播电视编导

艺术

4

120

17000

播音与主持艺术

艺术

4

110

17000

山西10人

新闻学

文/理

4

120

16000

广告学

文/理

4

100

16000

网络与新媒体

文

4

50

16000

艺 术 学院

环境设计

艺术

4

110

17000

视觉传达设计

艺术

4

120

17000

动画

艺术

4

40

17000

书法学

艺术

4

80

17000

体 育 学院

体育教育

文/理

4

40

15000

师范类

合计

3450

362

2.专升本

招生专业名称

科类

学制

专升本

学费 （元/年）

备注

会计学

专升本

2

30

15000

环境设计

专升本

2

30

17000

学前教育

专升本

2

240

16000

师范类

临床医学

专升本

3

350

17000

含退役大学生士兵计划2人，建档立卡贫困家庭计划12人

护理学

专升本

2

500

17000

英语

专升本

2

30

15000

师范类

汉语言文学

专升本

2

30

15000

师范类

旅游管理

专升本

2

20

15000

播音与主持艺术

专升本

2

30

17000

计算机科学与技术

专升本

2

40

16000

合计

1300

咨询电话：0371-23880086、23880262、23881010、23887396

网 址：电子邮箱： mszb@ henu.edu.cn

（说明: 招生计划以《2020年河南省招生考试之友》公布为准。）

宁理：一个月考上上戏，为演“李丰田”反向抽烟，胡子被燎嘴被烧

我就是传说中的上海土著，至少四五代人在郊区生存发展到现在。经过多年观察，有一些心得体会。

我在郊区城区长大的，甚至一直到大学都没有出过郊区，只是换了一个区（大家应该猜到了是哪个区）。小时候以为世界就这么大了，郊区市区没什么差别，只是少了一些购物商场和饭店。过年过节的时候会去市区买年货吃大餐，其他日子在郊区自给自足（当然不是种田的意思）。很多市区人对郊区的印象还停留在种田养猪，当然还是有相当一部分爷爷奶奶那一辈的人务农了一辈子，年轻人就几乎没有了。

有意思的是虽然户籍是上海，但是我们似乎没有把自己当成上海人，因为我们把去市区叫做”上上海”。我们的方言也和上海话不一样，我们都能听懂上海话，市区人听不懂我们的方言。我还记得上初中高中的时候，特别是理科老师，说着说着就开始说方言，而同学们甚至没意识到他们开始说方言了。郊区就像一个封闭的小世界，外面的人不会来，里面的人也不想出去。每一代人在这里出生长大结婚生子，甚至没想过去市区闯一闯。初中毕业去市区玩连坐地铁都不会坐，而家乡的地铁是这几年才通的。

后来渐渐长大和市区的往来就变密集了，等我意识到区别的时候是找工作的时候，因为不想跟爹妈一样找个稳定的铁饭碗，就去市区面试了很多工作。交通的便利，各种公共设施比如医院学校 等等，要知道从我家到市区坐地铁都要至少一个半小时，而市区之间的交通很少有超过一小时的。家乡只有一个二甲医院，身体真遇上什么大问题还得去市区的三甲医院，而且不同医院的专场项目不同。到了大学更是翘课哪怕来回要4.5个小时也要去市区逛逛街。身边很多小伙伴到了高中就去市区读书了，到了大学很少有同学会去北方的学校（特别好的大学除外）。这个时候有些埋怨父母当初为何不留在市区发展，也许我现在的生活可以便利许多。当然我依然热爱我长大的这片土地，至少让我有一个独特的视野来回答今天的问题。

最后还是要认真总结一下排外的事，作为郊区人我也受到过市区的偏见，作为上海户口没少享受过它带来的福利。作为90后（当然也不年轻了），我观察的是至少我的同龄人大部分和我一样，既充满包容性，又忍不住抱团，但我们的抱团是出于老乡见老乡的心情，毕竟现在的上海不论市区郊区，本地人越来越少了。特别是大家都说普通话的情况下，交朋友只看人品，聊天只看话能不能投机。有时候我甚至不知道自己的朋友来自哪里，即使已经认识很久了。

又要过年了，这个时候应该是上海人最想念外省人民的时候。整个城市瞬间空了，也失去了运转的动力。昨天坐飞机到上海，不用地图我也知道我到家了，因为只有这个城市凌晨依旧灯火通明，如星云密布，机上许多外国人都忍不住拍下这浩瀚的景象。这样大的工程，如果没有大家的共同努力，又哪来上海的今天呢？

我是80后，小时候也去过上海，但是那时候没有什么思维，也不会说看看高楼大厦，只是觉得跟着爸妈看哪里好玩就往哪里去。

毕业后去过好几次上海，特别是开车行走在上海市区的高架上才能发现什么是国际化的大都市。对了，我来自南京，应该也算不错的地方了，可是只有去了上海，我才知道那个差距真的是太大了。南京也有好几个商圈，高楼大厦也不少，但是我在上海感觉到处都是购物商圈，极少能看到那种每个都市都有的“贫民窟”，太繁华了。

另外，横跨黄浦江上的那一座座大桥，每一座建的都很好，特别是卢浦大桥，能让我感觉到现代化建筑的精髓，这是南京几座跨江大桥所不能比拟的。

还有，上海人也都挺和善，很少说会有粗暴的人出现。素质体现在细节上，晚上开车，对面极少会出现远光灯的车辆，这一点我很佩服，在别的地方这不多见。

魔都的一举一动都影响着我国经济的走势，希望他越来越好，向国际友人展现我们中华民族的良好素质！

没有去过上海的朋友也可以去玩一次，只有认识到了差距我们才会更努力的去奋斗！

我是2006年来上海的，来上海已经12年了。看到这个标题，我脑子里面努力回忆来上海以后才知道的事情。

1，来上海以后才知道有地铁，那时候上海的地铁只有1，2， 3，4， 5号五条地铁线。

2，来上海以后才知道每天上下班来回 4小时是常事，来上海以后才知道公交是按路程收费的，而且空调车 2元起步。之前在老家公交1元随便你坐到哪里。

3，来上海以后才知道大街小巷超多的便利店，盒饭卖得比老家饭馆的菜还贵。后来才发现，在上海，吃便利店是最低消费。

4，来上海以后才知道肯德基麦当劳是平民消费。如果男女朋友约会带你去吃肯德基，那是看不起你。然而在大学时候，吃顿肯德基那就是奢侈。

5，来上海以后才第一次吃虾，蟹之类的海鲜。以前老家在内陆省份，很少有机会吃到虾蟹。

6，来到上海以后才知道逛街买衣服不起因为你需要，有时侯是为了排解工作压力，打发休息时间。

7，来上海以后，看到老的石库门的房子，看到没有卫生或者公用厨房洗手间的老房子，看到一家几口挤在10来个平方的房子里面才知道，上海底层的居住环境是多么的窘迫。

8，来上海以后才知道，男人做家务疼老婆很正常，原来上海女人在家庭中的地位很高。

9，来上海以后，上海是一个海纳百川的城市，这里汇聚了全世界各地的小吃，只有你想不到，没有你吃不到。

10，来上海以后才知道，有钱的人太多了，有钱有闲，有文化，有修养，有内涵的才叫富豪，而且低调的有钱人很多，否则只能叫做暴发富。

11，来上海以后才知道，做一个独立，有思想的女人比嫁个有钱的男人靠谱得多。

12，来上海以后才知道有钱人培养孩子比没钱人培养孩子更努力，更拼。

13，来上海以后才知道上海是一个文化底蕴非常深的城市。

还有好多，好多……

我是2017来上海的，之前没有来过，有心酸，有震撼，有喜欢，简单说下几点吧

1.晚上11点多到的上海，在火车上定的住处，刚开始房东说是床位，我没有概念，700一个月，二房东(后期才懂这个概念)也是安徽人，来地铁站接我的，到了才发现太震撼，一个3室1厅住了30多个人，我以为有被子，什么都没有，不敢洗澡，觉得不习惯，差点哭了，一夜没睡，玩手机玩到天亮，去公司报道，当天加钱900一个月，换了个客厅不住人的地方，住了2个月。

2.中途外派到福建，2018年才回上海，住火车站边上，中海万锦城，1000一个月的青旅，还有老外合租，感觉还是很不错的

3.现在换到惠南镇，1000一个月，独立卫生间厨房，只是去公司要1个小时，感觉已经很好了。

4.在上海也待了很久，说实话，没有去一些景区玩过，没有时间，上海的生活节奏真的很快，压力很大。

5.地铁，之前只在南京做过地铁，在上海，天天地铁，感觉真的很幸福，比开车方便多了，就是太挤

6.上海人，我现在的房东就是上海阿姨，人真的很好，对我们外地来的年轻人很好，给我们做饭，洗衣服，中秋节还给我们准备了月饼和大闸蟹，到我都说真的不容易，太辛苦了，很感动。

7.上海是一个相较公平的城市，不会像小城市那么黑暗。

这个我就要说道说道了，但不是地域歧视，纯粹的说出来大部分人心中所见所闻。

我头一次去上海，我才知道的，原来中国只有两种人，一种是上海人，另一种是外地人，相信很多人都是听过的。

上海人(本地人)特别的排外，倒不是歧视外地人，只是一种本能上的排斥，其实这就跟北方人认定的南北方是一样的。

我有一个朋友，他是辽宁的，他认为的北方就是辽宁往北，而南方就是辽宁以南？我头一次听说的时候，真的，他仿佛就是一个傻子。

这些是跟人所生活的地方差异有关的，上面提到的对上海人的看法，也就是我去了上海才知道的！

我在上海生活十多年，最大的感受是，最看不起外地人的，多数都是在上海站稳脚跟的外地人。

哪里都有各种人，素质不分地域。带着无脑偏见对待上海人本身也是一种歧视。

我江苏人，被祖籍同是江苏的“新上海人”歧视过，也被在上海的河北土豪轻视过，也被上海人慢待过。

但隔壁邻居是土生土长的上海人，跟我分享过零食，雪糕，小吃等等 美食 。帮我收过快递和外卖。

上海人收入高，福利好。比如出租车司机，这些人多数是隐形百万甚至千万富翁，但迎来送往，都很客气有礼。

你再看看那些在阿迪，新百伦，耐克专卖店的外地人服务员，他自己也是一个打工的，看人的眼神确充满傲慢。

还是那句话，哪里都有各种人，素质不分地域。

说来有点可笑，地铁这个东西在我去上海之前从来没有坐过，当时也不知道是怎么乘坐地铁的，但是到了上海，我的出行又不得不乘坐地铁，当时给我的感觉就是，世界上怎么有这么方便的交通工具啊，又不用等红绿灯，而且速度又快，在里面还不用晒太阳，真的很神奇，也就是从那以后，我就爱上了这座城市，地铁的确是一个很大的原因。

还有就是，我刚出火车站，在一会的时间里，就看到天空好多架飞机飞过，虽然在农村也看到过，但从来没有这么频繁，大上海的 科技 真的是又刷新了我对世界的认知。

后来，我们去外滩游玩，当时到了那里的时候，已经接近凌晨一点了，但是来玩的人还是很多，我觉得这个特别不可思议。还有就是这一带的繁华，高楼大厦真的是看得我目不暇接，太多了，太高了，有生以来见过最繁华的地方。

还有就是上海 科技 馆了，从没觉得一个 科技 馆会如此好玩，没有对比就没有伤害，后来去南京 科技 馆玩了一下，真的是觉得一点意思都没有。

除此就是这边的消费了，我们在路边吃了一盘盖浇饭，20多块，还是最便宜的，这个也是我来上海之前没见过的。

拍几张大家看看，地铁第一次见哦

作为从高考大省浙江考到上海来的学生，到现在自己的孩子开始接受上海的教育，上海的教育，可能是被全国人民误会的一个大点。

以前听说的是，上海考分低，400多分可以上复旦交大，随便一个高中班里90%的人都能上大学。上海的学生也不愿意离开上海，反正本地的大学多得很。

到现在才知道，上海有一半的学生，在中考时就被刷下了，得去读中专、职校。上海的教育竞争，是从怀孕就开始的：

首先得是学区房，不同学校之间教育差距非常大；

一两岁就开始早教，爬也得比别人爬得快一些；

三岁开始上外教英语，这几乎是标配，再鸡血一些的家长会逐步加上钢琴课、识字课、拼音课、书法课、围棋国际象棋课、乐高机器人课等等，另外一到两门 体育 运动的培训也是少不了的。上海的培训市场可谓是红的发黑。

从中班开始，准备考民办的家长就开始一路发奋图强了，之前有各大奥数杯赛和英语等级证书，现在停止了，但仍然阻挡不住家长奋进的步伐。以前从来不知道上小学还得准备孩子的简历，到了上海，你作为家长，没有一手做漂亮简历的能力，简直连心仪学校的敲门砖都递不进去。

初中，开始分化了，上海的很多学校，都是双语学校，这就意味着其实你在初二左右，就得定下是走国内路线或者国外路线了。两种培育方式都不同，老师也会各有侧重地安排你的学业。

如果确定的是国内路线，各种补习班请上起来，家教请起来，因为家长根本已经辅导不了孩子的功课了。我们附近的一所初中以数学见长，什么意思呢，就是几乎所有的数学都是奥数题，我在孩子预初的时候，就看不懂他们的数学卷子了。（这里补充一句，上海的小学是五年，初中四年，其中第一年称为预初年级。）也是这个学校的学生，我的邻居，补课费用每周是8000，包括2000的物理补习、2000的数学补习、1000的英语和3000的陪读。

中考，上海的中考现在也开始变革，好的初中有很大一部分的内推名额可以上好的高中。而好的高中也有很多自主招生内推的名额上大学。所以看起来是大学的竞争，其实70%的比例在初中已经奠定了基础。

经过中考的分水岭，到了高中，能考上区重点、市重点的孩子，基本上大学是稳妥了。但上什么大学，常春藤名校、北清复交，还是一般的本科，还是看你的学校本身了。好的高中，申请海外名校是有自己的渠道和优势的。比如上海著名的神仙学校，每年参加高考不过几个人，大部分人都在高考前就申请到海外名校走掉了。

上海教育的竞争大，还体现在一点：积淀。如果说全中国最优秀的人才都汇聚在上海，那么人家不仅是从父辈开始汇聚的，至少爷爷那一辈就开始了。所以很多家庭对孩子的培养，都是家里6个大人齐上阵，谁擅长什么教什么。

所以，当你来到上海读书，发现，上海的本地生源怎么那么牛，不仅英语好（3岁开始学）、活动能力强（上海四大金刚高中毕业的孩子几乎都是 社会 活动家）、学习能力强（人家的独木桥竞争很早就开始了），就不会感到奇怪了。

今年3月份，在上海这边找了实习工作，也是我第一次来上海，7月份毕业离开学校，工作又从试用转为正式，算起来在上海也有一段时间了，对于这座从陌生慢慢变得熟悉的城市，心中也有了一些别样的感触，在这里和大家分享一下！

1.上海真的很大：

我的大学是在长春就读的（我是吉林省人），直到快毕业的时候，长春作为一个省会城市，才建设完毕已经规划七八年的地铁，而且只开通了地铁一号线，全程坐完只需要3元钱。而刚刚来上海的时候，就被地铁线搞糊涂了，我第一次知道了中途可以换乘很多站，看到了上海错综复杂的地铁路线图，而这些带给我的直观感受就是，上海很大！

2.房价不便宜，租房子也没好多少：

作为在上海苦苦奋斗的底层劳动人民，白天出入在宽敞明亮，地理位置优良的高级写字楼，晚上，乘坐拥挤的地铁，回到租住的不太宽敞而房价却‘嘎嘎贵’商住房，至少对于我目前的情况来说，每个月的血汗钱一大部分要开开心心，恋恋不舍的交给房东，所以上海给我的另一个感觉就是租房子很贵，这个也是一线城市的通病，和同在上海的朋友或周围的同事比比还好，大家不相上下，但是和二三线城市工作的同学朋友一比对，工资水平和租房支出并不是相对持平的。再说到房价，坐标魔都郊区，房价也到了3-4万每平米，这在长春基本是不存在的！

3.工作机会多：

别的行业不谈，单说互联网企业或传统软件行业，北上广深这样的一线城市深得行业巨头的青睐，上海在这方面还不算突出，国内互联网企业巨头落地上海的还不算最多。当时我第一份实习是在长春的一家初创软件公司，公司主要是做软件研发销售，记得当时找实习还是费了不少心思，因为二线城市像样点的互联网企业凤毛麟角，初创外包小作坊比比皆是，这里并没有鄙视的意思，只是后来来到上海，也多是觉得二线城市普通一点的公司还是没办法提供给自己太大的平台去锻炼，去成长，在上海工作的这段时间，也接触了很多客户公司，所以在打开自己眼界的时候，也在感慨上海作为一个大都市，能够提供给年轻人发展的机会是真的很多！

4.上海的景点并不像传说的那般：

上海的景点很多，而且大部分都不需要花钱，只不过作为上班族，能抽出周末去逛景点，就必须忍受人挤人的尴尬！上海的大部分景点我也都去过，夜幕下景色华丽的外滩，灯火辉煌的南京东路，别具一格的新天地，富有古代园林气息的城隍庙，田子坊，七宝街，中华艺术宫……每次这些景点给我的感触就是人很多，但是当身处其中的时候，却又发现与自己想象的略有差异，如果单纯从闲暇时间的消遣这个层面来说，上海的景观还是值得一看的！

大概总结了这么多，对于那些耐着性子读完的朋友，还向您道一声辛苦，上海这样一个神奇的城市，自有它独特的魅力，希望你能在这里发现属于你的别样天地！

没来上海之前，月薪3200，出去吃饭买衣服啥的都小心翼翼的，不敢乱花钱，一个月房租700，一年下来加奖金还存了2万。有一次，一个同学请我到上海玩，一顿饭就吃掉700多，喝茶又是几百，我顿时觉得自己像乡巴佬一样。后来工作换到上海之后，工资上去了，也慢慢适应了。

上海人大部分都是很好很热心的，他们节约的时候很节约，出去消费也很大方。当然，上海的消费也确实高，市中心一套60平米左右的老房子，租金要6500元每个月。

上海人喜欢清清爽爽的，喜欢有素质的外地人，不要乱插队，随地吐痰，上海人其实是排没有素质的外地人。

个人面试自我介绍

宁理？

宁理是谁？

很多人对这个名字几乎一无所知。

他是个演员，彻彻底底的演员。

《无证之罪》里，他是那个裹着破棉袄，对生命极度漠视的冷血杀手“李丰田”；

《沉默的真相》里，他是那个犯与律师之间无缝切换的“张超”；

《隐秘的角落》里，他是那个故作大方，先给严良钱又拿了回去的市侩小民“张景林”……

似乎大多数人对他的印象只是：

悬疑、网剧、配角、反派、近几年才红。

但其实上个世纪九十年代，他就已经出现在荧幕上了。

《小浦东传奇》、《窍哥》等剧，主角正是宁理。

但究竟为什么，“出道即巅峰”的他沉寂了这么多年呢？

宁理出生在了一个比较幸福的家庭里。

父亲是工程师，母亲是医生，宁理上头有一个姐姐，下头有一个弟弟。

那个年代家庭条件普遍拮据，但一家人和和睦睦，极少有闹不愉悦的时候。

宁理曾说过，承载他整个童年回忆的，是一副 “象棋” 。

这副象棋是母亲自制的，棋盘是她画的，象棋是她用输液瓶的橡胶塞子做的，还找了会书法的人写上“帅、士、象、马”……

因为没什么玩具，姐弟三人经常聚在一起下象棋。

直到那天。

宁理记得很清楚，那天是周三下午。

他们姐弟三人聚在一起下象棋，堂姐跑了过来，说宁理的妈妈被车撞了，没等送到医院就没了呼吸。

都说亲人的离开，是一种钝刀子割肉的痛。

离开的时候，可能你的脑海里会瞬间空空如也，人的自我保护机制会使你先是不敢相信，随后痛苦，然后麻木。

直到时间一天一天的过去，你的生活里失去了那个人的身影，这时一种巨大的悲伤会如同潮水般涌来，直到将你团团裹住，几近窒息。

宁理就是这样。

当时他才11岁，姐姐听到母亲去世的消息后嚎啕大哭，但他很迷茫，他想着：

妈妈还会回来给他们做饭吗？

后来他懂了，妈妈不会回来了。

此后，来自家的安全感逐渐模糊，这种对未知的不安感贯穿了他的前半生。

宁理的少年时期，聪明叛逆又不好学习，导致他高考第一年落了榜。

在父亲里的要求下，他又念了一年，打算“二战”高考。

但宁理念的哪里是课本，他经常趁老师不注意偷看课外书。

《巴黎圣母院》、《高老头》、《聊斋志异》、《三国演义》……

古今中外，来者不拒。

当时的宁理对话剧十分感兴趣，不仅自己演话剧，有的时候还为了看话剧逃学。

他家里人头疼得不行，觉得宁理这辈子可能就没什么出息了。

高考前几个月，一个安徽艺校学戏曲的朋友对宁理说：

宁理当时也只是碰碰运气，当时没经验、没准备，连唱带跳那首当年最火的《冬天里的一把火》，又做了段广播体操，没想到就通过了一试和二试。

那年，宁理19岁，贪玩，心又定不下来，险些忘了三试的日子。

后来教他的台词老师王苏为了提醒他，满院子找他，他才想起来，不然险些错过三试。

三试过了之后，基本就半只脚踏进了上戏。

是否能两只脚踏进上戏，就要看他接下来的专业课成绩了。

这时对学业一向不上心的宁理慌了，第一次认识到了现在时间有多紧迫。

距离专业课考试仅剩一个月时间，他需要在一个月的时间内把成绩提上去，不然他又要落榜了。

宁理第一次这么刻苦地学习。

当时是6月份，他借用他爸的办公室学习，办公室里闷热蚊子又多，宁理这样描述当时的情景：

就这样，一个月以来，他埋头苦读，在满分500分的情况下，以400多分的成绩考上了上戏。

老师们常常对家长说，孩子不笨，挺聪明的，就是不爱学习，要是肯学习，成绩肯定没问题。

这句话，有的老师说的是真心话，有的老师只是为了给家长留面子，而在宁理这里，只是描述事实而已。

能在一个月时间内将成绩提升到这种程度，可以称得上是一句“百里挑一”。

而进入人才济济的上戏后，他的光芒依旧没有被掩盖。

宁理曾在采访中说：

直到上戏老师要求他们去体验生活，体会各种人的人生百态，有时还出考题，让他模仿老太太的神态举止。

一段时间后，他逐渐明白了表演的意义。

毕业后的宁理被分配到上海人民艺术剧院，不像很多演员都需要从龙套开始熬，他一毕业就开始演主角，上街都有不少人跟他搭话。

当时的他年轻气盛，逐渐喜欢上了被人关注的感觉。

演员这一职业，不仅带给了他物质上的满足，还让他在精神上的无比富足。

那时的他住在包分配的房子里，剧组帮他交房租，他身边邻居总会围过来好奇他拍的什么戏，甚至在他拍戏需要出远门时，邻居还会帮他照看房子。

宁理觉得自己挺牛，自己拥有的一切都是理所当然，一时飘飘然。

一次采访中，宁理回忆起毕业后年少轻狂的时候，笑了：

后来的宁理才知道，他到底有多幸运。

宁理二十几岁的年纪，就触到了国内戏剧行业的“天花板”。

当时国内戏剧种类单一，表演经验丰富的宁理对那些叫得上名字的剧本倒背如流。

这样一眼望得到头的生活，宁理很快就厌倦了。

再加上当时的他身边鲜花掌声遍布，几乎所有人都捧着他。

在这样的环境下，宁理觉得自己就算换个环境也会成功。

当时流行出国留学，宁理正好有亲戚在美国，他便潇洒地去了美国。

1996年，宁理初到美国，人生第一次体会到了落差。

在国内，他顺风顺水的考上了上戏，顺风顺水的毕了业，顺风顺水的演主角，几年时间达到了很多演员一生的目标。

可到了国外，语言不通就是一等一的大事。

刚到美国，因为没有人脉，语言也不通，没人找他演戏。

为了锻炼口语，他做过房屋中介；为了生存，他甚至送过报纸。

后来他还学了一段时间的珠宝鉴定，但是不到一个月的时间就不干了，因为他觉得不适合。

在他已经能和美国人正常交流后，还参加了法院的翻译培训，但后来因为官司少，一单也没接到。

那个时候，宁理跌到了谷底。

在他最缺钱的时候，衣服破了，就去二手服装店淘旧衣服穿。

甚至很长一段时间里，他吃的都是最廉价的罐头，拿水一泡就是一杯菜汤那种。

这时的他每天睁开眼，想的都是怎样才能多赚一美元，晚上好不用再吃罐头。

这时的他，几近磨灭了他心中的演员梦。

不久后，当地邮局招临时工，他就拖着瘦弱的身体挤在人群里报了名，成为了一名临时工。

临时期快结束时，主管找到了他，跟他说这批临时工有几个转正名额，又说了保险待遇、老了之后住在哪个社区……

这对于吃饭都成问题的宁理来讲，是一个不小的诱惑，尽管这是条个一眼望得到头的人生道路。

他回住所后激动又犹豫。

激动的是，他此后有个正式的工作了。

犹豫的是，他来到国外就是为了更好地发展，如果只是为了安稳，他当初为何放弃在上海人民艺术剧院的铁饭碗？

最终，他放弃了邮局正式工的诱惑，重新捡起了他为了生活曾抛弃的梦。

2000年，他前往明尼苏达大学学习**制作，半工半读，还在图书馆、器材室工作过。

为了省房租，他和房东商量成为了二房东，免费帮房东修剪草坪、照看房子、帮房东找租客合租。

也是在这里，他遇到了相伴一生的妻子。

在采访中，宁理提到妻子时，眼里一片温柔：

宁理妻子的爸妈结婚时一贫如洗，把一对银元熔了铸成戒指。第一次失败了，戒指不好看，他们就又做了一对戒指。

宁理与妻子结婚时也一样赤贫，用的戒指，正是当时父母熔的第一对戒指。

婚后他们有了一个女儿，宁理出去拍戏经常一去就是几个月，妻子除了本职工作外，还要照顾女儿，但她一点怨言都没有。

宁理的话中，沉甸甸的都是对妻子的感激。

毕业后不久，妻子因在联合国儿童基金会的工作需要回到中国，所以他们全家都回到了国内，宁理拾起了在国内拍戏的事业。

但不得不承认一点，出国前他能演主角，戏一部一部地接，回国后他的机会少了很多，就连戏份也比以前轻了不少。

他成名的年代，上戏的头衔足以让他手握大多数优秀资源，但现在各大表演学院优秀毕业生一批又一批，资源越来越不够分。

自断根基十几年，使他不得不和年轻人一样，一家一家地去自荐试戏，但大多数时候换来的都是导演客气的拒绝。

急啊，宁理没戏拍的时候是真的急。

直到拍了《无证之罪》，宁理才摆脱了困境。

“李丰田”这个角色，让他再次走进了大众的视线。

当他拿到《无证之罪》剧本时，导演给了他几个角色让他选一个，他看到李丰田时激动的手都在抖。

宁理想也没想，直接选定了出演“李丰田”这一阴狠的角色。

有一场戏，李丰田拿烟灰缸砸人，动作老练，咣咣几下就把人砸死了。

这样的行云流水，背后是宁理重复几十次上百次的训练。

不能真砸人，但也不能砸空气。

砸人，人会给你一份反弹力，砸空气没有。

为了效果逼真，他买了个大柚子，钉在箱子上。

他一下又一下地拿烟灰缸砸这个柚子，就是为了精细地控制好力度，让肌肉记住每一下该使多大力气，该怎么砸。

也正因他对细节的把控严格，观众在看到他时汗毛都立了起来，特别是他反向抽烟的镜头，让观众们深深记住了这个冷血杀手。

但反向抽烟镜头的背后，是宁理被燎的胡子和被烟烧伤的嘴唇。

好在灭火及时，他没有留下伤疤。

这部剧播出后，有不少观众将“李丰田”与童年阴影“安家和”、“容嬷嬷”相提并论，可见有多深入人心。

以至于经常有路人问他：

此时的宁理往往很郁闷，但他总会认真的解释，他是他，我是我。

宁理的前半生，曾站在顶端又狠狠摔下，曾光芒万丈又万难糊口，也曾意气风发又趋于平和。

他既然重新站了起来，往后的路，他会坚定地和观众们一起走过。

“诚信、自信、自强、追求、坚强、奉献、爱心、人生观、价值观”的论点论据或名人故事（不需网址的答案）

个人面试自我介绍

　当碰到陌生人时候，可能需要我们进行自我介绍，自我介绍是我们重新认识自己的开始。那么自我介绍要注意有什么内容呢？以下是我为大家整理的个人面试自我介绍，仅供参考，欢迎大家阅读。

个人面试自我介绍1

　我叫XXX，是一个性格开朗、自信，不轻易服输的人。生活中我喜欢与人交往，通过与各种朋友相处，学习到了很多自身缺乏的优点。在学习上我积极认真，努力掌握专业知识，现在已经具有相关的办公室事务管理、文书拟写与处理公共关系策划与活动组织等能力。

　在校期间我曾担任系团委、学生会组织部部长，在工作中具有高度的责任感，能出色的完成本职工作，并协助别的同学，有很好的组织能力及团队协作精神。

　大学的学习、工作与生活使我树立了正确的人生观、价值观，形成了热情上进的性格和诚实、守信，有责任心的人生信条。

　面对社会的种种挑战，虽然我的经验和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的学习、生活、工作中我会越做越好，以不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风实现自我人生价值。

个人面试自我介绍2

　我叫xxx，我工作勤奋，责任心很强，为人热情。

　成绩优秀，曾先后获校级二等奖学金及三好学生荣誉证书

　积极参加校内外活动：大学期间每年都参加社团委组织的植树活动。每学年的‘五一’、‘十一’都去大型商场做兼职促销员。

　能通采购、贸易流程和SAP/BAAN，擅长商务谈判，公共英语四级，听、说、读、写流利。具有 ISO9001内审员资格证书。

　实习时，担任采购助理一职，采购工作心得：钱，是省出来的!

　贵公司如选择我，我将竭尽所能.用一定的成绩来回报您的知遇之恩.本人易于接受新事物，新环境.更善于挑战.无论您给我一个什么样的舞台，我都会跳出最美丽的舞蹈。

个人面试自我介绍3

　尊敬的各位领导：

　您们好！

　非常荣幸能有机会参加贵医院的招聘面试。感谢贵医院领导给我这个机会。

　我叫***，是**职业学院高护专业的毕业生。为了心中的理想，探索生活的真谛，凭者对知识的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不骄不馁 ，终于迎来了新的起点。

　光阴似箭，在**年的院校生活中，我对护理事业怀有很高的热情，坚持以学为主，取得良好的成绩，且在其他各方面表现良好，被评为“优秀团员”、获的区级三好学生的荣誉，有计算机二级证。通过在校的理论学习与实践学习，我掌握了有一定的操作能力，且有很强的责任心，集体荣誉感。

　面对新的环境，新的起点，新的挑战，我将进一步充实与提高自己，如果有幸成为贵医院的一员，我必将以满腔的热情投入到工作中，用我的汗水、知识、热情报答贵医院的知遇之恩。

　最后，我衷心希望贵医院能给我一个展开才华的舞台，我坚信，你的信任与我的实力将为我们带来共同的成功！

个人面试自我介绍4

　我叫xxx，来自20xx年xxx月份以专业考试得分第xxx的好成绩毕业于xxx大学的xxx专业。毕业之前，我曾在某某公司实习过，某某公司和贵公司是同类行业。

　本人性格开朗，善于微笑，长于交际，会简单日语及芭蕾舞。我相信，这一切将成为我工作最大的财富。我在很久就注意到贵公司，贵公司无疑是xxx行业中的姣姣者（将你所了解的公司荣誉或成果填上）。同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍。本人十分渴望能够在为其中的一员。

　如果有幸获聘，本人将以为公司创造最大利益为自我最大的利益，不讲价钱。真诚做好每一件事，和同事们团结奋斗。勤奋工作，加强学习，不断提高！

　多谢！

个人面试自我介绍5

尊敬的领导：

　你好！

　我叫**，来自**，**年毕业于**大学**学院，我的专业是**。毕业后在某贸易公司工作2年，后又在**公司工作过2年的时间。人往高处走，水往低处流。前两份工作因没有太大的发展潜力， 故我辞去工作，以谋求更好，更有发展前途的工作。之前4年的工作使我有丰富教师工作经验。我认为我可以很好的胜认公司的**一职。谢谢！

个人面试自我介绍6

各位尊敬的考官：

　大家下午好！很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官学习与交流的机会，现将自己的情况简要介绍一下：（这句话其实是可有可无的，不过一般在群面的时候还是很有必要用到的）

　我叫XX，来自于中国最美的乡村—婺源（有必要用几个词修饰下自己的家乡）。性格比较温和、谦虚、认真细致、踏实、吃苦耐劳、有较强的责任心和社会适应能力（这里可以用一些修饰性的词语对自己的性格做一个简单的介绍，当然是好的方面啦）。即将于20xx年7月毕业于江西工业职业技术学院，作为一名电子商务专业的大学生，我更喜欢平面设计方面的内容，在大学三年的学习生活中，我对平面这一领域的相关知识有了一定的掌握，同时具有实际的操作能力与技术（这里就是为了体现自己的专业技能以及期望的职业发展方向了）。

　为了使在校所学的知识更好地应用到实际生活中，于20xx年12月有幸来北京中科院计算机所培训中心，通过三个月的实践训练，全面系统地学习了平面方面的专业知识与技能，能够应用平面设计的相关软件（Photoshop图像处理软件、Illustrator与CoreIdRAW矢量绘图软件、InDesigin与Pagemaker排版软件）做基本的图像处理、海报、企业宣传册等，能够将所学知识真正应用到实际生活中。（主要交代你之前的实习经验以及技能运用方面的状况，最好用一些具体的数据来表达）

　在投身于社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地适应社会，我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼。因此，我希望加入贵单位，如果能够成为公司的一份子，我相信我一定在自己的岗位上尽职尽责、踏踏实实地贡献之集的一份力量，与公司共同促进、发展。（这段话其实是有缺陷的，虽然看上去很通顺自然，但是整体上给人一种夸夸其谈的感觉，编者的主张就是：直接说出你将来的发展方向，以及你的职业规划，3—5年的规划等，这样会切实的多，也会让面试官觉得你是一个脚踏实地的人）

　“世界之大，人才济济”。我承认自己还不是最优秀的`人才，但是我希望之集是此岗位最合适的人选，希望有幸能够被贵公司领导予以特别考虑。今后我在好的方面再接再厉，不足之处有所改善。我的介绍到此结束。谢谢！

个人面试自我介绍7

　我叫xxx，今年xx岁。19xx年7月我从xx师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从xx年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。

　不料，19xx年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

　如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

　假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

　,

个人面试自我介绍8

各位师兄师姐：

大家好!

　我是来自x班的xx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：我要加入学会会纪检部。我在这里郑重：我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。

　在这段时间里，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好各成员之间的关系，怎样处理好其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力有资格加入学生会纪检部并且有能力把学生会发扬光大。

　请各位大家给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!

个人面试自我介绍9

　大家好，我叫XXX。我工作六年，现在在捷豹路虎中国担任捷豹品牌品牌经理这样一个职位。我在大学毕业的第一份工作其实就加入了整车企业。我第一份工作在上海通用汽车，同样是在市场部门担任市场传播营销专员。在上海通用工作了三年之后，我加入了保时捷中国，当时是因为保时捷offer了一个能够管理保时捷旗下所有车型的品牌主管这样一个role。但是因为一个企业文化的关系，在一年半的时候我就离开了保时捷中国，加入了上海大众汽车。在上海大众汽车可能是我用来更多的是作为一个职业生涯的过渡，因为当时我在保时捷可能过得并不是特别顺利。

　那在近期，在两个月之前，我加入了捷豹路虎中国，负责捷豹品牌的这样一个管理。那其实我个人的职业生涯主要集中在marketing communication这一个function，我想在汽车行业这个角度来看的话，就是我对我所从事过的这四家公司企业文化以及业内几乎所有整车行业的企业文化，都有一个比较直观的了解。因为其实虽然我去了四家公司，但是几乎我把中国大型的所有整车企业都面过一轮。但是毅然选择贵公司。

个人面试自我介绍10

尊敬的各位考官、各位评委老师：

　我是一名有着5年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到xxxx中学任教之前，一直工作在xxxx中学。

　在5年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。

　在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球；除体育外，我还担任其他一些工作，也获得一些成绩。自xxxx年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在xxxx年获得安徽省优秀中学生团校示范团校（当年合肥唯一），同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是xxxx市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。

　过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在x中学的工作。在x中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的'大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。

个人面试自我介绍11

尊敬的各位面试官：

　上午好！

　我叫XXX，今年XXX岁，是XXX人，明年X月份研究生毕业，本科和研究生都在XX大学就读，本科的时候学的是民商法专业，研究生读的是法理专业。

　在学校期间，除了专业学习之外，会参加各种学校活动，加入过学生会，本科的时候担任文艺部的部长，组织过多场学校的文艺晚会，在研究生期间又担任研究生会主席，并兼任我们学院内部刊物《X法律评论》的主编。在每年的暑假我还会去法院或检察院实习。

　我属于热情开朗，具有亲和力，平易近人的类型，而在这几年的学生会工作当中，又提高了自己的办事和处事能力，锻炼我吃苦耐劳的精神，也增加了自己的生活阅历，我记得在本科时候我们学生会自己筹钱去拍一部XX**，在XX上还可以看到，在拍摄过程中，会遇到各种困难，如场地或设备，但是我和我们学生会的同学都能一一解决，这个过程养成了了我的良好的团队合作精神和积极的学习进取精神。

　另外一方面我认为在工作当中，责任两个字一直很重要的，不管是多小的事，只要是自己答应的或是本职的事，我都会尽自己的努力做好，不会说干到一半因为一些困难就放到那不管。

　这次我之所以应聘银行，首先是因为我喜欢这个职业，另外一方面我认为银行是一个窗口行业，会遇到很多不同的客户，这会拓展我的交流面，特别能锻炼我的与人沟通的能力，同时也可以让我学到更多的知识与技能，虽然我的专业是法律，但是我会很用心的去学习银行方面的知识，并且将法律知识与银行方面的知识结合起来，相信他能让我充分发挥自己的优势与价值，我相信我有能力和信心做好这份工作，同时也非常感谢XX银行给我这样一次展现自己的机会！

　我的自我介绍完毕，谢谢大家！

个人面试自我介绍12

　我叫XXX，是汽车学院车辆工程X级学生，在大学期间没有在学校社团或班级担任职务，但是在家乡创办过一个青年公益组织。在校成绩中等偏上，拿过奖学金，比赛方面得过无限创意大赛二等奖。兼职方面做过拓展教练和咖啡店员。英语比较好，能和外国人比较顺畅的交流。

　今年的整体就业形势比较糟糕，但是汽车行业人才需求量还是很高的，我身边只要认真准备了面试的同学基本上都找到了汽车行业的工作。

　一般来说汽车行业从业有几种类型的工作：第一种是研发技术类，比如上汽研究院，上海泛亚，广汽研究院，日产技术中心这些都是很好的公司，这类公司对学生的成绩、项目要求比价高，如果有实习经验也是加分项。第二种是制造技术类，比较好的公司有上汽大众，一汽大众，上汽通用，广汽丰田，广汽本田等等（比较多），具体的工作因人而异，部门划分大致分为几大块，分别是冲压、焊装、涂装、总装四个车间部门，加上质量部、物流部、采购部等配合生产的部门，构成了主机厂的主要部分。其他的保障部门还有很多，比如人力资源部、后勤保障部等等。具体划分到什么岗位工作主要还是看个人的意愿、专业和公司的用人需求来定。第三种是销售类，销售也是一个很大的部门，待遇和压力都很大。但是仍然愿意选择销售部门，挑战自己。

个人面试自我介绍13

尊敬的领导：

　您好，我叫方绎韬，是天津海运职业学院200X届的毕业生，我所学的是轮机工程专业。我校为迎合行业特殊性采用军事化管理。经过X年的大学生活，在师友的严格教益及个人的不断努力下，我已将崇尚荣誉、忠诚于党、献身使命、热爱人民、报效国家等军人核心价值观牢记于心，同时具备了扎实的专业基础知识和良好的自主学习性，为了扩大知识面，我阅读了大量的课外书籍，利用课余时间参加自学考试，充分学习人力资源管理和计算机维护技术，已经具有了一定的计算机操作、应用能力。

　我认为自己是一个不会屈服于挫折的人，因为只有敢于面对惨淡的人生才能走向人生顶峰，对于教育事业而言我相信我有能力做到极致，我自身就是一个很好的例子，高考落榜走入成人教育的道路，毕业后参加自学考试，独自一人在京津地区打拼，为了生存做过兼职快递，保安，也在教育机构做过行政助理等工作，这一切让我深刻的明白知识的重要性，而正好也是这一切让我更加向往在教育领域工作，用自身经历告诉学生知识改变命运，作为班主任对学生应该做到细致入微，因材育人，有效沟通，在发挥学生自主性、创新精神、个性化发展的同时加以正确的引导，使学生树立正确的人生价值观，使学生具备良好的职业道德以立足社会。

　我相信我就是一匹千里马，执着地追寻着一位识才重才的伯乐!真诚地希望贵单位能提供我一个发挥才能，实现人生价值，为教育事业出力，为社会发展效力的机会。我愿意将个人价值放在与贵单位全体员工共同努力的工作中去实现。我期待着您的好消息。相信您的眼光，相信您的选择，相信您会为我开启通往机遇与成功的第二扇大门。

个人面试自我介绍14

　您好!

　我是赵某某，来自江苏连云港，现就读于南京铁道职业技术学院通信工程系，作为一名即将毕业的大三学生，我在学校掌握了扎实的通信技术专业知识，并与实践相结合，完成了万用表和抢答器的组装、学会了光纤的熔接、otdr仪和程控交换机的使用等等，提高了我的动手能力。在校期间，我获得了英语四级证书、计算机操作员中级证书、cad制图中级考证、并多次荣获“校自强自立奖”等。

　在学习的同时我也积极参与学院的课外活动，担任校羽毛球协会会长期间，我举办了多次大型院羽毛球比赛，具备了一定的领导和组织能力，并体会到团队合作的重要性。平时周末也会在社会上做兼职，锻炼了与人沟通的能力，并学会了吃苦耐劳。

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临沂大学2020年报考政策解读

《陈平忍辱苦读书》

陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

《陆羽弃佛从文》

唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！

《少年包拯学断案》

包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

《万斯同闭门苦读》

清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

《唐伯虎潜心学画》

唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

《林则徐对联立志》

这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。

《文天祥少年正气》

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。

《叶天士拜师谦学》

叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。

《李清照少女填词》

宋代女诗人李清照才思敏捷，一生留下了许多千古绝唱。她个性爽直、自由、不羁一格，从小就表现出过人的文学天赋。这个故事讲述的就是她触景生情，即兴填词的故事。

《杨禄禅陈家沟学艺》

杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。

《王献之依缸习字》

王献之，字子敬，是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候，母亲就教他背诗诵诗，到五六岁的时候，就能够出口成章，顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比，越发显得机警聪敏，而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸，本片的故事，正与这个大水缸密不可分！

《朱元璋放牛读书》

放牛娃出身的朱元璋，从小连私塾都没有念过，但是他聪颖过人，勤学好问，终于成为建立明朝的开国皇帝。

《柳公权戒骄成名》

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。

《匡衡凿壁偷光》

西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

《屈原洞中苦读》

这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

《王十朋苦学书法》

王十朋从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意。于是，他痛下决心，一定要练好书法。终于，宝印叔叔的指点下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家。

《王羲之吃墨》

被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

《范仲淹断齑划粥》

范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。

《车胤囊萤照读》

车胤，字武子，晋代南平（今湖北省公安市）人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。囊萤照读到底是怎么回事呢？从我们要给大家讲的这个有趣的故事，你一定会明白。

《司马光警枕励志》

司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

《张三丰创太极》

张三丰，名全一，又名君实，号三丰，又号元元子，因不修边幅，又名张邋遢，辽东懿州（今辽宁彰武西南）人，明朝英宗时被封为“通微显化真人”。关于他的传奇故事当时曾经广泛流传于民间，甚至把他看成了神仙。我们大家都知道太极拳吧？太极拳最大的特点就是柔中带刚！你知道张三丰到底怎么创造的太极拳吗？本片要说的，正是这个故事。

《诸葛亮喂鸡》

诸葛亮，字孔明，东汉三国时期徐州琅琊郡阳都县人，是我国历史上著名的政治家和军事家。如果你看过《三国演义》，肯定不会忘记诸葛亮。至今，诸葛亮的智慧一直被后人所传颂，许多人甚至把他当作了智慧的化身。可是你知道吗，在诸葛亮的小时候，为了上学，发生过一些故事，好玩极了！

《玄奘苦学佛法》

玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。

《岳飞学艺》

民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。

《厉归真学画虎》

五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。

《沈括上山看桃花》

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。

《徐霞客志在天下》

有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎么也找不着。这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。

《华佗拜师学艺》

华佗，字元化，东汉末年、三国时期沛国（今安徽亳县）人，是我国古代著名的医学家。华佗发明的“麻沸散”，是一种很有效的全身，比西方的要早一千六百年左右，华佗对世界医学的贡献非常巨大。不要以为华佗一生下来就是神医，华佗小时候学医，经历了千辛万苦。

《皇甫谧浪子回头》

皇甫谧，魏、晋年间人，是西晋著名的学者和医学家。皇甫谧小的时候玩劣异常，被村子里的人称为小霸王，一次，他将同窗受气包家的枣树的树皮铲掉，使得枣树枯萎，全村人看到他，都不理他了，在婶婶的教育下，皇甫谧终于浪子回头，成为了一个有用的人。

最近几年高考作文题

第一章 总则

临沂大学是国家教育部批准的全日制本科高校。为保障招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据教育部有关文件规定，结合我校实际制定本章程。

第一条 本章程适用于临沂大学2020年招生录取工作。

第二条 学校招生工作贯彻执行“公平、公正、公开、择优”的原则。

第三条 学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及社会各界的监督。

第二章 学校概况

第四条 学校全称：临沂大学；学校代码：10452；

第五条 主管部门：山东省教育厅

第六条 办学类型：公办普通高等学校

第七条 办学层次：本科教育 研究生教育

第八条 办学定位：全国知名区域特色鲜明的创新创业型大学

第九条 校址：山东省临沂市兰山区工业大道1号。

第十条 学校简介：临沂大学是山东省属普通高校，山东省特色名校，坐落在历史文化名城、商贸物流之都、滨水生态之城、红色旅游城市、全国文明城市——山东省临沂市，是沂蒙革命老区唯一的综合性大学，也是一所具有优良革命传统的革命老区大学。

红色基因浓厚。抗大一分校在沂蒙根据地办学期间，1941年抽调部分干部教员与中共滨海地委共同创建滨海中学，后改称滨海建国学院，学校不断发展，校名几度更迭，2010年经教育部批准更名为临沂大学。学校建校近80年来，根植琅琊文化沃土，传承抗大基因，弘扬沂蒙精神，积淀形成“明义、锐思、弘毅、致远”的校训和“实”的校风，铸就“能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”的临大特质和“团结包容、崇实尚贤、艰苦创业、勇于争先”的临大精神，形成革命老区大学鲜明的办学特色。

办学条件优良。学校占地6000余亩，校舍面积108万平方米，固定资产总值25.97亿元，建有图书馆、实验中心、艺术中心、体育中心等设施一流、规模居全国高校前列的教学设施。设有27个学院和费县校区、沂水校区2个分校区, 开设95个本科专业，涵盖11大学科门类，具有学士、硕士授予权；面向全国招生，全日制在校生（含本专科生和研究生）38711人；教职工2700余人，其中“国家百千万人才工程”人选、国家杰青、泰山学者等高层次人才28人，硕士生导师41人，国家优秀教师2人，山东省教学名师8人。教学科研仪器设备总值5亿元，馆藏纸质图书474万余册，中外文期刊2000余种，电子图书和电子期刊158万册，为山东省首批教育信息化试点单位，荣获国家级“绿化示范单位”称号。

育人质量过硬。学校坚持立德树人，将沂蒙精神融入育人体系，将创新创业理念贯穿人才培养全过程，传承红色基因，培育“临大特质”；实施“一二三四”融入式协同性多元化创新创业人才培养模式改革，坚持“五依托、五着力”推进创新创业教育探索与实践，培养学生创新精神和创业能力，拓展学生国际视野，全面提高人才培养质量。获国家级教学成果一等奖2项，二等奖2项，获批国家级特色专业2个、国家级一流专业建设点3个、省级一流专业建设点13个，国家级实验教学示范中心1个、省级实验教学示范中心3个，教育部改革试点项目4个。近三年来，获批国家级教学改革和教学质量工程项目10项、省级教学改革与人才培养项目50余项。现有国家级精品资源共享课2门，国家级精品在线开放课程1门，山东省一流课程24门。获批国家级大学生创新创业训练计划项目近400项，位居2015-2019年全国普通高校学科竞赛排行榜第265名。学生就业创业率居全省高校前列，大学生创业率连续三年位居省属高校第一, 获批山东省创新创业典型经验高校、国家发改委“产教融合”项目重点建设高校、教育部卓越小学教师培养计划实施院校。

科研实力强劲。学校以学科建设为龙头，面向国家战略和区域需求，凝练学科优势，突出科研特色，推进学术创新和创业，初步形成了文理见长、教师教育优势突出、应用学科特色鲜明的学科建设体系。建有山东省首批科技领军人才创新工作室和高校优势学科人才团队，入选教育部创新团队滚动支持计划；建有9个省重点学科、重点实验室和工程研究中心、6个省高校人文社科研究基地、重点实验室和研究中心；科技创新能力不断增强，近三年主持承担各类科研项目1550项，获国家自然科学基金和国家社会科学基金项目184项；获各级各类科研奖励411项；在沂蒙文化、肿瘤诊疗、智慧物流、教师教育、资源环境与现代农业、新能源新材料、古生物学等学科领域形成了比较优势和鲜明特色，在中生代恐龙演化和鸟类起源研究方面发表《Nature》《Science》论文5篇，“自然指数”两度跃居全国高校前十。

服务成效显著。坚持为沂蒙服务的办学宗旨，实施服务沂蒙行动计划，与临沂市委市政府联合实施城校融合发展工作。对接山东省八大发展战略和临沂市主导产业，集中打造12个应用型专业（群），获批4个山东省高水平应用型立项建设专业（群）。按照“政府搭台、企业注资、学校借势发展”建设模式，校地联合成立山东商贸物流研究院、山东沂蒙文化研究院、山东省肿瘤诊疗一体化技术工程实验室、水土保持与环境保育研究所、中医药传承与创新研究院、精品旅游战略研究院等10余个应用型协同性研究院所，建有40多个产学研基地，与临沂市各县区、各开发区和规模以上企业签订120余项合作协议，合作开展200余个合作项目，向地方转让科技成果近百项，一大批应用性研究成果已经在沂蒙地区推广应用，成为服务地方新旧动能转换的“发动机”，为区域创新体系建设作出重要贡献。

交流合作广泛。坚持开放式办学理念，积极拓展与国（境）外高校的合作与交流，与美国、法国、加拿大、俄罗斯、西班牙、韩国、意大利、新西兰、丹麦、马来西亚、菲律宾等国家的70余所高校建立校际合作关系，与台港澳地区的3所高校建立友好学校关系。常年聘任外籍教师、招收留学生，在几内亚与科纳克里大学合作共建了孔子学院。与50多所国内外高校建立对口交流和学生互换访学等合作办学关系。

学校办学成绩得到了党和政府以及社会各界的高度评价。党建工作经验2次入选全国高校党建工作会议典型材料；获批首批全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地、山东省沂蒙精神研究基地、山东省高等学校党员干部教育培训基地，承办全国高校党建组织员、山东省“第一书记”和全省大学生选调生等培训工作，发起举办沂蒙精神与群众路线研讨会、“三山一坡”革命精神研讨会和脱贫攻坚与革命老区创新发展研讨会、“传承抗大基因、弘扬沂蒙精神”研讨会等高层次学术会议，办学影响不断扩大。

第三章 组织机构

第十一条 学校设立招生工作领导小组，负责全校的招生考试和录取工作，研究决定招生工作中的重大事宜。

第十二条 学校设立招生监督小组，由学校纪委、监察处等部门人员组成，全面实施对学校招生考试工作的监督、检查，并设立举报信箱和举报电话，负责举报信件及电话的落实和处理。

第十三条 招生办公室是组织和实施招生工作的常设机构，具体负责学校招生的日常工作。学校不委托其他个人或机构从事招生工作。

第四章 招生计划

第十四条 依据上级主管部门下达的招生规模编制招生计划。

2020年学校面向山东、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、新疆等25个省（自治区、直辖市）进行招生。具体招生专业及计划按照教育部核准的、各生源省（自治区、直辖市）招生主管部门公布的分省分专业招生计划执行。

各省分专业分科类拟招生计划请到“招生信息网”（zhaosheng.lyu.edu.cn）查询。我校可根据生源情况，适当调整专业招生计划，各专业招生计划经上级主管部门审核后，最终以各省（自治区、直辖市）招生主管部门等向社会公布的为准。

第五章 录取规则

第十五条 招生条件：按照教育部《2020年普通高等学校招生工作规定》以及各省招生文件精神执行。并认可各省教育行政主管部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。

第十六条 招生类型、招生批次和投档比例

招生类型：夏季高考、春季高考；

招生批次：山东省内，省属公费师范生在提前批招生；其他本科专业在常规批（本科）中招生；专科专业在常规批（专科）批次中招生。省外招生批次按各省（自治区、直辖市）招生主管部门的规定批次招生。

投档原则及比例：依据各省（自治区、直辖市）招生主管部门的投档原则执行。外省投档比例如无特别规定，按招生计划的1:1比例执行。

第十七条 报考英语相关专业的考生，高考外语语种必须为英语，其它专业不限制外语语种。

第十八条 身体健康状况：按教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。对隐瞒既往病史或有其他舞弊行为的考生，一经查出将给予严肃处理，情节严重者将取消其入学资格或学籍。

第十九条 艺术类专业合格证发放及成绩的使用

临沂大学各艺术专业（除统考专业）均参加2020年山东省高校专业联考平台，并认可其测试方案、分数计算办法、投档规则及相关专业合格证。获得专业合格证者方可报考我校相关专业。

1、层次：本科；

（1）山东省统考专业：

美术与设计类、文学编导类专业均使用山东省统考合格成绩。

（2）山东省联考专业：

书法学专业使用山东省书法学专业联考（由聊城大学平台组织）合格成绩。

播音与主持艺术专业使用山东省播音与主持艺术专业联考（由山东青年政治学院平台组织）合格成绩。

舞蹈学专业使用山东省舞蹈学专业联考（由山东青年政治学院平台组织）合格成绩。

音乐学（师范类）专业使用山东省音乐类专业联考（由济南大学平台组织）合格成绩，认可联考主项为声乐、器乐的合格考生。

音乐学专业（招收民族器乐方向）使用山东省音乐类专业联考（由济南大学平台组织）合格成绩，认可联考主项为民族器乐的合格考生，主要招收二胡、板胡、柳琴、琵琶、阮、扬琴、竹笛、笙、唢呐、民族打击乐、民乐大提琴、民乐低低音贝斯等乐器演奏的考生。

舞蹈表演专业（招收体育舞蹈方向）使用山东省舞蹈表演（体育舞蹈方向）专业联考（由山东体育学院平台组织）合格成绩。

舞蹈表演专业（招收健美操方向）使用山东省舞蹈表演（健美操方向）专业联考（由山东体育学院平台组织）合格成绩。

舞蹈表演专业（招收舞蹈啦啦操方向）使用山东省舞蹈表演（舞蹈啦啦操方向）专业联考（由山东体育学院平台组织）合格成绩。

（3）省外招生专业

使用当地省份教育招生考试主管部门组织的2020年同类专业的统考（或联考）合格成绩。

层次：专科；

（1）山东省统考专业：

美术与设计类、文学编导类专业使用山东省统考成绩。

（2）其他专业：

播音与主持专科专业：使用本科院校“播音与主持艺术”专业本科合格成绩。

音乐教育（中外合作）专科专业：使用本科院校音乐学类专业本科合格成绩。

舞蹈表演专科专业：只认可本科院校舞蹈学本科专业合格成绩，不认可啦啦操、健美操、体育舞蹈、国标舞、艺术体操、运动舞蹈、体育表演、舞蹈编导、舞蹈理论等以上相同或相近专业（或方向）的本科合格成绩。

第二十条 体育类专业成绩的使用：体育类本、专科专业均使用生源省份的教育主管部门组织的考试（统考）成绩。

第二十一条 录取原则

（一）普通（文理）类专业录取规则：

1.录取山东省生源时，从进档考生中，依据投档成绩及各专业对选考科目的要求，按照“分数优先”原则，进行录取。

2.录取省外生源时，按照“分数优先”原则进行录取。当考生成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校将考生调剂到招生计划尚未完成的专业，取满计划为止；如果考生不服从专业调剂，则进行退档处理。

3.生源省份对录取规则有特殊要求的，从其规定。其中，

浙江省及天津市：从进档考生中，依据投档成绩及各专业对选考科目的要求，进行择优录取；对不满足专业选考科目要求的考生，进行退档处理。

江苏省：先分数后等级。对投档考生按投档分排序，从高分到低分择优录取；当投档分相同时，等级高者优先。对因总分低且专业计划已满又不服从专业调整的考生予以退档。其中，必测科目最低要求为4C1合格，选测科目最低要求为BC。

内蒙古自治区：专业志愿清。对投档考生按所报专业志愿顺序，从高分到低分择优录取，直至计划录满为止。对因总分低且专业计划已满又不服从专业调整的考生予以退档。

（二）省属公费师范生录取规则：

进档考生按照山东省教育主管部门规定的录取规则执行。

（三）春季高考录取规则：

进档考生按照专业类别从高分到低分进行录取，如分数相同，按照技能考试成绩，从高分到低分进行录取。

（四）艺术类专业录取规则：

艺术类考生录取原则按照《山东省2020年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》（鲁教招字［2020］2号）文件规定执行。

1.省内本科专业：

美术与设计类、文学编导类统考专业，从文化成绩、专业成绩均合格且进档的考生中，依据综合分按“分数优先”的原则从高到低依次录取；综合分平行时，按专业成绩从高分到低分择优录取，取满计划为止。综合分计算办法见《山东省2020年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》。

书法学专业，从文化成绩、专业成绩均合格且进档的考生中，依据综合分按“分数优先”的原则从高到低依次录取；综合分平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。

播音与主持艺术专业，从文化成绩、专业成绩均合格且进档的考生中，依据综合分按“分数优先”的原则从高到低依次录取；综合分平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。

舞蹈学专业，从文化成绩、专业成绩均合格且进档的考生中，依据专业联考成绩从高到低依次录取；专业成绩平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。

音乐学专业（含师范类、民族器乐方向），从文化成绩、专业成绩均合格且进档的考生中，依据专业联考成绩从高到低依次录取；专业成绩平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。

舞蹈表演专业（含体育舞蹈、健美操、啦啦操方向），从文化成绩、专业成绩均合格且进档的考生中，依据专业联考成绩从高到低依次录取；专业成绩平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。

2.省外本科专业：

美术与设计类、数字媒体艺术、书法学、音乐学专业依据专业成绩，按“分数优先”的原则录取；专业成绩平行时，按文化成绩从高分到低分择优录取，取满计划为止。

广播电视编导、播音与主持艺术专业按照文化成绩由高到低依次录取；文化成绩平行者，按照艺术专业成绩由高到低依次录取，取满计划为止。

3.省内专科专业：

美术与设计类、文学编导类专业，从进档考生中，依据综合分按“分数优先”的原则进行录取，综合分平行时，按专业成绩从高分到低分择优录取，取满计划为止。

其他艺术类专业从投档考生中按投档成绩从高分到低分录取。

（五）体育类专业录取规则：

录取山东生源时，从进档考生中，按照综合分由高到低进行录取，综合分平行时，按照专业成绩的高低进行择优录取。

录取省外生源时，从进档考生中按照文化成绩由高到低进行录取，文化成绩平行时，按照体育专业成绩高低进行择优录取。

第二十二条 文理兼收的同一专业，录取原则一致。若按照计划录取到最后一名时，出现成绩平行的情况，文史类、艺术文考生依据文综、语文、英语成绩；理工类、艺术理考生依据理综、数学、英语成绩，择优录取。

第六章 收费退费及资助政策

第二十三条 收费退费

严格按照山东省教育厅、省发改委、财政厅文件相关规定的收费标准和退费政策执行。

1、学费：本科学费实行学分制收费；专科学费实行学年制收取；中外合作办学或校企合作办学专业（或方向）按上级主管部门核准的标准执行。

2、住宿费：根据宿舍条件，每人每年600—1200元不等，按学年收取。

第二十四条 奖助措施

1、学校每年设立3000多万专项资金，奖励、资助优秀及家庭经济困难的学生。建立了“奖、助、贷、勤、减、补”为主体的多元混合式帮困助学体系，并开辟“绿色通道”，保障家庭经济困难的学生顺利入学。 2、奖助学金种类包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金、学业奖学金、创新创业奖学金、出国（境）访学奖学金、社会奖（助）学金等。

第七章 资格复查及证书颁发

第二十五条 新生复查

新生入校后，我校采取考试、面试、核查电子档案、核对新生指纹、体检等形式对新生入学资格进行复查，对违反招生工作有关规定的学生依照相关规定进行处理。对复查不合格的学生，依照有关规定处理。

第二十六条 颁发证书：

1、颁发学历、学位证书的学校名称：临沂大学

2、按照国家规定，学生完成相应的学业学分，符合毕业条件者，颁发普通高等教育本科毕业证书；符合学位授予条件者授予相应学位。

第八章 附 则

第二十七条 对以临沂大学名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

第二十八条 本章程若有与国家法律、法规和上级有关政策不一致之处，以国家法律、法规和上级有关政策为准。

第二十九条 本章程未尽事宜，按上级有关规定执行。

第三十条 本章程由临沂大学招生办公室负责解释。

临沂大学招生咨询与****：

咨询电话：（0539）7258777

传真：（0539）7258221

学校地址：山东省临沂市兰山区双岭路中段

邮编：276005

学校网址：招生信息网：年高考作文题集锦（完整版）1全国卷1： 阅读下面的文字，根据要求作文。 走自己的路，让别人去说吧！（但丁） 常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语） 应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达·芬奇） 相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克） 面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题。 自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围内。 2全国卷2： 材料：一位老妈妈有两个女儿，一个嫁给染布店老板，一个嫁给雨衣店老板，老妈妈整天担心，下雨天染布店那边的生意会不好，晴天的时候雨具店那边的生意又不好，每天都这样担心。后来有个人跟他说：“你真幸福啊！无论是下雨天还是晴天都会有生意！”那个老妈妈乐得不得了。 以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文。3北京高考作文 以“包容”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限。4北京高职单独招生作文 “时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气，有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中，五花八门、形形的“时尚”竞相展示着它们的身姿，赢得了一部分人，尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”，创造“时尚”并享受“时尚”，但是人们对“时尚”的认识却不尽相同，可谓见仁见智，赞赏艳羡者有之；指责排斥者有之。请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。5上海高考作文 以“忙”为话题写一篇文章。 要求：1.题目自拟 字左右 3.不要写成诗歌6上海全国卷作文 阅读下面的文字，根据要求作文（60分）。 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话 A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。 C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！ 请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。7广东高考作文 材料作文。以寓言《郁离子·冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇语言与沟通为主题的作文。 材料内容（大意）：古代时，东瓯（指浙江南部沿海一带）经常发生火灾。当地人为此很烦恼，却没有办法。一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国王，将其请到东瓯。冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。 由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。 要求：文体不限，诗歌除外，不少于800字。学生可引用寓言作材料，也可不引用。8江苏高考作文 水有水的灵动，山有山的沉稳。水的灵动能显其智慧，山的沉稳能显其敦厚。然而海水的灵动却不改始终如一的一色蔚蓝，山虽然是沉稳的却有它的敦厚。 请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇作文。要求：1、话题包含两个方面，可以就一个方面写作，也可以兼写两个方面。2、字数800字左右。9浙江高考作文 小作文： 谈谈免疫系统的四个话题（阅读材料略）科技说明文12分。 大作文： 有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标仅为7．5％，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养、失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展，因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。 读了上述材料，你有些什么想法呢？请以人文素养与发展为话题，写一篇文章，可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情等。 注意：1．所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。2．立意自定，角度自选，题目自拟。3．除诗歌外，文体不限。4．不少于800字。5．不得抄袭。10天津高考作文 有一个木匠到山里选木材，看到一些奇形怪状的树根，觉得没用就走了。后有一位根雕艺术家发现这些树根后，如获至宝，将这些树根雕成了非常有价值的艺术品。 请以“材与非材”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于800字。11福建高考作文 以下列人物或文学形象写一篇不少于800字的文章，文体不限。 （1）孔子 苏轼 曾国藩 鲁迅 霍金 （2）曹操 宋江 薛宝钗 冬妮娅 桑提亚哥12湖北高考作文 古人有面好镜，人的雀斑都照的出，另有大量昏镜，照人模糊得多，但买此镜的人很多。以“买镜”为话题写一篇作文。13辽宁高考作文 有一记者问名人的妈妈，她是否对儿子感到自豪，妈妈答道：“我感到自豪，但我还有一个孩子正在地里挖土豆，我更为他感到自豪”，这样的话令人深思，功成名就确实让人骄傲；但平凡充实也足以令人自豪，请结合自己的经历和感受，以“自豪与平凡”为题，写一篇800字以上作文，体裁不限。14重庆高考作文 有一个人攀登一座山峰，爬了8000多米就返回了，有人说，你仍可以往上爬，甚至可以到顶峰。但此人说：“我感觉到自己只能爬到这儿了”，请你以“自己的认识与别人的期待”为话题，写一篇作文。15湖南高考作文 现在在中国，家长和孩子的地位是平等的，但是，中国现代的家庭教育还存在不少问题。请以“家庭教育”为话题，从各个角度进行论述。写一篇自命题作文，体裁不限（1000字左右）。2005： 全国卷1题目：出乎意料和与情理之中 [要求：最新消息，全国高考作文题目为“意料之外情理之中”。一个人问丹麦物理学家玻尔：“你为什么能创造出世界一流的物理学派？”玻尔回答说：“因为我不怕在我的学生面前暴露出我愚蠢的一面。”生活中常出现“意料之外”和“情理之中”的情况，以这个话题写一篇自定立意、自拟题目、自选文体，且不少于800字的作文为主题写一篇议论文。] 全国卷2题目：忘记与铭记(四川陕西) [要求：甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内] 山东题目：双赢的智慧 [要求：皇帝要建宫殿，召集百将，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟心中不平，将木匠的尺子弄短了一截，用短的尺子量过的木柱就被做短了，可木柱等材料都是进贡的木材，非常珍贵，木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文] 辽宁题目：今年花盛去年红 [要求：议论文] 天津题目：留给明天 [要求：体裁不限。] 江苏题目：话题作文凤头猪肚豹尾 [要求：话题作文：古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力，小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此，以此为话题，写篇800字以内的文章，题目自拟，不要写成诗歌或剧本，文体不限。] 北京题目：以“安”为题写议论文 [要求：最新消息，北京高考作文题目：《说“安”》，以《说“安”》为题写一篇作文，“安”可以解释为“安全”“安宁”“安逸”“安于”……自行选取角度，写一篇议论文，不少于800字。] 上海题目：文化生活三个镜头的影响 [要求：阅读以下提示，根据要求作文： 近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜——镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。 镜头二：中学时代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等，因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。] 广东题目：以纪念为题作文 [要求：议论文] 浙江题目：一叶一枝一世界话题作文。 [要求：唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗云“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“一叶飘落而知秋一叶勃发而见春”；寻常事物往往是大千世界的缩影，无限往往收藏在有限中，请以“一枝一叶一世界为话题”自拟标题写一篇文章，题材诗歌除外] 福建题目：两个圆圈 [要求：一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上] 湖南题目：跑的体验 [要求：先走好，还是先跑好，根据跑的体验，写一篇不少于800字的议论文、叙述文] 重庆题目：筷子 [要求：以“筷子”为题，写一篇说明文(10分) 以“自嘲”为题，写一篇议论文(50分)。] 湖北题目：谈谈对人生事物的看法 [要求：诗人对宇宙人生须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能改之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。选自王国维————谈谈对人生、事物的看法。体裁不限。不少于800字。] 四川题目：忘记和铭记 [要求：甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。] 江西题目：脸 [要求：话题作文。] 2006年全国各地高考作文汇总 2006年高考全国卷(Ⅰ河北、广西等)作文： 一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。 根据对材料的理解，写一篇作文。 2006年高考全国卷(Ⅱ黑龙江、吉林等地区)作文： 目前中国的人读书的人月来月少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是，03年。全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。 2006年高考全国卷(Ⅲ贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙)作文： 全国卷(Ⅲ)作文题目为：“书” 给材料作文：阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外。 2006年高考北京卷作文： 北京地区高考作文题为：北京的符号。除诗歌外的任意体裁均可。2006年高考上海卷作文： 上海地区高考作文题为：《我想握着你的手》。 要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息。 2006年高考天津卷作文： 天津地区高考作文题为：新华字典里有一个新词，叫“愿景”，请以“愿景”为题，写一篇800字的议论文。 2006年高考重庆卷作文： 小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。 大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。 2006年高考辽宁卷作文： 作文题目为：肩膀 2006年高考江苏卷作文： 江苏地区高考作文题为：鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章 2006年高考浙江卷作文： 作文题为：生有所息生无所息。 据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德) 我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德) 天子乃祈来年于天宗――劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》) 休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。 人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。(医学专家) 读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。 注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。 2006年高考安徽卷作文： 安徽地区高考作文题为：读。 “读”，读人生，读父母。 2006年高考福建卷作文： 创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题①诸葛亮借箭未满十万支；②戈多来了；③留下一点空白。请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字…… 2006年高考江西卷作文： 请以“燕子减肥”为题，写一则话题作文…… 2006年高考山东卷作文： 人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的，当人们踏上月球的时候才发现，月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文…… 2006年高考湖北卷作文： 湖北作文题目成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示？ 2006年高考湖南卷作文： 湖南地区高考作文题为：以“谈意气”为题，写一篇议论文。 2006年高考广东卷作文： 高考作文题为：一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写一篇800字的作文…… 2006年高考四川卷作文： 生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一篇不少于800字的文章…… 2006年高考陕西卷作文： 材料大概：一只老鹰俯冲抓羊.乌鸦看到学习老鹰的样子俯冲抓羊，结果爪子挂在羊毛上，被放牧人抓到乌鸦.放羊人的儿子说，“爸爸这是什么鸟？”爸爸说“一只忘记自己是什么的鸟”。 07全国卷I （河南、广西、陕西等地） 作文题：《摔了一跤》作文要求： 看图作文，场景：一个小孩跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭，和学校，这三个人异口同声的说“摔了一跤”。文体自拟，自命标题，800字以上。全国卷II 作文题：《关于“帮助”》 作文要求： 一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。” 二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。 根据以上材料自命题作文，体裁不限。北京卷 作文题：《读古诗写感想》 作文要求： “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。 曾经有人这样理解这句诗：1、这是歌颂春天的美好意境。2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。3、看不见、听不见不等于无所作为，是一种恬淡的处世之道。4、这种意境已经不适合当今的世界……根据你的看法写一篇作文。题目自拟，体裁不限。字数800以上。?上海卷 作文题：《必须跨过这道坎》 作文要求： 以《必须跨过这道坎》为题，写一篇文章。 要求（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。广东卷 作文题：《传递》 辽宁卷 作文题：《我能》 海南卷 作文题：《论科学家的创新与创造》 重庆卷 作文题：《酸甜苦辣说高考》 作文要求： 高考恢复30周年，学生们对高考有各种各样的看法，高考充满了酸甜苦辣，请结合你的自身体会，写一篇高考体会的文章。 黑龙江卷 作文题：《创新》 天津卷 作文题：《有句话常挂在嘴边》 四川卷 作文题：《从一步到一生》 宁夏卷 作文题：《机遇与坚持不懈的精神》 江西卷 作文题：《语文，要说爱你不容易》 作文要求： 每天,我们都要和语文打交道,无论是在课内还是在课外.在你的记忆深处,或许留有许多语文学习的深刻印章,或许留有对语文的诸多感想。 请以： 1.语文，心中的一泓清泉。 2.语文，想说爱你不容易。? 为题(二选一)作文,文体不限,不得抄袭或套作,字数不少于800字,不得另拟题目。 湖南卷 作文题：《诗意的生活》 作文要求： 诗意的生活 结合自己的经历 以诗意的生活为题，写一篇不少于800字的作文。 题材要求：记叙文或者议论文。江苏卷 作文题：《怀想天空》 作文要求：阅读下面一则材料，根据要求作文（60分） 人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。 请以怀想天空为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外体裁不限。山东卷 作文题：《时间不会使记忆风化》 作文要求： 请以时间不会使记忆风化为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。湖北卷 作文题：《母语》 作文要求： 母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注， 们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说， 们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。 针对以上材料的理解和体会，自拟题目，写一篇800字作文。浙江卷 作文题：《行走在消逝中》作文要求： 还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……读了上面这段文字，你有何感想？请以"行走在消逝中"为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。福建卷 作文题：《季节》 全国卷一]2008高考语文作文题目： 与“抗震救灾”有关的材料作文 “抗震救灾”有关的材料作文。提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成作文，不限题材。 [全国卷二]2008高考语文作文题目： 海龟和老鹰。有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是 个侦查兵。等好心人走后，马上来了一群老鹰。根据此发表议论，自拟题目。 [四川省]2008高考语文作文题目： 命题作文--《坚强》 四川高考作文题是命题作文--《坚强》。看得出来，这是临时修改的。地震之后，再也没有比这个题目更好的了。 [重庆市]2008高考语文作文题目： “在自然中生活”，命题作文，800字以内，不能写诗歌。 [上海市]2008高考语文作文题目： 平时我们关注更多的是我们自己，请以“他们”为题写一篇作文。除了诗歌外，文体不限，字数800左右。 [安徽省]2008高考语文作文题目： “带着感动出发”，文体不限，字数800左右。 [浙江省]2008高考语文作文题目： “触摸城市与感受乡村”，文体不限，字数800左右。 [江苏省]2008高考语文作文题目： “请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。” [陕西省]2008高考语文作文题目： 提供了包括汶川发生地震、政府反应、民众捐款、救援队救援等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成800字作文，不限文体。 [湖南省]2008高考语文作文题目： “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”根据韩诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。题目自拟，字数800左右。 [天津市]2008高考语文作文题目： “人之常情”。 [湖北省]2008高考语文作文题目： “举手投足之间”除了诗歌外，文体不限，字数800左右。 [宁夏区]2008高考语文作文题目： 根据材料自由命题作文 请以阅读材料为话题，写一篇作文，题目自拟。文体不限，字数800左右。 [海南省]2008高考语文作文题目： 根据材料自由命题作文 请以材料为话题，写一篇作文，题目自拟。文体不限，字数800左右。 [北京市]2008高考语文作文题目： 根据阅读材料自由命题 在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？ [福建省]2008高考语文作文题目： 材料作文。学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。 根据阅读材料立意命题 三个人……一个人说，我喜欢喝果汁，另一个说我喜欢喝苦咖啡，最后一个说我喜欢喝白开水。以此立意为题作文。 [辽宁省]2008高考语文作文题目： 根据阅读材料写作文 给一段材料，关于交通灯的故事。看材料作文，道德方面的内容。 [山东省]2008高考语文作文题目： 以“春来草自青”为话题 以“春来草自青”为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，字数800左右。 [江西省]2008高考语文作文题目： 以零七洞庭湖鼠灾背景自由命题 题目是零七洞庭湖鼠灾背景。要以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信，八百字以上。 2008广东作文题目： 面对第一次，不要轻易说“不”。文体不限，字数800左右。