高考考点练透物理答案_高考考点练透物理

高考物理的选择题蒙题方法：

一、估算

有些物理问题本身的结果，并不一定需要有一个很准确的答案，但是，往往需要我们对事物有一个预测的估计值.像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径.采用估算的方法能忽略次要因素，抓住问题的主要本质，充分应用物理知识进行快速数量级的计算。

二、微元法

在研究某些物理问题时，需将其分解为众多微小的元过程，而且每个元过程所遵循的规律是相同的，这样，我们只需分析这些元过程，然后再将元过程进行必要的数学方法或物理思想处理，进而使问题求解.像课本中提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等都属于利用微元思想的应用。

三、整体法

整体是以物体系统为研究对象，从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律，是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。

四、图象法

应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一.因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点，在高考中得到充分体现，且比重不断加大.涉及内容贯穿整个物理学.描述物理规律的最常用方法有公式法和图象法，所以在解决此类问题时要善于将公式与图象合一相长。

五、对称法

利用对称法分析解决物理问题，可以避免复杂的数学演算和推导，直接抓住问题的实质，出奇制胜，快速简便地求解问题.像课本中伽利略认为圆周运动最美(对称)为牛顿得到万有引力定律奠定基础。

注意事项：

做选择题力避两种倾向：一味抢时间、求速度，这样势必导致审题不严，思考不周密，从而出现不应有的失误。速度过慢，太过谨慎小心，甚至反复徘徊不敢选。

选择题审题要细，一定要看清选是还是选非，可以在题目的正确与不正确等这样一些字眼上加上着重号。

做选择题要有一次成功的意识，既注意考点设置，又要凭借语感。如有二选一时干扰性极强的情况，也一定要在认真辨析的前提下，定下一个预选答案，这时可在题号前打一个问号，以备做完后有针对性地检查。

　有很多同学在复习物理必修二时效率不高，这是因为之前没有做过系统的学习总结，导致复习时找不到重难点。下面是由我为大家整理的“高中物理必修二高频考点汇总”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　高中物理必修二高频考点

　万有引力定律及其应用

　1.万有引力定律：引力常量G=6.67×N?m2/kg2

　2.适用条件：可作质点的两个物体间的相互作用;若是两个均匀的球体,r应是两球心间距.(物体的尺寸比两物体的距离r小得多时，可以看成质点)

　3.万有引力定律的应用：(中心天体质量M,天体半径R,天体表面重力加速度g)

　(1)万有引力=向心力(一个天体绕另一个天体作圆周运动时)

　(2)重力=万有引力

　地面物体的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2

　高空物体的重力加速度：mg=Gg=G<9.8m/s2

　4.第一宇宙速度----在地球表面附近(轨道半径可视为地球半径)绕地球作圆周运动的卫星的线速度,在所有圆周运动的卫星中线速度是最大的。

　由mg=mv2/R或由==7.9km/s

　5.开普勒三大定律

　6.利用万有引力定律计算天体质量

　7.通过万有引力定律和向心力公式计算环绕速度

　8.大于环绕速度的两个特殊发射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度(含义)

　高中物理必修二高频考点

　质点的运动----曲线运动 万有引力

　1)平抛运动

　1.水平方向速度V-=

　Vo 2.竖直方向速度Vy=gt

　3.水平方向位移S-=

　Vot 4.竖直方向位移(Sy)=gt^2/2

　5.运动时间t=(2Sy/g)1/2

　(通常又表示为(2h/g)1/2)

　6.合速度Vt=(V-^2+Vy^2)1/2=[Vo^2+(gt)^2]1/2

　合速度方向与水平夹角β: tgβ=Vy/V-=gt/Vo

　7.合位移S=(S-^2+

　Sy^2)1/2 ,

　位移方向与水平夹角α: tgα=Sy/S-=gt/2Vo

　注：(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成。(2)运动时间由下落高度h(Sy)决定与水平抛出速度无关。(3)θ与β的关系为tgβ=2tgα。(4)在平抛运动中时间t是解题关键。(5)曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时物体做曲线运动。

　2)匀速圆周运动

　1.线速度V=s/t=2πR/T

　2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf

　3.向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R

　4.向心力F心=Mv^2/R=mω^2-R=m(2π/T)^2-R

　5.周期与频率T=1/f

　6.角速度与线速度的关系V=ωR

　7.角速度与转速的关系ω=2πn

　(此处频率与转速意义相同)

　8.主要物理量及单位：

　弧长(S):米(m) 角度(Φ)：弧度(rad) 频率(f)：赫(Hz)

　周期(T)：秒(s) 转速(n)：r/s 半径(R):米(m) 线速度(V)：m/s

　角速度(ω)：rad/s 向心加速度：m/s2

　注：(1)向心力可以由具体某个力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直。(2)做匀速度圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，但动量不断改变。

　3)万有引力

　1.开普勒第三定律T2/R3=K(=4π^2/GM)

　R:轨道半径 T :周期 K:常量(与行星质量无关)

　2.万有引力定律F=Gm1m2/r^2

　G=6.67×10^-11N?m^2/kg^2方向在它们的连线上

　3.天体上的重力和重力加速度GMm/R^2=mg

　g=GM/R^2 R:天体半径(m)

　4.卫星绕行速度、角速度、周期

　V=(GM/R)1/2 ω=(GM/R^3)1/2 T=2π(R^3/GM)1/2

　5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=7.9Km/s

　V2=11.2Km/s V3=16.7Km/s

　6.地球同步卫星GMm/(R+h)^2=m-4π^2(R+h)/T^2

　h≈3.6 km h:距地球表面的高度

　注:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F心=F万。(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等。(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同。(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小。(5)地球卫星的环绕速度和最小发射速度均为7.9Km/S。

　高一物理必修二高频考点

　曲线运动

　1.在曲线运动中,质点在某一时刻(某一位置)的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。

　2.物体做直线或曲线运动的条件：

　(已知当物体受到合外力F作用下,在F方向上便产生加速度a)

　(1)若F(或a)的方向与物体速度v的方向相同，则物体做直线运动;

　(2)若F(或a)的方向与物体速度v的方向不同，则物体做曲线运动。

　3.物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。

　4.平抛运动：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动。

　分运动：

　(1)在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动;

　(2)在竖直方向上物体的初速度为零，且只受到重力作用，物体做自由落体运动。

　5.以抛点为坐标原点，水平方向为x轴(正方向和初速度的方向相同)，竖直方向为y轴，正方向向下.

　6.①水平分速度：②竖直分速度：③t秒末的合速度

　④任意时刻的运动方向可用该点速度方向与x轴的正方向的夹角表示

　7.匀速圆周运动：质点沿圆周运动，在相等的时间里通过的圆弧长度相同。

　8.描述匀速圆周运动快慢的物理量

　(1)线速度v：质点通过的弧长和通过该弧长所用时间的比值，即v=s/t，单位m/s;属于瞬时速度，既有大小，也有方向。方向为在圆周各点的切线方向上

　9.匀速圆周运动是一种非匀速曲线运动，因而线速度的方向在时刻改变

　(2)角速度：ω=φ/t(φ指转过的角度，转一圈φ为)，单位rad/s或1/s;对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度是恒定的

　(3)周期T，频率：f=1/T

　(4)线速度、角速度及周期之间的关系：

　10.向心力：向心力就是做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力，向心力只改变运动物体的速度方向，不改变速度大小。

　11.向心加速度：描述线速度变化快慢，方向与向心力的方向相同，

　12.注意：

　(1)由于方向时刻在变，所以匀速圆周运动是瞬时加速度的方向不断改变的变加速运动。

　(2)做匀速圆周运动的物体，向心力方向总指向圆心，是一个变力。

　(3)做匀速圆周运动的物体受到的合外力就是向心力。

　13.离心运动：做匀速圆周运动的物体，在所受的合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下，就做逐渐远离圆心的运动。

　拓展阅读：高中物理的学习方法

　1、避免“个别错误”克服“共性错误”

　大部分学生犯错误都会有“共性的错误”和“个别的错误”。“个别的错误”必须得攻克，因为别人都会，而你不会，你就会被落得更远。“共性的错误”是出题人本来就知道大多数人都会共有的缺点，从而设下陷阱故意让你去钻，所以最好的方法就是在下笔之前、审题之时就识破其圈套。谁能提前做到这一点，谁就可以比别人先胜一筹。从而更能稳操胜券。

　2、理论联系实际

　物理是一门基于实验的学科，意味着物理学科大部分时候与生活紧密相连。善于观察生活中的常见现象，并能使用物理知识分析和提出解决方案，这是教育改革的一个重要方向，从近年的高考试题中也可以看到命题人对生活、社会、技术的关注以及知识考察的灵活性。

　3、掌握常用解题方法

　物理中体现极限思维的常见方法有极限法、微元法。微元法将研究过程或研究对象分解为众多细小的“微元”，只需分析这些“微元”，进行必要的数学方法或物理思想处理，便可将问题解决。极限思维法在进行某些物理过程分析时，具有独特作用，使问题化难为易，化繁为简，收到事半功倍的效果。

　4、学会分析物理过程

　一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。因此，分析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。

　5、重视物理错题。

　物理基础差就没有必要大量刷题，对于每天出现的错题，优秀学霸总结的错题，课上老师重点讲解的错题，要及时的进行深入研究、并及时归类、总结!做到同样的错误不一错再错，你的物理成绩就能快速进步。