2017历史高考题全国卷一及解析_2017高考历史分析

开罗会议是第二次世界大战期间14次高峰会议之一，那么你了解开罗会议吗?以下是我为你整理的开罗会议的 历史 背景，希望能帮到你。

开罗会议的背景

　开罗会议的背景是这样的。二战时期，美国在太平洋战场上占据了主动地位，积极酝酿中美英苏会议， 决定 战后的 国际 政治 安排。罗斯福几次致电才让蒋介石答应参加会议。由于斯大林拒绝与蒋介石见面，苏联并没有参加开罗会议。会议上只有中英美三个国家代表。

　 三国 代表在开罗会议完毕后，发表了开罗宣言，要求日本要将台湾、澎湖列岛、以及东三省还给中国。

　国民政府为了此次的开罗会议做足了准备，关于在会议上蒋介石应该提出的问题书写了一份草案，主要有三个大类。一对日本的作战计划。二日本战败后应该接受的条约。三战后遇到的问题如何解决。参谋长也有关于 军事 方面的建议，包括缅甸问题、中国应该得到的装备、中国的空军建设、美国在中方战场上能够给予的帮助。秘书厅也拟定了三种具体方案，一军事合作，二政治合作，三经济合作。

　蒋介石参加开罗会议后，关于政治问题主要是和罗斯福长谈。中英双方早就有了默契，没有需要再谈论。在谈论中，中方据理力争，终于达成了共识。

　会后的开罗宣言是在重庆、华盛顿、伦敦三地同时发表。这个宣言在开罗会议上经过三国代表认真的讨论。在三人都同意，并且也得到了斯大林的肯定的情况下才发表。这是以国际协定的形式公布出的政治意愿。关于它的有效性和合理性是毋庸置疑的。这就是开罗会议的背景。

开罗会议的影响

　开罗会议的影响长久而深远，尤其是对亚洲反法西斯战场上产生的影响无比巨大。美国承诺给中国武器援助，两国将一起反攻日本。在开罗会议上制定出了反攻日本的战略，以及战后对日本的仲裁。经过整理，在开罗会议中达成的共识被制定出了宣言向世界宣布。想要战争结束，日本就要无条件投降。

　因为开罗会议的召开，亚洲抗日的力量才被凝聚起来。开罗宣言是开罗会议的重要成果，向全世界宣布了反法西斯的团结、打败日本的重要决心，打击了侵略国的气焰。但是开罗宣言也有不足。只规定剥夺日本对占领地区的统治权，没有具体谈论该如何处理。在朝鲜的问题上，立场也很模糊。关于香港也没有做出重要说明。

　开罗会议带给中国的影响也很大。中国参与开罗会议时，虽然得到了礼遇和承诺，但是后续全部改变了主意，导致中国遭到了伏击。当然开罗会议也对中国产生了正面影响。开罗会议确定了中国在世界上的地位，大大提高了威望，让全世界看到了中国的成长。开罗会议也为日后中国常任理事国的地位奠定了基础。开罗会议和宣言为中国收回被日本侵略的土地提供了依据。中国不经可以收回东三省，还可以收回被日本占领长达五十年的台湾。

　开罗会议和开罗宣言也为处置日本提供了依据。这就是开罗会议的影响。

开罗会议的目的

　开罗会议目的是什么?目的是为了讨论如何结束战争的战略及战争后世界的走向问题。主要谈论中美英三国对日作战和对战后日本的处置问题，加强反法西斯联盟国的联合活动。在开罗会议中，三国签署了开罗宣言，后经斯大林同意后发布于世。

　宣言称对日本反攻是为了制止日本的侵略以及对日本的错误行为作出惩罚。剥夺日本自一战开始用非法手段所得到的一切地区。日本要归还给中国东三省、澎湖列岛以及台湾。中英美三国将联合起来，使日本无条件投降。

　开罗会议确定了中国的地位，意义重大。虽然开罗会议上决定的许多 决议 和承诺没有实行，行动一再延期，但是最终还是达到了反攻缅甸的目的。

　开罗会议是中国自清朝没落以来第一次以大国的身份参与了国际性会议，大大提高了中国的威望，一举奠定了四强地位。中国是亚洲战场上对抗法西斯的主力军队。罗斯福为了与中国一起打败日本，邀请了中国也参加了开罗会议。罗斯福希望中国能够继续抗日，以减轻美国在太平洋战场上的压力。为了拉拢蒋介石，罗斯福给了中国很多装备援助，也在公开场合承认了中国的首脑地位。根据开罗会议上的共识，三方制定出了日本投降后的仲裁，对日后处置日本提供了重要依据。开罗会议对打败日本、结束战争起了很大作用。开罗会议目的是什么知道了吧。

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（2017·全国Ⅰ卷26）表2

记述 出处

“秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。” ? 《旧唐书·高祖本纪》

“薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。” 《旧唐书·太宗本纪》

“秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及薛举战于泾州，败绩。”

? 《新唐书·高祖本纪》

“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败。” ? 《新唐书·太宗本纪》

表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是

A．皇帝李世民与薛举战于泾州

B．刘文静是战役中唐军的主帅

C．唐军与薛举在泾州作战失败

D．李世民患病导致了战役失败

答案：C

解析：本题以4则关于唐武德元年同一历史事件的不同历史叙述为切入点，考查理解历史叙述与历史结论的能力。表中所引4则材料都谈到了唐军与薛举在泾州作战的情况，但细节有所不同。4个选项依据材料中的细节进行设项，我们只有在完全理解了表中材料所提供的历史信息之后，才能正确作答。

A? 在当时的李世民是秦王而不是皇帝，故A错。

B? 刘文静的身份当时是将领而不是主帅。故B错。

C 该项是表中4则材料共同拥有的历史信息，故C正确。

D 从表中材料我们可以得知，当时直接与薛举作战的是刘文静，唐太宗李世民患病不是导致唐军作战失败的直接原因，故D错误。