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with复合结构高考题2021_with复合结构高考题

tamoadmin 2024-05-20 人已围观

简介1.with复合结构经典句型with的复合结构 = with + 复合宾语 = with + 宾语 + 宾语补足语此结构在句中做后置定语或状语,如:The teacher (with a smile on his face) is my English teacher.脸上带着微笑的那位老师是我的英语老师。此句中的with复合结构充当后置定语,修身句子主语the teacher.The teach

1.with复合结构经典句型

with复合结构高考题2021_with复合结构高考题

with的复合结构 = with + 复合宾语 = with + 宾语 + 宾语补足语

此结构在句中做后置定语或状语,如:

The teacher (with a smile on his face) is my English teacher.

脸上带着微笑的那位老师是我的英语老师。

此句中的with复合结构充当后置定语,修身句子主语the teacher.

The teacher came in with a smile on his face.

老师面带微笑,进来了。

此句中的with复合结构充当伴随状语。

with复合结构经典句型

前面为答题,后面为with的用法详解

1.With a lot of things______(do), he had to stay there for another day.

- to do 表示“未做、待做”

动宾关系这种关系主要是由with独立主格结构中的名词和其后的过去分词及动词不定式构成的,前者表示“被动、完成”,后者表示“未做、待做”。

有这么多工作要做,他不得不多停留一天。

2.With a latter______(post),he has to go to the post office.

- to post 表示“未做、待做”

动宾关系这种关系主要是由with独立主格结构中的名词和其后的过去分词及动词不定式构成的,前者表示“被动、完成”,后者表示“未做、待做”。

为了寄一封晚到的信件,他不得不去邮局。

3.With the work______(do),she went home.

- to do 表示“未做、待做”

动宾关系这种关系主要是由with独立主格结构中的名词和其后的过去分词及动词不定式构成的,前者表示“被动、完成”,后者表示“未做、待做”。

带着要做的工作,她回了家

楼下的done也有一定道理

- done 表示“被动、完成

她做完了工作,回家

4.With you ______(help) us, we will finish the task in time.

- helping

主谓关系这种关系主要是由with独立主格结构中的名词和其后的现在分词构成。

有了你的帮助,我们将及时完成任务

5.With the boy_______(lead) us, we found his house.

- leading

主谓关系这种关系主要是由with独立主格结构中的名词和其后的现在分词构成。

男孩带着我们,找到了他家

- - -

WITH独立结构在句中作为状语,

现将with引导的独立主格结构总结如下。

一、句法结构

结构一 with +名词(代词)+介词短语

例1 He sat there thinking, with his chin on his hand.

他手托下巴,坐在那儿沉思。

结构二 with +名词(代词)+形容词

例2 He stared at his friend with his mouth wide open.

他张大嘴巴凝视着他的朋友。

结构三with +名词(代词)+副词

例3 With production up by 60%, the company has had another excellent year.

产量上升了60%, 公司又是一个好年景。

结构四 with +名词(代词)+名词

例4 She used to sit reading in the evening with her pet dog her only companion.

她从前总爱在晚上坐着看书,她的宠物狗便是她唯一的伙伴。

结构五with +名词(代词)+现在分词

例5 She stood there chatting with her friend, with her child playing beside her.

她站在那儿跟朋友闲聊,孩子在旁边玩。

结构六with +名词(代词)+过去分词

例6“I think we can leave with our heads held high,” Eriksson said.

“我认为我们可以高昂着头离开,”艾里克松说。

结构七with +名词(代词)+不定式

例7 With 10 minutes to go, you’d better hurry.

还有十分钟,你最好快一点。

二、句法功能

作状语 with独立主格结构主要用作状语,可以表示伴随、方式、原因、时间等。

例8 With Mary to help him, he is sure to succeed.

有玛丽的帮助,他一定能成功。

作定语 主要是用作后置定语。

例9 The girl reached a river bank with so many flowers on both banks.

这个女孩来到了两岸开满鲜花的河边。

三、句法关系

主表关系 主表关系这种关系主要是由with独立主格结构中的名词和其后的形容词、副词以及介词短语构成。

例10 Mother looked at me with tears in her eyes.

妈妈眼含泪水看着我。

主谓关系这种关系主要是由with独立主格结构中的名词和其后的现在分词构成。

例11 With night coming on, we started for home.

夜幕降临,我们动身回家。

例12 The boy lay on the grass, with his eyes looking at the sky.

小男孩躺在草地上,两眼望着天空。

动宾关系这种关系主要是由with独立主格结构中的名词和其后的过去分词及动词不定式构成的,前者表示“被动、完成”,后者表示“未做、待做”。

例13 With so much work to do, we had to sit up through the night.

有这么多工作要做,我们不得不彻夜不眠。

四、句法省略

省略特征 with独立主格结构中的省略主要是指在“with + n + 介词短语”结构中的省略,其特点是省去with及介词短语中的名词修饰词,也就是:“n + 介词 + n”。

例14 She ran to the hero, flowers in hand.

她手里拿着鲜花跑向这位英雄。

1、with + 名词 (或代词) + 现在分词

此时,现在分词和前面的名词或代词是逻辑上的主谓关系。例如:

With prices going up so fast, we can't afford luxuries. 由于物价上涨很快,我们买不起高档商品。(原因状语)

2、with + 名词 (或代词) + 过去分词

此时,过去分词和前面的名词或代词是逻辑上的动宾关系。例如:

I sat in my room for a few minutes with my eyes fixed on the ceiling. 我在房间坐了一会儿,眼睛盯着天花板。(伴随情况)

3、with + 名词 (或代词) + 形容词

I like to sleep with the windows open. 我喜欢把窗户开着睡觉。(伴随情况)

4、with + 名词 (或代词) + 介词短语

With the children at school, we can't take our vacation when we want to. 由于孩子们在上学,所以当我们想度假时而不能去度假。(原因状语)

5、with + 名词 (或代词) + 副词

He fell asleep with the light on. 他睡着了,灯还亮着。(伴随情况)

6 、with + 名词 (或代词) + 动词不定式

此时,不定式表示将发生的动作。例如:

With no one to talk to, John felt miserable. 由于没人可以说话的人,约翰感到很悲哀。(原因状语) 扩展资料 1.With the crowds cheering, they drove to the palace. 在人群的欢呼声中,他们驱车来到皇宫。(伴随情况)

2.She had to walk home with her bike stolen. 自行车被偷,她只好步行回家。(原因状语)

3.With the weather so close and stuffy, ten to one it'll rain presently. 大气这样闷,十之八九要下雨。(原因状语)

4.The soldier had him stand with his back to his father. 士兵让他背朝着他的父亲站在那儿。(行为方式)

文章标签: # with # 结构 # 名词