什么叫录取分数线差,录取线差是啥意思

1.招生录取中所说的线上分数差是什么意思？

2.投档最低分与分数线差值是什么意思？

高考报志愿线差是指招生院校的实际录取分数与省控分数线之差。

由于每年高考试题难易度不同，考生人数不同，招生计划不同，每年的省控分数线有所不同，各招生院校的实际录取分数线也不同。为了便于科学比较分析，故引入这一概念。高校录取线差=高校录取分数-省控分数线(录取最低线差=录取投档线-省控分数线；录取平均线差=录取平均分-省控分数线；录取最高线差=录取最高分-省控分数线)；考生线差=考生高考总分-省控分数线。

报志愿线差对考生的录取结果和学校选择有一定的影响，具体作用如下：

1、录取概率：报志愿线差越小，考生的录取概率越大。如果考生的分数超过了所报志愿的最低录取分数线，那么根据录取规则和竞争情况，考生有较大机会被录取。但如果报志愿线差较大，考生的录取概率则会相应降低。

2、学校选择：报志愿线差也会对考生的学校选择产生影响。如果考生分数较高，报志愿线差较小，那么可以有更多机会选择自己心仪的高校。而当报志愿线差较大时，为了增加录取的可能性，考生可能不得不调整志愿，选择分数较低的学校或专业。

3、影响专业志愿：报志愿线差也可能影响考生的专业志愿选择。当考生达到了某个学校的录取线，但在自己所感兴趣的专业上的分数与该专业的录取分数线相差较大时，考生可能需要重新考虑是否选择该专业，或者选择其他更适合自己分数情况的专业。

高考报志愿技巧

1、充分了解学校和专业：仔细研究你所感兴趣的学校和专业，了解学校的特色、办学理念、教学质量、就业情况等方面的信息。考虑学校的地理位置、校园环境、专业设置等因素，确保选择符合自己兴趣和发展目标的学校和专业。

2、分数预估和志愿安排：根据自己的高考成绩和分数情况，合理进行分数预估，明确了解自己的优势和劣势。根据分数情况和志愿的录取分数线，有序地安排志愿的顺序，合理配置选择的学校和专业。

3、多维度考虑：除了分数，还要考虑其他因素，如学科兴趣、职业前景、个人能力等。考虑自己的兴趣爱好和发展方向，选择与之匹配的专业。

4、多方面咨询：与老师、家长、同学、学长学姐等多方面进行沟通和咨询，听取他们的建议和经验。也可以参加招生宣讲会或咨询学校招生部门，获取更多关于学校和专业的详细信息。

5、灵活调整志愿：考生需准备备选志愿，根据自己的实际情况和录取结果，进行灵活调整。如果前几个志愿的录取可能性不高，可以优化后面的志愿顺序，提高录取概率。

6、稳妥填报：填报志愿时，要仔细核对各个志愿的填报信息，确保准确无误。注意填写的院校代号、专业代码等，避免因填报错误而导致录取问题。

7、学校推荐：有些高校可能会有推荐生计划，考生可以了解学校的推荐规定和标准，如果符合条件可以考虑申请。

招生录取中所说的线上分数差是什么意思？

志愿填报时，录取控制线就是省教育考试院划定的各批次最低分数线，也就是填报各批次院校志愿的最低分数要求。

而录取线差是控制分数线与录取分数线的分数差距，假设一本控制分数线为500分，某个院校的当年录取分数线为550分，录取线差就是50分。

投档最低分与分数线差值是什么意思？

指超过学校所在等级的录取线的分数

例如：同样是二本的学校，录取分数也不一样，线上分数差就是该学校超过二本线的分数

1、普通高等学校招生全国统一考试（National Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是中华人民共和国大陆地区（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

2、普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日（部分地区含6月9日），各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

3、高考并非中国公民获得文凭学历的惟一途径，还有成人高等学校招生全国统一考试、高等教育自学考试等途径，所取得学历都是国家认可的学历。

平行志愿的原则是分数第一，志愿优先，择优录取，投档分是个变量，最低录取分数线是指该校录取考生中最低的一位考生分数，如果是线差较大，说明高分考生报考该校的较多。

批次线差=考生成绩－批次控制线；院校录取线差=某高校录取分－批次控制线；专业录取线差=某高校某专业录取分－批次控制线。批次线差≥专业录取线差（≥院校录取分差），批次线差超过专业录取分差越多，录取的几率自然就越大。

扩展资料：

录取线差具有参考价值，是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。

但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差。