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高考数学浙江_高考数学浙江卷难度

tamoadmin 2024-07-07 人已围观

简介1.如何看待浙江高考数学出题人疑似在培训机构带冲刺班?2.2018年浙江高考数学试卷试题及答案解析(答案WORD版)3.2022浙江省高考数学平均分4.2022年浙江省高考数学最高分5.浙江高考数学成绩平均分6.浙江高考数学在全国的水平排第几7.2021年浙江高考数学满分多少分?8.2023浙江高考数学平均分笔者认为,两个省份一起出卷最后的试卷可能并不和大家想象的一样难上加难。相反,我倒觉得可能会

1.如何看待浙江高考数学出题人疑似在培训机构带冲刺班?

2.2018年浙江高考数学试卷试题及答案解析(答案WORD版)

3.2022浙江省高考数学平均分

4.2022年浙江省高考数学最高分

5.浙江高考数学成绩平均分

6.浙江高考数学在全国的水平排第几

7.2021年浙江高考数学满分多少分?

8.2023浙江高考数学平均分

高考数学浙江_高考数学浙江卷难度

笔者认为,两个省份一起出卷最后的试卷可能并不和大家想象的一样难上加难。相反,我倒觉得可能会对学生更加友好一些。原因分析如下。

首先我们来分析两个省份的高考试卷。整体上看,题型分布不一样,江苏卷有13个填空题及7道大题,而浙江卷则是10个选择、7个填空以及5个大题。选择题有选择题最独特的做法那便是猜以及很多情况下可以尝试特值法。那么填空题和大题则不具备。而对于江苏考生来说,他们在做选择题可能已经习惯了填空题直接算,花更长的时间完成一道选择题。那么问题来了?共同出卷,是否设置选择题?设置多少选择题?最好的办法是折中。同理于填空题,江苏考生经常做填空题能力自然是胜浙江考生一筹。擅长的题型不同,但又不能只偏顾一方的长处。所以大概率试卷会把两种题型当中能拉开差距的题也就是难题去掉,在保证题型不去除的情况下尽可能地照顾到另一方。所以,在选择填空这一块儿,笔者认为是会变简单的。

那我们接下来看看大题。题的数量差不多,但是考查的侧重点却大有不同。从历年江苏卷来看,最后一道大题主要是在数列板块出题,也就是说江苏省引导学生掌握更好的数列知识和能力。那我们再来看看浙江卷,最后一题大致同全国卷,皆是主要考查导数和函数,也就是说浙江的学生在平时的学习中更加侧重于这一块的训练。和选择填空的道理一样,两道题都出得特别难,那么达不到区分的作用,假如只把一道出得难,那么就不公平,所以就只好两道题都出简单点,取而代之的是另一个板块的难题,而事实上,高中数学的难点主要就在已经排除的这两个板块中。

综上所述,假如将来有一天有了?江浙卷?,那么也许两省的学生先不用慌,这或许会是一个好消息呢!当然,不论怎样,作为学生都要好好学习,毕竟知识就是力量,学识就是我们最漂亮的简历!

如何看待浙江高考数学出题人疑似在培训机构带冲刺班?

2023浙江高考数学难度系数:和往年是差不多的。

2023年在高考命题将会有相应的调整。当中有一项比较重要的内容就是:为了能让新高考省份实现平稳过渡,确保这些省份的考生能够适应新高考的内容,促进高考试题的平稳,坚决不能出现偏题和怪题,也不能出现超纲内容。相关负责人还表示,未来高考命题会局限在课本的主干知识和重点知识,避免出现冷门知识或者超纲知识。

2023年高考数学难度趋势

2022年新高考1卷的数学题目是很难的,引发了网友们的热议,也让一些高考生没能在考试中取得理想的成绩。按照教育部对于出题的要求,2023年的高考难度大概率会保持目前的趋势,难度不会大幅提升,但也不会比2022年简单太多。

1、首先,依照教育部的要求,高考数学题目可能会与现实中的复杂场景结合。这就要求考生不但具备出色的逻辑推理、计算能力,也对同学们的阅读能力、理解能力提出了很高的要求,做到举一反三是非常重要的。题目的灵活度增加,数学基础如果不够扎实可能会觉得很难,但如果应用能力强,也可能会觉得题目不难。

浙江和江苏都是两个老牌的自主命题省份,不过虽然是自主命题,但是难度相对而言并不低,甚至高于全国1卷。所以浙江和江苏的优秀学子更受名校的青睐。不过这两个省份已经先后发布消息,明确语数外3门主科即将回归全国卷。

语文、数学、外语每门满分150分,按得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分,每门满分100分,以高中学考成绩合格为赋分前提,根据事先公布的比例确定等级,每个等级分差为3分,起点赋分40分。考生满分750分。

2018年浙江高考数学试卷试题及答案解析(答案WORD版)

前段时间,浙江高考数学命题人李某被举报在一家培训机构带冲刺班,并且被怀疑是这家培训机构法人的姑父。针对此问题,社会上又发出了不同的声音。 有些人认为这种既出题又讲题的行为实质是一种变相出卖考试题目的行为。公开资料显示,李胜宏多次参与高考数学的命题工作,而且经常参加一些公开活动,并在教育机构任教多年,该教育机构还专门办有高三年级冲刺班和强基班,从一定程度上来讲,李胜宏这个命题人和答题人的距离是非常近的,常在岸边走,哪有不湿鞋,李胜宏作为出题老师又带高三冲刺班,让人浮想联翩? 另一方面,有一些人支持李教授的做法。在他们看来,李教授在外补习班与高考内容毫无关系。李老师是少有的优秀竞赛教练,确实出过高考卷,但不是年年出,而且他也不知道最终是否是他出卷,李老师不管是在奥林教育的培训也好,还是浙江省数学会办的夏令营也好,都是关于数学竞赛的内容,即?中等数学?,不涉及高考数学的相关内容,甚至连一试内容也没怎么提及。他本人上课时也从未提及高考内容,而且李老师的大多数讲座也是涉及到教师如何去更加正确的教导学生,从来不会涉及到高考考题的问题。 ? 我认为此次媒体的报道有些捕风捉影。身为一个老师,他有权利也有义务把他所拥有的竞赛知识教授给即将要参加竞赛的学生。而作为高考的出题者,他也是有教师该有的品德,不会选择在外办辅导班,传授高考试题方向,这也是有违师德的。而李老师本身平时传达出来的就是一种和善可亲的形象,他是一位称职的老师。所以我相信他不会做出有违师德的事情。

2022浙江省高考数学平均分

2018年浙江高考数学试卷试题及答案解析(答案WORD版)

2015年浙江省高考数学命题思路

(数学学科组)

2015年高考是浙江省普通高中深化课程改革首届学生的首次高考,考试范围和要求都有一定的变化。数学试卷遵循《考试说明》,不超纲;依照《教学指导意见》,不偏离;贴近高中数学教学实际,不脱节。

试卷延续了叙述简洁、表达清楚的一贯风格,难度稳定,并呈现出稳中有变,变中求新的特点。

1.稳定考查基础,推陈出新

2015年高考考查范围虽有变化,但试卷仍然稳定考查高中数学主干知识,既关注新增知识点,也注意典型问题和传统方法。理科第4题考查新增知识点,它要求学生对命题有清晰的认识;理科第8题以常见的图形翻折为背景,考查空间想象能力。

2.稳定能力要求,角度变换

试卷在落实基础知识和基本技能的同时,注重对数学思维和数学本质的考查。理科第6题是学习型问题,它依托教材,设问清楚,现学现用;理科第20题以常见二次函数和简单递推为载体构建问题,角度新颖,思维灵活;理科第15题通过空间向量的平台,利用不等式关系,体现最小值的本质,问题的结构特点能让学生有多角度的思考空间。

3.稳定文理差异,逐步调整

试卷关注文理学生的学习差异,文理卷只有一题相同,文科卷中有5题由理科题改编而来。文科第8题由理科第7题改编,问题由抽象变具体,减少了思维量,降低了难度;理科第14题改变数据成为文科第14题,避免了分类讨论,简化了问题;文科第6题是一个生活实际问题,它体现了数学的应用性,这样的变化显示了文理的不同要求。

4.稳定试卷框架,形式渐变

试卷整体结构稳定,充分发挥了三种题型的不同功能。选择题重视概念的本质,要求判断准确。填空题关注计算的方法,要求结论正确,多空题的出现,更好的分散了难点,让学生能分步得分。解答题以多角度、全方位的思考为突破口,展示计算和推理的过程。试卷由22题减为20题,总题量的减少为学生提供了更多的思考时间。

试卷重基础、优思维、减总量、调结构。从基本的函数、常见的图形、简单的递推、熟悉的符号中挖掘出新的设问。它强化本质,强调思维的深刻性;它关注方法,注重思维的灵活性。它导向正确,让数学学习关注本质,课堂教学回归学生。

2015年浙江省高考数学试题评析

调整试卷结构凸显能力考查

绍兴一中特级教师虞金龙

浙江省教研室特级教师张金良

今年的高考数学试卷,延续了浙江省多年的命题风格,保持了“低起点、宽入口、多层次、区分好”的特色,试题的题型和背景熟悉而常见,整体感觉试题灵活,思维含量高,能充分考查学生的数学素养、思维品质、学习潜能,有很好的区分度和选拔功能。试卷主要体现了以下特点:

1.考查双基、注重覆盖

试卷全面考查了高中数学的基础知识和基本技能,着重考查了中学数学教材中的主干知识,准确把握了高中数学的教学重点。试题覆盖了高中数学的核心知识,涉及了函数的概念、单调性、周期性、最大值与最小值、三角函数、数列、立体几何、解析几何等主要知识,考查全面而又深刻,甚至容易被忽视的存在量词也进行了必要的考查。

2.注重思维、凸显能力

今年的试题看似熟悉平淡,但将数学思想方法和素养作为考查的重点,提高了试题的层次和品位,能力考查步伐加大,许多试题保持了干净、简洁、朴实、明了的特点,充分体现了数学语言的形式化与数学的意义,对考生的数学语言的.阅读、理解、转化、表达等能力提出了较高的要求。如理科第7、8、14、15、18、20题,文科第8、15、20(2)题等,数学形式化程度高,不仅需要考生有较强的数学阅读与审题能力,而且需要考生有灵活机智的解题策略与分析问题解决问题的综合能力。

3.分层考查、文理有别

试题层次分明,由浅入深,各类题型的起点难度较低,但落点较高,选择、填空题的前几道不需花太多时间就能破题,而后几题则需要在充分理解数学概念的基础上灵活应变;解答题的5个题目中共有10个小题,仍然具有往年的“多问把关”的命题特点。试卷关注文理考生在数学学习方面的差异。理科特点突出,注重考查理性思维和抽象概括能力,文科注重考查形象思维和定量处理能力。全卷文理相同题仅有1题,姐妹题也只有2题,文科较理科在许多方面都作了适当的降低。

4.稳中有变、坚持创新

创新是时代的特征,试卷在三类题型不变的基础上,在试卷结构与命题手法上作了创新,改变以往一成不变的模式,减少了两个选择题,丰富了填空题的形式,出现了一题多空。在命题手法上,通过改造、移植、嫁接的方法编制了一批立意深远、背景丰富、表述简洁的新题。如理科第8题看似简单,但颇值得回味;理科第15题题型新颖,背景深刻,过程简练,不落俗套;理科第18题在经典的二次函数中植入新的设问,令人耳目一新;理科压轴题简洁灵活,独具匠心,需要考生冷静分析后破题;文科第8题在椭圆定义与平面几何性质上做文章,平淡中出新招,凸显了数学的魅力。

统揽全卷,试卷传递一个信息:考生盲目的题海战术,做再多的题也不能考出理想的成绩。高中数学教学要让学生感受到基础知识和基本技能的重要性,要引导学生学会在“看、做、想、研”的基础上做题。

2022年浙江省高考数学最高分

2022浙江省高考数学平均分是51.7分。

2022年是浙江高考自主命题的最后一年,从明年开始将加入新高考I卷的队伍,这是一件好事,毕竟可以和其它几个教育强省的考生同台竞技,可以看看各省之间教育的差距。但是今年浙江最后一年的自主命题,并没有迎来温和收尾,浙江数学卷依然秉持了以往的出题作风,数学难度还是空前的大。

从试题来看,今年高考数学依然是10个选择题,7个填空题,5个大题。相对于新高考I卷来说,浙江卷的选择题难度并不是很大。今年浙江卷的必考题型:集合、复数、三角函数、数列等题型是必考的,基本上前7个选择题都是送分题,第8个题目比较新颖,借助辅助线来求,这个也算是难度中等,让考生无从下手的是第9个和第10个选择题。

这两个选择题,我相信好多同学都会脑瓜疼,第9题如果能够巧用数形结合的话,会稍微简单一点,不然的话,真的不好解答。第10题数列题,这个题目还是很考验同学的,是区分度题。

考试介绍:

普通高等学校招生全国统一考试,简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制;由教育部统一调度,各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。2015年,高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。

2016年,教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”,加强对中学高考标语的管理,坚决杜绝任何关于高考的炒作。2022年,教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确,2022年全国统考于6月7日举行。中国有1300多年科举考试的历史,这一制度曾显示出选拔人才的优越性,深深地影响了东亚各国。

1905年,清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要,废除了科举制度,转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立,就有这样两个重要来源:一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值,二是西方现试制度的模式和手段。1904年,清政府在张之洞等人的主持下颁行了《奏定学堂章程》。

1905年,科举考试制度寿终正寝,从此中国现代高考制度登上了历史舞台。1936年,全国已经有100多所大学,当时的高考制度是各所高等学校自主组织命题,学生可以选择报考多所大学,也可能同时被多所大学录取。1952年,中国建立起来全国统一普通高等学校招生制度。统一高考招生能更好的显示出公平,也适应了当时国家快速选拔人才的需要。

1977年,邓小平出任副总理,分管文教,主持恢复高考。1977年10月21日,人民日报头版头条《高等学校招生进行重大改革》,宣布中断了十余年的高考将恢复考试,这一消息迅速传遍了全国各地。1977年冬天,举行了恢复高考后的第一次考试,考试分为文史与理工两科。文史类科目是思想政治、语文、数学、史地(历史和地理)。

理工类科目是政治、语文、数学、理化(物理和化学),报考外语专业的要加试外语。1981年,英语列入考试科目,以30%成绩计入总分或者参考,另外在理科中增加了生物学科,直到1994年。1983年,教育部正式提出“定向招生,定向分配”的方法。

规定在中央部门或国防科工委系统所属的某些普通高等院校,要按一定比例面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。1983年,外语(英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语,高考报名时可以自由选择,一般选择为英语)正式列入高考科目,以原始分计入总分。

浙江高考数学成绩平均分

144分。

因为根据当地政府资料显示,浙江省的单超勇同学在今年高考中凭借自突出表现夺得了2022年浙江省高考状元,单超勇数学成绩为144分,所以数学最高分是144分。

浙江省,简称浙,省会杭州。

浙江高考数学在全国的水平排第几

2023年为105.6分。根据查询浙江教育局官网得知,浙江高考数学成绩平均分在2023年为105.6分,比2022年高2分,2022年的数学成绩平均分为103.6分。浙江省,简称“浙”,是中华人民共和国省级行政区,省会杭州市,地处中国东南沿海,长江三角洲南翼。

2021年浙江高考数学满分多少分?

15。2022浙江高考数学的难度水平处于“困难模式”,浙江高考难度在第4档,在全国地区高考难度排名15,属于比较难的高考地区。浙江省,简称“浙”,省会杭州。浙江省境内最大的河流钱塘江,因江流曲折,称之江,又称浙江,省以江名。

2023浙江高考数学平均分

#高考# 导语2021年浙江高考数学满分多少分?2021年高考即将来临,很多同学们和家长朋友们都想了解2021年浙江的高考数学满分多少分。下面是由 无 为大家详细介绍一下,希望对大家有所帮助。

2021年浙江高考数学满分多少分?

问:2021年浙江高考数学满分多少分?

答: (1)实行“3+3”和“7选3”考试模式,即语文、数学、外语(英语、俄语、德语、法语、日语等)三科必考。学生要从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术等7个学科中,选出3个学科作为高考选考科目。

(2)浙江省高考总分为750分。其中,语文、数学、外语(英语、俄语、德语、法语、日语等)满分均为150分,物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术等7个选考学科,每科100分。

新高考数学考试范围

 结合去年新高考数学全国一卷,我们可以总结出以下考试范围:

 ①单项选择考试范围

 集合的基本运算、复数的基本运算、统计与概率-排列组合、立体几何、概率事件、指数与对数函数、平面向量与平面几何、函数的与导数。

 ②多项选择考试范围

 解析几何(双曲线)、三角函数、不等式应用、对数运算及不等式基本性质。

 ③填空题考试范围

 解析几何(抛物线)、数列(等差或等比)、三角函数、立体几何轨迹计算。

 ④解答题考试范围

 三角函数(正弦余弦定理)、等比数列及其求和、统计与概率、立体几何、解析几何、函数与导数。

 通过对考试范围的分析,结合之前的分值统计,我们可以得出数学考点主要集中在以下几个方面:

如何快速提高高考数学成绩

 1、想提高数学成绩,首先要对自己的数学有一个整体的判断,比如自己在知识点上哪一块是优势,哪一块是需要弥补的地方。

 2、其次在发现自己薄弱处后,要在薄弱的知识点上下狠工夫,同样学习数学也需要一定的分类方法的,把一些关联的知识点结合起,做到关联学习,会事倍功半,避免盲目。但因为高中学科比较多,我们不可能每天都顾及到这门单一的学科,所以难免也会对数学的知识点有所遗忘。还有一个问题就是学生在给自己归类的时候可能会花费一些不必要的时间,这样的话我们就需要一个既节省时间又很智能的工具替我们维护这个效的学习方法。

 总体来说,学习数学就是三步:了解自己知识的优弱势;找出薄弱环节,归类并且不断强化;勤于练习,常复习。

提高数学成绩的技巧

 1.背例题

 这个是一个比较冷门但是效果奇好的提高数学成绩的方法。这个办法就是,遇到你不会的题目,如果怎么都做不出来,你就不用花时间弄懂它了,把它背下来,但是不要什么题都背,要背那种中等难度的题,高难的题一般以后也用不上,简单的你自己就会做。这样做一段时间,你会发现你节省了很多时间,遇到不会的题你也会往里面“套答案”了。

 2.课后复习

 高中数学一定要注意的一点就是时效性,一定要在课后及时复习,这样做的原因就是如果你隔几天在看,你会发现你的知识点已经忘记的差不多了,这个时候你在复习,就产不多相当于又重新在学一次,所以“趁热打铁”这个成语同样适用于高中数学的学习。其次,我们复习过得知识也不是一劳永逸的,每周、每个月都总结一下。这样有利于形成我们的知识网络,更加方便记忆。

语文104分,数学86分,英语119分。

扩张资料:

普通高等学校招生全国统一考试(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试,教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。2015年,高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年,教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”,加强对中学高考标语的管理,坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。2022年,教育部发出《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》明确,2022年全国统考于6月7日举行。

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