考生对高考的评价,对高考考生的建议

1.对高考生的寄语和鼓励

2.高考350分很差吗

3.自考和高考：你选哪个？

4.大家对高考怎么评价

2021年上海高考英语科目的考试已经结束，专家对高考英语试卷进行了点评，下面是我整理的相关信息，大家赶快来看吧！

2021年上海市普通高等学校招生全国统一文化考试(简称“高考”)英语科目考试于6月8日下午及6月9日顺利进行，市教育考试院邀请相关学科专家对试卷进行评析。专家一致认为：试卷以立德树人为根本任务，紧紧围绕社会主义核心价值观，凸显文化自信；试卷结构稳定，试题难易适中，注重考查思辨能力，有效落实了英语学科核心素养的培育目标，充分体现了新时代高考评价改革理念，对中学英语教学起到了积极的导向作用。

凸显价值引领 促进全面发展

试卷注重价值引领，彰显育人功能，引导考生提升综合素养，树立正确价值观念。如，完形填空语篇关注人与动物和谐共处的重要性，引导考生热爱动物、尊重自然；听力部分涉及暑假实习工作的取舍，引导考生结合自身实际，树立正确的就业观；中译英部分涉及青春与理想、先驱者故居等内容，积极传播正能量，助力青年一代坚定理想信念，赓续爱国情怀；写作部分聚焦两门中文课程的异同，要求考生给出选课建议及理由，让考生在深化对母语认识的基础上，增强文化自信。

试卷传递健康生活的理念，促进考生全面发展。如，中译英部分倡导良好的个人卫生习惯；听力部分探讨了午睡和工作效率之间的关系；阅读部分关注运动损伤的预防，引导考生养成良好的运动习惯，健康成长。

紧跟时代步伐 突出能力考查

试卷命制紧扣课程标准，所选语料时代气息浓郁，充分考虑考生的生活经验和认知水平，考查英语学科核心素养，检验考生在真实场景中使用语言开展交际、借助语言认识世界的能力。

试卷以“人与自然、人与社会、人与自我”三大主题为背景，围绕疾病传播的途径、大数据时代下的信息检索服务、可视化的思维方式等话题，创设意义完整的语境，考查考生综合运用语言知识的能力。如，阅读部分以多模态语篇的形式呈现，着重考查考生“看”的能力，同时考查考生信息提取、加工、整合的能力。

试卷注重思辨能力的考查。如，词汇部分比较线上线下购物优势，引导考生辨证分析，理性消费，合理选择。又如，阅读部分探讨了无人驾驶技术在发展过程中遇到的“小问题”，引导考生在把握时代脉搏的同时发现问题，主动应对。

注重文体意识反拨日常教学

试卷选材多样，体裁丰富，涵盖文学作品选段、广告宣传文本、科学研究报告等文本形式，话题新颖，既贴近生活，又拓宽考生的国际视野，引导教师将语言教学与日常生活、社会热点和科技创新相结合。

阅读部分的试题命制颇有亮点，要求考生不仅要把握故事的情节发展，还要审视关键细节，借助环境渲染和动作描写体会人物的情感变化，这对英语教学起到了正向的反拨作用，启发教师在教学中不仅要深入解读语篇的主题、内容、文体结构，也要关注语篇的语言特点和写作意图。

对高考生的寄语和鼓励

高考是人生的一个关键时刻，但它只是旅程的一部分。在这个重要的时刻，我们需要保持冷静和信心，做好时间规划，调整身心状态，尊重考场纪律和考官，以及放眼未来。

在高考前夕，我们需要保持冷静和信心。我们已经付出了那么多努力，是时候对自己充满信心啦！

考试期间，放松身心，避免压力和焦虑，让自己在最佳状态下应考！

不要错过任何科目或题目，仔细阅读问题，思考后再作答，时间管理很重要哦！

尊重考场纪律和考官，与其他考生友好相处，让整个考试氛围更加和谐。

无论成绩如何，都不要太过于执着。高考只是人生中的一站，你还有无数机会去追逐梦想和目标！

高考350分很差吗

对高考生的寄语和鼓励如下：

1、高考前要做到；觉要睡好，饭要吃好，复习做好，文具备好，心态要好，做到以上五好，你的成绩一定最好，愿你考出好成绩！祝你马到功成，开心快乐！

2、红红火火的六月，缤纷美丽的季节，同窗三年即将分别，真情一生永不磨灭。鸿鹄展翅，愿你长空万里遂凌云志不负所学；金榜题名，祝君高考顺利步锦绣路收获喜悦！

3、十年辛苦磨一剑，高考到来试比高。心态端正放平和，切莫着急和焦躁。饮食清淡少荤腥，免得消化不良事情糟。早入考场莫迟到，免得十年辛苦一刻抛。愿你高考顺利人欢笑，捷报传来快乐到！

4、付出终有回报，信心绝对重要；明天还要考试，别忘面带微笑；有空睡个好觉，不必紧张煎熬；敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。祝高考顺利！

5、三年时光匆匆过，风雨兼程苦苦付，金榜题名辉辉到，辛劳即成空空梦，今日高考大大胜，来年腾飞啸啸龙。正常心态考场战，求学一定获成功！

6、奋斗在“高考前线”，埋头在“书海鏖战”，实力在“哈佛上限”，底线在“清华北大”，只要你“坚定信念”，金榜题名“把你眷恋”，祝你马到成功在“理想兑现”！?

7、高考，几家欢喜几家愁，有悔恨的泪，也有成功的笑。愿落榜的你，鼓起勇气，战胜失败，柜信风雨过后，总会有彩虹。愿金榜题名的你再接再励，永创辉煌。

8、六月是奋斗的季节，六月是收获的季节。在经历了高考之后，捷报在焦急的等待中到来。愿你继续努力，在高等学府的知识海洋中畅游。祝前程似锦，宏图大展！

9、精心备战，精神饱满；小心开战，经受考验；沉着应战，曙光初现；衷心攻战，胜利见面；成功结战，斩将过关。高考临近，愿你这位久经沙场的战士，顺风扬帆，一路向前，金榜如愿！

10、紧张无济于事，何不放手去搏。临时莫抱佛脚，自信胜券在握。人生道路万千，咋走都是生活。轻松面对考验，论心不论功过。祝你高考顺利！

11、就要考试了，放开往日学习中的紧张，用一颗平常心轻松面对，相信你会考出理想的成绩！

12、高考着实是一种丰收，它有着太多的内涵，无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。所以，加油吧少年！祝你高考成功！

13、高考加油！亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息，希望你一举高中喔！

14、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。祝你高考成功！为自己交上一份满意的答卷！

15、衷心祝福你在今年的高考中榜上有名，考入心中理想的大学！

16、弱者才会一蹶不振，你要逆风翻盘。高考加油！

17、你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景，祝高考顺利！

18、春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋，加油！

19、亲爱的朋友，就要进考场了，为你祝福，你知道，我的祝福伴在你的左右，我知道，你一定会赢！

20、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！高考加油！考出水平！　

21、你的名字那么好听，一定要出现在录取通知书上。高考加油!祝你考上理想大学!

22、都是寒窗苦读，怎愿甘居人后。希望你考出自己的水平！高考加油！

23、苦尽甘来的那一天，山河星月都作贺礼！高考加油！

24、愿你们合上笔盖的那一刻，有着战士收刀入鞘般的锋芒。祝你高考成功！

25、乾坤未定，你我皆是黑马！高考加油！

26、同是风华正茂，何甘他人之后，加油！

27、希望你通过努力，在这一年留下很厉害的痕迹。期待你的好消息！高考加油！

28、高考高考，心态定要摆好，保持冷静，基础必须打好，莫要烦躁，开开心心最重要，早睡早起，精神劲儿十足，考上大学，实现远大梦想，相信自己，自己一定最好。

29、高考来监不要慌张，平时功课是最重要；头脑清晰思维敏捷，细心审题错误减少；清淡饮食重营养，适当休息重健康；祝你考取好成绩，鱼跃龙门自然好！

30、向前一步是幸福，退后一步是孤独。

31、高考的脚步渐渐逼近，不与人争辉，只与己争锋。爸妈相信你能行，你一定能超越自我，决不辜负三年的寒窗辛苦。你今天的信心、专心、恒心，就是你明天的开心，全家人等你高考凯旋。祝女儿高考顺利！

32、无愧的人生才最美！要相信自己，坦然地去面对每一次考试。妈妈知道，只要从容面对，我聪明的宝贝就会让自己的能量迸发。

自考和高考：你选哪个？

高考350分在绝对分数上来说不是很高，但是否算"很差"还需考虑相对评价和个人目标。

1、综合评估和相对评价

高考分数的评价是相对的，需要结合其他考生的得分情况和录取标准来进行综合评估。如果绝大多数考生的分数都超过了350分，那么相对来说350分可能较低；但如果大部分考生的分数都在这个范围内，那么350分可能处于平均水平。

2、录取标准和学校选择

每所大学都有不同的录取标准，有些学校可能对高考分数要求较高，而有些学校可能对其他因素（如面试成绩、特长加分等）也有重视。因此，350分在某些学校可能无法达到录取要求，但在其他学校可能仍有机会。

3、个人目标和发展方向

高考成绩只是评价一个人的方式之一，不能完全定义一个人的能力和潜力。对于那些有明确职业规划和发展方向的人来说，高考分数在一定程度上只是通往目标的一个阶段性考核，重要的是后续的学习和工作表现。

拓展知识：

高考政策变化：高考制度和政策在不同年份可能会有所变化，包括分数录取线、加分项目等。了解当前年份的政策变化可以更好地评估自己的分数水平和录取机会。

择校与专业选择：对于考生来说，选择适合自己的大学和专业也是非常重要的。有些学校对高考分数要求较高，但也可能提供更好的教育资源；而有些学校虽然录取分数较低，但也能够提供良好的专业培养和就业机会。

多元评价体系：除了高考分数，越来越多的高校开始采用多元评价体系，综合考察学生的综合素质，如面试、论文、社会实践等。因此，即使高考分数不理想，通过其他方式展示个人潜力和特长也能获得录取机会。

大家对高考怎么评价

自考和高考是两种不同的考试方式，它们各有优劣，适合不同的人群和需求。本文将从多个方面对自考和高考进行比较，帮助读者更好地了解这两种考试方式。

自考几乎对所有人都开放，无论年龄、学历、种族、民族、户籍等都没有限制。学习方式上，自考更自由，以自学为主，可以自行选择学习资料和学习时间。

高考则是接受正规的大学教育，按照学校规定的时间和地点进行学习。高考对年龄和学历有要求，通常要求考生是高中毕业生或具有同等学力。

自考需要考生具备一定的自学能力和自我约束力，考试难度相对较高。而高考的考试难度较为稳定，因为有一定的考试标准和考试大纲。

自考没有固定学制，考生可以根据自己的学习进度和时间安排来决定何时毕业。而高考则需要按照学校规定的学习年限进行学习，通常需要三到四年。

自考毕业证书由主考院校和自考委联合颁发，有两个印章。而高考毕业证书只有学校印章。

曾经有过的认真严肃的讨论，一直都把中国教育的最大问题归结为升学教育而非素质教育，猛烈挞伐的文章非常多见。很多人以发达国家为样板向人们阐述教育的目的，那完全是一种以提高学生自身素质为目的的教育，它并不决定你的地位高下，也和你将来的工作关系不大，更和你是否受到尊敬无关。然而，这些说法仍然无法改变那些驱使着学生拼命升学的老师和家长在心里认定了的一个“硬道理”——通过高考这条路径，人可以由社会的底层一跃而上成为主流社会的一分子。如果他原来的家庭已然生活得不错，那么为了保留这种地位，他也仍需参加高考。农民们把这形容为“小鲤鱼跳龙门”。电视剧《大宅门》里的老奶奶问小男孩：“说，长大了是开银行还是掏大粪?!”都是这个意思。你说上大学是为了提高学生的自身素质，没人反对，但是在内心，这个重要性肯定比不上跳龙门更实在。

从高考造成的全社会的紧张情形来看，社会等级观念、高低贵贱之分可能不但没有在人们心目中消失，反而更加严重了，人人生而平等的观念却似乎越来越淡。

中国在1977年恢复高考制度。在此之前的十年中，只有工农兵子弟通过推荐可以进入大学学习。这些人一般都是家境最贫穷的人，尤其以那些祖祖辈辈不识字的家庭为多，那时候大学其实根本就没有什么知识教育，但是工农兵的子弟们仍然趋之若鹜，因为这是脱离艰苦的劳作成为干部的重要机会。

恢复高考后，人们开始有了公平竞争的机会，这是进步。但是学生们参加高考的目的仍然少有改变。1980年上大学的结果应该比现在更有价值，不管你以前是什么，反正大学毕业就是国家干部，档案就要放在另外一个类别里，这意味着你就是一个“官”了。是“官”当然就得有事做，所以工作自然不用愁，社会福利也高人一等。

但是现在回想起来，好像当初的高考尽管升学率比现在低得多，但也没有达到今天这种令全社会紧张的程度。这是否意味着那时候的人们还不像现在这样对于社会等级的影响有更深刻的认识?

现在的高考结果应该说已经不完全是决定人生命运的惟一要素了。跳不过龙门的人还有很多办法补救，比如学校可以多收一些计划外的学生，只要家长多出一点钱就行。那么为什么现在的人反倒比过去更加紧张呢?

一个重要的原因是，我们的社会正在分化，分化的结果是使得处于主流地位的人生活越来越优厚，而处于社会低层的人越来越切实地感到了生活的艰辛。更重要的是，因为我们尚未完全建立起一个真正人人平等，一个贫富不同、地位不同的人可以共融、互敬的社会人文体系。贫穷的人不仅感觉到贫穷，他们已经察觉到由此带来的种种不够公平的现象。在占有社会资源方面、在社会保障方面、在相关的权利表达方面，区别都日益明显。

每个家长都处心积虑希望借高考来完成如此现实的目的，但事实上大学已经越来越不具备这种功用，这样的变化肯定会加重家长们内心的恐惧。这样下来，他们的孩子就会变得越来越脆弱、越来越经不住事，即使上了大学，他们的素质也不会有太多提高。

这种情形不是一时可以改变的，但我们对此应当有所认识，并且要有意识地开始改造我们的社会。